活动方案

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时间:2024-02-13 09:33:16 活动方案 我要投稿

活动方案【集合7篇】

  为了确保事情或工作有序有效开展,我们需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案【集合7篇】

活动方案 篇1

  时间:20xx年10月30日星期四下午两点半

  地点:高年级组:学校舞台 低年级组:学校排球场

  目的:1、丰富学生的第二课堂生活,活跃学生的身心,提高学生的演唱能力,进一步推动素质教育的.发展。

  2、表达学生爱祖国、爱校、爱人民的热情,激励学生珍惜今天的幸福生活。

  要求:一年级演唱国歌和校歌,二至六年级演唱国歌、校歌和队歌。

  评分标准:

  1、服装统一整齐,精神饱满,表情自然。(20分)

  2、歌声和谐统一,咬字吐字清晰,节奏准确,感情投入。(30分)

  3、指挥员动作准确优美,节奏感强。(25分 )

  4、表演有特色,整体效果好。(25分)

  计分方法:去掉最高分和最低分,取中间分数的总分。

  评分人员:

  1、低年级组:

  刘慧晶、李小芳、陈红娜、余丽芳、陈雨文、黄银珍

  2、高年级组:

  陈洁丝、黄俏英、伍杏花、李燕荷、郑丽娟、伍翠菊

  计分人员:1、低年级组:陈学新、李文俊

  2、高年级组:陈子亦、黄锐武

  播音:高年级:邹云鸢 低年级:雷立辉

  会场布置:会场组

  主持:

  1、低年级组:雷雨

  2、高年级组:伍翠华

  奖励办法:(奖状一个及奖金)

  低年级组(1~3年级)

  特等奖1名:50元

  一等奖2名:30元

  二等奖3名: 20元

  高年级组(4~6年级)

  特等奖1名:50元

  一等奖2名:30元

  二等奖3名: 20元

活动方案 篇2

  一、目的

  为了全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,提倡公司向上的风气,有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制订本方案。

  二、优秀员工评选办法

  1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

  此次评选按工作实际出发,以“民主、公开、公平”为原则,主管推荐为辅相结合的办法。

  1)由各分公司负责推荐,各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议,确定人选;

  2)各分公司人员在10人以下推荐1-2名;各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名;各分公司人员在30人以上推荐4-6名;

  2、优秀员工评选程序

  评选工作由总经办负责牵头组织,以各部门为单位对本部门员工评选推荐,要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总;评选领导小组成员确定获奖名单。

  三、评选领导小组成员:

  张凤桥、魏玉霞、祝斌、冯世金、丁华强、黄又清、徐秋萍、邓金凤、魏洪涛

  四、参加评选对象、条件、要求、

  ㈠参加评选对象:

  公司员工(分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选)参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选:

  1、遵纪守法,遵守公司各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

  2、遵守公司各项管理制度。

  3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。

  4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。

  5、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。

  ㈡评选条件

  在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。

  1、对工作默默奉献的员工。

  2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。

  3、为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用的`员工

  4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。

  5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训和学习。

  6、严格遵守安全作业流程等规章制度,严格按本岗位的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无安全事故,无违章及处罚记录。

  六、优秀员工评选时间:

  1、推荐材料报送时间:各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

  2、优秀员工名单确定时间:、7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

  3、表彰时间:公司上半年总结会议。

  七、表彰和奖励

  1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

  2、在公司内刊上刊登表彰信息

  3、优秀员工将作为公司的人才储备,优先培养,选拔,晋升。

  八、注意事项

  1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本活动一年时间。

  2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;

  4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;

  5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。

  6、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为公司发展做出贡献。

  九、优秀员工评选原则

  公司员工同等条件下优先评选。附《优秀员工推荐表》

活动方案 篇3

  通过开展“幼儿园安全教育”系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的'开展。

  三活动时间

  6月1日——6月30日

  四、组织领导

  为加强对“安全教育”活动的组织与领导,切实开展教育活动,特成立领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  五、活动安排及具体措施

  (一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。

  (二)加强宣传,营造浓厚氛围

  (1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。

  (2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。

  (3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围;

  (4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。

  (5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度;

  (三)开展形式多样的安全教育活动

  1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制

  (1)充实调整园创安领导小组机构。

  (2)重新修订园各项安全管理规章制度。

  2、开展安全教育系列活动:

  (1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。

  (2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。

  (3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。

  (4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。

  (5)各班开展“学会自救自护,实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电,远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。(活动重点)

  (6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动,让师生掌握避险、逃生、自救的方法。

  3、做好新生入园体检工作,做到新生体检率达100%,杜绝传染病入园。

  4、规划园所门口的道路交通线,整顿家长停车秩序,确保园门口道路畅通。

活动方案 篇4

  一、家长开放日目标:

  1、让家长走进幼儿园,了解我园的全面工作情况及发展现状,了解幼儿学习、生活及成长情况,参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量,增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息,改变家庭教育方式,以更好地支持和协助教师工作,家园配合,

  2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

  一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

  二、开放时间:20xx年XX月XX日

  三、活动地点:各班教室

  四、开放内容: 半日班级活动

  五、活动要求与建议:

  1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长,日班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责,语言组、计算组各上一节,户外活动(包括晨间活动)要有目标,材料充足,一定在计划上显现,早操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排

  2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

  3、提高家长的参与性,家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)

  4、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。(《幼儿教师十不准要求》)

  5、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的.目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。(附后)

  我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?

