系列活动方案优秀

时间：2024-11-01 17:07:23 活动方案我要投稿

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系列活动方案优秀

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的系列活动方案优秀，希望对大家有所帮助。

系列活动方案优秀

系列活动方案优秀1

　　活动目的：

　　通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的.热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间：

　　9月30日14：00点

　　地点：

　　江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

　　组织策划：

　　艺术总监：

　　评委会成员：

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

　　彩旗队排练负责人：

　　主持：学生与老师各一名负责人：

　　信息技术支持负责人：

　　活动现场调控负责人：

　　横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”

　　千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：江明中兴小学第x届艺术节开幕式叶子、每班15个小氦气球负责人：叶国军

　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

　　9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

　　教师爱国歌曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　主持人宣布开始。

　　全体起立，唱国歌。

　　马校长为开幕式致辞。

　　彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

　　大队长王中华宣布：“江明中兴小学第x届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

　　“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：以年级为单位六个方阵.

　　(1)一年级负责人：

　　(2)三年级负责人：

　　(3)五年级负责人：

　　(4)二年级负责人：

　　(5)四年级负责人：

　　(6)六年级负责人：

　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

　　全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

　　1、设立年级最佳组织奖若干个。

　　评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

系列活动方案优秀2

　　活动目标：

　　1、体会老师的辛苦，增强热爱老师的情感。

　　2、在活动中提高绘画、制作、表达的能力。

　　活动准备：

　　1、经验准备：已经进行过“访问老师”的活动。

　　2、物质准备：白纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等。课件《教师节日快乐》。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师：之前我们采访了幼儿园中不同工作的老师们。

　　师：园长(班级老师、保健医、厨师、门卫)的主要工作是什么呢?

　　教师引导幼儿感受老师的辛苦。

　　二、基本部分

　　(一)教师节

　　引导幼儿了解教师节，为什么会有教师节，还有什么办法向老师表示节日祝福呢?

　　(二)说一说

　　1、自由谈论

　　师：你想给哪些老师准备节日礼物呢?

　　师：你有什么好主意?

　　观看其他的幼儿为老师准备的礼物，如唱歌跳舞、画画等。

　　师：刚才我们看了其他小朋友想到的为老师准备的教师节礼物。

　　师：请你选择一种方式，准备一个独特的礼物。

　　师：你想准备什么?需要哪些材料呢?把确定的计划记录在白纸上。

　　(三)做一做

　　师：现在我们可以按照我们的计划选择合适的材料或者活动区开始准备给老师的礼物。

　　师：需要手工制作的小朋友可以在美工区。

　　师：需要排练歌舞的.小朋友可以在表演区准备。

　　三、结束部分

　　师：做完的小朋友可以把想对老师说的话写到你的作品上。不会写的字可以用符号或图画的形式来表现。

　　师：你们准备的节目打算什么时间给老师们表演呢?

　　师：怎么邀请他们来观看节目呢?

　　师：做好了这些准备，我们就可以在教师节的时候为老师们送去我们的祝福啦。

　　延伸活动：

　　在教师节当天请幼儿将自己的“礼物”送给园里的老师，鼓励幼儿大胆表达。

系列活动方案优秀3

　　一、指导思想

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十几年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。xx小学“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召xx周年之际，我校大队部整合3月的雷锋月开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

　　二、活动主题：

　　雷锋精神永驻校园

　　三、活动口号：

　　雷锋就是你、我、他

　　四、活动时间：

　　20xx年3月

　　五、活动地点：

　　班级、校园内、校园周边

　　六、活动内容

　　活动一：营造学雷锋氛围

　　1、周一（2月29日）早上红领巾广播进行学雷锋动员。

　　2、午间休息音乐播放学雷锋歌曲。

　　活动二：讲雷锋、唱雷锋

　　各班召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

　　1、雷锋精神议一议（3月3日晨会）

　　一、二年级主题：雷锋精神我知晓

　　三、四年级主题：我向雷锋学什么

　　五、六年级主题：今天这样学雷锋

　　2、开展践行雷锋精神活动（3月4日班队课）

　　全校师生观看动画片《雷锋的故事》

　　活动三：学雷锋、做雷锋

　　1、深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的'“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

