活动方案

时间：2025-02-18 09:50:23 活动方案我要投稿

（优选）活动方案7篇

　　为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

（优选）活动方案7篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。

　　2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。

　　3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

　　二、活动材料：

　　1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。

　　2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。

　　3、无影灯图片若干张。

　　三、活动过程：

　　1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。

　　师：你知道影子是什么样的吗？

　　师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？

　　2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。

　　师：你们发现了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果）

　　师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。

　　（示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。

　　（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。

　　3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。

　　玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的`标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。

　　4、影子在日常生活各种运用。

　　师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？

　　5、延伸活动：踩影子。

　　6、亲子活动：制作影子钟

　　四、注意事项

　　为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。

　　五、知识背景材料：

　　影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。

　　当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。

　　当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。

　　水流到别的杯子去

　　设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮

　　1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮

　　2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。

　　活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。

　　活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等

　　活动过程：

　　下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳

　　*这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。

　　*又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。

　　*老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。

　　*就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。

　　*老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的.精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

　　二、组织机构：

　　领导小组组长：蒋桂英

　　副组长：杨军

　　成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源（办公室成员及工会小组长）

　　三、活动内容

　　（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

　　（二）活动第二项：趣味活动、比赛内容及规则

　　所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

　　1羽毛球—— 兰毅负责

　　（1）、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）

　　2、斗地主——李树源负责

　　（1）、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

　　3、灭火器演习短跑------杨军负责

　　（1）、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）

　　4、摸“福”----杨和平负责

　　（1）、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

　　5、拔河—— 由罗正东负责

　　各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

　　（三）、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

　　以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

　　XXX有限公司

活动方案篇3

　　今年的7月11日是第28个世界人口日。市人口计生委全面深入地实施了以“和谐人口，民本计生，均等服务，普惠家庭”为核心理念的惠家工程，围绕人的生命全过程延伸服务领域，形成了宣传先导、利益引导、优质服务、权益均等、便民维权、家庭发展的良好工作局面，取得了党政认可、社会信任、群众满意的骄人业绩。今年的“7·11”世界人口日，全市要以彰显惠家工程关注民生、服务民生、发展民生的成就为主题，广泛深入地开展好宣传活动。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，加强宣传倡导和社会舆论引导，广泛宣传惠家工程实施以来取得的显著成绩、进一步唤起全社会对统筹解决人口问题的高度重视，为实现人口与经济社会资源环境协调发展和可持续发展创造良好的社会舆论环境。

　　二、活动主题

　　情系惠家·炫彩生活

　　三、时间安排

　　20xx年6月中旬～7月中旬

　　四、主要活动

　　“7·11”世界人口日主题宣传活动要紧紧围绕惠家工程的各项内容，结合实际，主要开展七项活动。

　　(一)举办辉煌成就图片展览活动。组织有关人员，深入挖掘本地实施惠家工程以来取得的丰硕成果，制作成宣传图板，在广场、新华街等人群密集的场所进行展示。

　　(二)组织征文大赛活动。在全市人口计生系统举办“爱在惠家路上”征文大赛活动，不限体裁，通过每个参赛作者自身经历或身边发生的'真实故事，主题鲜明的讲述惠家工程在优生优育、生殖健康、生育关怀、便民维权等方面为千千万万个家庭带来的福祉。

　　(三)开展集中性新闻宣传活动。协调新闻宣传部门，在媒体的板块中植入、渗透，通过联合采访、直播热线、专题等方式，广泛宣传实施惠家工程取得的经验成果，大力弘扬在实施惠家工程中涌现出来的先进人物和模范家庭事迹等。

　　(四)开展知识普及活动。按照要求，更新文化墙、文化长廊、板报墙报、标语广告、宣传牌、宣传栏的内容，增加人口文化景观设置;利用人口文化阵地，以乡村、社区为单位，广泛组织、动员基层群众，特别是流动人口育龄群众，开展形式多样、内容丰富的惠家工程知识普及和群众演讲比赛，扩大社会影响度。

