足球活动方案

时间：2024-12-04 10:43:40 活动方案我要投稿

足球活动方案[精品15篇]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的足球活动方案，欢迎阅读与收藏。

足球活动方案[精品15篇]

足球活动方案1

　　一、活动理念

　　我们将足球运动与趣味游戏相结合，为花都广大青少年创造一个了解足球、体验足球、参与足球的良好机会。通过各项有趣的足球训练和游戏，培育青少年的足球兴趣，通过亲子活动和挑战赛，增强父母和孩子间的交流。让孩子在快乐中体验足球、展现青春活力，让家长在快乐中体验足球、陪孩子健康成长。

　　二、活动组织

　　(一)主办单位：区委宣传部、区文明办

　　(二)承办单位：共青团广州市花都区委员会、区青年志愿者协会、区足球文化发展促进会

　　(三)协办单位：秀全街社会组织孵化基地、红棉小学

　　(四)主要分工：

　　1、协调组：负责策划、筹备整个活动，包括经费审核、开支，协调工作人员、亲子家庭参与活动开展等。

　　2、活动组：负责组织实施足球夏令营活动，包括训练、游戏、挑战赛等活动的组织、开展。

　　3、宣传组：负责整个足球夏令营活动的.宣传工作，宣传展板和横幅制作、摄像拍照、网络宣传等。

　　4、后勤组：负责整个足球活动场地、道具、器材、饮水等的保障，包括摆放、收集等。

　　三、活动实施

　　(一)准备阶段

　　起草活动方案，报批区文明办，申请经费。经费落实之后开启预报名(预计40对亲子家庭，年龄：9-11岁，分4个组别)、道具、器材购置等。

　　(二)启动阶段

　　确定参加活动的亲子家庭、单位等，展开微信、QQ等宣传，制作横幅、展板等，筹备开幕式。

　　(三)实施阶段

　　1、活动时间：时间为8月7日、14日、21日(星期天)下午4-6时

　　2、活动地点：红棉小学

　　3、活动内容：

　　预计共40对亲子家庭，分4个组别，每组需1名教练和2名工作人员。具体活动开展如下：

　　(1)熟悉足球：由专职教练介绍足球这项运动，让孩子亲自接触足球、体会足球，对足球形成初步概念。

　　(2)身体协调性训练：跳绳梯、步伐训练等。

　　(3)基本功训练：带球过障碍、传接球等。

　　(4)趣味活动：折返跑团体赛、九宫格射门、绕桩比赛等。

　　(5)对抗赛：熟悉各项基本技能后，进行进阶训练，分组分队对抗。

　　(6)亲子挑战赛：父母、青少年各自组队，欢聚一堂，进行挑战赛。

　　(四)收获总结阶段

　　1、活动结束后，开展总结交流活动，给各个亲子家庭之间提供充分交流、熟识的机会，鼓励孩子大胆表达，就本次活动分享感想和体验心得。

　　2、承办单位召开总结会，认真总结本次活动的亮点和不足之处

　　四、未来展望

　　通过本次足球夏令营活动，希望能让参与的亲子家庭融入其中，充分享受足球的魅力和乐趣。也希望通过此次活动，让孩子们爱上足球，也更多增加父母和孩子之间的深入交流和认识，发现平时生活中不曾发现的另一面。最终，我们希望此类活动能长期、稳定开展，培育越来越多的青少年体验足球、快乐足球，建立青少年足球队，组织青少年足球比赛，让更多青少年爱上足球，为祖国的校园足球，甚至为我国足球事业贡献一点力量。

足球活动方案2

　　一.活动目的

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念，进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展，切实保证学生每天一小时校园体育活动，吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下，展阳光风采，享运动乐趣，品成功喜悦。

　　二.活动目标

　　学校每年举办一次体育节，开展丰富多彩的校园体育竞赛活动，使每位学生不仅会学习，还要会健体、会合作，并至少拥有一项体育强项。通过体育节活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的业余生活，增强全校师生的体育意识。

　　三.组委会

　　组长：

　　副组长：

　　组员：体育组各年级组长及班主任

　　技术指导：体育组

　　器材准备：体育组

　　器材保障：孙路晨

　　四.具体活动要求：

　　我校在市体育局、教育局的关心和支持下，学校已于20xx年正式启动了足球课程，成为了全国校园足球特色学校。目前已启动各项足球活动，促使校园足球蓬勃开展。我校对足球大课间进行了如下的安排：

　　1.工作人员安排：体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度，班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。丁扣锁、毛云珠老师协同指导。

