活动方案

时间：2025-02-18 09:29:10 活动方案我要投稿

活动方案集合5篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案集合5篇

活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　韵律操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的`体育活动时间要求。经研究，决定举办本次韵律操比赛。

　　二、比赛时间：

　　第15周

　　三、比赛地点：

　　笃行楼前操坪

　　四、竞赛规程：

　　1、参赛人员：博雅小学全体学生。

　　2、比赛顺序：按抽签顺序决定。

　　3、分组： A组1-3年级 B组 4-6年级

　　4、奖项：1-3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4-6年级设一、二、三等奖各一个。

　　5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。

　　五、比赛要求：

　　（1）服装统一，全体学生统一穿校服，按指定位置入场，不得大声喧哗。

　　（2）比赛顺序按照抽签顺序进行，当听到入场指示后方可入场，第一个班级入场后第二个班级在指定场地准备，依此类推。

　　（3）各班按照指定路线成两路纵队入场和退场，在候场区及比赛区的队形，由各班级自由组织。入场后，领操员整队，举手示意准备做操。

　　（4）队列队形要变换。

　　六、评分标准：

　　1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。

　　2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。

　　3、入场、退场（10分）：进退场由领操员带队，迅速有序，队形排列整齐，动作规范，步调一致。

　　4、比赛内容（共80分）：

　　①、动作正确性（30分）

　　要求：a、动作是否到位； b、四肢曲直是否正确；c、动作幅度是否达到标准； d、躯干伸曲是否达到标准。

　　②、动作节奏（30分）

　　要求：a、动作的快慢是否与音乐节拍相符； b、团体动作是否整齐划一。

　　③、动作力度（20分）

　　要求：动作的力度、协调和连贯性。

　　七、训练要求：

　　1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

　　2、各班班主任组织学生做好韵律操的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。

　　八、评委由学校领导、各科室主任及干事担任。

　　九、未尽事宜，另行通知。

活动方案篇2

　　活动时间：20xx年6月29日。

　　活动地点：六(1)班教室。

　　活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。准备好跨入中学大门，为明天美好的学习生活而学会努力。

　　活动准备：

　　一：在老师的协助下，策划、分工。

　　二：布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿。

　　三、主持人：盛俊雅、何一洋。

　　活动过程：

　　一、主持人开场白：

　　（男）：亲爱的各位同学们。

　　（女）：尊敬的老师们。

　　（合）：大家好！很高兴能与大家相聚在六一班毕业联欢会，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

　　（女）：我是盛俊雅。

　　（男）：我是何一洋。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

　　（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

　　（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！

　　（女）：我们共同生活了六年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面有请我们的老师，张老师和金老师，大家鼓掌。

　　二、恩师寄语。

　　三、主持人对白：

　　男：老师的鼓励多么重要，正是因为有她们的鼓励，我们才能成长至今，努力至今。

　　女：是啊，老师们与我们一起度过的回忆，我们也永远不会忘怀。还记得圣诞节的兔子舞吗？现在。让我们再来回忆一下那时的快乐，大家来跳兔子舞吧！

　　四、集体跳兔子舞。

　　五、主持人对白：

　　男：跳完兔子舞，让我们再来听一听曹冰静同学为我们演唱《茉莉花》，大家掌声欢迎！

　　六、曹冰静《茉莉花》

　　七、游戏《我们俩的真心话》

　　规则：请三对好朋友上来，给他们两张纸，主持人出问题，然后那两位好朋友根据主持人的问题来回答自己心里所想的，如果答案相同或类似，那就说明这两位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不类似，那就说明这两位好朋友没有默契，三局，一局十分，得分高的就胜出，并被称为最亲密朋友。

　　八、游戏《泡泡糖》

　　规则：请十对同学，每队两人，主持人说出一个部位，如左脚心，那么组成一对的两位同学就左脚心对左脚心，错了的人就要淘汰，坚持到最后的人为赢家。

　　九、游戏《YESORNO》

　　规则：类似“一人比划一人猜”，两人一组，（例：题为：班长）。看不见题的人问“是女生吗？”另一人：“不是”，“是班委吗？”“是”，“是班长吗？”“是”，“是…”，赢的人为赢家。

　　十、我是K歌王

　　同学们自愿举手，可以单独唱，也可以两个人唱，不能超过两个人。最后大家来评谁唱的最好，被评为“K歌王”

