活动方案

活动方案8篇[合集]

　　为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　自然角里的花争奇斗艳，孩子们总在不知不觉中被花儿吸引。既然孩子们对花如此感兴趣，我何不因势利导、将其运用在数学学习活动之中呢?我指着这些五颜六色的花儿问：“谁能告诉老师。这些花儿各是什么颜色的?”“黄色的、紫色的、蓝色的……”孩子们将他们熟知的颜色统统说了出来。(花的颜色是幼儿调动已有知识经验得出来的结论。事实上，幼儿数学知识的获得是他们用已知经验在自己头脑中对事物的数、形、时、空等知识建构的结果。因此，如何调动幼儿的已有知识经验并将之升华成新经验是活动的关键。)在后续活动中我给孩子们提供了黄、紫、蓝等颜料，让他们和这些花儿做比较，看看是否符合他们所得出来的结论。孩子们通过观察比较，基本上能分析归纳出各种花的颜色。(幼儿的探究活动不是盲目的、随意的，它需要教师有目的、有计划、有针对性的指导。让幼儿将花的颜色和颜料做比较，其中蕴含了幼儿对“一一对应”数学概念的学习。)

　　在孩子们熟悉了各种花儿的颜色后。我和他们一起为各色花儿制作了相应颜色的标签，并将这些标签分别贴在大小分明的盒子上。然后，我请孩子们根据标签颜色排列盒子。比如，我请孩子们按照紫、红、白、蓝、黄的.顺序排列标签，排完后再按照白、黄、红、蓝、紫的顺序排列标签，依次类推。(排序是相当难的一个知识点，要想让幼儿掌握，教师必须充分挖掘材料的功能、创设有趣味的情境，使幼儿在真实情境中建构数学经验。在孩子们对按颜色排序兴趣不浓时，我又引导他们按照盒子的大小排序，从而激发他们继续学习的兴趣和热情。)（张弘）

活动方案 篇2

　　活动名称：

　　幼儿交往能力的正确观念与培养

　　活动目标：

　　１．家长形成正确的社会交往观念。

　　２．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。

　　活动准备：情景表演。

　　内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。

　　指导内容：

　　１．揭示辩论主题。

　　２．家长分为两组展开讨论，辨析。

　　３．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。

　　指导对象：全体家长。

　　指导过程：

　　一．引出辨析主题。

　　师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。

　　二．针对情景表演内容展开辩论。

　　１．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？

　　２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。

　　３．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。

　　４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：

　　施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的'孩子欺负的，还是带在身边放心。

　　李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。

　　华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。

　　张洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。

　　沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。

　　朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！

　　马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。

　　……

　　５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。

　　你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？

　　略

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　为切实加强学生思想道德教育，提高学生的文明素养，根据《中共中央国务院进一步加强未成年人道德建设若干意见》精神，结合我校实际，经研究决定，在全校开展"学生行为规范教育月"主题活动。通过进行遵守校纪校规、法律法规的教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，自主落实《中、小学生日常行为规范》，全面推进我校的德育教育。

　　二、活动安排

　　第一周（5月18日至5月22日）

　　1、全校"学生行为规范教育月"动员报告（5月19日读报课）；

　　2、班级活动：学习"三字歌"，自查自纠。

　　第二周（5月25日至5月29日）

　　1、全校卫生、仪容仪貌大检查；

　　2、主题班会：创建整洁文明校园从我做起。

　　第三周（6月1日至6月5日）

　　1、着装规范班级评比，班级卫生评比；

　　2、班级活动：班级"三字歌"诵读比赛。【奖励办法：每班取前3名（小学一、二年级取一、二、三等奖，其中一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人）】

　　第四周（6月8日至6月12日）

　　1、校级"行为规范标兵"、"行为规范优秀班级"评比（评选条件及办法见附件一、二）；

　　2、班级活动："纪律在我心中，文明伴我成长"演讲比赛。【奖励办法：每班取前3名（小学一、二年级除外）】

　　三、活动要求

　　1、每个班级根据本班特点和存在的问题，制定计划，从实际出发，充分发挥主观能动性，把工作细化到每一个学生身上。要求认真切实组织好学生学习诵读《中小学生行为规范三字歌》，把道德教育细化到日常学习生活中。并内化为学生的'自觉行为，促使学生良好的行为习惯的养成，使学生精神风貌、校容校貌发生根本转变。

