活动方案

时间：2025-02-01 09:48:17 活动方案我要投稿

活动方案[精华10篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案[精华10篇]

活动方案篇1

　　一、运动会目的：

　　为了加强精神文明建设和企业文化建设，丰富职工体育文化生活，增强职工体质，提高公司全体职工的凝聚力，向心力。

　　二、运动会主题：

　　团结、文明、创新、拼搏

　　三、组织机构及职责：

　　（一）大会组织委员会名单

　　主任：xxx

　　副主任：xxx xxx

　　总裁判长：xxx

　　委员：xxx xxx

　　（二）大会仲裁委员会名单

　　主任：xxx

　　委员：各代表团团长

　　职责：负责运动员资格的终审和对各单项竞赛中有关问题的最终裁决。

　　（三）大会资格审查组名单

　　主任：xxx

　　委员：XXX

　　职责：负责审查运动员的参赛资格。

　　（四）组委会办事机构及成员名单

　　1.会务组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx xxx

　　职责：制定工作流程图；编制经费预算，确定开支标准及管理办法；做好各类物资的准备和管理工作（按计划购置办公用品、服装、器材、奖品、纪念品，定制奖杯（牌）、制作队旗和引导牌；建立各种物品出入库手续和领取、发放、使用制；指定开幕式、闭幕式和文艺演出活动指挥小组；负责协调各部门的工作；对运动会现场进行布置；邀请和接待领导；

　　2.竞赛组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：按规程要求接受运动员报名；组织编排各比赛项目赛事，编制大会总秩序册负责比赛场地的`划定；召开领队、教练技术会议；准备比赛用各类表格；及时汇集各项目比赛成绩，统计各代表队得分情况并及时公布；印制与运动会相关证件；负责裁判员的培训工作；负责开幕式出场仪式安排；组织闭幕式颁奖。

　　3.宣传组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：负责开、闭幕式策划、组织工作；准备《国歌》《运动员进行曲》等音响资料；准备领导在开、闭幕式上的讲话稿；安排主席台座次；编排演出节目顺序、彩排；负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作；负责运动会会标的设计和制作。

　　4.裁判组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：保证各竞赛项目按规程顺利完成；负责裁判员的培训工作。

　　5.后勤组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx xxx xxx

　　职责：组织观众有序观看比赛；安排8名礼仪小姐并进行培训；负责赛场周围车辆管理；负责主席台桌椅的摆放和音响器材的安装；负责伙食和现场开水的准备；医务和安全保障

　　四、运动会时间、地点：

　　拟定于x月x日至x日在xxx

　　五、比赛项目（八项）：

　　篮球、乒乓球、拔河、立定跳远、接力赛、抛实心球、象棋、跳绳

　　六、比赛方法：

　　见附后运动会总规程、单项规程

　　七、参赛单位：

　　xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队、

　　xxx代表队

　　八、运动会程序

　　1.开幕式

　　2.各项目按照流程表比赛

　　3.闭幕式

　　九、奖励方法

　　运动会设总团体奖、单项团体奖、个人名次奖、优秀组织奖、体育道德风尚奖。团体按名次给予不同奖励，前三名优秀组织奖和体育道德风尚奖颁发奖杯、证书和体育器材，个人奖励前六名，颁发荣誉证书和奖品（详见奖励方案）。

活动方案篇2

　　活动名称：啄木鸟

　　活动领域：艺术、科学、语言

　　适用班级：中班

　　一、设计意图

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。为此设计了本节教育活动，意在根据中班幼儿年龄特点，运用“诗画”教学，根据故事内容创编儿歌，边说边画，呈现出一幅生动有趣的画面，从而激发起幼儿学习的愿望和兴趣，并充分运用多媒体课件，使教学活动内容更加丰富，活动过程更加生动有趣，让幼儿充分体验和感受诗画的趣味性与知识性。