　　2.安排足球场地：目前我校共18个班级，人工草皮足球场共一块，所以我校将足球活动与其它运动相结合，一半人进行足球活动，一半人在其他场地进行其他体育游戏。进行足球活动的班级也相应划分区域，北保障活动空间。

　　3.筛选活动项目：足球训练的动作有很多，选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢?期初，我们让所有的`体育老师参与策划活动项目，然后从中间选择一些适合各部同年级的、适合集体操作的活动项目，如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目，让孩子多踢、多练，乐在其中。

　　4.作好活动指导：因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行，所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。我们利用学校教研活动时间，请足球教练针对需要实施的活动项目，在广大教师中进行了普及、指导和练习，优化了活动效果。

　　5.组织足球比赛：每个学期都有学校体育节或运动会，在此期间，我们利用大课间组织各年级的足球比赛，激发学习足球的兴趣，提高学生足球各项技能的水平。

　　五.活动安排表：

　　(祥见每周足球大课间活动安排表)

足球活动方案3

　　为进一步加强大学生思政教育，充分利用新媒体平台展示邯郸学院大学生丰富的校园生活，展现当代大学生的青春朝气和积极向上的风貌，邯郸学院党委宣传部决定开展“美在身边，精彩邯院”校园摄影、抖音短视频大赛。

　　一、活动时间

　　1.作品征集时间：20xx年3月21日-4月18日

　　2.作品展示时间：4月18日—5月10日

　　3.作品评选时间：5月16日-5月18日

　　二、参与对象

　　邯郸学院全体师生

　　三、作品主题

　　围绕“美在身边，精彩邯院”主题。展现校园风光、校园生活、邯院人风采。

　　四、作品要求

　　1.须符合国家法律法规要求，符合传统美德和社会公德，拒绝低俗。积极健康向上，展现青春活力。

　　2.参赛者所提交的'作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。

　　3.活动主办方拥有对作品非商业用的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，主办方有权对作品进行修改、授权、许可、第三方非商业用途等操作。

　　4.摄影作品要求彩色、黑白不限，单幅、组照均可提交，格式统一为jpg格式(组照视为一件作品)，组图作品标注序号；短视频参赛作品须保证画质清晰，时长控制在10—40秒之间，不能添加水印，文件格式统一为mp4文件。（本次评选活动不返还素材，请作者自留原始素材）

　　五、评选方式

　　1.摄影作品发送至：xxxx

　　抖音短视频作品发送至：xxxxx，文件命名为“主创人员姓名＋学院＋专业班级+联系人手机+指导教师”。

　　2.邯郸学院党委宣传部组织专家评委对上报作品进行评审。评选出一、二、三等奖，指导教师奖分别由学生组一、二、三等奖的指导教师获得，优秀组织奖根据二级学院活动组织宣传工作、参赛师生作品质量等情况评选。

　　短视频作品将通过“邯郸学院”抖音号发布，在展示时间段的点赞率，评选出最具人气奖和优秀奖数名。

足球活动方案4

　　一、指导思想与总体目标

　　根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的.足球联赛。

　　二、活动主题

　　阳光·快乐·幸福·成长

　　三、领导小组

　　组长:艾清新

　　副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男

　　成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

　　四、项目、组别

　　1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛

　　2、组别:七年级组、八年级组、九年级组

　　五、报名时间和具体事项

　　1、报名时间:截止时间3月13日

　　2、比赛时间:3月15日

　　3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。

　　六、分组方法和队员人数

　　1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。

　　2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

　　3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。

　　七、比赛时间和积分方法

　　1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

　　2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

　　3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

　　4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。

　　八、纪律及处罚条例

　　1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

　　2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

　　3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

　　4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

　　5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

　　6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

　　九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:

　　1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

　　2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

足球活动方案5

　　一、活动主题：

　　在学院新学期来临之际，为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，我协会决定举办第3届友谊之杯十一人足球赛。