　　2、确定以"创建整洁文明校园"为活动目标，以培养学生文明和卫生习惯为核心内容，组织学生（包括老师）围绕校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪，有步骤、分层次、创造性地开展多种文明礼仪教育实践活动，使学生做到文明说话、文明用餐、文明行路、文明乘车、爱护环境。

　　3、每个班级要对本班学生进行全面的个人规范检查，并展开评比，对表现优秀的同学授予"行为规范标兵"称号，同时结合"三项竞赛"活动，对班级进行量化评比，适当加大班级卫生检查得分的权重。

　　四、组织领导

　　1、成立主题教育月活动领导小组。陈兵任组长，周进贵任副组长，张艳明、唐绍能、李子雄、郭贵平、张仲谋、张安孟、徐媛萍及各班主任为组员，领导小组办公室设学生处和校团委，由唐绍能、徐媛萍具体负责实施。

　　2、各班要及时总结主题教育活动中的成功经验和做法，并始终坚持贯穿于教育教学中，不断创新工作方法，着力提高工作效率，确保工作的长效性。

活动方案 篇4

　　时间：20xx年5月

　　主题：浪漫的五一 温馨的金帝

　　内容：

　　一、活动主题：浪漫的五一?温馨的金帝

　　二、活动时间：4月20日-5月20日

　　三、活动背景：

　　春节过后，“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季。在此期间，五一长假，客流增加，需求旺盛。旅游节、园艺展、经贸会等活动和深圳新一佳超市开业都是市场的新亮点，为抓住有利时机，整合企业内外资源，树立全新形象，抢市造势，积极扩大销售，为引商招商，提升企业品牌形象，势在必行。

　　四、活动内容：

　　1．有奖购物促销。

　　凡在金帝购物的消费者，均可凭当天的购物小票连同身份证号一道，通过电话特服号码和手机短信参加抽奖。每周开奖一次，奖面宽奖品价值低，如t恤等；每月复式开奖一次，奖面相对要窄，奖品价值高，可奖助力车等。开奖仪式设在金帝广场现场举行拉动宣传，刺激购买。话费收入与电信、移动四六分成，每月约XX元左右，可用于奖品支出费用。详案见合作协议书。

　　2．“金帝采风，今夏清爽”---淄博金帝第二届空调节。

　　（1）购机抽奖，互赠空调。用户在金帝购物广场购买柜机或挂机可享受抽奖互赠的优惠政策，即在您购买

　　柜机时若中奖可以享赠挂机一台，在购买挂机时若中奖可以享赠柜机一台。此项活动只限部分品牌机型。

　　（2）销售排行榜。金帝购物广场联合消费者协会等有关部门，对4月20日-5月20日之间金帝购物广场所销售的空调按购买数量进行排行，并将通过媒体进行发布，指导消费。

　　（3）主题为“空调与我?现代生活”的系列征文。顾客可以通过文章表达自己对空调的相关见解，也可以购买空调前后的所感所思，活动旨在倡导科学消费，推崇空调文化。征文与鲁中晨报联办，择优在报纸上发表相关文章。

　　（4）免费保养、维护，大规模的进行电话回访。在空调节前十天，每天向新老用户赠送室外机的防雨罩，防雨罩统一印有“金帝倾情奉献”字样。进行社区服务，真情奉献，树立形象，宣传带动。

　　（5）大范围的赠礼、特价销售活动。此外，每天搞一个小时的竞价销售活动，提前预告，卖场拍卖。

　　（6）“空调节亲情电话”--购买空调的用户，均可获赠一个月的气象信息，每天一次（晚上7：45）。老用户可享受两个周的气象信息。此活动与电信公司合作，通过预交一定的费用，定时向客户留下的电话号码播放气象信息、穿衣指数、防晒指数、舒适度指数、空气污染指数、上下班天气预报等信息。