　　二、活动目标

　　1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领。

　　2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及绘画技能。

　　3、在活动中体验共同游戏的乐趣。

　　三、活动准备

　　1、背景图一幅、课件、音乐《啄木鸟》、画纸、油画棒、彩笔等。

　　2、大树（另一位老师扮演）。

　　四、活动过程

　　（一）以儿歌形式引出课题，认知啄木鸟

　　师：小朋友真高兴，

　　今天新老师来上课，

　　讲什么？猜一猜？

　　猜不出，看一看，

　　谜底就在画里边。

　　1、请幼儿欣赏课件：故事《苹果树请医生》。

　　2、教师边说儿歌边“诗画”故事内容。

　　师：故事已看完，小朋友，你们看，这就是那棵苹果树（出示背景图）。

　　教师边说儿歌边诗画故事内容：

　　粗大一棵树，

　　原来枝叶密，

　　现在叶发黄，

　　快来治治病。

　　师：苹果树请医生，先请来（猫头鹰）

　　师：猫头鹰仔细看，

　　拍拍翅膀空中转，

　　睁大眼睛把气叹！

　　只捉老鼠不捉虫。

　　师：又请来，（小喜鹊）

　　师：小喜鹊喳喳叫，

　　睁大眼睛摇摇头，

　　只捉树叶小小虫，

　　不捉树干大大虫。

　　师：最后请来（啄木鸟）

　　师：啄木鸟抓树桩，

　　两个三角挂树上，

　　画上身子画尾巴，

　　它在树上捉虫忙。

　　（二）激发幼儿“诗画”啄木鸟

　　师：啄木鸟真能干，真想请来啄木鸟，小朋友们想不想？（想）

　　1、引导幼儿看课件示范“诗画”啄木鸟。

　　师：（观看完后）啄木鸟是怎么捉虫子的？伸出一只手做大树，另一只手做啄木鸟和幼儿一起做捉虫子状。

　　2、教师示范“诗画”啄木鸟步骤。

　　师：啄木鸟本领大，我也来画画看：

　　师：示范第一遍，注意讲解绘画要点

　　先画一个大树桩，

　　两个三角挂树上，

　　画上身子画尾巴，

　　它在树上捉虫忙。

　　3、幼儿书空练习

　　师：小朋友伸小手，说儿歌，再跟老师画一遍。

　　4、幼儿自由绘画啄木鸟，

　　师：啄木鸟对我说，想请小朋友把它画，不知你们想不想？（想）拿起笔，画一画，比一比谁的啄木鸟既能干又漂亮。（背景：课件示范“诗画”啄木鸟）教师巡回指导，对有困难的幼儿给与及时的引导、帮助。

　　（三）作品展示，欣赏交流

　　把幼儿作品粘到“诗画”故事内容的背景图上，互相欣赏，交流各自的作品。

　　（四）感知体验，情感升华（扮演大树的教师出场）

　　师：哎呀！小朋友你们看，这棵大树怎么了？

　　幼儿：好像是生病了，叶子都落了！

　　师：让我们做啄木鸟去给它治病吧！（播放音乐）做音乐游戏。

　　五、活动延伸

　　根据兴趣，教师带领幼儿到外面继续玩啄木鸟和大树的游戏。（随音乐飞出教室）

　　六、活动效果

　　针对中班幼儿身心发展规律和认知特点，其认知态度易受兴趣的趋使，本节教育活动的重点就是：诗画结合，引发认知兴趣，在诗画游戏中学知识，练本领，提高技能。达到“手口脑并用、教学玩合一”的目的。在活动开始，以儿歌的形式，用说山东快书的语气和节奏，给幼儿一种与平时不一样的感觉引起幼儿听故事的兴趣，在这个环节我充分运用了多媒体课件，当屏幕上出现大树在哭、猫头鹰眼睛不停的在转、喜鹊飞来、啄木鸟背着药箱在大树上捉虫子时，孩子们一下子就会被动态的画面、生动而又有趣味性的演示所吸引。他们认真地倾听，动态、生动、形象画面连续的出现，使得原本很抽象的知识形象化，为幼儿提供了大量的感性材料，巩固加强了幼儿对动物所具有的本领的熟悉，特别是啄木鸟。同时结合“诗画”教学，把故事内容创编成了一首首节奏明快、朗朗上口的儿歌，边说边画，随着故事情节的'发展，呈现出一个个生动有趣的形象，再次激发起幼儿学习的兴趣，同时对幼儿的认知经验得到了进一步的提升。为后面学画啄木鸟做了铺垫。在第二个环节示范诗画啄木鸟步骤时，我先采用了多媒体课件示范，动听的音乐，朗朗上口的儿歌，示范步骤清晰可见，内容生动形象，使其视之有物、闻之有声。教师的示范起到一个引导作用，让幼儿掌握绘画要领，提高幼儿的绘画技能，更进一步的增加了幼儿学画啄木鸟的兴趣。在幼儿自由绘画的过程中，继续播放课件，可以让孩子们随时观看，培养了幼儿学习的主动性。在接下来的作品展示环节，通过孩子们互相欣赏、交流，教师的评价，让幼儿体验到了参与活动的快乐。最后扮演大树的教师出场，生动的表演，形象的道具，又一次激起幼儿的兴趣，通过对啄木鸟和大树的表演，孩子们的情感得到提升，此时意犹未尽，将活动结束，带孩子们飞出教室。

　　整个教学活动内容的组织激发兴趣、快乐认知，寓教于乐。在本节教育活动环节设计中，也运用了简洁明快的语言，与诗画儿歌相衔接，让幼儿充分体验和感受了诗画教学的趣味性与知识性。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。