　　十一、我要对你说

　　(背景音乐为再见小时候)同学们自愿举手，把自己想要诉说的话说给想要诉说的对象听。

　　十二、节目表演何一洋朗诵《毕业》

　　六年，好远的一段路

　　六年，好长的一首诗

　　六年，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落

　　这样的六年，这样的思念

　　往日夕暮中那些甜蜜的低语，

　　微风中青草的.气味

　　星光里小小的希冀

　　那些细细的琐碎的记忆，在今天的这个告别时刻，突然地美丽起来

　　光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

　　毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

　　采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

　　我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

　　还记得吗？运动场上挥洒的汗水，课堂上的朗朗书声，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

　　十三、表演特技金老师表演转笔

　　十四、张老师《女人花》

　　十五、主持人结束词

　　A：短短的六年时光转瞬即逝。

　　B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。

　　A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！

　　B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。

　　A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。

　　B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：

　　合：再见！！！

　　合：景山小学601班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校：

　　A：永远美丽！祝老师：

　　B：万事如意！

　　合：希望同学们：

　　合：好好学习，天天向上！

　　合：再见！！！

活动方案篇3

　　一、活动方案

　　1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，（安全第一，活动第二）；

　　2.活动项：

　　1）在特色饭店聚餐，大包间（20人）；

　　2）预订桌席：两桌，每桌10人标准；

　　点菜标准：每桌600元，包括酒水，预算共计1200元；

　　2）KTV唱歌

　　魔方KTV唱歌，活动时间控制在：4个小时内；

　　3.活动预算：

　　用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元；

　　总预算控制在3000元；人均消费预算150元；

　　4.活动组织事宜：

　　3）活动组织负责人：黄满亮、黄帅；

　　4）活动日期：xx年5月28日星期六，下午18：00出发；

　　5）地点：饭店：怡丰路（山东老家）；南城第一国际汇一城（魔

　　方KTV）

　　6）活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离

　　开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请

　　假，活动期间员工自己保管好自身的钱物，小心丢失。

　　二、其他：

　　1. 活动结束后，员工结伴打车回家；

　　2. 活动最终解释权归公司所有。

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　读书是一种生活，一种极大丰富和延长我们生命独特体验的生活；阅读是一种习惯，一种极大拓展我们生命宽度和深度的习惯。为了营造校园书香氛围，提高学校文化底蕴，让阅读成为一种习惯，成为实小人的一种生活方式，学校已经成功举办了三届读书节，相信同学收获不菲。为了将读书活动继续深入地开展下去，继续营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，我们举行本届故事大王评比活动。

　　二、比赛目的:

　　今年是中华人民共和国建国六十周年，为了让每一位学生对祖国有更多的了解，学校举办本届“庆祝建国六十周年”故事大王评比活动。通过讲故事比赛，进一步激发学生的爱国热情，并引导学生分享阅读成果，挖掘语言潜能，提高综合素质，让学生在读书中感受快乐，在故事中感悟成长，不断提升阅读品味，促进学生全面、自主的发展。

　　三、比赛安排：

　　1-3年级和4、5年级两场比赛。

　　1-3年级比赛时间：20xx年4月1日下午2：30开始，按年级顺序进行。

　　4-5年级比赛时间：20xx年4月2日下午3：30开始，按年级顺序进行。

　　形式：各班推选出一名选手参加比赛。

　　四、评比标准：

　　1、主题突出，故事内容健康。

　　2、普通话标准，口齿清楚，语气自然、流畅、生动、富有感染力。

　　3、精神饱满，动作、表情丰富，有表现力。

　　4、衣着得体、大方。

　　5、讲故事时间低段为3—5分钟。中高段为5-8分钟。

　　五、比赛准备：

　　1、前期宣传：班主任

　　2、评比表、奖状准备、统计：教科研处

　　3、审稿：班主任。

　　4、活动总监：王校长

　　庆祝“建国、建队六十周年”主题教育活动方案

　　一、指导思想：

　　为迎接建国六十周年，让全校师生客观地了解祖国发展历史，比较直观地体会到祖国六十年来发生的翻天覆地的变化，引导学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的每一个成果，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的`明天作贡献。

　　二、活动参与对象：全校师生

　　三、活动内容、形式及时间安排

　　（一）活动一:开展“红色伴我成长”主题月活动

　　活动参与对象：全校师生

　　活动时间：4——5月

　　活动内容：

　　1、召开一次中队主题会。

　　为使广大少先队员牢记历史、缅怀先烈、树立远大志向，增强爱国情感，我校结合清明、南京解放日，以“红色伴我成长”为主题，各班召开一次中队主题会。并通过规范队会仪式，教育引导少先队员爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗、学唱队歌，使队员们切身感受少先队员的荣耀和骄傲。

