活动方案（常用9篇）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、活动目的'：
让学生亲近自然，开拓视野，感受华夏民族的优秀文化，在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。
1、 活动时间：20xx年10月26日（周五）
2、 活动地点：柳州市大龙潭公园
3、 活动人员：20xx（1）班全体学生
4、 活动内容：1.集体活动：我的脑袋最灵光（猜谜语）
2. 集体活动：说句悄悄话
3.分小组聚餐
三．活动准备
1. 按座位分组，以小组为单位分设活动小负责人。
2.安全教育：
（1）各小队长认真组织，确保安全出发前要认真清点人数，报告班主任
（2）排队乘车时，不推不挤不打闹，不换位，头手不能伸出窗外，上车后抓好扶手，听从老师指挥。到站后有秩序地下车。
（3）活动中要离开队伍必须做到向老师报告，得到允许，才能离开。回来后向老师说一声。
（4）活动中严禁攀爬，破坏公物；不到有水的地方玩水，不走崎岖小道，不单独一人跑出队伍。
（5）有偶发事件，必须即时向老师汇报，等待处理。
（6）购买食物时，认真识别“三无”产品，注意饮食卫生。
3、文明礼貌教育：
（1）每人自带一个塑料袋，活动中，要保持地点整洁，垃圾全部袋装化，返回时统一扔进垃圾箱。
（2）在活动过程中，要互相帮助，积极配合。
（3）爱护花草树木，做文明游客，树公园路小学学生的形象。
（4） 参观、就餐讲文明，讲谦让 ，体现公园路小学学生的素质。
四、活动小结
1、表扬好人好事，评选先进个人。
2、评比“环保之星”，颁发小奖章。
3、谈感受。
活动方案 篇2
为了优化育人环境，提高学校艺术氛围，落实上级关于校园文化建设的相关文件要求，将举行**中学校园文化建设争先创优活动，特拟订方案如下：
一、领导机构
组长：**
副组长：**
成员：**********
办公室设在校团委，石远军负责办公室工作
二、活动时间
**年4月1日——4月8日
三、活动内容
1、各教研组根据自己的实际情况，组织本组教师对该组的相关活动场所进行合理规划设计，使之达到学校关于校园文化建设规划的`相关要求。各组的规划自行设计，学校不做统一要求，资金先由学校发放的教研经费垫付，以后按布置的实际资金持发票到学校报帐，花费资金原则上控制在500.00元以内。
2、学校师生书画作品征集评比，我校的学生及教师都可以把自己的作品送校园文化建设领导小组参与评奖，作品一经采用，即发给收藏证书。
四、活动要求
1、各教研组认真组织实施，如有不按时完成的，将限期整改，并在学校公布。
2、各教师须服从教研组安排，做好本职工作，为完成本次活动顺利进行提供保障。
3、争优创先活动应做到人人参与，各负其责。
五、评奖办法
1、校园文化建设领导小组将在4月8日对各组对参与的教研组争先创优活动进行评比，将选出完成较好的两个教研组进行表彰，第一名奖金100.00元，第二名奖金80.00元。
2、校园文化建设领导小组对收集到的学生作品进行评奖，学生组设一等奖2名，奖金20.00元；二等奖4名，奖金15.00元；三等奖6名，奖金10.00元。
3、教师作品不评奖，材料由学校购买。
共青团**中学委员会
**年4月1日
活动方案 篇3
根据学校安排，我校**级研究生9月12日—13日入学报到，为了做好新生入学各项后勤保障工作，根据学校有关通知精神，结合后勤管理处、后勤服务中心的工作职责和实际情况，特制定本方案。
一、组织领导
成立后勤管理处(中心)20xx级研究生新生入学后勤保障工作领导小组。全面负责新生入学各项后勤服务保障工作、负责制定新生入学后勤工作保障方案、协调与学校各部门之间的关系、处理新生接待中出现的突发情况。
组长：胡新峰
成员：吴 锋 邵金鱼 荆 林 杜一鹏 谢瑞石
马晓丽 卿明华 穆新社 徐新明
二、各部门工作职责
1.办公室
负责人：吴 锋 ********
工作职责：负责与学校相关部门及后勤内部各部门之间的`协调工作。
2.质量监督科
负责人：邵金鱼 *******
(1)负责制定20xx级研究生新生入学后勤保障方案。
(2)组织检查各中心新生接待工作准备工作完成情况。
3.学生社区中心
负责人：杜一鹏 ******
工作职责：
(1)8月20日前完成研究生入住方案，并将新生宿舍安排送研工部和各学院;将新生宿舍号、名单及收费标准送财务处。
(2)9月8日前完成新生宿舍家具配备、设施检修、卫生保洁工作。
(3)做好新生报到期间钥匙发放工作及学生公寓楼值班工作。
4.校园管理中心
负责人：荆 林 *******
工作职责：
(1)9月11日上午12时前在南校区秀山活动中心摆放桌子、凳子40套。
(2)新生报到期间对主要路线干道进行洒水、保洁。
5.商贸超市
负责人：徐新明 *******
工作职责：在接待点安排超市供应学生生活用品。
6.饮食服务中心
负责人：卿明华 ******
工作职责：做好学生餐饮供应工作，适当延长餐饮供应时间。
7.中心区服务中心
负责人：马晓丽 *****
工作职责：
(1)9月11日对南校区秀山活动中心卫生进行一次全面清扫，新生报到期间安排专人对接待现场进行卫生保洁。
(2)新生报到期间9月12日—13日开放中心区喷泉。
(3)研究生开学典礼会场暂定南校区体育馆，做好新生开学典礼会场布置工作。
8.动力服务中心
负责人：穆新社 ****
工作职责：新生报到期间适当延长开水供应和浴室开放时间，保证新生生活用水和洗浴。
9. 绿化中心
