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校园科技节活动方案

时间:2024-02-21 08:11:34 活动方案 我要投稿
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校园科技节活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家收集的校园科技节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园科技节活动方案

校园科技节活动方案1

一、活动目的。

  1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。

  2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。

  3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。

  二、活动形式。

  大队活动(中队综合式系列性活动)。

  三、活动主题。

  热爱科学,创造未来。

  四、活动准备。

  1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

  3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。

  五、活动内容。

  1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。

  2、科技小制作比赛。

  3、中队科技黑板报评比。

  六、活动时间。

  第6周~~第8周。

  七、具体安排。

  详见各项比赛方案。

  一、活动目的。

  1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

  2、培养学生综合运用知识的能力。

  二、评比时间:

  第6周(周五下午)

  三、参赛方法。

  1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

  2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。

  四、评比规则。

  1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。

  2、报面设计美观大方,布局合理。

  五、奖励方法。

  按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

  六、评委。

  xxx(三年级)、xxx(四年级)、xxx(五、六年级)。

  b科技小制作比赛。

  一、活动目的。

  1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

  2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。

  二、参赛对象:

  一至六年级。

  三、参赛办法与评选标准:

  1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的.生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。

  2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

  3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。

  4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。

  5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。

  6、各班初选后,选送3件作品至大队部。

  四、评奖方法:

  按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  五、作品征集时间为第7周(周三、周四)。

  六、评委:

  c中队科技黑板报评比。

  一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

  二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。

  三、评比时间:第8周(周五)。

  四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)。

  五、评委:

校园科技节活动方案2

  一、活动主题。

  献给母亲的祝福――给母亲的一封感恩祝福信。

  二、活动对象。

  全市大中专、中小学所有在校学生。

  三、活动内容。

  1、给母亲的一封信。

  由活动组委会组织全市基层团委、少工委广泛倡导和动员,各学校集中组织学生在母亲节来临之际给自己的母亲写一封信(母亲节书信写作专用信封由市邮政局赠送)。

  2、征文比赛。

  (1)所有写给母亲的信可以母亲自愿推荐的形式(可附母亲感言)参与征文比赛。参赛作品投稿截止日期为5月20日(以当地邮戳为准),请自留底稿,作品概不退还,同时作品内容应当可以公开,以便进行作品的评审和展览。

  (2)投稿方式:由母亲自愿推荐并将信件邮寄到共青团孝感市委母亲节书信活动专用信箱,邮政编码:43。在信的结尾处写清楚所在学校、班级、姓名及联系方式。邮寄作品时须在信封左下角注明“母亲节书信比赛征文”字样,寄信人地址必须写明县(市、区)家庭详细通信地址。

  四、活动进程安排。

  1、筹备发动阶段(3月10日―3月31日):活动组委会制定活动方案,要求各县(市、区)、院校成立相应的活动组委会,会议通知并发文各县市区、市直各院校。面向社会展开全方位的宣传活动。必须使用统一的`主题和统一的形象。

  2、活动教育阶段(4月1日―4月25日):

  (1)号召全市大中专、中小学校开展“孝”文化宣传教育活动。

  (2)4月10日前各级组委会向市活动组委会上报参赛人数,以便确定印制专用信封的数量。

  (3)市邮政局按需印制“母亲节”书信写作专用信封,发放各学校。

  3、实施寄递阶段(4月26日―5月20日):各学校集体组织学生给母亲写一封信,把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信或一句祝福话形式用专用信封邮寄给自己的母亲,邮政局优先给予投递。

  4、评选表彰阶段(5月21日―6月30日):活动组委会开展征文的评比工作。并将获奖优秀作品在有关媒体上选登。

  五、奖项设置。

  组委会对参赛作品分小学、中学、大中专三个组别进行评选,评选出100名优秀作品,其中:每个组分别设一、二、三等奖各1名、3名、10名,共设优秀奖58名。同时设活动单位组织奖若干名。

  组委会对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权,对被采用作品不再支付稿酬。

  联系人:xxx。

校园科技节活动方案3

  一、指导思想:

  坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生,以普及促提高、以提高带普及,培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,推动学校艺术教育的健康发展,培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,促进学校美育改革发展。现决定于xx年9月29日举办“创和谐校园,展艺术风采”校园艺术节。

  二、节目类型:

  节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画。

  三、活动要求:

  1、各中队必须全员参与。

  2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个,不要求年级组统一。

  3、要求有家长志愿者代表参加,每参加一名加一分,五人以上的'按五分算。

  4、评奖方式按照节目类型评奖,不按照年级评奖。

  四、活动分工:

  总负责:

  领导小组:

  评委:各年级组长、学生代表、家长代表(涉及本年级或者本班的不打分)。

  摄像:

  场地安排:

  音响:

  主持人:

  场务:

  奖状制作:

  五、奖项设置:

  1、优秀节目表演奖:按参赛的节目类型,分设特、一、二、三等奖若干。

  2、优秀组织奖:对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。

  3、优秀志愿者贡献奖:对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。

  六、活动时间安排:

  1.准备阶段:即日起由各中队辅导员进行宣传,确定节目形式并组织学生训练。

  2.实施阶段:9月25日各班上报节目和家长志愿者名单,以及伴奏。

  3.正式比赛阶段:9月29日以中队为单位进行展演,上午可以酌情走台,下午正式演出。

  七、展演活动安排:

  1、9月29日下午1:20开始。

  2、每班选10名家长观摩。

  八、注意事项:

  1.为确保活动的正常开展,各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。

  2.比赛、演出需要的物品自备。

校园科技节活动方案4

  一、活动宗旨。

  通过本次比赛进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),激发广大青少年学习科学文化知识的热情,注重良好的思想道德素质的养成,为投身全面建设小康社会的.宏大伟业做好全面准备。

  二、活动主题。

  加强自身修养,争做世纪新人。

  三、活动要求。

  1、参赛选手要围绕比赛主题准备演讲稿,演讲题目自拟。演讲稿要求紧扣《意见》精神,内容健康向上,充分展示广大青少年朝气蓬勃、积极进取的良好精神风貌。

  2、每位参加选手演讲时间不超过8分钟,并且脱稿。

  3、以学校为单位组织报名,每校限报2人。

  四、时间与地点。

  报名时间:4月15―29日。

  报名地点:孝感学院团委办公室。

  联系人:郑俊刘洋联系电话:2345317。

  比赛时间:另行通知。

  比赛地点:另行通知。

  五、奖励办法。

  本次大赛分青年组(大中专生、高中生)和少年组(初中生、小学生)两个组别分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。

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