　　2、举办一期“纪念南京解放六十周年”橱窗展。

　　活动参与对象：五年级

　　活动时间：四月中旬

　　3、阅读一本红色书籍。

　　学校充分通过晨会、红领巾广播站、班队等手段，在广大少先队员中广泛开展阅读红色书籍活动，让少先队员在阅读中学习党、团、队的优良传统。

　　活动要求：低年级少先队员中开展传颂革命故事活动。

　　中高年级少先队员中开展写一篇读书心得活动。

　　4、走进爱国主义教育基地。

　　把以爱国主义为核心的民族精神教育活动与中山陵、雨花台烈士陵园等爱国主义教育基地结合起来，学校通过社会实践活动带领少先队员“走进爱国主义教育基地”，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。

　　活动时间：四月下旬

　　5、学唱一首红色歌曲。

　　各年级通过组织学唱红色歌曲，让少年儿童在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史，丰富生活和心灵，在阳光下健康成长。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，深入社区传唱红色歌曲，努力打造学校、社区、家庭三位一体红色教育的良好格局。

　　活动参与对象：一——六年级

　　活动时间：五月上旬

　　活动形式及要求：以年级为单位，各年级选一首红色歌曲，音乐老师利用音乐课教，确保每位学生会唱一首红色歌曲。

　　（二）活动二:实践活动——寻访红色名人

　　以红领巾小社团、假日小队为载体，通过采访、交流、座谈、参观等活动形式深入社会各层面，用发现的眼光去寻找发现身边的红色名人，寻找家庭、社区、家乡的重大变化和发展。

　　活动对象：中高年级

　　活动时间：7——8月

　　（三）活动三:“我给祖国写封信”征文比赛

　　以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化与我们的生活息息相关,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

　　征文参与对象：中高年级（每班5篇）

　　征文体裁：题材、形式不限

　　征文时间：九月

　　征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，凡获奖作品将推荐刊登在学校校刊及学校网站上。特别优秀作品将向市、省级报刊杂志推荐。

　　注意事项：稿件一律使用电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语。

　　（四）活动四：“我为祖国喝彩”演讲比赛

　　活动参与年级：四——六年级

　　活动要求：（1）内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

　　（2）时间不超过6分钟。

　　（3）活动时间：九月下旬

　　（五）活动五:“我对祖国知多少”知识竞赛

　　1、竞赛要求

　　（1）内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。

　　（2）形式：知识竞赛

　　2、参赛范围：全校学生。

　　3、活动时间：20xx年10月

活动方案篇5

　　兴活山，动实党方验员案中先学行“”第主二题次实振践

　　一、目的要求

　　根据教育局党委关于开展党员先进性教育主题实践活动的要求，为立足本，强化宗旨意识，切实把党员先进性体现在实际工作中，落实到完成任务上，全心全意为人民服务，经党支部认真研究，确定我校党员实践活动的主题为“第二次振兴，党员先行”。

　　二、活动内容

　　1、开展党员扶困活动。全校99名贫困学生中，有77名学生享受国家“两免一补”，还有22名贫困生，学校给予了部分资助，还需要党员给予扶持。党支部安排每名党员扶持一名，从思想上扶“志”，生活上扶“困”，学习上扶“差”。党支部对扶困情况定期检查，通过查扶困记载表，召开贫困学生座谈会，了解扶困情况，党员扶困结果纳入党员评先条件。通过扶困，不让贫困学生有一人流失，真正让贫困学生感受到党组织的温暖，在学校体现出党员受教育，学生得实惠。

　　2、开展党员帮差活动。据统计，我校后进学生占全校学生总人数的5%，全校60人。为了让后进学生看到希望，不因后进流失，学校学校要求党员带头帮差，全体教师积极行动，每人帮一名后进生。党员要带头当后进生的“校内家长”，做深入细致的转化工作，采取一周一汇报，半月一次谈心，一月一次家访等措施，促后进生转化、进步，稳定学生队伍，消除安全隐患，让后进生感受到老师的关爱。通过帮差，进一步端正人才观、教育观，建立党员主题实践活动的长效机制。

　　3、开展党员献计活动。12月上旬，学校召开教代会，讨论学校五年发展规划，全体党员要带头，围绕学校五年发展开动脑筋，想办法、出主意、提建议，每人提建议不少于2条，人人为学校第二次振兴献计献策。