　　（7）每天早8：00第一个打入空调电话者，为幸运“采风”者，可享受半价优惠，让人惊喜，感受刺激。

　　（8）盛大的开幕仪式和展销活动。 3．会员“购物积分假日游”活动，从活动推出日开始，累计会员购物金额，凡购物满XX元者，赠价值xx0元旅游票一张；购物满5000元者，赠价值xx0元旅游票两张；购物满8000元者，赠价值xx0元旅游票三张。把活动方案与商品信息通过中邮专送广告，传达到每位会员，以期引起他们的广泛参与。

　　4．“买一件t恤，献一元爱心”---淄博金帝购物广场t恤义卖活动。五一节前后，在广场上举行义卖活动，每天拿出一定的件数，所卖款项将捐赠给希望工程，活动由团委组织实施。

　　5．“休闲运动系列时装展”利用金帝礼仪时装模特队，选择休闲、运动、时装在广场表演，配合卖场销售，主推二商场休闲和三商场体育时装类，造势销售。

　　6．“糖酒副食”、“洗化”类商品，是五一节消费的重头戏，为有效组合连带销售，推出金帝“食品周”和金帝“关爱肌肤，靓丽生活”洗化热买月。利用特价或半价拉动购买。

　　7．建立金帝购物广场网站。全程报道金帝购物广场五一节的促销活动。

　　五、广告宣传

　　1．经济台《金帝信息港》栏目中全面介绍金帝购物广场五一节的各项促销活动。

　　2． 广播电台新闻台、文艺台利用半点、整点广告分别对单项活动进行宣传。

　　3．利用淄博晚报、鲁中晨报各做一次整版广告。

　　4．营业现场广播滚动播出活动内容。

　　5．金帝网站全程报道五一节系列活动。

　　6．与邮政合作组合各厂家出刊一期专送广告

　　7．利用上述媒体新闻报道。

　　六、营造卖场形象：

　　1．装饰店面。利用绢花制作浪漫五一彩门，费用600元左右。

　　2．天井和一楼天顶处，利用花球装点，撤下红灯笼。费用1000元左右。

　　3．彩色气球装饰约XX元。

　　4．绿色仿真植物装点1000元左右。

　　七、整改卖场形象，加强营业人员现场促销力度。

　　20xx年五一服装业促销方案方法分析

　　五一长假，名目繁多的打折送礼让许多消费者都看花了眼，新品上架、旧货打折外加炫目的商场活动吸引着消费者一阵血拼，形形色色的促销手法也构成了另一道风景。传统的招数虽然有点用老，但效果还是不错，新的手法层出不穷；拼着命地比创意。

　　这些促销手段到底给消费者带来什么，又到底给商家带来了什么呢?

　　一、优惠券：商家以为还是“馅饼”，消费者认为都是“陷阱”

　　20xx年五一期间上海各大商场竞相推出了赠送优惠券的促销手段。流行服饰满300元送50元购物券，外加扣元购物整点开奖；二金百货买满200折30、40的活动；巴黎春天则是鞋包、内衣柜台买满100无可获赠50元服饰折价优惠券。送优惠券、折让、开奖，这些诱人的广告词听起来似乎是天上掉下了馅饼，但优惠券使用范围的限制、不能化零为整．不找零等种种限制让消费者意识到，优惠券并不是免费的午餐，要想真的从这些促销手段中得到实惠并不容易。

　　因为优惠券从最初简单的商家让利，已经演变到诱使消费者二次消费的手段，所以几乎所有的优惠券都是贴补型的，消费者一定要再消费多少金额才有可能使用，这样，消费者在“享受”折扣券的时候，实际上是在不断地消费。

　　除了有时间限制外，优惠券的标准也非常混乱，让消费者无所适从。在购买或使用优惠券之前，还需要谨慎的阅读令人眼花缭乱的名目：许多打折商品是不送券也不能使用优惠券来购买，因此优惠券的使用范围十分狭小。有很多消费者为了凑足送券的金额，或是为了在规定的期限内用完优惠券，会不断的购买一些不太需要的东西。

