实用的活动方案（优）
为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为加强“平安校园、文明校园、和谐校园”建设，加大防灾减灾工作力度，保护师生生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐校园，进一步增强广大师生公共安全意识、防灾减灾意识，提高预防和应对突发事件的能力，最大限度地减轻自然灾害、事故灾难等各类突发事件造成的危害和损失。切实做好国家第四个“防灾减灾日”活动，制定本实施方案。
一、活动时间
20xx年5月7日—5月11日
二、活动安排
（一）开展校园防灾减灾知识普及宣传周活动
20xx年5月7日至11日各学校组织倡导师生开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次校园灾害风险隐患排查。
（二）开展防灾演练活动
20xx年5月11日，由各学校根据本校安全演练计划，针对监测预警、抢险救援、转移安置、应急保障、医疗防疫等重要环节，组织防灾演练。
（三）开展中小学校防灾减灾宣传教育培训周活动
20xx年5月7日至11日，各中小学，根据不同年龄段学生特点，通过主题班会、专题讲座、宣传栏、黑板报、防灾演练等形式，普及防灾减灾知识。
（四）开展灾害风险隐患排查治理周活动
“防灾减灾日”活动期间，各学校要对灾害风险隐患进行排查治理。
三、“防灾减灾日”活动要求
一是要加强宣传工作的组织领导。各学校要高度重视此次“防灾减灾日”宣传活动，要按照职责分工，抓紧细化完善方案，确保“防灾减灾日”宣传报道工作有序开展。
二是要将宣传深入到家庭和社区。各学校要将宣传的重点向家庭和社区延伸，多层次、多方面、多形式的开展各类宣传活动，切实提高防灾减灾科普知识的普及率和实效率。
三是要注意宣传资料的`收集与保管。各学校在宣传过程中要注意做好宣传资料的收集保管，特别是要做好重要信息、典型经验、图片和影像资料的收集和保管，并于20xx年5月xx日17：00前，将活动计划、总结及相关影像资料上报至教育局法制科。
活动方案 篇2
感恩月，感恩心。为感谢我们伟大的地球母亲，继承与发展中华民族知恩图报的民族精神，发扬我院学生和谐自然，爱护自然的优良传统，真实地反映我院学生的`精神风貌，我院学习部将于20xx年12月4日晚上19:00开展一场关于"感谢地球母亲"的成果展示大赛。
具体安排如下：
一、活动时间：12月4日
二、活动对象：非毕业班代表队
三、评比方式：由评委现场评分，评出一等奖、二等奖、三等奖各一名，奖金分别是50元、40元、30元。
四、活动流程：
1、主持人开场白和介绍出席嘉宾。
2、由主持人宣布比赛规则、评分细则。
3、由礼仪小姐引领第一队上台展示ppt内容，在此过程中，第二队到指定位置准备，依此类推。
4、本队展示结束后由礼仪小姐收集上一队展示队伍的评分表，依此类推。
5、第六队结束后，中场休息10分钟。
7、所有队伍展示结束后，由嘉宾点评。同时记分员算出各队伍的成绩，并标明获奖队伍。
8、主持人公布所有队伍的成绩以及获奖情况，邀请嘉宾颁奖。
9、活动结束。
因为感恩，乌鸦尚懂反哺，小犊也会跪乳，更何况身为万物之灵的我们呢？因此，我部门希望藉此机会，让同学们充分展现身上的感恩之心，营造浓厚的人文气息，为我院增光添彩！
团总支
地理科学与旅游学院
学生会
二〇xx年十一月三十日
活动方案 篇3
一、设计思路
孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
二、活动目标
1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备
1．师生共同收集各种形状的.玻璃瓶。
2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
四．欣赏作品。
五、活动流程
激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品
六、活动过程
（一）激发兴趣，导人活动。
1．带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2．向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3．激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
（二）引导构思，联想组合。
1．引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2．幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）自主选材，想象制作。
1．充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2．幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
（四）相互介绍，欣赏作品。
1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
活动方案 篇4
参观大学校园，探索心中梦想 “好大的树，好整齐，比我梦想中的大学校园美多了”、“好气派的运动场！要是我能在这里打打网球该多好呀”??