负责人：谢瑞石 *******
工作职责：做好校园绿化管理工作。
三、工作要求
研究生新生接待工作是学校的一项重要工作，也是展现学校及后勤形象的一项重要工作。相关中心要高度重视、相互配合、加强协作配合，避免发生推诿扯皮影响工作的现象发生。综合办公室、质量监督科要做好协调和检查工作，杜绝一切漏洞和隐患，确保新生接待各项后勤保障工作顺利完成。
活动方案 篇4
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
二、活动时间：20xx年5月17日上午（8：30—10：30）
活动地点：大安幼儿园中班活动室
三、具体安排：
07：30----08：20 晨间活动
08：20----08：35 晨间谈话
08：35----09：00 早操锻炼
09：00----10：10 教学活动与家长助教活动
10：10----10：30 亲子游戏活动
四、活动内容
1、晨间活动
活动名称：《捉带子》
活动目标：培养幼儿的四散追逐跑的能力，提高幼儿对体育的兴趣。
2、教学活动
活动名称：《小船儿悠悠》
活动目标：
1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力
2、在活动中感受玩小船的乐趣
活动准备：
1、《小朋友的书*美工》。
2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。
3、盛水的大水盆一个。
活动过程：
1、谈话引题。
你们划过小船吗？你见过怎样的小船？
2、出示“小红船”
这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？
教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。
3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。
小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。 出示小红船操作步骤图。
请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？
结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。
引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。
最难折的是第几步？
重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。
4、幼儿操作，教师巡回观察指导。
5、玩小船。
将折好的小船放入水中玩。
玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。
3、家长助教活动
活动名称：《漂亮的印花》
活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。
活动准备：印花的各种材料工具。
活动过程：
1、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。
xx今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢xx的花衣服吗？
花衣服上有什么？这是什么花纹？有哪些颜色？那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？
2、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。
a、出示印花工具与材料
b、介绍印花工具、印花材料。
c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？
家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。
4、亲子游戏
活动名称：《转圈占椅子》
艺术活动方案：《小船儿悠悠》
活动目标：
1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力
2、在活动中感受玩小船的乐趣
活动准备：
1、《小朋友的'书*美工》。
2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。
3、盛水的大水盆一个。
活动过程：
1、谈话引题。
你们划过小船吗？你见过怎样的小船？
2、出示“小红船”
这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？ 教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。
3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。
小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。
出示小红船操作步骤图。
请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？
结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。