　　时间：3月3日中午全校进行校园清洁活动

　　2、大队部服务日

　　3月4日 “大队部服务日”，服务日全天，大队委员要以身作则，实践全心全意为队员的服务意识。

　　“大队服务日”包括：

　　①早晨7：30—7：50进行校园及周边清扫工作。

　　②中午11：30—11：45进行学生护导协助工作。

　　③下午4：15—4：30进行“大队服务日”之文明接送宣传、维秩放学纪律。

　　大队委员所属中队的中队辅导员要及时督促大队委员顺利完成服务日工作。

　　3、小队活动

　　各中队利用中午、课间等休息时间进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校内外有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。

　　4、慰问敬老院孤老

　　组织大队部四-六年级部分少先队前往敬老院慰问老人，送去一份温暖。（3月18日）

　　各班要认真组织开展本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

系列活动方案优秀4

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国XX华诞，感受建国XX年来的`风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：XX经济学院法商学院团委

　　承办单位：XX经济学院法商学院学生会学习部。

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　(一)初赛。定于XX年XX月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　(二)复赛。定于XX年XX月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　(三)决赛。定于XX年XX月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，3分钟。

　　(二)朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。

　　六、活动报名

　　(一)初赛各系自行组织报名。

　　(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

　　八、活动可能存在问题

　　1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

系列活动方案优秀5

　　一、教育要求

　　理解故事内容，掌握情节发展，学说故事中的对话，从而引发幼儿对春天变化的关注。

　　二、准备

　　图片（一幅冬天和春天的变化的图景。）插图：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐狸。一只玩具电话和幼儿自制的电话，或替代品（电话）

　　三、重点和难点

　　了解各种动物与春天的关系，掌握故事中小动物打电话的内容与春天他们各自喜好的相关特征以及小动物打电话的先后顺序。

　　四、设计思路

　　这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。本设计其一，引导幼儿边听边观察图片，有意将小动物插图与他们在春天各自喜好相应特征放在一起，帮助幼儿建立起相关表象，从而理解掌握故事内容为他们学说故事对话做必要的铺垫。其二，眼通过讨论强化小动物打电话的先后顺序，使幼儿掌握故事的情节发展。其三，设计游戏“打电话”激发幼儿学说话的兴趣，从而达到故事对话语言的目的'。其四，教师要将听故事作为引导幼儿认识春天，观察春天拉开序幕，可以充分利用故事迁移和扩展故事内容。引起幼儿观察的兴趣，积累知识，练习语言。

　　五、活动流程

　　引导观察春天→完整欣赏→理解→报告春天的秘密→学说对话→掌握进展顺序→表演游戏

　　１、欣赏故事

　　建议教师讲二遍故事。第一遍教师有表情地讲故事，通过听初步感知故事内容。第二遍可出示挂图，先出示一幅冬天的图景，按故事情节发展逐一出示相关图景，例如“春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧，”讲到此，就掀开原“山坡”变成山坡一片绿草地，并且对将小兔放于草地上，建立相关表象，帮助幼儿理解故事内容。

　　２、理解掌握故事内容。

　　1、建议提问：你听到谁打电话了？说了些什么？这样的问题比较大，能针对不同层次幼儿的发展水平，回答的内容可多可少，语句可长可短，因人而异。进一步理解内容建议提问：为什么小白兔要告诉小花蛇，河里的冰融化了？为什么小黑熊要告诉小松鼠，树上的雪融化了？为什么小松鼠告诉小白兔，山坡上的草绿了着重理解小动物的喜好与春天相应的特征。听故事学说对话。