　　二、具体规程：

　　主办单位：

　　承办单位：

　　活动时间：3月28-4月8号（按情况而定）

　　赛事顾问：

　　比赛地点：

　　赛事总负责人：

　　赛事现场负责人：

　　报名注意事项：

　　1、每支球队须交纳50元押金（承诺保证金），足协统一开收据，押金在比赛结束后凭收据予以退还，其中红牌每张扣除10元，黄牌每张5元。

　　2、球队须有球队名并尽量统一队服，如无统一服装，应统一颜色，守门员服装应跟其他队员服装有明显区别，并且球服上须有固定的.号码。

　　3、组队以系为单位，每个系里可自由组队，参赛人员必须为交通职业技术学院在校学生。

　　报名负责人：

　　北院：

　　比赛规程：

　　1、成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。

　　2、确定报名队伍后，各队队长于3月23日到联合会办公室进行小组抽签分组。

　　3、比赛采用小组积分制，小组前二名出线进入下一轮的比赛。

　　4、比赛规则以足球协会公布的规则为准。

　　5、参与比赛的人员需要在比赛前出示学生证或学生卡，如查出不是本系或本校学生参赛则取消该队比赛资格。

　　6、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋（硬钉球鞋），不符合上述规定者，将不允许上场。

　　7、一队员累积两张黄牌或一张红牌自动停赛一场（黄牌一张5元，红牌一张10元），运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚并交于学院处理。

　　8、比赛各队必须提前20分钟到场，开赛前15分钟由主裁和边裁进行队员资格证件检查，经核审后方可比赛。

　　9、各队伍应严格按照足球协会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前两天向足球协会申请，经双方队长及协会负责人商量通过后方能更改。

足球活动方案6

　　一、奥林修斯足球夏令营教学形式

　　夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。用餐标准为专业营养师配餐;宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。

　　夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监督训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。

　　除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。运动训练之外，有教师辅导营员课业。特色中外文化交流活动。

　　二、奥林修斯足球夏令营教学特色

　　足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的.运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素质拓展等。

　　1、分班教学形式

　　根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学，进行足球基本知识，足球基本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。

　　2、资深教练和专业夏令营训练团队

　　奥林修斯运动夏令营采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。

　　3、旅游活动

　　让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。

　　4、中外文化交流

　　让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。

足球活动方案7

　　活动目的：

　　为了进一步丰富校园文化生活，弘扬我校足球传统，积极推动校园足球的开展，激发广大学生热爱校园和热爱足球的热情，培养学生的拼搏精神和团队意识，努力营造“人人爱踢球，人人会踢球”的校园足球文化氛围，争创全国校园足球特色学校。

　　参赛对象：

　　2—6年级各班

　　活动策划：

　　组委会成员：

　　主任xx、xx、xx、xx

　　裁判委员会成员：

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　场地器材：

　　宣传摄像：

　　比赛时间：

　　9月14起每周一至周五下午3：30—5：30(先进行六年级比赛，然后进行五年级比赛，二、三、四年级同时进行)

　　比赛地点：

　　学校足球场

　　奖项设置：

　　1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯

　　2、优秀组织奖：各年级评选一个班级

　　3、最佳射手奖：各年级评出一个本次比赛进球最多的队员

　　竞赛规则：

　　一、本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》，具体规则的解释权和运用权归组委会和裁判组。

　　二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制，五、六年级采用七人制计分办法：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等，则依次按下列顺序排定名次：

　　1、相互间的.比赛积分。

　　2、相互间的胜负关系。

　　3、相互间的净胜球。

　　4、总进球数。

　　5、抽签决定。

　　三、球员人数：五人制每场每队上场队员为5名，七人制每场每队上场队员为7名，其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员，5人制换下后还可重新上场，7人制换下后不可再次上场。

　　四、比赛时间：五人制上下半场各20分钟，中场休息5分钟，七人制上下半场各25分钟，中场休息5分钟，每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必须提前10分钟到达赛场，超过比赛5分钟未到场的以弃权处理，并判0：3负。

　　五、犯规：五人制没有越位；七人制有越位；不可铲球，不可做高难度动作，不能抬脚过高，抬脚不能高过胸部，不能脚踏球员，不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴，否则将会受到处分。

　　六、踢界外球：五人制用脚主罚，球必须放在边线上，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离，界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。

　　七、任意球：防守队员必须离球至少5米。

　　八、角球：在球场角主罚，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上，直接进球有效。

　　九、替换队员规则：每对替补队员不超过5人，替换次数不受限制，可重复替换，替换队员可在比赛中进行，守门员可以和场上任何队员替换，但必须在死球状态下并告知裁判进行，替换队员要先下后上。

　　十、队员装备：队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场，每队必须着统一队服(须印号码)，穿布面胶底鞋参加比赛。

　　十一、各班加强对学生爱护球场、保持球场卫生等方面的教育，此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。