　　二、送礼品：商家挖空心思想新招，无奈百姓不买帐

　　买衣服送包包，买上装送裤子这些赠送手段已经司空见惯，许多消费者并不会冲着赠品而去，因为商家所送的赠品不是已被淘汰的`款式，就是一些小饰物，不痛不痒的意思意思。如今顾客的消费趋于理性，通常的促销方式已经很难吸引顾客的眼球，于是20xx年有些商家独树一帜，在五一黄金周前期，打出了购物送旅游”的旗号在新宁购物中心，KICAT买满300元便送共青森林公园套票一张，如若买满500元就送朱家角旅游套票一张。其实商家推出送旅游”的原因很简单，只是因为恰逢五一长假，瞄准一些消费者假期出游的心理，希望能够借此带动一些消费。

　　在上海新宁购物中心，大多数消费者并不是冲着“送旅游”而去购物的，有的消费者说，商场只送一套旅游套票，出游总是要结伴而行的，难不成还要自己掏腰包再买一套，另外所送的旅游景点也不怎么吸引人。因此送旅游”虽然概念很新，但是收效却不尽如人意。

　　三、搞概念：送出“全新旧衣服”，展览吸引消费者

　　新乐路上的SABRI．NAGLORY新开张就打出了古著的全新概念，古装在国外或是香港已经很流行了，不

　　过在上海还是新出炉的稀罕事物。店中的古装占所有货品的三分之一，绝大多数采自美国；都是妈妈甚至外婆级的旧装，店里还有一部分是经过老板娘兼设计师SABRINA改造的旧装。如果家里有旧的衣服也可以拿来请老板帮忙改造，变成一件深具个性的“全新旧衣服。虽然需要负担200元左右的人工费用，但是老板娘的设计却是“额外赠送”的。

　　新开店所打出的赠送，其实是为了积累老客户所摆的噱头。就好像一些新品上市，总是矜持着不打折；偶尔的打折也不会超过9折，一些独一无二的个性店如要打折就更加难了。不过为了吸引新顾客留住老顾客，它们有时也会放下架子；给顾客一些回报。消费者也要用自己敏锐的目光来把握住为数不多的好时机。

　　除了促销活动能够吸引消费者以外，商场里举行的其他活动也是吸引时尚人士的一大亮点。20xx年五一前汇金首次展出名人婚纱戴维结婚时穿的有超长头纱和拖摆的礼服，1992年歌手STING和TRUDIESTYLER结婚时新娘子穿的价值10万美主，由GIAIVERSACE设计的维多利亚式的黄金镶嵌折皱婚纱。

　　虽然这些都是仿真作品，但是一旁会有原图可以参照，这样首度的婚纱展览倒是吸引了不少待嫁新娘们的目光。

　　商场的众多展览都是免票的；其实也算商场对消费者的一种回馈，同时也能吸引更多顾客，这不失为一举两得的好方法。虽然没有具体的优惠条目，但能借助展览主吸引一部分消费群体，比如婚纱展就能把待字闺中的女性朋友吸引采，同时促进了与婚礼相关一些服饰．饰品的消费

活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　《寒冬送温暖让爱永传递》

　　二、活动的目的和意义

　　献一片爱心，送一份温暖!让我们行动起来，用我们的爱心，让贫困地区充满温暖!为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱心和温暧;国富力弘号召大家献出一份爱心，捐献一些闲置的物品，为他们送去一份贴心的温暖。

　　三、活动背景

　　随着我国经济的高速发展，由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，在部分偏远的山区依然存在很多贫困家庭。他们同样和我们一样渴求知识，热爱学习，报效国家，但是因家境贫寒而辍学，过着“与世隔绝”的生活。为了帮助贫困地区的人们，国富力弘特举办此次大型公益募捐活动。作为一支“奉献爱心，服务社会，传播文明”的志愿者队伍,我们应该行动起来!用我们的.行动，宣传构建和谐社会，号召更多的人去关注，去帮助贫困的人。

