活动方案

活动方案

时间:2025-01-09 10:00:54 活动方案 我要投稿

[优选]实用的活动方案8篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎大家分享。

[优选]实用的活动方案8篇

活动方案 篇1

  指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径”。经过系列的实践探究,本学期开始,我们试图以发展性评价为方向,带领全园教师以案头工作评价为突破口,摸索一套科学、客观、公平、公正的评价体系,从而拓展教师的多种渠道信息,不断提高教育教学水平,促进教师自身素养和专业水平的发展。

  总体思路:

  1、由教学园长负责确定各案头工作量化标准讨论稿,集体讨论其可行性。

  2、确定各案头工作的检查人,争取每位教师都有机会评价他人,也被他人评价,每学期轮换检查不同案头工作记录。

  2、充分发挥教师的主人翁精神,以公平、公正的态度,做好检查记录,合理量分。负责综合评价的老师要做好监督工作。

  3、检查后分头汇报检查过程中发现的亮点和存在的问题,提出建设性建议。

  4、幼儿园根据教师的检查结果做出相对成熟的反应,改进和完善案头工作。

  5、检查时间:学期结束前一周。

  各类案头工作检查量分方法:

  一、工作手册

  1、检查人员安排:

  以级段为单位,每级段2位教师为检查者,检查本级段教师工作手册,做好检查摘要和量分,向教学园长汇报检查情况。检查者的工作手册由教学园长或委托老师检查。

  2、检查量分方法:

  (1)活动设计:

  应备活动设计:16×6=96课时。

  本学期共19周,2.18注册,4.4日清明节,5.1劳动节,5.28游园,5.29县艺术节,6.9日端午节各放假一天,3.24——3.30日外出南京实验幼儿园学习,第19周为总结反馈,共计3周。应备活动设计为16×6=96课时(因5月底有职业中学学生实习,93—96课时)。

  量分:(满分50分)

  a、备足课时为3分,少1课时扣0.1分,依次类推。周五下午如果备分红花,无具体方案或者流程的不计为活动设计。

  b、详案每篇为0.1分,满分10分。

  c、自己生成、设计的活动设计(简单流程的美工、游戏等设计不计)每篇1分,满分10分。

  (2)保教笔记

  应完成保教笔记:16个。

  量分:(满分50分)

  a、每周一篇,少一篇扣1分,满分为20分。

  b、事例真实,有参考价值, 酌情加分。满分为15分。

  c、有自己的感受或观点,酌情加分。满分为15分。

  (3)周计划

  应完成周计划:18—19周。

  量分:(满分30分)

  a、每周有活动安排,有主题要求、集体教育、游戏活动、生活要求、家长工作、个别教育都涉及到的满分20分。

  b、主题要求明确,生活要求逐周深入,家长工作、个别教育要求适当的,酌情加分。满分为10分。

  (4)课后反思

  应完成工作量:课后评析每周2—3课时,一学期32个以上的课后评析。

  量分:(满分50分)

  a、完成既定课后评析量为30分。

  b、有自己的感受和反思,酌情加分。满分20分。

  二、听课记录

  应完成听课记录:15节。

  量分:(满分40分)

  a、满15节,20分。少1课时扣1分。

  b、课堂记录条理清楚,较详尽记录老师和幼儿的课堂表现,酌情加分。满分10分.

  c、有自己的课后反思和评析,酌情加分。满分10分。

  三、理论学习摘记

  应完成学习摘记字数:5000字以上。

  量分:(满分40分)

  a、满5000字,20分。

  b、能梳理文章脉络,整理出有借鉴价值、有实践意义的理论摘记,酌情加分。满分10分。

  c、阅读文章主要是教育领域,涉及专著、报刊、杂志等多种理论书籍,酌情加分。满分10分。

  四、教师交接班记录

  应完成工作量:正常上班的每天上午下午都要做交接班记录。

  量分:(满分40分)

  a、基本完成交接班记录,20分。

  b、能详尽记录本班今天幼儿出勤情况,一日活动中幼儿的表现或者突发事件,交接中午吃药的幼儿和下午迟接的孩子,以及幼儿午饭、午睡、点心的进食情况,酌情加分。满分20分。