　　三、方法步骤

　　（一）扶持贫困学生的步骤

　　1、党支部将帮扶表发给每个党员签字，明确帮扶对象，便于加强联系。

　　2、召开被帮扶学生会议，进一步了解贫困情况和需要，告知帮扶自己的老师。学期结束，由贫困学生写出被扶持后，自己进步的情况汇报

　　3、开展帮扶活动，作好帮扶记载。一是和学生谈心了解情况，二是走访家庭，进一步了解贫困情况，三是根据情况实施帮扶，主要从物资、费用上给予扶持。

　　（二）转化后进学生的方法

　　1、政教处发放帮教表，指定帮教对象。

　　2、普遍开展与后进生谈心工作，作好每次谈心记载。

　　3、召开后进学生家长联系会，争取家长的配合。

　　4、班主任掌握后进学生被帮教后的变化情况，写出事实材料，学校对进步大的后进生适时给予表彰，对帮教老师进行表彰，并将其事迹在各种媒体进行宣传。

　　（三）献计献策

　　1、党支部发给学校五年发展意见征集表，每个党员认真思考，提出最少2条建议。

　　2、对被采纳并得到实施的建议，学校按制度予以奖励。

　　关于在双阳中学教师党员中开展“三助四好，构建文明型学校”主题实践活动的实施方案

　　为深入推进中学党员的先进性教育活动，充分发挥中学党员的先锋模范作用，根据区委、镇党委关于先进性教育活动的工作部署，结合中学教师党员的实际，决定在中学党员中开展“三助四好，建设文明型学校”为内容的主题实践活动。

　　一、指导思想

　　坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕泉州市委、市政府提出的加快海峡西岸经济区建设、实施大泉州发展战略，实现全面建设小康社会的宏伟目标以及社会对优质教育的要求，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，组织广大党员深

　　入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党员队伍存在的突出问题，使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，达到提高素质、服务学生和社会、促进学校工作、加快学校发展的根本目的。

　　二、内容和目标

　　活动的内容是：开展“三助四好，构建文明型学校”实践活动。

　　三助：思想上帮助、经济上资助、学业上辅助

　　思想上帮助：统一领导学生思想政治教育工作，经常分析学生思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对学生思想政治教育进行全面部署和安排。要结合学生实际广泛开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题，提高思想认识和精神境界。要创建好心理咨询室，重视学生心理健康教育，根据学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

　　经济上资助：要多渠道筹措资金，不断加大对经济困难学生的资助力度，继续开展“献爱心”捐资助学活动。由校党支部、校工会、团委组织，发动广大师生特别是党员同志，采取“领导带头，教师响应，学生自愿”的原则，开展“献爱心” 捐资助学活动，资助学校的贫困生。此次活动在党员的带动下，从20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，帮助377名经济困难学生完成学业。

　　学业上辅助：采取多种措施对学习困难学生实施学习帮助。一是对部分因学习和考试焦虑等心理问题导致学习失败的`学生给予心理辅导，帮助他们优化心理素质，确立正确的学习认知；二是对学习方法和策略不当及学习习惯不良的学生，开展转化一个后进生结对子活动，即在本学校联系和挂钩不同类型和层次的学生，对其进行鼓励、帮教和扶持，激发他们的学习积极性，帮助他们制订学习计划，督促他们改变不良学习习惯等多种形式，促使他们顺利完成学业。四好：教好一门课、带好一个班、站好一班岗、树好一根标杆

　　设立党员“示范岗”，针对学校支部党员个人特点，以骨干教师、学科带头人为中心，设立4至5个党员示范岗，从学校管理、班级管理、差生转化、教学研究等方面着手，以黑板报、经验总结、学术论文等形式，定期向师生、社会展示工作情况和研究成果，把先进性教育成果转化到实际教学工作中去。始终保持与时俱进的精神状态，始终把素质教育和学生的全面发展作为工作的第一要务，始

　　终把教育工作作为毕生的事业和追求。

　　三、主要形式

　　坚持中央、市委、区委、党委关于开展先进性教育活动总的原则要求，采取多种形式，不变通、不走样，完成好“规定动作”，又要从实际出发，积极探索，创造运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，做好“自选动作”，充分体现学校特色，掀起先进性教育活动高潮。

　　四、工作要求

　　结合学校实际，在全校党员中深入开展“三助四好，构建文明型学校”主题实践活动，要求党员达到“五个增强”，力争实现“五个一流”（“五个增强”即：增强党性观念，增强危机意识，增强师生观点，增强创新精神，增强执政本领：“五个一流”即：一流的思想素质，一流的工作作风，一流的业务能力，一流的服务水平，一流的工作业绩）。

　　五、活动时间安排

　　1、7月22日—8月1日：主题实践活动启动阶段

　　2、8月2日—8月25日：主题实践活动实施阶段

　　3、8月26日—9月1日：主题实践活动总结阶段

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