　　2、再完整讲故事，讲到对话处请幼儿跟着一起讲

　　3、接着让幼儿任选一个角色，二个一组，手拿电话（自制的或替代品，学说对话）请个别幼儿上来说说“你刚才给谁打电话了，说了些什么”讨论故事情节发展的顺序。建议讨论，谁第一个打电话，最后接电话的是谁，着是怎么回事？引导幼儿讨论，明确小动物打电话的顺序，有意记忆故事情节发展。

　　表演故事：请５位幼儿扮演５种小动物，强化先后顺序。后续活动。

　　①建议教师为幼儿准备头饰，可让幼儿自由结伴，表演游戏。

　　②引导幼儿观察春天的变化，找一找“春天的秘密”，积累经验。

　　③将观察到的变化，通过“打电话”的形式，报告给同伴，培养幼儿大胆、响亮的表达。附教材：童话春天的电话轰隆隆，打雷了……睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了，揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码——1，2，3，4，5“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化，快出来玩玩吧！小松鼠听了电话，也得儿得儿地拨电话号码――２、３、４、５、１，“喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧！”小白兔听了电话，也得儿得儿拨电话号码――３、４、５、１、２“喂小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧！”小花蛇听了电话也得儿得儿拨号码――４、５、１、２、３。“喂，小狐狸吗？春天来了，地上的虫子爬出来了，快出来捉虫子吧！”

系列活动方案优秀6

　　主题：

　　利丰银行故事会——给孩子们过一个有意义的儿童节

　　时间：

　　20xx年6月2日、6月3日(周六、日)

　　上午9：00——11：30

　　地点：

　　6.2长城路支行

　　6.3总行会议室

　　活动对象及范围：

　　6—12岁的小学生，家长陪同;学生人数控制在10-15位。

　　活动内容：

　　1、活动分两天举办，一是满足不同空余时间的参与者，二是作为全行性活动，两个网点均能起到宣传作用。(土木支行根据自身情况另作安排。)

　　2、邀请客户或者面向社会征集有意愿参与的家长朋友，带领自家6-12岁的小学生参加活动。

　　3、活动形式以“讲故事”为主，故事主题为“我眼中的六一儿童节”。要求小朋友们声情并茂，以演讲的形式讲述一个自己在以往或今年六一儿童节期间发生的故事。

　　4、邀请双语小学的语文老师作为评委，为每一位小朋友进行点评。让小朋友们通过本次活动能有所收获和提高。

　　5、准备一张特大号白纸或白布和水彩笔，让每一位参与的小朋友和家长在上面可写可画出自己的寄语和签名。留作纪念。

　　具体活动流程：

　　1、9:00——9:20参观我行，为小朋友讲解atm机、验钞机的'使用方法等知识。

　　2、9:30——10:30听孩子们讲故事。

　　3、10:30——11:00老师点评，并为孩子们颁发纪念品。(小台灯+书包)

　　4、11:00孩子和家长寄语时间。

　　5、11:30活动结束。

　　活动目的：

　　1、通过活动起到一定的宣传作用，让更多的家长朋友认识我行，认可我行，帮忙宣传。

　　2、根据本期活动效果，考虑把“利丰故事会”作为一个品牌延续下去，从而起到长期深入营销“校区”这个群体目标。

系列活动方案优秀7

　　一、目的：为了加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐过好XX年春节。

　二、活动时间：2月12日下17：30-20：45

　　三、活动地点：奉浦某家饭店，暂定

　　四、参加人员：全厂员工+其他人员(待定)

　　五、活动内容简述：(活动分为两大部分)