　　2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。

　　3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。

　　活动准备：

　　1. 知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。

　　2. 场地准备：布置一个表演舞台。

　　3. 物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。

　　活动过程：

　　1.游戏激发幼儿学习兴趣。

　　教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。

　　2.播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。

　　教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。

　　（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？

　　（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的.朋友？

　　3.游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。

　　（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。

　　（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。

　　4.谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。

　　幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？

活动方案篇4

　　各县(区)教育局，局直属各学校：

　　为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化的精神,充分挖掘端午节的浓厚文化内涵,增强爱国主义情感,弘扬爱国主义精神。市教育局决定在全

　　市中小学校组织开展“我们的节日·端午”活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日至x月x日。

　　二、活动主题

　　传承文化精髓铭记爱国使命。

　　三、活动内容

　　（一）小学组——历史典故和红色记忆

　　以“传承”为活动的基本原则，对“端午节”的历史典故进行深度挖掘。利用班会开展“端午节历史典故展演”活动，让学生系统的了解屈原和端午节的故事，

　　重点突出屈原的爱国主义情怀和不屈不挠的斗志。组织开展端午节诵读活动，精心选择历代爱国主义名篇佳作,通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇

　　、描绘国家伟大建设成就的诗词等,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。

　　（二）初中组——乡土人文和爱国情操

　　以“发扬”为活动的基本原则，投入到爱祖国、爱家乡的`实践活动中，为家乡建设提供更多的支持。组织学生对大庆端午节有关的人文资源进行探索、发现，搜

　　集相关的文字、图片或视频，通过故事、微电影、图文集等方式展现出来。有条件的学校邀请参加大庆会战的老者，为学生讲述他们开发大庆时在端午节期间发

　　生的故事，让学生体会创业者的艰辛和奋斗精神。

　　（三）高中组——端午创意和生命印记

　　以“使命”为活动的基本原则，通过端午节活动充分释放学生创意热情，引发学生对于成长的深度思考。开展“端午创意”活动，围绕“端午”、“屈原”、“

　　粽子”等核心主题进行创意创作，学生可以通过食品、文学作品、视频作品、手工艺品等多种方式，展示自己对于端午节的独特认知。开展志愿服务活动,以空

　　巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭为重点服务对象,广泛开展送粽子、送温暖等形式多样的志愿服务活动，努力营造团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的

　　节日氛围。

　　四、活动要求

　　(一)把握节日主题,精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富学生精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切实抓紧抓好。各单位要研究

　　制定具体详细的活动方案,坚持从本单位实际出发,有针对性地开展活动,务求取得实实在在的效果。

　　(二)立足基层实际,创新活动形式。要把“端午节”主题文化活动和学生的精神文明创建活动结合起来,与思想道德建设结合起来。充分发挥学生为主体作用，不

　　断创新传统节日文化活动的形式和载体,积极倡导文明、喜庆、节俭的现代节日理念。

　　(三)加大宣传力度,营造节日浓厚氛围。各单位要通过各种宣传媒介,加大宣传力度，动员广大师生踊跃参与活动,大力普及端午节的节日知识,营造浓厚的舆论氛

　　围。活动结束后，各单位将活动开展情况制作成微信宣传页转发到“大庆·德育”微信群中。

　　（四）做好视频报送，注重活动资料留存。局直属小学学段（独立小学、九年一贯制学校的小学部、完全中学的小学部）于x月x日前推荐上报1个诵读视频，诵

　　读内容不限，时长不超过5分钟，注意标明诵读篇目、所属学校（班级）、指导教师等。诵读视频的背板，要醒目突出大庆市“经典咏流传·端午”诵读展示等

　　字样。

活动方案篇5

　　活动时间：

　　第8周班会课

　　活动目的：

　　现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动过程：

　　一、听一个感人的故事

　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

　　下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的`父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

　　二、现场调查

　　可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

　　问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? ………

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

　　我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　三、做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束

　　四、活动延伸

　　让学生回家做好三个一活动：

　　1、给远方亲人写一封信。

　　2、为父母或亲人洗一次脚

　　3、每天为家里做一件家务感恩教育活动中的教育叙事一则

活动方案篇6

　　一、活动主题：爱国卫生运动，共创美好家园。

　　二、活动时间：20xx年4月1日至4月30日

　　三、活动内容：

　　1.在卫生月活动中，进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进园内卫生更加整洁、干净。

　　2.抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。

　　3.抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周(4月7日~10日)着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周(4月13日~17日)着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。

　　4.开展以环境治理为主，利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的.登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。