12月11日，海宁市仰山小学五、六年级的学生在老师的带领下来到浙江财经学院东方学院参观校园，让他们在亲身体验大学生生活的环境中探索自己心中的大学梦。
东方学院的大学生在本次参观活动中全程陪同，带领同学们参观运动场、图书馆、金融系的货币陈列室、人文与艺术分院学生作品展厅等。在图书馆里，同学们看到了一排排整齐的叠放着书的书柜，看到了一个个埋头苦读的大学生，他们似乎没有被我们打扰到，只抬起头看了一下同学们就又投入了学习之中，有的做着笔记，有的与同学小声讨论着，同学们被深深震撼了，大学生们学得多认真啊！没有老师的监督，只有自觉地学习，自主地钻研，这就是大学的氛围啊！在金融系的货币陈列室里，大学生们为同学们讲解了中国货币的演变，介绍了外国的.货币，使同学们增长了不少的知识，也对货币产生了浓厚的兴趣。随后，同学们又漫步校园，细细欣赏这美丽的景致。每个同学的脸上都流露着惊喜，仿佛探索到了他们心中那个大学梦。
参观结束，大学生哥哥姐姐们鼓励同学们努力学习，考上自己心仪的大学。同学们响亮地做出了回应，并依依不舍地和大学生们告别。
我们仰山小学的学生绝大多数都是生活在农村的，很大一部分还是新长安人子女，上大学对他们来说是一个梦想，而大学校园对他们来说也是个谜。我们学校充分利用毗邻东方学院这一优势，与东方学院积极联系，取得对方的支持，组织此次活动，让学生们探索了心中的大学梦，解开心中的迷。
活动方案 篇5
校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素质和办学品味的重要标志。为培养我校学生良好的卫生习惯，造打干净整洁的校园环境，学校对校园卫生管理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增强可操作性，学校特制定如下工作方案。
一、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：z
二、校园环境卫生组织管理办法
（一）卫生区责任划分：
1．教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。
2．校园环境卫生实行班级轮流值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区根据工作量分为2个班级责任区，各班级轮流进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。
（二）教室及校园环境卫生清洁管理：
1．教室和环境卫生打扫时间：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00进行清扫，每天上、下午上课前十分钟进行保洁。
2．每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校园环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。
3．课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。
（三）校园环境卫生检查：
1．校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。
2．平时德育处对校园内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。
3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。
4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。
5.定期利用板报、晨会等对卫生情况进行评比、通报。
（四）校园公共区的划分
1.环境卫生区划分：
负责年级 负责级部 班级负责
高一年级
东教学楼前
A1区：东教学楼前（包括外楼梯）
A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼
东教学楼后
B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。
B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙
高二年级
西教学楼前（门厅以东）
楼后南北路以东（含路）
C1：西教学楼前（包括办公楼东侧的绿化带）、3号家属楼。
C2:西教学楼后
西教学楼前（门厅以西）
楼后南北路以西
D1：西教学楼前、西厕所、2号家属楼
D2：西教学楼后
2、检查标准：
教室、走廊：
1．墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等， 张贴物整齐有序。
2．地面：干净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。
3．桌凳：桌面干净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后及时把凳子放回桌下。
4．黑板：板面干净，上沿无粉末。
5．讲台：干净，无积水脏迹，无杂物放置。
6．玻璃：明亮无脏迹，擦拭彻底，无不规范纸贴（包括门、窗、走廊窗）等。
7．门、窗：干净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损及时报修。班级门牌，端庄干净。
8．灯管、灯架、灯线、干净明亮，无灰尘蛛网，每周清理。
9．卫生工具角：该部位打扫彻底，杂物筐清理及时，卫生工具齐全干净摆放整齐（否则每次扣1-3分）。
环境卫生：
1．地面：干净整洁。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。
2．草皮、道路：爱护草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路洁净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。