  6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

  7、咨询、个别指导(园长办公室)

  8、活动前进行班级卫生大扫除,班级环境创设、区角活动创设等。

  9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结,于X月X日前上交。

活动方案 篇5

  在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

  一、设计意图:

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  二、活动方案:

  活动目标:

  1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的`快乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉颜料、毛笔等。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

  1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗?

  (幼儿讨论)

  5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作万圣节面具。

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  3、幼儿操作画鬼脸。

  4、游戏:勇敢者的游戏。

  四、活动反思:

  本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

  在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

  最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。

活动方案 篇6

  一、活动主题:书山有路、潜心阅读。

  二、活动宗旨:

  1、丰富班级文化,创造良好的学习氛围,充分展示青春校园的活力风采,折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。

  2、主要针对学生对读过的图书、杂志等无法合理处理这种情况,力求为他们架起一座知识的桥梁,增加校园的学习氛围,同时丰富同学们的课外生活。

  3、图书交换,互动真情,以书会友,图书有限,循环无限。

  三、活动目的:

  丰富校园生活,促使学生交流读书心得,提高学生的'阅读量、养成良好的阅读习惯,体现潜山路小学三(3)班独具特色的学习风貌。

  四、活动流程:

  1、每个月的1号为“交换阅读日”。(遇到节假日自动顺延)

  2、每位同学带两本自己读过的书参与活动,写好自己的姓名,以便日后归还。

  对书籍的要求:就内容来说,小学生适合看科普、科幻、古诗词、儿童文学、小学生能理解的纯文学(含诗歌、小说、随笔等);而言情、暴力、宗教、鬼怪等书籍最好不要让小学生接触。就内涵来说,正能量、阳光、乐观、积极、向上等健康趣味的书籍都适合小学生阅读。反之则不宜。家长把关、班主任老师监督。

  3、家长提前一天将书名发到群里,班主任老师事先做好统计。书名、所有人、价格、借阅人、借阅时间、归还时间,并公布在家长群里。

  4、图书不得带离教室,阅读时间由班主任老师统一安排,原则上每周两次,每次30分钟,营造集体阅读氛围。每次阅读后,归还到图书角。读完一本书后,需到班主任处登记后,再借下一本书。

  5、借阅者应爱护图书,严禁涂画、撕割,如有污损、撕割、涂写或丢失,要赔偿相同版本的原价赔偿。

  6、“阅读交换日”当天,由事先准备好的10名学生,制作PPT,介绍自己看过的图书。

  7、班级将定期开展“小小书虫”的评比活动,以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。

活动方案 篇7

  活动时间:

  活动地点:

  活动准备:

  1.事先通知家长,告知家长活动的目的和要求。

  2.认真准备半日活动工作,合理安排半日活动内容。

  一、来园活动(7:45——8:00)

  1.热情接待每位幼儿,师生、生生相互问早。

  2.和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

  二、晨间户外活动、早操(8:00——8:50)

  1.能积极参与各项户外体育活动,并能按照老师的要求活动。

  2.继续学习跳绳,发展幼儿的手脚协调能力。

  3.能精神有序地排队入场,知道自己的早操位置,能跟着老师一起认真做早操。

  三、生活活动、晨间谈话(8:50——9:00)

  1.能安静吃完自己一份点心,不讲空话。

  2.能大胆用较完整的语言说出自己的想法,提高语言表达能力。

  3.能围绕话题“同伴的`优缺点”展开讨论。

  四、教学活动(9:00——9:30)

  教学活动一:语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

  五、自主生活活动(9:30——9:45)

  1.能安静入厕,知道小便后要洗手。

  2.能排队喝水,不浪费水。

  六、教学活动(9:45——10:15)

  教学活动二:数学《认识时钟》

  七、户外活动(10:15——10:45)

  1.能积极参加户外活动,能与幼儿一起愉快游戏。

  2.能按老师的要求进行游戏,遵守游戏的规则。

  3.能够认真学习踩高跷,并且能够探索花样踩高跷的方法。

  八、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)

  1.排队小便、洗手,懂得饭前、便后要洗手。

  2.认真倾听故事,学习尊重他人。

  九、进餐活动(11:00——11:30)

  1.能安静用餐,不挑食、偏食。

  2.吃完后,能按要求将餐具放入指定的地方。

  3.饭后漱口,擦脸,养成卫生好习惯。

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