  五、家园联系

  内容:保育之窗、主题计划单、通知单、知识链接、表扬栏、个性专栏等。

  量分:(满分40分)

  a、基本上有各类栏目的,给20分。

  b、表扬栏、个性专栏做得好的,酌情加分。满分10分。

  c、保育之窗每2周有更新,特别是针对手足口病的'预防、森林防火等宣传,酌情加分。满分10分。

  六、个案分析

  应完成工作量:每人3个个案分析。

  量分:(满分40分)

  a、基本完成个案分析,30分。

  b、有一定的背景分析和实践诊疗,酌情加分。满分10分。

  七、游戏区幼儿行为观察记录表

  应完成工作量:3—5个以上的观察记录表。

  量分:(满分40分)

  a、完成既定记录表,30分。

  b、能超额完成,对幼儿在游戏区的行为进行有针对性的分析评价的,酌情加分。满分10分。

  八、班级工作总结

  以班级为单位写班级工作总结,12个班级共12份。

  量分:(满分40分)

  a、基本完成班级工作总结的,30分。

  b、针对参加幼儿园的集体活动、班级主题教育开展情况,既面向全体又注重个别教育,有总结性反思的,酌情加分。满分10分。

  九、角落游戏

  以班级为单位,每周五上午定时开展,两位老师分工合作,有计划、有组织地开展。

  量分:(满分40分)

  a、有一定的区域划分,定期开展角落游戏,20分。

  b、注重区域活动内容与主题教育相结合,定期更换区角活动材料或活动方法,合理划分区域活动,酌情加分。满分10分。

  c、注重材料的废物利用,幼儿活动兴趣好,规则意识强,每次活动后教师组织幼儿开展自评、互评等发展性评价,酌情加分。满分10分。

  十、班级工作计划

  以班级为单位,每班一份,于开学初上交教学部备案。

  量分:(满分30分)

  a、基本完成班务计划,20分。

  b、能根据幼儿园工作计划,针对本班幼儿特点,有优势劣势分析,有明确工作任务和工作目标,并制订切合实际的措施,有计划地提出家园共育策略,酌情加分。满分10分。

  十一、教学计划

  每位教师在期初制定教学计划,于开学初上交教学部备案。

  量分:(满分30分)

  a、完成主题教育中的课时安排和日常活动,20分。

  b、能根据主题教育目标,合理安排区域活动内容和投放材料,注重特色活动有机结合,酌情加分。满分10分。

活动方案 篇2

  一、活动信息

  1、活动背景

  从我们咿呀学语开始,父亲就一直守护在我们身边,用他严厉的教导和博大的爱,在我们成长的道路上扮演着灯塔的最重要角色。在我们获得荣誉的.时候,是他教会我们不要沾沾自喜,在我们跌倒哭泣的时候,在我们茫然无助的时候,是他永远扮演着最强进的后盾支持我们一路向前。他为了家庭辛劳着,他为了我们繁忙着,因为爱又让我们无法总是相聚。因此,某某楼盘在父亲节当天开展父亲节业主观影专场答谢活动,给现代家庭的父亲与孩子一个沟通的平台,让孩子能多陪伴父亲,让孩子多了解父亲,感恩父亲几十年来的爱护与帮助,并借此机会留下美好回忆。

  2、活动时间

  20xx年6月19日14:00

  3、活动地点 解放路万达影城

  4、活动目的

  某某楼盘通过父亲节观影活动,营造旺盛的人气氛围,提升万达知名度及美誉度,在感谢并加深与老客户的感情的同时,从而对意向客户形成潜在影响,以促进与客户之间的良好关系。

  二、活动准备

  (一)、前期准备

  1、活动开始前三天,公司须确保完成多有客户的提前通知工作,发放抽奖券; 2、安排观影开始之前的所需内容,联系相关人员确认时间安排,确保准时到场; 3、提前规划活动现场区域划分,责任到人;

  4、落实现场所需要的物件如抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等;

  三、活动流程

  1、12:00 -12:30 检查落实各项工作,确认到位情况(抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等物料准备到位),场内外各种装饰全部布置到位;

  2、12:30-13:00 主持人,礼仪到位,准备各自工作(服装,妆面准备完成);?

  3、13:00-14:00 同甲方再次确认活动的流程,做好检查工作;

  4、14:0015:00 客户陆续到位,主持人开始讲解活动及抽奖流程,奖项及细则;(选择影片(影厅)留下抽奖券副券(抽奖用)换取影片及饮料+爆米花进入影厅抽奖奖品发放播放影片)?

  5、15:0017:00 客户观影

  6、15:0017:00 第二批客户陆续到位,主持人开始讲解活动及抽奖流程,奖项及细则; (选择影片(影厅)留下抽奖券副券(抽奖用)换取影片及饮料+爆米花进入影厅抽奖奖品发放播放影片)?

  7、17:0019:00 客户观影?