　　1、全体员工集体聚餐。

　　1)在某餐厅包席。

　　2)按10(人)×13(桌)计

　　3)时间：17：30---20：45

　　2、“总结XX年，团结奋进”为主题的XX春节联欢晚会开始

　　1)由主持人宣布晚会开始

　　2)首先请XX总经理致词

　　3)有奖游戏：促进春节晚会的娱乐性及员工的参与性，特设有奖游戏活动。在节目中穿插进行。

　　4)幸运大抽奖：(课长以上人员不得参与抽奖)特等奖1名(价值800元);一等奖1名(价值600元);二等奖2名(价值400元);三等奖4名(价值200元)

　　5)礼品派送：由企业统一购买礼品，所有到场的人员都有纪念品(飘柔洗发水、香皂)

　　六、具体活动安排如下：

　　1、公司员工自己去天天渔港，活动结束公司安排大巴接回公司。

　　2、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入席;(饭桌人员名单表)

　　3、由主持人宣布晚会正式开始;(17：30-17：47)

　　4、由总经理XX先生致词，总结公司XX年工作及XX年的'展望;并宣布XX年公司优秀员工并颁发奖品电饭煲;(17：50-17：55)

　　5、再由达家先生致词(17：55-18：00)

　　6、开展互动游戏：猜成语：两个人一组，一方根据主持人出示的题目表演动作让对方猜，猜对算一分。看哪个小组在规定2分钟内答对的最多获胜。(18：20-18：30)

　　7、由张映、应啸宇、孙虢华、马伟敏每人各抽出三等奖4名，价值200元的奖品。并让中奖的四位幸运儿上台发表讲话。(18：40-18：45)

　　8、出脑筋急转弯：答对者奖品为保温杯一只。(18：55-19：05)

　　1)情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢?(信用卡)2)美丽的公主结婚以后就不挂蚊帐了，为什么?(因为她嫁给了青蛙王子)3)什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?(手和脚)4)黑人为什么喜欢吃白色巧克力?(怕吃到自己的手指头)

　　5)有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，請問是请问这是什么水果?(西瓜)

　　9、由张先生、范世放抽出二等奖2名，价值400元的奖品，让中奖者上台讲话;(19：15-19：20)

　　10、安排互动游戏：获胜者可有食用油一桶，并给获胜者一桌每人发送大宝sod密一瓶;参与者发放小礼品。(19：30-19：45)踩气球游戏规则：每桌选出一名选手上台互动，共12名选手。在每位选身的左右脚上各绑一个汽球，游戏开始12名选手互踩对方的汽球，看谁能坚持到最后为胜方。为避免事故发生，不允许穿高跟鞋的员工上台。

　　11、由XX总经理抽出一等奖一名，价值600元的奖品，让中奖者上台讲话;(19：55-20：00)

　　12、安排互动游戏绕品令：得胜者可有食用油一桶，参与者可有洗发水一瓶(20：05-20：15)游戏规则：每句绕口令选出四名选手上台比赛，看谁在规定时间内读的次数最多，为获胜方。

　　1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

　　2)黑化肥发灰，灰化肥发黑黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

　　13、最后由达家先生抽出特等奖一名，价值800元的奖品。(20：20-20：30)

　　14、没有得到奖品的员工每人可得到纪念品，阳光普照奖为洗发水、香皂。

　　15、节目结束，由总经理发言结束晚会。(20：30-20：35)16、晚会结束，安排员工上车回公司再各自回家。

　七、具体工作人员安排：

　　1、晚会主持人：XX

　　2、摄像师：XX;

　　3、奖品控制协调和发放：XX

　　4、舞台、场地设计：人事总务课(色调主要以红色、金色为主，突出节日喜庆气氛)。

　　5、晚会场所布置：人事总务课负责;

　　6、游戏道具：人事总务课负责

　　八、活动预算：(省略)

系列活动方案优秀8

　　一、活动目的

　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，是太阳底下最崇高的职业。20xx年9月10日是我国第xx个教师节，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，xx中心小学组织开展“感念师恩——献给最美的老师”主题活动，号召学生用富有感染力的文字或书画作品等讲述师生之间的动人故事和难忘的经历感受，感谢老师的谆谆教诲、默默耕耘和无私奉献，向亲爱的老师致以节日的祝贺、诚挚的问候和崇高的敬意。