引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。 最难折的是第几步？
重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。
4、幼儿操作，教师巡回观察指导。
5、玩小船。
将折好的小船放入水中玩。
玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。
家长助教活动方案：《漂亮的印花》
活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。
活动准备：印花的各种材料工具。
活动过程：
一、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。
1、叔叔今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢叔叔的花衣服吗？
2、花衣服上有什么？
3、这是什么花纹？
4、有哪些颜色？
5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？
二、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。
1、出示印花工具与材料
2、介绍印花工具、印花材料。
3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？
家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。
三、集体讨论印花的方法以及所需的工具材料。
四、欢送家长助教。
活动方案 篇5
一、活动名称
奔跑吧，大学生
二、活动主题
活力五月，定向越野。“奔跑吧，大学生”。
三、活动目的
1、丰富同学的课外生活，强健体魄，也能够使学生更进一步的熟悉校园，更能够发展学生的团结协作精神。
2、从医学角度来讲，体育运动是一种行之有效的放松身心的方法新型校园定向运动不仅可以直接舒缓紧张压力，精神障碍等，而且还可以消除因紧张所引起的一系列躯体潜在的病理状态，预防肥胖症、消除脑力疲劳、改善睡眠、增强人体免疫功能和抗病的.能力，提高生活质量和健康水平。
四、活动对象
xxx学院全体学生
五、活动时间
XX年xx月xx日15：00—17：00（如果下雨时间另行安排）
六、活动地点
xxx校区
七、主办与协办方
主办方：学生自我管理中心统计核查部
协办方：纪律管理部 权益调研部——工作人员及裁判
赞助方：我爱竞赛网
宣传部——制作宣传板
新闻中心——比赛过程的记录、网络宣传、后期新闻稿
外联部——购买奖品及工具
八、活动内容策划
报名要求：短信报名
内容：队长姓名、队长的联系方式、队员姓名
截止时间：x月x日xx点
1、 活动前期
1）开会讨论决定各点相应的任务。干事准备活动道具，并实地考察各任务地点情况。
2）宣传部制作宣传板，用于活动宣传。
3) 申请场地
4）飞信通知各班班长，鼓励同学们报名活动。由负责人统计参赛组数，每组4人（至少1男1女）。
5）负责人向参赛人员简单介绍本次活动的要求。
6）安排各点裁判，说明注意事项，清楚裁判须知。
2、活动流程
14：30开始准备并安排队员，15：00正式开始，为时两小时。
A、14：30工作人员就位：每个地点需要1名裁判（有的地点还有1名助理监督）参赛者完成任务后，该处裁判在他们的地图上做上标记，参赛者才可到下一个任务点，裁判配有工作证，以便识别；
B、14：45 参赛者签到，抽签确定路线，说明参赛者须知。
C、15：00 各组所有参赛人员从起点中心花园同时出发，计时开始。各组人员按各自的抽签所得的路线走。完成一个任务后，裁判会给出下一地点的相关提示。完成所有任务后，到终点口院门口。记下各组完成的时间，以各组最后一个到达的成员所用时间记为最终成绩。
D、所有参赛人员完成任务，总裁判统计检查各组成绩，检查无误后统一记录各队成绩。
3、活动后期
1）新闻中心，发新闻稿。
2）统计核查部做相应的活动公示，一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖若干组（看具体参赛人员情况而定）。
九、注意事项
1、如当天下雨，则另行安排时间。
2、各参赛人员和工作人员要注意安全问题，尤其是过马路时一定注意车辆的来往，一有发现有人员受伤，立即送往校医院。
3、患有严重的不适于参加激烈运动的疾病的人员或体质虚弱的人员，不宜参加此次活动。
4、所有纠纷最终交由总裁判判决。
附录参赛者须知
1、犯规：有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格：
1）有意妨碍他人比赛者；
2）蓄意损坏比赛设施者；
3）比赛中搭乘交通工具行进者；
4）未通过全部任务点
2、此次越野比赛为团队赛，为提高大家的团队意识，小组成绩是以各组最后一个成员到达的时间记录。
3、各组人员必须按地图上的顺序到各点做任务，否则裁判不予标记。
4、因运动需要，各参赛者尽量穿运动鞋。
5、比赛一旦开始，中途不得换人或替赛，若经举报，发现情况属实则取消比赛资格。 若参赛人员与报名表不符，请于比赛开始前告知起点工作人员，便于修改，否则视为替赛。
活动方案 篇6
活动目标：
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，养成诚实守信的好习惯。