足球活动方案8

　　一、指导思想：

　　增强师生体质，提高教工校园体育参与积极性，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

　　二、组织机构：

　　学校工会。

　　三、参加双方：

　　学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。

　　四、职责分工：

　　（一）学校工会负责竞赛组织工作；

　　（二）各队后勤保障工作由各队自行负责；

　　（三）裁判工作由高年级体育班学生担任；

　　（四）工会及教工队教师负责教师、学生观众的组织工作。

　　五、比赛组织方案：

　　（一）足球赛日期和地点

　　时间：20xx年4月27日下午3：00（雨天另议）。

　　地点：本校新校区足球场。

　　（二）足球赛的形式

　　1.本次足球赛为“十人制”赛事，各队报名人数15人，10名队员首发上场。

　　2.裁判组组成：主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。

　　（三）比赛规则

　　1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场，半场时间40分钟，中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局，则直接通过“5+N”点球方式决定胜负。

　　2.比赛具体规则以国际足球联（FIFA）制定并修改的`现行足球赛事规则为准。

　　（四）注意事项

　　1．比赛中替换人数不限，各比赛队自行做好准备活动。

　　2．比赛服装：各队统一比赛服装。

足球活动方案9

　　一、指导思想

　　我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

　　二、成立机构

　　各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

　　三、具体实施步骤

　　（一）课程设置

　　各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。

　　（二）氛围布置

　　各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

　　（三）队伍建设

　　1.各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。

　　2.加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

　　（四）夯实活动

　　1.各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

　　2.各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

　　3.各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。

　　4.各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

　　5.教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的.联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。

　　6.教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水平。

　　7.教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

　　（五）激励机制

　　1.各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

　　2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

　　（六）保障安全

　　1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

　　2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

　　3.尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。

　　全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

足球活动方案10

　　一、目标：

　　1、探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。

　　2、能根据自己踢足球的体会及已学过的`歌曲旋律，恰当的填词演唱。

　　二、准备：

　　幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。

　　三、过程：

　　1、复习歌曲《长大要当解放军》

　　2、幼儿观看踢足球的录像，并围绕录像内容谈话讨论。

　　3、创编“我是足球运动员”的歌词。

　　4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一致的歌表演动作。

　　5、幼儿集体、分组、个别歌表演。

　　6、结束活动：音乐游戏《大家来踢球》。

　　四、结束活动：

　　在平时的训练课中，鼓励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的兴趣。

足球活动方案11

　　为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

　　二、活动理念

　　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的'足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

　　三、组织机构

　　领导小组组长：谢××

　　领导小组成员：周××、徐××、许××、胡××、杨××、陈××、雷××

　　职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

　　竞赛组组长：×× 副组长：×× 成员：非班主任教师

　　职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

　　宣传组组长：×× 成员：美术组、信息组

　　职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

　　报道组组长：×× 成员：各班班主任、晚报小记者

　　后勤保障组组长：×× 成员：××

　　职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

　　医务组：××

　　职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

　　四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

　　1、准备篇

　　海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）

　　展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）

　　宣传片：3—5分钟（信息组）

　　标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）

　　排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）

　　学校旗队（大队部、音乐组）

　　2、启动篇

　　足球节开幕式安排：方阵表演 + 表演部分

　　1。入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

　　2。学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。

　　3。介绍来宾，戴红领巾。

　　4。开幕式致辞

　　5。我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。（足球顾问）

　　6。教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

　　表演部分

　　1。朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）

　　2。班级集体舞表演：《小小足球赛》。

　　3。表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。（10—15分钟）

　　4。放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）

　　3、实践篇

　　（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。

　　（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

　　5—6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛

　　注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。（每班1人）

　　（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

　　①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;（1—2年级）

　　注：男女各10人

　　②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;（3—4年级）

　　注：男女各10人

　　五人制足球赛;（5—6年级）抽签决定赛程，淘汰制

　　注：4名男生，1名女生

　　（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

　　（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

　　4、收获篇

　　（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

　　（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

　　（3）一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

　　（4）足球宝贝评选

　　（5）颁奖仪式

　　（6）闭幕式

足球活动方案12

　　一、主办单位：z市教育局、z市体育局

　　二、参赛单位：各初中,小学,九年一贯制学校

　　三、比赛组别：

　　1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

　　2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

　　3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。

　　四、比赛时间：20xx年4月--5月。

　　五、比赛地点：市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。

　　六、参赛资格：

　　1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。

　　2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。

　　3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。

　　七、报名和报到：

　　1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。

　　2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名

　　3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。

　　4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。

　　5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。

　　6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。

　　八、竞赛办法：

　　1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。

　　2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。

　　3、前八名决赛采用主客场淘汰制。

　　4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。

　　小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。

　　小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。

　　5．比赛时间：

　　（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。

　　（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。

　　（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。

　　6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。

　　7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。

　　8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。

　　9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的.比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。