　　二、活动主题：

　　“感念师恩——献给最美的老师”

　　三、活动时间

　　20xx年9月1日——9月10日

　　四、活动内容

　　(一)国旗下讲话——梅兰芳中队

　　学生代表作一次国旗下讲话，向全体老师送祝福，感谢师恩。——xx负责

　　(二)一声问候

　　一楼电子屏幕滚动播放对教师祝福语“热烈庆祝第xx个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”大屏幕滚动时间：9月4日——10日。——xx负责(照片体现)

　　(三)一次感恩板报

　　一至六年段各中队以“鲜花赠园丁，童心谢师恩”为主题出一期板报，要求;主题突出，图文并茂，版面设计美观，体现中队特色，视觉效果好。检查负责人;xx负责检查时间：9月8日。

　　(四)声音表恩情

　　送上几首歌曲——9月5日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。——xx负责

　　(五)班会表心声

　　召开一次以“鲜花赠园丁，童心谢师恩”为主题的班会(第二周少先队活动课，上交活动记录及照片—纸质以年段交德育处)——各辅导员

　　(六)“快闪”赞园丁——xx负责

　　活动时间：9月8日大课间活动时间

　　(七)年段主题月

　　1、手绘书签——一年段

　　与教师节有关，可以描绘老师，或者表达对老师的爱，再搭配一句文字。(背面写上班级姓名)纸张可统一发放也可自行设计，每班上交10张德育处，绘画内容、文字与相符合，内容简单，有新意。

　　活动时间：书签的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日放学前交于xx，7日评比展出。

　　2、开展“七彩贺卡，感念师恩”活动参加对象：二年段

　　通过心意卡设计展，要求同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的.理解、关心和尊重。

　　活动时间：心意卡的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日放学前交于xx，7日评比展出。

　　3、开展“师”情“画”意|最美教师”绘画比赛参加对象：三年段

　　捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现出对教师的爱意及敬意。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式是一幅人物画。纸张规格a4美术纸(统一发)。

　　活动时间：漫画的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日下午放学前交于xx，7日评比展出。

　　4、“感恩教师节”手抄报评比活动参加对象：四年段

　　表达对老师的感恩之情，营造良好的尊师重教的浓厚氛围，教师节前夕，可举行以“庆祝教师节，感谢师恩”为主题的手抄报评比活动。学生们积极参与，精心设计，巧妙构思并围绕主题进行创作，充分展示同学们的艺术天赋，同时也表达了莘莘学子对老师们深情的节日祝福。大小统一

　　活动时间：漫画的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日下午放学前交于xx，7日进行评比展出。

　　五、手写祝福语+合照参加对象：五年段(班主任)

　　有哪些话是你想说却未曾开口的?有哪些瞬间是你一直埋藏心间的?写下来，将你的祝福传递给敬爱的老师们。可自由发挥，鼓励创意。可以指定写给某一位老师，也可以写给所有的老师。写出对老师的祝福、赞美和心里话。要求内容健康、语言优美，弘扬正能量。手写一段自己想对老师说的话!然后拍摄手写祝福语的照片，拍照存档。

　　六、多肉绿植·致敬芳华参加对象：六年段(班主任)

　　开展“多肉绿植·致敬芳华”教师节送祝福活动。一盆盆青翠欲滴的绿植，一声声“教师节快乐”的祝福语无不流露出同学们对老师们的感恩之情。一株绿植，一份希望，祝愿每一株绿植、每一位学生在园丁们的精心呵护下都能茁壮成长!并拍照存档。

　　注;每个活动负责人应该注意过程性材料的收集及活动照片的拍摄，并进行整理后上交至大队部，该活动方案每个中队应复印一份张贴在队角里。