活动方案(范例6篇)
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一:活动组织与组织网络
1、领导小组
组长 方利东
副组长 茅新龙
成员 任忠心 陈虹 许忠 徐林鹏 郭秋逸
2、组织网络
校长室
教务处
教科室
拔尖人才
教研组长
校外专家
全体教师
活力课堂
二:实施过程
1、由校长室领导,教务处、教科室组织,全体教师认真学习“活力课堂”有关理论知识,积极参加市局组织的培训,开展以校本培训为形式的校内专题讲座,提高全体教师的思想认识,掌握“活力课堂”的理论知识,积极投身到“活力课堂”中来。
2、由教务处组织,首先在学校中层领导、各级学科带头人、教学骨干、教研组长开展“活力课堂”的研究,然后在全体教师中全面展开对“活力课堂”的探索,努力使全体教师在所有课程中全面实施“活力课堂”的实践。
3、由教科室组织,积极开展对“活力课堂”的研究与探索,以中层领导、拔尖人才、教研组长为骨干,以市局文件精神为指导,以专家指导为依托,引领全体教师积极参与“活力课堂”的探索,积极参加各类听课、评课活动,积极撰写教后感,课堂教学评价,各级各类论文,努力提升全体教师的理论水平与专业实践能力。
三、实践时间表
xx年5月——8月,组织全体教师学习理论知识,开展专题讲座。
xx年9月——10月,中层领导、拔尖人才、教研组长带头实施,每人开设1-2节研究课,全体教师参加听课、评课,并写教后感、课堂教学评析。
xx年11月——xx年1月,全体教师认真实施,每人开设1节探讨课,积极参加听课、评课活动,将教案、教后感、课堂教学评析汇编成册。
xx年2月,评选学校优秀教案,优秀课件,并上传教研室。每位教师至少写一篇关于“活力课堂”的.论文。
xx年3月起,在第一轮“活力课堂”探索的基础上,将“活力课堂”深化到所有学科的平时教学中。
活动方案 篇2
一、活动目的:
1、结合实际体验说礼仪的重要,掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧,经过一段时间的努力,使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可闻文明语言,使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动,培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动,使学生了解更多的校园礼仪。
二、活动重点:
本次活动,提出希望,希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。
三、活动形式:
知识学习与实践体验相集合。
四、活动过程:
(一)引入话题——说话礼仪:
为营造和谐友善的人际环境,让每位学生成为文明礼仪的示范者,民族文化的传播者,我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象,例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动,力争让大家养成文明习惯,使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起,学习,生活,交往无不需要说话。"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,我们要重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。
(二)讨论:话怎样说更得体?
(三)师生小结:
1、跟什么人说什么话。
2、干什么事说什么话。
3、到什么地方说什么话。
4、最重要的'是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚
(四)介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧:
1、文明礼貌语言一般有:
(1)问候语语:"老师好!""爸爸好!""爷爷你身体好吗?"等。
(2)送别语:"老师再见!""妈妈再见!"等。
(3)请求语:"小静同学,这道数学题能教我一下吗?""请把你的橡皮借我用一下,好吗?"等。
(4)安慰语:"小弟弟,别哭,我带你找妈妈!""奶奶,您放心,您的身体会好起来的!"
(5)赞美语:"妈妈您真漂亮!""王刚,你真厉害,真不愧是小作家。"
(6)提醒语:"小飞,请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗?"