3．楼四周：卫生干净，无废纸、垃圾、落叶等污物 。
4．墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。
5．楼梯扶手：经常洗刷干净，无灰尘附物。
6．楼梯、台阶：洗刷干净彻底 ，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。
3、值周班级职责：
1．值周班级班主任为第一责任人，值周过程中要及时指导学生打扫卫生，让学生在规定的时间内高标准、高质量的完成打扫任务。班主任要告知学生值周时，打扫卫生是首要任务，卫生不合格决不能上课。
2．值周同学按时到规定区域值日。值日时，不做与值日无关的事，认真履行好自己的职责。
3、值周时一定把所负责区域的卫生打扫干净、到位（特别是路沿石根底下），所有硬化区域都要用扫帚清扫一遍，不得出现无人打扫的区域。
4、发现本责任区有乱扔、乱吐等违纪现象时要制止，并做好记录，落实后除扣违纪班级的量化分数外，还要对该生进行惩戒（打扫卫生、站岗等形式）。对于严重违纪学生，要向年级组和德育处汇报，学校会严肃处理违纪学生（值日、停课等）。
5、搞好值周交接工作，原则上在周六下午，新的值周班级的班干部要在原值周班级班干部的带领下熟悉本责任区域并于周日上午接管值周任务。如遇放假，值周班级的'班干部要提前与下一值周的班干部结合工作。
⑥对于检查卫生过程中出现的问题，值周班级要立即组织学生打扫卫生。
⑦完成学校安排的临时性任务。
4、卫生检查人员职责：
班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、楼梯、走廊、卫生区检查一遍，督促、指导学生快干、干好。卫生委员配合班主任，当好助手。
年级主任：年级主任每天早上到所在级部的教室、楼梯、走廊、环境区巡查一遍，发现问题及时通知班主任。一天内的其他时间可以安排学生会干部配合检查。
德育处：每周德育处组织1—2次卫生大检查，检查时间临时确定。
注：
1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣1分。
2.周一定期检查各区卫生，检查不合格扣2分。
3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。（县3分、市4分、省5分、国家6分）
4、学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。
活动方案 篇6
一、活动主题
★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识；
★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节
二、活动时间
★20xx年12月24日
三、活动地点
★ 以班级为单位，与本班教室内举行
四、活动教室布置：
气球、彩带、圣诞装饰物品等
五、活动道具：
音响、猜词卡片
六、活动具体流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。
二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。约瑟和马利亚他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的'人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。
三、圣诞英文单词教授：
圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father
老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。
四、圣诞节知识问答：
问题：
1、每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？
2、平安夜是哪一天？
3、耶稣是在哪里出生的？
4、西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？
5、小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？
6、圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？
7、圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢？
8、“圣诞快乐”用英文怎么说？
9、“圣诞老人”用英文怎么说？
五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas。》，并集体表演一遍。
七、游戏
1。心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。
2。成语连珠
3。过数：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。
4。歌曲接力赛。
八、致结束词，活动结束。
活动方案 篇7
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感。
2、享受游戏的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。
3、积极参与毕业庆祝活动，勇敢展示自己，增强集体荣誉感。
二、活动时间：20xx年6月12日
三、活动地点：音乐厅
四、活动准备：
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班准备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品（幼儿园准备）
小贴画奖励积极回答问题的'幼儿；
4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好准备。
5、小食品：幼儿与幼儿园共同准备。
五、活动流程：
（一）园长致辞