　　5.抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。

　　四、活动要求：

　　1.加强组织领导，以园长为组长，副园长为副组长，保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。

　　2.广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。

　　3.监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查，发现问题，及时指出并进行整改。

　　4.努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

活动方案篇7

　　活动名称：

　　小兔捡果子

　　活动时间：

　　10月26日

　　活动地点：

　　幼儿园户外活动区

　　参加班级：

　　小一班、小二班

　　活动目标：

　　1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

　　2、锻炼钻的运动技能。

　　3、能动作协调的钻过山洞。

　　4、锻炼幼儿双脚跳的能力，增强腿部力量；

　　活动准备：

　　每跑道6个塑料圈、沙包若干、购物篮

　　情境创设：

　　师：“兔宝宝们小河对面白兔阿姨家的果树林丰收了，可是有一些果子在摘得时候掉到了地上,白兔阿姨请兔宝宝去帮忙捡果子，你们愿意帮助白兔阿姨吗？

　　师：“但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们必须轻轻的钻过桥洞不要让大灰狼发现才能捡到果子，所以我们要小心一点奥，让我们来比比谁捡的的'又快又多。”

　　活动玩法：

　　1、钻山洞：幼儿弯腰屈膝、低头，身体全部钻过山洞后再站起来。

　　2、捡果子：幼儿挎着篮子站在起点，听到哨音后双脚跳进地上的塑料圈捡起沙包放入篮里，跑到终点，先到者为胜。

　　活动规则：

　　1、钻山洞时我们的身体不可以碰到爬爬圈，否则就要重新开始。

　　2、在捡果子时我们要一定要拿着小篮子，把果子装进篮子带回终点。

　　总结：

　　热闹的运动会结束了在这次活动中幼儿收获了他们的成功，老师收获了快乐，每一个人都获得了快乐。

　　在运动会的过程中，孩子们都力争第一名，在老师和小朋友们的鼓励下，孩子们都努力向前，不怕困难。我觉得名次并不重要，重要的是孩子通过这些活动学到了团结就是力量，在过程中学会互相帮助。当我们在比赛集体项目时，每个小朋友都是那么的积极那么的兴奋，不断地为自己的班级加油，也不断地为别的班级加油。为了这次的运动会，我们的孩子在幼儿园不断的练习，有的在家中也在努力的练习，家长也一起帮助孩子练习。

　　此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后要组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在下次活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

活动方案篇8

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。

　　2、发展幼儿的观察力和想象力。

　　3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的`愿望。

　　二、活动重难点：

　　1.重点：让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。

　　2.难点：激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。

　　三、活动准备：

　　1、挂图、汉字。

　　2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和汉字的情况。

　　四、活动过程：

　　1、导入激趣：通过挂图，让幼儿了解汉字的变化，激发对汉字的兴趣。

　　(1)以谈话形式，了解幼儿记事方法。

　　(2)出示象形字。

　　2、提问：它们象什么?

　　3、如果老师告诉你，它们每一个都是古时候的一个字，那它们都是什么字呢?猜猜看。

　　4、看图上的画，看它们分别是古时候的什么字。

　　5、老师小结：

　　现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中，为了使用方便，经过长期的变、变、变，变化而来的。

活动方案篇9

　　一、指导思想

　　为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

　　二、比赛时间：xx年12月29日下午6:00

　　三、比赛对象：19位一线教师

　　四、比赛方式与要求

　　1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

　　2.抽签决定教师说课主题和顺序。

　　3.说课时间控制在10分钟以内。

　　4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

　　五、评分标准

　　（一）说教材

　　1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

　　2.准确确定教学活动中的.重点难点。

　　3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20

　　（二）说教法、说学法

　　1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

　　2.体现新的教学理念，理念依据充分。

　　3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40

　　（三）说课活动过程

　　1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

　　2.能合理安排教学结构、教学环节。

　　3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30

　　（四）说课教态

　　1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

　　2.表述有条理，有说服力。

　　3.态度、表情有亲和力。(10)

　　六、说课要求：

　　1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

　　2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

　　3.详略得当，重点突出，显示特色。

　　4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：1名二等奖：2 名三等奖：3名

　　八、人员分工：

　　评委：李 xx 柯 xx

　　摄像、后勤：王xx

活动方案篇10

　　星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

　　一、绘画活动主题：《我的梦》

　　二、活动目的：

　　通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的`自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

　　三、活动时间：

　　xxxx年12月

　　作品交星火助学时间： xxxx年12月26日前

　　四、活动参加对象：

　　挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：XX省XX县柏坪小学与XX省XX县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。

　　五、比赛具体内容及要求：

　　1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

　　2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，

　　规划方案

　　《小学生绘画活动方案》()。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。

　　3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。

　　4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于xxxx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。