(7)劝戒语:"洪丽,请你不要与她打架好吗?都是同学,有理总是可以讲清楚的。"
2、几点说话礼仪的技巧:
(1)摆正位置,端正态度。
(2)交谈的禁忌和技巧。
①忌打断对方。
②忌补充对方。
③忌纠正对方。
④忌质疑对方。
⑤使用称呼就高不就低。
⑥入乡随俗。
⑦摆正位置。
⑧以对方为中心。
3、言之有礼,谈吐文雅,主要有以下几层含意。
(1)是态度诚恳、亲切。
(2)是用语谦逊、文雅。
(3)是声音大小要适当,语调应平和沉稳。
(五)文明礼貌的五句话和十字用语。
文明礼貌的五句话:文明礼貌,使你添风采;进步成绩,使你增自信;周到服务,使你受尊敬;热情助人,使你更快乐;勤奋向上,使你永充实。
十字用语;"请、你好、谢谢、对不起、再见"。
总之,语言文明看似简单,但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统,能得到进一步的发扬光大。
(六)收集与整理。
围绕"文明礼仪"调查情况,将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流,感受文明的魅力。
(七)感受和体验。
结合文明礼仪教育活动,开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动,组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事,体验助人为乐的喜悦。
(八)探索与创作。
通过文明、礼仪知识竞赛,为后面写感悟打下基础;创设具体的情景,进行辩论赛或征文,演讲比赛。
(九)展示与交流。
(十)提出希望。
结束本次活动,提出希望,希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
活动方案 篇3
一、活动宗旨:
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化,我园将举行第三届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。
二、活动目的:
1、全面展示我园素质教育的成果;
2、提高幼儿各方面才艺表演的.技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识;
3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。
三、活动要求:
1、每个主题以班为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演,个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%,集体节目参演人员不得低于12人;
2、要求每个主题班级上报节目形式多样,各种才艺题材均可参赛,充分展示幼儿的多种能力。
四、比赛内容与方式:
1、比赛形式:集体节目类与个人节目类、家庭类,节目形式分语言类(故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵等),表演类(歌表演、舞蹈、音乐剧、故事表演等),体育类(花样滑冰、花样球、健身操、花样跳绳等);
2、围绕三个主题分三阶段进行,第一主题“春芽萌动”,第二主题“色彩缤纷”,第三主题“放飞梦想”。
五、活动时间、地点:
1、第一期活动时间为3月份,参赛形式为个人类,节目形式自选;第二期活动时间为4月份,参赛形式为集体赛,每年级节目形式为:学前班组音乐剧、大班舞蹈、中班歌表演、小班儿歌串联;第三期活动时间为5月份,参赛形式为家庭类,节目形式自选。地点:园音乐教室;
2、汇报表演为6月份,地点另定。
六、奖项设置:
1、每个主题以年级为单位设幼儿奖:个人节目设一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%;集体节目设一等奖一个(学前班二个),二等奖二个,。
2、汇报表演设最佳创意奖:2名,最佳表演奖:3名,最佳演员奖:每班2名。
七、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:
1、参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。
2、幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。
3、幼儿才艺展示要符合主题。
活动方案 篇4
活动目标:
让孩子从感恩中懂得爱
活动具体措施如下:
一、 环境创设方面
2、 许愿树,门口两边,上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事,并且要讲给孩们听,让孩子们知道挂蓝丝带的意义。)千纸鹤、祝愿卡等。
3、 门口两边柱子用气球装饰,中间挂上条副让孩子在感恩中学会爱。
4、 收集爆米花项链,让孩子在感恩节当天戴到脖子上,用完后回收,最后悬挂于一楼顶部。
二、活动预热