　　四、活动安排

　　1、活动时间

　　(1)于20xx年x月20日(星期四)——20xx年x月26日(星

　　期三)在国富力弘各机构设点宣传和回收。

　　(2)于20xx年x月27日(星期四)各机构整理捐赠闲置物品。

　　2、活动对象

　　本次活动主要面向国富力弘全体机构。

　　3、活动地点

　　国富力弘各机构。

　　五、物品接收标准：

　　为了尊重我们所捐助的贫困地区的群众，请各位志愿者在捐赠闲置物品之前，注意以下事项：

　　1、接受范围

　　主要为冬天衣服、鞋子、手套、棉被、玩具、小学生学习用品等

　　2、不接受范围

　　内衣裤、吊带(包括过于个性、性感、贴身的衣物)等

　　3、检查方法

　　检查闲置物品是否存在破损、明显污渍等现象;检查衣物的纽扣、拉链是否完好，检查鞋子两只号型是否一致，有鞋带的鞋子是否鞋带齐全;手套、棉被等是否完好等，贫困山区要购买以上物品(衣服、鞋子)配件也是很困难的。

　　4、装袋方法

　　请尽量把衣物叠好，然后依次按棉衣、鞋子、手套、棉被、玩具、小学生学习用品的分类顺序装袋。并且将各机构捐赠衣物登记表放在胶袋内(捐赠物品登记表如附录1)。

　　六、前期工作准备

　　1、提前做好宣传工作。

　　2、购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋。

　　七、后期工作

　　1、物品捐出以后,用新闻稿形式传递此活动，希望更多的爱心人士加入此公益活动行列。

　　2、需要各机构以图片形式记录公益募捐活动现场内容，照片要求图像清晰，真实反映活动情况。

　　3、活动联系方式：

　　xxxx

　　八、附表

　　捐赠物品登记表

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　为适应不断发展的教育教学改革形势需要，着眼于学校现实与未来的发展，延续我校的历史荣光，进一步加强教师队伍建设，学校决定开展“以老带新”新任教师从师学习活动，在校内精选一批师德高尚、具有先进的教育教学理念和丰富的教学经验的教师作为新任教师的指导教师，指导新任教师尽早熟悉我校的'教育教学要求和管理制度，胜任本职工作，提高教育教学理论水平和实践能力，促进新任教师的迅速成长。