（二）教师代表致辞
（三）幼儿代表发言
（四）集体朗诵毕业献词
（五）游戏《我最捧》
1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。
2、游戏第一轮：必答题（3题）限时30秒
内容：本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮：抢答题（10）
内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答，否则算违规。
4、游戏第三轮：必答题（3题）
内容：本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示
六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
幼儿园大班“快乐飞翔”毕业典礼活动主持稿
1、主持人讲话
童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦！、祝大家快快长大！、祝小朋友不要长得太胖！、希望大家不要变成近视眼！、祝大家健健康康，有美好的每一天！
小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
2、游戏第一轮：必答题（3题）限时30秒
内容：本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮：抢答题（10）
内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答，否则算违规。
4、游戏第三轮：必答题（3题）
内容：本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示
6、结束语：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏全体小朋友为大家带来的合唱表演。
活动方案 篇8
一、活动目的：
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队62周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动时间：20xx年10月13日9：00开始
三、活动地点：革命烈士墓
四、参加对象：一年级与四年级全体师生
五、活动内容：
（一）、举行新队员的入队仪式
1、全体立正，敬礼！出少先队队旗。
2、新队员入队。宣布新队员名单，授予新队员标志（佩戴红领巾）
3、新队员宣誓。
4、集体唱队歌。
5、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。
6、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。
7、辅导员带领同学们呼号：
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
8、退旗（放录音，全体队员敬礼）。
9、宣布活动结束。
（二）、红领巾广播。
利用广播，对全校师生进行少先队知识教育。
附主持词：
甲：我们的队旗 高高的飘扬，星星火炬 闪耀着金光。
乙：我们的队鼓 铿锵而响亮，召唤着伙伴 响彻四方。
乙：今天，我们欢聚一堂，庆祝 我们自己的节日——
合：中国少年先锋队建队日。
甲：我们欢呼，
乙：我们歌唱，
合：我们为自己是一名少先队员 而自 豪。
甲：现在我宣布，武平附小 庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式现在开始。
甲：全体立正！ 出旗！ 敬礼！（放出旗曲） （音乐停时）礼毕！
乙：唱 队歌！（放队歌音乐）
乙：在这喜庆的节日里，我们武平附小一年级同学将光荣地加入 中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。
甲：下面请大队辅导员练老师宣布新队员名单。
乙：让我们 用热烈的掌声向新队员们表示祝贺！
甲：请四年级少先队员给新队员们佩戴红领巾。（放音乐）
乙：让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺!
甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
乙：看，胸前的红领巾在召唤我们。
甲：召唤我们勤奋学习。
乙：召唤我们顽强拼搏。
甲：请大队辅导员练老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
韦：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人。
甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将 铭刻队训。
乙：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将 遵循队章。
甲：请一年级新队员代表 发言，大家欢迎！
乙：新队员们，你们知道吗？当你们都戴上红领巾时，你们班就可以成立中队，在中队辅导员的带领下 开展丰富多彩的班队活动了
甲：请方主任为一年级中队授中队旗。请一年级中队代表到前面来！（放音乐）
乙：让我们向新中队表示衷心的祝贺！
甲：同时，我校将聘请1位老师 分别担任新中队的` 中队辅导员，欢迎一年级班主任老师！（放音乐）
乙：让我们 向新的中队辅导员老师 致以最热烈的掌声！（拍掌）
甲：在这庄严的时刻，作为我们的老队员又有什么想法呢？
请老队员代表 四年级中队 同学发言，大家欢迎！（拍掌）
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：请辅导员练老师带领我们呼号。
韦：请全体少先队员举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗!（时刻准备着）放下右拳。
甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
乙：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。
合：我们是祖国的未来和希望！
甲：全体立正，退旗！敬礼！（放退旗曲）（音乐停时）礼毕！
甲：现在我宣布，庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式到此结束。
活动方案 篇9
一、指导思想
职工创新工作室，要以贯彻落实集团公司及包装公司科技创新以及职代会会议精神为指导，以推进公司自动化产业发展为目标，以实施塑料包装公司科技创新战略为出发点，以提高员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心，带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、攻克难关、降低成本、促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。
二、 总体目标
（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。
（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。
（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向开发办报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利技术等。
三、 人员组成
主要负责人：田刚
成员：乔占寿、吴文勇、瞿涛、孙宝贵、杨华林、吴朝阳、杨中、李金泽
四、 工作职责
创新工作室是针对解决生产实际自动化方面的工作重点、难点，为公司培养
自动化方面的人才而组织起来的.。工作室工作职责如下：
（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。
（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。
（三）定期开展交流工作，培养技术创新人才。
（四）规范团队管理，建立日常管理档案。
五、 工作实施流程
（一）创新攻关的具体实施流程
1.选择课题
课题的来源有两种：由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。工作室每年至少有1-2个课题，可多个课题并行。
2.确立课题
确立课题遵循“易实现、有成效”的原则。一般选择容易实现、成效显著的问题为好；持续时间长、难度大的课题可分多个小课题，统一安排、逐步实现、稳步前进。
3.确定课题负责人
1）一课题一负责人，可根据需要设立分组长，一般组长总数不超过2人。
2）课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。
4.课题立项申请
1）课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展计划、进程安排、要达成的目标、所需资金等，并填写课题立项申请表，提交公司评审立项。
2）工作室负责人就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审，在课题立项申请表上填写评审意见并签字后上报到公司，公司对立项可行性作进一步审核。
3）通过立项审核后，课题负责人带领团队开展创新工作。
5.活动登记
课题负责人每季登记课题进展情况，工作室负责人需建立项目的日常档案，记录每个项目开展过程中学习、培训、成果转化推广等内容，将创新项目纳入档案管理。每年年初提交工作计划，年底完成工作总结。
（二）成果转化、推广应用和评审工作具体实施流程
1.各项课题调研结束后，由课题负责人整理项目创新成果，并将创新成果转化应用于实际工作中。
2.课题负责人负责撰写科技成果项目申报表，并附创新成果的实物、样品照片、图纸(复印件)或采纳部门对其经济效益的评价证明等以上形式之一，整理汇总，定期将申报表、汇总表纸质文件、电子版报至公司。
3.年底由公司对科技创新成果予进行评定。特别优秀的项目成果，推荐参加上级科技成果的评选，并做好专利申请工作。
4. 做好项目储备，每年年初做好专利申报工作。
（三）日常培训工作的具体实施流程
1.工作室负责人每季度为工作室全体队员开展一次相关技术培训，并将培训记录存档保存。
2.每周二开展技术技能培训与交流，并将相关资料收集归档保存。
（四）管理工作的具体实施流程
1.制定工作室的日常管理制度，考核办法，并制作标牌，悬挂于工作室办公地点。确保工作室标志明显、场所固定、设施齐全、组建团队、制度完善、台账详实。
2.倡导全员参与创新活动，建立便捷的课题申报流程。企业员工只需找出岗位上存在的问题，提出创意，其它工作如确立课题、填立项申请表、评定等一系列工作，均可上报到工作室技术人员处，由其负责完成。
3.工作室负责人在工作中，要注重工作室创新文化建设，营造工作室的创新氛围，建设一个“素质高、技术精、创新意识强”的团队。
六、 考核管理与激励机制
（一）考勤办法
工作室考勤办法按《公司员工考勤制度》实施。
（二）创新成果评审办法
每年12月份，公司对当年调研的课题组织召开发布会，同时对成果进行评比表彰。
（三）奖惩办法
工作室创新成果在上报至公司的同时可参与“五小”活动申报，奖励时公司将汇总 “五小”活动成果上报情况，按照奖励办法实施。获得专利的创新成果，按照公司相关规定实施。
职工创新工作室工作理念
1.创新思维，实现双赢
2.交流、共享、创新
【活动方案】相关文章：
读书活动方案,读书活动方案12-23
亲子阅读活动方案-活动方案04-01
装修公司活动方案-活动方案04-01
社区活动方案-活动方案04-01
市场活动方案模板-活动方案04-01
阅读活动方案阅读活动方案10-27
小学暑假活动方案-活动方案04-01
亲子互动活动方案-活动方案04-01
婚庆公司活动方案-活动方案04-01
活动策划方案活动策划和活动方案08-29