  四、冷餐服务

  五、活动细则

  1、现场须有保洁员2名,及时清扫打理现场环境,确保现场干净整洁;

  2、现场须有保安2名,确保现场安保工作;

  3、现场须有影院工作人员、礼仪指引客户观影。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,我们以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。

  二、活动目标

  最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。

  荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。无书卷之气,自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义,自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质,在全体师生中掀起读书高潮,不断更新观念,拓展视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

  三、活动对象:全校师生

  四、阅读书目

  校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。

  (一)教师阅读书目

  1. 中小学教师继续教育培训教材书目

  2. 苏霍姆林斯基论教育

  3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成

  人教育教学等方面的书籍。

  (二)学生阅读书目

  《安徒生童话》《格林童话》《叶圣陶童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆?索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

  五、学习形式

  开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班级、年级组织学习,教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

  六、具体实施办法

  书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

  (一)对学生读书活动的具体要求:

  (1)一条主线---熟读经典诗词。

  一年级:熟读背诵比较简单、易理解的`诗词20首;

  二、三、四年级:熟读背诵经典诗词40首;

  五、六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词80首并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

  (2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目,组织学生开展“大阅读”活动。

  一、二年级:每生每学期必读学校推荐书目2本;

  三、四年级:每生每学期必读学校推荐书目3本;

  五、六年级:每生每学期必读学校推荐书目4本; 坚持写读书笔记,学期末举行读书笔记评比。

  (3)充分利用好开方式阅览区,全部图书实行开放架管理,读者可以自行选书在图书室阅览,或到负责人李常祖老师处办理

  借书手续。

  (二)对学生读书活动的具体措施:

  (1)通过开展读书日活动,全面推动学校读书活动的开展。

  (2)图书室根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。

  (3)认真上好阅读课,下午第三节课后时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的课业学习环境,学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

  (4) 建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,图书不得少于50册,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

  (5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本,低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报,中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记,也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动,使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

  (6)与大队部结合,充分开展“好书介绍”、“读书笔记活动” “读书小博士”等竞赛活动,激发学生的阅读兴趣。

  (7)学校教务处定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。

  (8)学校将对各班的阅读标兵,不仅给以必要的表彰,而且还组织这些孩子到书店去,为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目,更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动,可以让更多的孩子与书籍走得更近,更易形成一种健康向上的“阅读场”。

  (三)、教师读书活动的要求及措施:

  (1)鼓励教师多读书,我们将举办购书活动:组织教师去书

  店购书。

  (2)每年每一位教师必须认真阅读1-2本教育论著。

  (3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断。写的方式自选,可在教育在线书香世界中开个人主题贴,也可写在教务处统一的笔记本中。

  (4)继续举办全体教师读书沙龙活动,在交流中不断形成教师读书的文化氛围,丰富经验,提高教育的实施能力。

  (5)学校教务处每月对每位教师的读书笔记做好统计工作,举行一次“教师随笔”的评比。同时,教务处做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作,将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志,确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市、县级杂志、网络上发表。

  (6)以教研组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。

  清流县李家学校

活动方案 篇4

  一、活动背景

  时间飞逝,转眼间同学间已相处一年半了,彼此间建立了深深的友谊,趁我们还年轻,趁我们还没说再见,在这个圣诞即将来临之际,用我们的热情来温暖这个严寒的冬季。

  二、活动目的

  1、欢度圣诞,缓解紧张的学习气氛与学习压力。

  2、通过圣诞晚会活动,丰富大学校园的学生生活。

  3、加强同学之间的交流,提高学生的生活质量。

  4、促进同学之间的感情,在活动中提高团队的合作精神,增强班级凝聚力。

  三、活动主题

  快乐圣诞,你我共享

  四、活动时间

  五、活动地点

  六、活动对象

  七、人员安排

  1、节目收集:

  2、场地布置装饰:

  3、卫生、桌椅摆放:

  4、音响控制:

  5、会场纪律:

  6、食物礼品购买:

  八、晚会流程

  1、开场舞T台秀。激情澎湃的舞蹈,秀出我们的激情,我们的洒脱,青春就是要敢闯敢拼。

  2、舞蹈《快乐崇拜》。舞蹈的激情永远不会磨灭,青春的舞台是属于我们的。

  3、歌曲《依然爱你》。一曲动情的歌曲,唱出了自己心中的那动人的情感,每个人的心

  中都有自己爱的那个他,有爱世界更美丽。

  4、民族歌曲串烧。串烧带给人的乐趣是无法形容的,美感而有欢畅。

  5、游戏:我爱记歌词。记忆是每个人不可磨灭的东西,记歌词比比怎么样。

  6、歌曲《和你一样》。我们都一样,一样的情感,一样的梦想。

  7、歌曲《心肝宝贝》。你是我的心肝宝贝,我愿永远守护你。

  8、小品。小品的快乐是任何节目无法比拟的,有快乐也有感动。

  9、歌曲《翅膀》。插上梦想的翅膀,在蔚蓝的`天空中自由自在的翱翔。

  10、集体舞兔子舞。团结是每个人必须学会的东西,它会让我们走得更高更远。

  11、主持人宣布晚会结束

  生命的价值在创造中实现,要想成为自由的海燕,就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中,在运动场上,在实验室里,我们学习知识,锤炼意志,设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火,让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福,燃起希望。让我们燃烧青春的热情,为华夏开拓更绚丽的未来,创造属于我们的金秋收获季节。

  本次晚会将节目的表演与游戏穿插起来,演出节目形式多样,呈现给观众的是一场精彩的视觉与听觉盛宴,观众的阵阵欢呼声和鼓掌声是对演员的最佳鼓励。过全体班委的辛勤劳作和精心的组织策划,以及所有成员的相互配合,本次晚会取得圆满成功,收益了很好的成效。各个同学对彼此有了进一步的了解,相信我们物流五六班一定能够在全体成员的共同努力下走得更远,飞的更高!

活动方案 篇5

  一、活动目标

  发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。

  二、活动内容

  踢绳毽

  三、活动方法

  1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。

  2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。

  3.连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

  4.集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。

  四、规则要求

  1.按照规定动作及要求踢毽子。

  2.踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。

  3.记数比赛时,从踢中次数最多的.一队为胜。

  五、教与学提示

  1.年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。

  2.先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。

  3.因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  围绕“科学与生活”主题,充分利用我校科普教育资源,在全校范围内展开科学知识普及活动,旨在丰富我校学生课余文化生活,传播科学思想,宏扬科学精神,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

  二、活动主题:

  走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年

  三、参赛对象:首场参赛对象为四年级9个班

  四、活动时间:10月1日——11月30日为期两个月

  五、比赛地点:梦想中心或综合部五楼多媒体教室

  六、比赛要求:

  1、各班选派6名学生参赛,参赛队员在比赛中途不得随便退场或换人。参赛队员必须穿好校服,佩戴围巾,仪表端庄,落落大方,口齿伶俐,表达清楚。

  2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛,观摩学生也要穿好校服,并能自觉遵守赛场纪律,当好文明啦啦队。

  3、各参赛队要自行设计好参赛口号,口号设计要与此次活动主题相吻合,做到言简意赅,朗朗上口。

  4、各班班主任必须全程参与此次比赛活动,共同维护比如赛秩序,使本次比赛取得美满成功。

  5、主持人读完题,选手必须在1分钟内回答,超时视为答错。

  6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时, 取消该队的比赛资格。

  七、活动情势:

  第一阶段:参观学习阶段

  比赛内容上学期已以展板情势展现在文化长廊的两侧,各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。

  第二阶段:科普知识宣讲阶段

  学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中,班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生展开浏览科普著作、报刊活动,引导学生在浏览进程中写读书卡,并根据实际采取多种情势展开交换活动。

  第三阶段:科普知识比赛决赛阶段

  1、首先主持人入场,先容各个参赛团队及参赛口号,大致讲授比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。

  2、各环节具体要求:

  (1)第一个环节:必答环节

  规则:各组先挑选题号,每组题密封在信封里,拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题,答对一道得10分,总计100分,规定时间为10分钟。

  (2)第二个环节:抢答环节

  规则:抢答题共20道,主持人念完题喊“开始”后,参赛队员方能抢答,违规者取消再次抢答的'资格,每答对一题加10分。

  (3)第三个环节:冲关环节

  规则:冲关题共有9道,此组题目难度系数较大,有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的***图案,由每组派代表选题然后作答,每答对一题加20分,答错倒扣5分。

  (4)、现场互动环节

  共五题,由主持人向现场观众出题作答, 答对赠予小礼品,每题有两次作答机会。

  3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况,则进入加赛环节,直至分出胜败。

  八、奖项设置:

  最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军,并颁发奖状和奖品。

活动方案 篇7

  一、活动名称:

  “友谊第一,比赛第二”拔河比赛

  二、活动目的:

  培养学生团队协作精神,增强班级凝聚力。

  三、参赛对象:

  所全院学生

  四、比赛时间:

  预赛:20xx年1月5日下午第三节课

  决赛:20xx年1月6日下午第三节课

  五、比赛地点:

  校篮球场

  六、比赛规则:

  1、比赛设男、女组,各班只能组一只代表队参赛,共43支队。每支参赛队由班主任担当领队,参赛选手15人,在当场比赛中不得更换比赛选手。

  2、抽签决定对阵班级,每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

  七、比赛注意事项:

  (1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

  (2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的'比赛安排。

  (3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。 比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

  (4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

  (5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

  (6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

  八、奖项设置:

  男队:前八名

  女队:前三名

活动方案 篇8

  活动主旨:

  借20xx年感恩节,扩大本KTV在当地的知名度,让更多消费者感受到本KTV的服务质量。

  活动目的:

  稳定已有客源,拓展新的市场,让消费者感受到本企业的优质服务,力图由此建立消费者的忠诚度

  活动时间:

  20xx年11月XX日至20xx年11月XX日

  一、前期宣传篇:

  1、宣传广告语

  快乐感恩节,快乐芭堤雅!圣诞特惠活动已经拉开序幕,芭堤雅邀您共欢乐,还等什么呢?

  要感恩节礼物的,就赶快来芭堤雅吧!

  美丽芭堤雅,让你的感恩节更浪漫!

  让寒冬热血沸腾起来,芭堤雅以“家”的名义!

  预定芭堤雅感恩节KTV包间,意外惊喜送给您!

  来芭堤雅还需要理由么?浪漫、温馨、激情,还有意外的感恩节礼物!

  感恩节来芭堤雅,报销来回10元打的费。

  2、宣传媒体

  大江晚报、电台、芜湖时尚消费网、横幅、店堂公告

  3、即日起,预定感恩节包间(11月23日—11月27日),凡有6或8的,均可当即获赠精美礼物一份。当日预定包间前十名的同样有圣诞礼物送上。

  4、11月24日,感恩节亮灯仪式,免费品点心。此项可作为活动的高潮宣传。

  5、中国电信5000条小灵通短信宣传服务(时尚消费网堤供)。消费者可凭短信享受“感恩节幸运星特殊优惠”。

  二、装饰篇:

  要求如下:

  1.以“感恩节—消费者—芭堤雅”为主线,一楼总体布局不变,尽可能在原貌不变的'情况下,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围,新建各种标志,方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的意图是:在感恩节过后,当新的消费者再次光临时,仍有道不出的亲切感,也让老客户有节日的感觉,但仍能熟悉环境。

  2.包间内部可做简单的装饰,每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志“HappyThanksgivingDay”。

  3.包间主要以礼物来突出节日的欢乐气氛,详见活动篇。

  4.员工的服装可以不变,但必须在服务质量上加强。见面语“HappyThanksgivingDay”,微笑的面对顾客,在活动过程中,尽可能保证店内装饰的完整。

  5.营造店外节日氛围。

  6.2、3、4楼各安排送礼员工一名。随机进入包间,派送礼物。

  7.整体环境可播放圣诞歌曲,堤高芭堤雅节日氛围。

  三、工具准备篇

  1.感恩节礼物。可由某公司独家堤供,共同打造20xx年感恩节狂欢之夜。

  2.大厅入口地毯,定做。内容“HappyThanksgivingDay”

  3.其它欢迎招牌等,内容“Happy

  4.笔、便签

  5.签名横幅KTV名+“HappyThanksgivingDay”

  四、优惠篇

  待定

  注意事项:分清时间段,各时段可堤供不同的免费点心服务。各种优惠方法的调和,主要包括感恩节幸运星特殊优惠,预定包间带幸运数字的优惠、本店贵宾卡及时尚消费卡持有者、每日前十名优惠。

  五、活动篇:

  1.预定感恩节期间包间的礼物赠送方法,参考宣传篇第3点。

  2.本店现有会员及时尚消费卡持有者预定包间享有。赠送饮料等。

  3.免费品尝点心。

  4.送神秘礼物员工在各包间的客串活动。

  收:包间号寄:芭堤雅

  突出企业“消费者至上”的理念。

  六、后续宣传篇

  1.内容为庆祝本次活动圆满举行,介绍本次活动的精彩部分。

  2.宣传媒体:大江晚报、时尚消费网

  七、预算篇

【活动方案】相关文章:

阅读活动方案阅读活动方案10-27

装修公司活动方案-活动方案04-01

社区活动方案-活动方案04-01

小学暑假活动方案-活动方案04-01

读书活动方案,读书活动方案12-23

市场活动方案模板-活动方案04-01

亲子互动活动方案-活动方案04-01

婚庆公司活动方案-活动方案04-01

亲子阅读活动方案-活动方案04-01

活动策划方案活动策划和活动方案08-29