　　二、指导教师的资格与责任

　　（一） 资格：

　　受聘担负指导责任的教师，必须具备在接龙小学工作两年以上的经历，且拥有一级教师以上职称、德高业精、在年度考核中排名中上。

　　（二）责任：

　　1.指导教师应本着高度的责任心和使命感，以共同参与、合作交流的方式，在教育教学的各个环节中对新任教师进行指导和培训。

　　2.指导教师负责从教育理念、专业思想和教学技巧三个方面对新任教师进行指导和培训。

　　3.指导教师负责帮助新任教师尽快熟悉自己的工作

　　岗位、工作性质以及学校教育教学工作特点和制度要求。

　　4.每位指导教师每学期听新任教师的课不少于3节。

　　三、新任教师的认定范围与任务要求

　　（一）认定范围

　　1. 从事现职工作不满一年的教师。

　　4. 其他志愿参加“以老带新”活动的教师。

　　（二）从师任务及要求

　　1.从师者在指导教师的帮助下，制定从师计划（以一学年为单位），虚心向指导教师学习，接受指导教师的正确指导和考核，力求更好地胜任教育教学任务。

　　2.从师者应主动邀请指导教师对自己所从事的教育教学各个环节进行指导。每学期将不少四个典型课的教案和一个典型课的教学案例交指导教师审阅后签名送教研室存档。

　　3.从师者每学期听指导教师的课不少于5节。

　　4.从师时间为一年，并完成一篇从师体会。

　　四、评比及奖励

　　1.从师活动由教研室对“师徒对子”进行全面考核，学校每学期发给指导教师一定的经济补贴。

　　2.教研室负责对从师者进行考核，对其中的优秀者，授予相应的荣誉称号。获得相应荣誉称号的新任教师应具备下列条件：

　　（1）从师者在参加各种教研评比活动排名前三及以上成绩。

　　（2）有较强的组织观念和责任感，有一丝不苟的工作精神。

　　（3）有勇于实践善于总结的工作精神和方法，能主动虚心地向指导教师学习，能和有关教师研讨教育教学问题，能较好地完成从师计划，履行从师职责。

　　（4）专业知识不断充实，教材内容熟悉较快，教学方法不断改进，教学效果不断提高。

　　（5）专业素养，组织能力和工作应变能力不断提高。

　　3.教研室对开展活动成绩突出的指导教师给予表彰。授予“指导教师““优秀指导教师”称号，并纳入年度考核。

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　作为一个刚刚成长起来的新学校，湾龙中学还尚未形成一个具有“龙中特色”的校园活动。此次校园活动周的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把闲置的东西通过交换的形式变换成现金。在减少浪费的同时，也能使我们提前体验到“经商”的快乐，以此活跃校园气氛。

　　二、活动内容

　　举行义卖活动，以及各班自行组织的“摊位”

　　各班选出一名负责人，安排活动的.工作人员。工作人员数量请各班自行调整。展出商品种类不限，可以是书籍，文具，饰品，还可以是食品。每个班级可用班费自行批发一些商品过来参与活动。

　　本次活动结束后，将活动获得的金钱交给“湾龙中学红十字会”

　　再各段将分别评出“最积极班级”。

　　三、活动前期准备

　　1、物品征集：各班整理各班所有参加活动的物品，登记在册，以便活动顺利安排。

　　2、物品存储：各班选取固定地点存放物品，注意物品安全。

　　3、摊位设置：高一高二各班将分到一个摊位（详见“场地安排”）。

　　4、青协组织人员维护现场秩序。

　　四、活动细则

　　时间：20xx年5月13日

　　地点：日新广场

　　活动对象：高一高二设摊，全校师生均可购买。

　　温馨提醒：同学在义卖的前一个周末（星期天回来时)要准备好现金，同时要保管好财产。

　　活动形式：各班摊位买卖。

　　活动准备：各班至少有15种商品展出交易。并且将每种商品登记在册，标注名称，数量，卖出数量，收获金额，并且计算出总收获金额。每个摊位将根据各班的实际需要安排桌子。

　　场地安排：

　　左侧绿化带由低到高为高一（1）至（5）班；

　　行政楼、图书馆前由左到右为高一（6）至（11）班；

　　右侧绿化带由高到低为高一（12）班至高二（4）班，喷泉（面向行政楼一侧）为高二（5）、（6）班；

　　喷泉（面向右侧绿化带）为高二（7）、（8）班；

　　喷泉（面向校门）为高二（9）、（10）班；

　　喷泉（面向左侧绿化带）为高二（11）、（12）班。

　　五、注意事项

　　1、请同学们在参与活动的过程中做到文明参与，快乐活动。

　　2、请同学们注意安全，不要发生踩踏。望各班级积极响应本次活动。

　　3、活动期间要求各班负责人需合理安排人员，仔细审核班级物品及资金，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

　　4、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

活动方案 篇8

　　结合五月的“母亲节”对学生进行亲情教育和感恩教育。结合我校小学实际，决定开展“妈妈我爱您”主题征文活动。

　　一、活动目的

　　结合母亲节开展亲情教育，让学生在生活中与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉，继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人，培养学生感恩的心。

　　二、征文主题：

　　本次征文活动以“妈妈我爱您”为主题，让学生将自己对妈妈的.感情用语言文字抒发出来，感受母亲工作的艰辛，生活的重压。在深入了解母亲生活、工作的过程中理解父母，体验亲情的可贵，进而感恩父母，抒发对母亲的感恩之心。

　　三、征文要求

　　1、征文活动面3-6年级学生。

　　2、文章要求符合要求，抒发感情深刻。

　　3、文体与字数：文章形式不限，可以是记叙文，也可以是诗歌、散文等等，字数在500—800字。

　　4、交稿时间：

　　20xx年5月20日。

　　四、几点要求：

　　1、这次活动是一次很好的“亲情”教育活动。要求各班对开展本次活动要高度重视，认真组织和指导学生写好此次征文。

　　2、学校对活动的组织和指导进行总结，按要求认真落实。

　　3、每个年级啊上交4篇。

　　4、此次活动按每一个年级评出相应等次，并给以一定奖励。

　　XX小学

　　20xx年5月

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