3、每班让孩子家长做一条爆米花项链,感恩节当天使用,要告诉家长为什么要制作,它的意义是什么。
三、感恩节当天活动安排
2、主持人:韩丽,大班的`两个孩子(要求印第安人装扮)
3、音乐:安静
4、迎宾:王宇娟,张小雨
5、会务组 组长:和雅静
组员:各班教师
6、节目组 组长:王艳娟
组员:各班班主任
7、节目流程:1、主持人感恩节的来历和风俗,以及本次活动的目的。
2、由大班小朋友带来的故事表演《你大我小》
3、家长代表讲话
4、由中班小朋友带来的歌曲表演《ten little indians》
5、园长讲话
6、律动《感恩的心》家长孩子一起参加
7、集体生日感恩妈妈(所有参加生日的孩子
都是印第安人打扮,由本班教师和孩子共同为妈妈
制作礼物(向家长保密,给家长份惊喜)并送上祝福。
8、食品品尝(生日蛋糕、奶、面包幼儿园负责,另
每个孩子可自带食品一起品尝)。
9、结束
活动方案 篇5
一、活动主题:
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
二、活动目标:
1.让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
三、活动时间:xxxx年xx月xx日 上午9:00——11:00
四、参加人员:大班全体老师和幼儿
五、活动准备 :
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。
2、活动场地:各班教室
六、活动设想:
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:
交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的.活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
活动主题:包饺子
活动准备:
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。
2、活动场地:各班教室
活动过程:
一、谜语导入
1、谜语:一堆大元宝,并非金银造。味美称佳肴,过年家家包。
2、揭示课题:“欢乐包饺子过冬至”
二、包饺子
1、介绍饺子的制作过程
2、教师着重强调几个技巧性问题:
l 饺子馅不可放太多。
l 饺子的边缘部分一定要捏住,不要露馅。
3、师幼共同制作饺子。
4、推销饺子(组长负责介绍自己的饺子特色)
5、洗手休息,大班教师煮饺子。
5、品尝、评价
6、喂小班弟弟妹妹吃饺子。
活动方案 篇6
一、活动目的:
为进一步推动企业文化建设、丰富广大职工的业余文化生活。营造格调高雅、至高至远、健康文明的企业文化氛围,提升员工的`审美情趣和文化品味,发展职工能力、特长及兴趣爱好。经决定于本月举办第二届职工艺术节。
二、活动主题:
展才艺、增活力、促友谊、献风采
三、活动内容:
1、才艺篇:手工艺品比赛
2、风采篇:趣味游戏接力赛
四、活动时间、地点:
时间:20xx年7月30日
地点:公司二楼培训室
五、参与范围
广西长城计算机全体职工
六、活动行程:
1、广西长城计算机第二届职工艺术节开幕仪式
2、领导致辞
3、手工艺品比赛参赛作品展示
4、手工艺品参赛作品评比
5、趣味游戏接力赛
6、手工艺品比赛颁奖仪式
7、广西长城计算机第二届职工艺术节闭幕仪式
七、活动事项
a、手工艺品比赛
1、手工艺品比赛项目:十字绣、编制、字画、剪纸、摄影;
2、作品题材、规格不限,内容必须健康文明、积极向上;
3、作品需本人制作、设计,不得在外购买成品参赛,一经发现作为弃赛处理;
4、作品展示时,需参赛者用一分钟时间概述自己的作品;
5、参赛作品需在7月29日12:00点交于运营部张裕满处;
6、作品评比根据比赛项目、参赛名额,现场评比出优秀作品,制定名次给予奖励;作品评比分:刺绣、编制组;字画、剪纸组;摄影组。
b、趣味游戏接力赛
1、趣味游戏接力赛项目:(根据主持人宣布游戏为准)
2、参赛人员必须遵守游戏规则,按主持人讲解和安排统一参赛;
3、游戏中所有参赛人员需注意人身安全,以促友谊、献风采为
目的开展;
4、凡在趣味游戏接力赛中取得优胜者均可获得精美礼品一份;
5、趣味游戏接力赛可在活动现场直接报名参加,展现自身风采。
八、活动奖项:
a、手工艺品比赛
刺绣、编制组: 一等奖 一名 (荣誉证书+奖金200元)
二等奖 一名 (荣誉证书+奖金150元)
三等奖 一名 (荣誉证书+奖金100元)
字画、剪纸组:一等奖 一名 (荣誉证书+奖金200元)
二等奖 一名 (荣誉证书+奖金150元)
三等奖 一名 (荣誉证书+奖金100元)
摄影组: 一等奖 一名 (荣誉证书+奖金100元)
二等奖 二名 (荣誉证书+奖金50元)
b、趣味游戏接力赛
优胜者均可获得精美礼品一份
九、活动筹备组委会
a、手工艺品比赛评审组
组长:
成员:
b、趣味游戏接力赛筹备、评审组
主持、策划、裁判:
协助、礼品管理、物资采购:
行政管理
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