　　10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。

　　11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。

　　12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。

　　九、奖惩：

　　1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。

　　2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。

　　3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。

　　4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。

　　5．本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。

　　6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。

　　7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。

　　十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。

　　十一、未尽事宜，另行通知。

　　十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。

足球活动方案13

　　一、指导思想

　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

　　二、活动对象：

　　少年宫足球爱好者

　　三、活动地点：

　　南昌经开区实验学校城市少年宫

　　四、活动时间：

　　根据暑假安排时间下午16：3017:30

　　五、训练的基本任务，

　　（一）内容要求及手段

　　1.制定严格的队伍管理制度与纪律。

　　2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

　　3.形成梯队队伍。

　　4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。

　　5.保持并提高队员的训练比赛作风。

　　（二）训练作风方面：

　　1.严格的组织纪律性

　　2.严格的训练自觉性

　　六、主要训练手段

　　身体训练手段：比赛规则、守门员的.技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

　　技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球等。

　　综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛。

　　七、训练分段:

　　A、初级

　　1.培养学生对足球运动的兴趣；

　　2.培养和发展球感和控制球基本能力；

　　3.学习基本的运、传、接、射门等技术动；

　　4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

　　5.通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

　　B、中级

　　1.进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好；

　　2.继续熟悉球性和控运球基本技术；

　　3.学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

　　4.在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。

足球活动方案14

　　随着社会的进步和人民生活水平的提高，体育活动对于学生的发展起着越来越重要的作用。为了调动学生参与体育运动的积极性，树立正确的健康理念，我校决定举办一场小学趣味足球赛活动。

　　为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的策划方案。首先，我们将确定活动的时间和地点。为了避免影响学生正常的学习和生活，我们将选择在假期期间，最好是一个阳光明媚的周末进行。活动地点将选择校内的操场，因为这个位置方便学生前来，也便于我们做好赛前的准备工作。

　　接下来，我们将制定活动的宣传方案。为了让更多的学生和家长了解到这一活动，我们将张贴海报和发放传单。海报上将以醒目的标题和精美的图片吸引人们的眼球，并在内容中详细介绍活动的时间、地点以及参赛条件等，以便人们了解。传单将会通过电子邮件和学生的家长群发送给学生和家长，方便他们获取活动的最新信息。

　　在活动的筹备过程中，我们将精心准备各种赛前准备工作。首先，我们将在操场上布置一张精美的赛场，并为每个参赛的学校准备专属的更衣室和储藏室。这样可以保证比赛进行时每个学校都有一个独立的场地，方便他们存放装备和更衣。其次，我们将组织赛前培训，邀请专业的足球教练为参赛的学生提供指导。这样可以增加学生的专业知识和技能，并且激发他们对足球的`兴趣。最后，我们还将准备奖杯和奖品，以激励学生们积极参与比赛。

　　在比赛的过程中，我们将注重规则的制定和执行。为了确保比赛的公平公正，我们将制定明确的规则，并且邀请专门的裁判进行执法。裁判将对比赛过程中的任何违规行为进行制止，并根据规则进行判罚。我们相信这样可以确保比赛的公正性，也能让参赛选手更加全面地发挥自己的技能。同时，我们还将鼓励学生们友好竞争，倡导团队合作，培养他们的集体荣誉感。

　　最后，为了营造热烈的比赛氛围，我们将组织各种丰富多彩的文艺演出和互动环节。比如，在比赛的间隙，我们可以组织学生进行热身操和球迷拉拉队的表演，为比赛增添趣味和活力。我们还可以邀请校内的音乐社团或舞蹈团为观众献上一场精彩的表演。这样不仅可以为大家带来欢乐，也可以提高比赛的观赛率。

　　通过举办小学趣味足球赛活动，我们可以为学生们提供一个锻炼身体、培养团队精神的机会。通过比赛，可以增强学生的身体素质和交流能力，培养他们的团队协作意识和集体荣誉感。同时，这个活动还可以让学生们树立正确的健康观念，并且通过比赛中的互动环节，增加他们对足球运动的兴趣。相信通过这次活动，学生们将会度过一个愉快、难忘且充满挑战的足球赛季。

　　总结起来，小学趣味足球赛活动的策划有着详细、具体且生动的方案。通过合理的安排时间、地点和宣传,准备工作的精心设计，以及比赛规则和文艺演出的筹备，我们相信这个活动将会取得圆满的成功。我们希望通过这样的足球赛，培养学生们的健康意识和团队精神，为他们的成长和发展做出积极的贡献。