活动准备：1、搜集诚信故事；2、进行小节目的排练；3、培养主持人
活动过程：
整队；出旗，行队礼；礼毕，唱队歌；请示辅导员
（诚信与我手牵手）主持词
1．主持人宣布：五（1）班“诚信与我手牵手”主题队会现在开始
女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
男：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德。而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”
女：生活有了诚信才更加灿烂。
男：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
女：让我们在彼此的诚信中开启合作的大门。
男：让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。
女：说了那么多，同学门，你们知道诚信是什么吗？相信通过今天的队会课我们一定能更深刻地认识诚信，与诚信做永远的朋友！
男：下面先请大家看一个小品——《诚信漂流记》。
2．小品《诚信漂流记》
女：通过这个小品，我知道了诚信是最宝贵的财富。
男：是啊！那，同学们有什么要说的吗？
3．小议诚信
女：一个人可以失去财富、失去职业、失去机会、但万万不可以失去信誉。
男：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下许多遗憾。
女：让诚信成为我们永远的朋友，让我们来呼唤她吧！下面请听诗朗诵《紧抱诚信》。
4．诗朗诵
女：同学们，让我们都做诚实守信的人，坚决告别不诚实的.行为。请伙伴们欣赏小品《迟到》。
5.小品《迟到》
（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
男：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）
女：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
男：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
学生现场讨论：略
男：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。
女：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
男：智者说：“诚信是人类闪光的金子”
哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我永远的朋友！……”
男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？
（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。贴照片）
女：诚信是做人之本，是民族立兴之基。下面请听快板：《诚信在我心中》
6.快板《诚信在我心中》
男：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。
女：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在纸上。
7.集体游戏：齐栽诚信之花。《明天会更好》音乐起，各学生把诚信誓言贴在黑板上。
男：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。
女：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。
辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，与诚信手牵手。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
活动结束程序：退旗呼号
女：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）
男：呼号完毕，退旗
活动方案 篇7
一活动介绍：
“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）向全球发出的一项倡议，它呼吁每个人，每个企业和社区都积极采取措施，投身其中，承担应尽职责，为创建一个可持续发展的明天而行动起来。届时，全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中。而世界各国人民将通过关灯这一方式，携手为创造地球更美好的`明天而努力。
二活动时间：
20xx年3月31日晚上8：30—9：30
三实施步骤：
1筹备阶段（制定活动方案和计划）：20xx年3月28日—20xx年3月29日
2活动阶段（具体落实、实施活动）：20xx年3月31日—20xx年4月1日
3总结阶段（活动总结、反馈交流）：20xx年4月1日—20xx年4月3日
四活动过程
（一）筹备阶段：
1学校环境工作小组成员了解“地球一小时”活动的相关背景。2结合学校政教处和团委的具体工作，制定“地球一小时”活动的方案。
（二）活动阶段：
1利用3月26日的升旗仪式，由学校科技老师介绍“地球一小时”的活动背景，启动“地球一小时”的活动。