活动方案篇4

　　为丰富群众文化生活，推动我区旅游发展，黄石佳通实业有限公司在铁山北纬30°广场举办“萤火虫主题公园”活动。为确保活动期间安全有序，特制定安保方案：

　　一、活动时间：7月18日—8月18日，17:00--22:30

　　二、活动地点：铁山北纬30°广场

　　活动区域：本次活动分为六大区域：萤火虫主题公园、侏罗纪公园、3D画廊观光区、主题灯雕美化观赏区、美食广场、舞台表演区。（详见萤火虫主题公园现场分布图）

　　三、组织领导：

　　成立安保领导小组：

　　组长：周泽良，区委副书记、政法委书记

　　副组长：江桂珍，区委常委、区党政办主任、区总工会主席

　　邓斌，区委常委、常务副区长

　　潘中洋，区政府副区长

　　方碧琼，区政府副区长

　　郭小嫔，区政府副区长、铁山公安分局局长

　　刘永刚，区政府副区长

　　成员：陈俊辉，区党政办公室常务副主任

　　赵炎中，区政法委常务副书记

　　徐斌，区安全生产监督管理局局长

　　王千里，区建设管理局局长

　　方敏，区文化体育旅游局局长

　　邓伟，区卫生与人口计生局党委书记

　　周健，区食品药品监督管理局负责人

　　龚良鸿，区公安分局副局长

　　余东海，区交警大队队长

　　林叶飞，区消防大队队长

　　李宜城，区城管执法大队队长

　　范杰，区城维公司经理

　　肖海峰，区绿化公司负责人

　　领导小组下设小组办公室，办公室设在北纬30°广场东侧，区文化体育旅游局局长方敏同志任该办公室主任，具体负责协调日常事宜。

　　四、工作时间：7月19日—8月18日

　　每晚17:00—22:30

　　五、工作分工：

　　区党政办：负责安排值班领导排班表。

　　区政法委：负责①现场信访维稳工作；②协调公安、交警部门做好现场安保和交通管制工作。

　　区安全生产监督管理局：负责①每天拉网式安全检查，排除安全隐患；②将安全隐患书面上报至带班领导。

　　区建设管理局：根据现场分布图安排人员，负责①园区内的供电和安全；②北纬30°广场的`内外保洁；③安排一辆洒水车在萤火虫主题公园区；④协助公安、交警部门做好现场秩序引导及车辆停放。

　　区文化体育旅游局：负责活动期间总协调。

　　区卫生与人口计生局：负责现场医疗准备及应急救护工作。

　　区食品药品监督管理局：负责每天检查美食街的食品安全。

　　区公安分局：根据现场分布图安排警力，负责现场的安全保卫。

　　区交警大队：根据现场分布图安排交警，负责交通管制及车辆有序停放。

　　区消防大队：安排一辆消防车到萤火虫主题公园区。

　　六、工作要求

　　1、区值班领导和区党政班子值班人员负责现场总指挥，处理应急事件、接待来宾。区值班领导要将每天现场情况做好记录，对存在的问题及时处理，确保整个活动期间的安全有序。

　　2、各成员部门从即日起开始排班，每天明确一名责任领导，做好人员部署。部门值班领导要准时到岗签到。

　　3、各部门的排班表在7月20日下午15：00之前报领导小组办公室（排班表格式附后）。如有变动，请在当天下午15:00之前告知领导小组办公室（联系人：刘萍萍，电话：13972773072）。

活动方案篇5

　　一、时间安排：

　　2：00～2：20幼儿起床活动

　　2：30～3：10点名、盥洗、点心活动。

　　3；10～4:00区域活动

　　4：10～4：45幼儿户外早操、体锻活动。

　　4：45～5：00 幼儿离园活动

　　二、具体活动的内容与目标：

　　（一）生活活动

　　起床：1、指导幼儿安静穿衣、叠被子。

　　2、有序进入活动室，养成良好的生活习惯。

　　饮水：1、有序地拿杯子喝水，知道口渴要喝水，补充人体水分。入厕：分组入厕，用肥皂洗手，注意节约用水，帮助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾湿。