2利用3月26日的校园广播，制作宣传专集《做身边环保事请从“地球一小时”关灯活动开始》，要求学生上网查看有关信息。33月27日由学校向学生及其家长发放“地球一小时”关灯活动的倡议书。
43月29日学校收取“地球一小时”活动回执。
5活动启动：20xx年3月31日晚上8：30—9：30，关灯一小时。
（三）总结阶段：
14月2日由各班推荐在活动中表现出色的同学担任光荣升旗手，介绍在“地球一小时”活动中的事迹。
24月1日—4月3日汇总、报道活动信息。
活动方案 篇8
一、指导思想
为了增进学生之间的交流，丰富同学们的校园生活，培养学生的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高全校学生的凝聚力与向心力，让更多的学生享受参加体育运动带来的快乐，反映全校师生积极向上的精神面貌，营造和谐的校园氛围，提高德育内涵建设，同时选拔优秀运动员参加区里举办的中小学生乒乓球比赛，学校将举办第一届“乒乓球比赛”现将活动及有关事项通知如下：
二、报名时间：20xx年3月24日
比赛时间：20xx年3月24日至3月31日（3月24日召开体育委员会，地点体育组）
三、比赛地点：乒乓球室
四、组织机构：
（一）组织委员会：
组长
副组长
组员：全体体育教师
（二）仲裁委员会
（三）裁委会：
裁判长
副裁判长
裁判
注：裁判员提前一天进行培训，统一规则参赛人员和参赛资格：
1．参赛人员：三—六年级段。
2．参赛资格：必须是学校在籍在读学生，必须是身体健康的学生。
（四）安全保卫：安保处
（五）医务室
五、运动员参赛资格、要求
1．学校各班内先预赛，选出优秀运动员参加学校比赛。
2．参加条件：必须是学校在校生，身体健康，思想端正。运动员必须持有参赛证（学生证、学生卡）。如发现代替其他队比赛者则取消其参赛资格。
六、奖励办法：
（一）单项取前4名。（比赛方式为单项，不比双打）
乒乓球比赛报名表附表
1.乒乓球比赛报名表
2.乒乓球比赛竞赛规则
百胜杯城沙第一小学第一届校乒乓球赛报名表
学校：城沙第一小学班级
领队:
教练：
队员名单年龄号码所在班级备注
城沙第一小学百胜杯第一届乒乓球比赛竞赛规则
竞赛办法：采用国际乒联最新比赛规则
1.赛制单打的淘汰赛采用七局四胜制，双打淘汰赛和团体赛采用五局三胜制。如何赢得一局比赛，在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。
2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，或采用轮换发球法时，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
3．在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的`同伴应成为接发球员。
4.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球，在双打比赛的决胜局中，当一方先得5分以后，接发球的一方必须交换接发球次序。
5.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
活动方案 篇9
一、设计意图
花灯在幼儿生活中较常见,它具有独特的民族气息,让幼儿了解具有中华民族特色的文化是很有必要的。这个活动主要是通过对儿歌《看花灯》的学习,感受春节看花灯的热闹场面。
二、活动准备
1、各种花灯图片。
2、幼儿用书、练习册、CD、PPT。
三、活动目标
1、通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。
2、愿意主动在集体面前朗诵,声音响亮。
四、活动重难点
一个活动当中最能体现活动目标的部分便是活动的重点部分,如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序。
本次活动的重点也是活动的难点:通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。
五、活动过程
(一)开始部分
首先,引导幼儿回忆以往过年看花灯的经验,说说自己看过的花灯,为后面的活动做一个热身。
1、请幼儿回忆以往看花灯的热闹场景,引出主题。
教师:过年的时候我们都会去看花灯,你们喜欢看吗?你看过什么样的花灯?
(二)基本部分
然后请幼儿欣赏儿歌中说到的花灯图片,说说各种花灯的'特点,并引导幼儿用儿歌中的语言进行归纳、总结,为后面学习儿歌打下了基础;接着由欣赏儿歌、学习儿歌,初步感受春节看花灯的热闹场景。
1、欣赏花灯图片,说说每种花灯的特点。
引导幼儿用儿歌中的语言将各种花灯的特点表达出来。
2、教师朗诵儿歌,帮助幼儿创设儿歌情景,理解儿歌内容。
(1)教师朗诵儿歌,幼儿边看图片,边感受儿歌中说到的各种花灯的特点,理解儿歌内容。
(2)通过图片,幼儿跟着教师学习朗诵儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。
可以分小组或分男女生反复朗诵儿歌、记忆儿歌,不断激发幼儿学习儿歌的兴趣。还可以请幼儿主动在集体面前朗诵儿歌,提醒幼儿声音要自然、响亮。
(三)结束部分:
最后请幼儿欣赏幼儿用书中更多的花灯,进一步感受看花灯的热闹场景。
六、活动结束
1、评价
2、总结
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