　　（二）餐前准备：

　　1、组织幼儿做安静游戏“猜一猜”。

　　2、放进餐音乐。

　　3、生活老师准备餐具和午点。

　　（三）进餐：

　　1、指导幼儿有序地取用餐具、点心，鼓励幼儿安静地吃完点心。

　　2、提醒幼儿保持桌面和地面的干净。

　　2、要求幼儿餐后把餐具整齐地摆放到指定的地方。

　　3、指导先吃完的幼儿安静看书。

　　阶段目标：

　　1．大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快地进行游戏；

　　2．知道游戏后要将材料物归原处。

　　材料的提供：

　　美羊羊巧手室：水粉颜料、棉签、蜡笔、牙刷、各类纸张、废旧材料等；

　　慢羊羊书房：图书、耳机、字母板、照相册、木偶、指偶、磁铁板等；喜羊羊聪明屋：数字卡片、扑克牌、打气筒、水、玻璃珠等。沸羊羊能手馆：建构积木、

　　区域活动内容：

　　1、自由画——提供白纸让幼儿画自己喜欢的画。

　　2、智力拼盘——幼儿选择自己喜欢的拼盘玩游戏，通过自己的思考、不断摸索，快乐地翱翔于智力世界中。

　　3、剪纸——提供各种图形供幼儿剪纸，使幼儿能正确使用小剪刀。

　　4、插塑——引导孩子采用拼接、插塑、配对等方法来大胆造型。

　　5、描画乐——引导孩子采用描画、添画的方法，创造出各种形态的物体。

　　6、建构区——幼儿选择积木自由搭建各种物体。

　　观察指导：

　　1．观察幼儿在活动中对各种材料的使用情况，鼓励幼儿大胆探索。

　　2．关注个别幼儿的活动情况，鼓励他们愉快、友好的参与游戏

　　早操的目标：

　　1、能跟着踏步走的音乐有节奏地、神气地进行队形变化走，并能跟着老师的口令整齐划一的做稍息、立正、向前看齐等一系列的队列动作。

　　2、能随早操音乐有节奏地、精神地进行肢体动作的表演，知道认真做操能让身体健康。

　　2、能与同伴动作协调一致地进行早操活动，有一定的集体荣誉感。

　　（三）户外体育锻炼的内容、方法、目标：

　　1、《推小车》比赛：幼儿四个一组进行推小车比赛，看谁推得快。

　　（六）、离园活动

　　1、引导孩子分组入厕、洗手。帮助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾湿。

　　2、幼儿整理自己的衣裤、物品。

　　⒉幼儿自由分组进行桌面游戏，安静等待家长。

　　一、时间安排：

　　7：30～8：00接待孩子入园；引导孩子自主参加游戏、区域活动；教师与家长进行个别交流。

　　8：10～8：40家长观摩孩子户外早操、体锻活动，并积极参与亲子游戏。

　　8：40～9：00点名、盥洗、点心活动。

　　9：10～9：40第一节集体教学活动《感知9以内的数》。执教者：qyh。 9：50～10：20第二节集体教学活动《一封图画信》。执教者：jlp。 10：30～11：00教师与家长相互交流，交流主题《培养好习惯的重要性》、《预防春季流行疾病》。

　　二、具体活动的内容与目标：

　　（一）孩子的自主游戏、区域活动内容：

　　1、自由画——提供白纸让幼儿画自己喜欢的画。

　　2、智力拼盘——幼儿选择自己喜欢的拼盘玩游戏，通过自己的思考、不断摸索，快乐地翱翔于智力世界中。

　　3、剪纸——提供各种图形供幼儿剪纸，使幼儿能正确使用小剪刀。

　　4、插塑——引导孩子采用拼接、插塑、配对等方法来大胆造型。

　　5、描画乐——引导孩子采用描画、添画的方法，创造出各种形态的物体。

　　6、建构区——幼儿选择积木自由搭建各种物体。

　　（二）早操的'目标：

　　1、能跟着踏步走的音乐有节奏地、神气地进行队形变化走，并能跟着老师的口令整齐划一的做稍息、立正、向前看齐等一系列的队列动作。

　　2、能随早操音乐有节奏地、精神地进行肢体动作的表演，知道认真做操能让身体健康。

　　2、能与同伴动作协调一致地进行早操活动，有一定的集体荣誉感。

　　（三）户外体育锻炼的内容、方法、目标：

　　1、《推小车》比赛：幼儿四个一组进行推小车比赛，看谁推得快。

　　2、亲子活动——移垫过河。具体方法：孩子与家长排成八路纵队，排头的孩子和家长每人一块垫子，老师的哨子一响，孩子往前蹦，家长帮助进行移垫，先跳到目的地为胜。回来的路上孩子与家长一起拿着垫子跑回来，谁先回到起点谁就是胜利者。

　　3、自主活动——（1）抬轿子：家长和孩子一起自主玩耍；（2）套圈游戏：比比谁套中的圈多；（3）玩竹蜻蜓：比比谁的竹蜻蜓飞得高、飞得远。（4）走小桥：用易拉罐的瓶子排好让小朋友踩桩走，培养幼儿的平衡性和协调性。

　　（四）谈话内容：

　　1、点名活动：我说号码你说名。

　　2、卫生教育：和小朋友讲讲春天的流行性疾病，教育小朋友要注意个人卫生。（勤洗手、勤洗澡、不去或少去公共场所??）

　　（五）点心活动的目标：

活动方案篇6

　　活动目的：

　　1. 努力营造“宣传‘四心’ 倡导‘四心’ 实践‘四心’”的良好氛围。

　　2. 通过此次活动加强特色学校建设，突出德育工作的实效性、针对性、主动性，进一步强化学生思想道德建设

　　3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　　活动准备：

　　1.组织排练节目、自编自导小品，讲述感人的小故事。

　　2.收集背诵一条条发人深省的格言警句

　　3.为自己的父母做一件事

　　活动过程：

　　一、整队集合，活动开始：

　　1.中队长：“全体集合，稍息”。向辅导员报告：“报告辅导员，四3中队应到46人，实到46人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动”。

　　6.辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功”（互敬队礼）。

　　7.中队长：立正、出旗、敬礼、奏乐

　　8.中队长：礼毕，唱队歌，

　　9．中队长：请坐

　　10.中队长宣布活动开始：“本次活动的主题是拥有一颗感恩的心，下面我宣布：四3中队主题活动现在开始，欢迎主持人上场”。

　　二、主持人上场：

　　男女齐：百来“孝”为首，孝心是做人的基础与底线；“爱心”四做人的核心，没有爱就没有教育，就没有人格；“责任心”是做人的根本，没有责任心的人，就没有健全的人格。“四心”培养从小做起，从小事做起，从细微之处着力，必然为我们健全的人格奠定良好的人生基础。

　　男：风声雨声读书声，声声入耳

　　女：家事国事天下事，事事关心。

　　男：队员们，你们知道20xx年中国发生了哪些大事？（指名说）

　　男：20xx年的中国发生了很多大事，其中有几件事情让我们记忆犹新，感动--至--今！

　　女：我记得2月，肆虐的冰雪冻裂大地，我们用彼此的温暖将它融化；

　　男：我记得3月，奥运圣火传递受阻，我们用五星红旗的海洋捍卫祖国的尊严；

　　女：特别是那一天，公元20xx年5月12日，历史上罕见的大地震，将灾难突降于汶川大地。

　　男：一位不知名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿。

　　女：一所中学的谭老师，就在地震的一瞬间，张开双臂趴在课桌上，死死护住4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。

　　男：两个灾区的兄弟背着母亲走了13个小时，轮换了上千次，终于把左腿受伤的母亲背出险境。

　　女：一方有难，八方支援，我们为之感动的事例太多太多！

　　男：八方支援，大爱无疆，我们用爱---驱散灾难的阴影！

　　女： 20xx是伟大的一年！

　　男： 20xx更是感动的一年！

　　老师：是呀！20xx，每一个中国人用自己最真诚的付出感动着中国，也感动着世界。队员们，当你们享受阳光，享受安定，享受知识，享受健康，享受科技，享受快乐的时候，你们学会感动了吗？你们懂得感恩了吗？

　　三、感悟母爱

　　男：我想感谢我的妈妈。

　　女：我想感谢我的爸爸。

　　男：妈妈每天嘘寒问暖，关心我的学习关心我的健康。

　　女：爸爸每天早出晚归，为我们一家的生活努力打拼。

　　男：让我们用心述说对他们的情对他们的爱。

　　女：请欣赏诗朗诵《献给父母的诗》

　　男：谢谢两位同学刚才的表演，我们都已真切感受到了父母最无私的爱，最慷慨的情。然而，我们对父母又如何呢？请欣赏小品《小梅和小贝》（音乐停）

　　（道具：围裙、凳子、书包）

　　女：看完表演，大家对小梅和小贝的做法有什么看法吗？（学生发言）

　　男：我们请辅导员也来说几句。

　　老师：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母对子女的爱是天底下最伟大最无私的，身为子女也应该学会孝顺父母和长辈。百善孝为先，古人认为,孝敬父母是一切道德的根本。试想,一个人如果连自己的父母都不敬不爱,还能期望他去爱社会上其他的人,去为社会奉献自己吗?东汉有个人叫黄香，9岁的时候，他的母亲去世了。小黄香每天都非常思念去世的母亲，常潸然泪下。失去了母亲的黄香，更把全部的孝心都倾注于父亲，家中大大小小的事情，都亲自动手去做，一心一意服侍父亲。夏天，细心的小黄香，担心劳累一天的父亲因天太热，睡不好觉，每天拿着扇子在床边把枕席扇凉。寒冷的冬天，每到晚上整个屋子就冷得像冰窑一般。但是孝顺的黄香，仍然有办法让父亲每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黄香就会钻进父亲冰冷的被窝里，用自己的身体，把被子弄得暖烘烘的.，然后再请父亲去睡。后来黄香温席的故事就一直流传了下来，成为孝顺父母的典范。下面，请大家和我一起学习一段有关孝顺的三字经。（多媒体出示三字经，领读）

　　女：谢谢辅导员的点评。（鼓掌）

　　男：黄香9岁的时候就知道用自己的行动孝顺父母，那作为新时代的少先队员，我们在生活中可以通过怎样的方式表达对父母的孝心呢？（学生发言）

　　女：是的，我们感谢父母的方式多种多样，

　　男：做一个孝顺的子女，

　　女：做一个优秀的学生，

　　男：成为一个杰出的栋梁……

　　女：就让我们用这首歌来抒发我们心中对父母的感恩，请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。

　　四、感悟师情

　　男：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃烧自己放出光和热，自然会让我们吟诵哪句诗呢？（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 课件出示）

　　女：同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？（老师）

　　男：老师是点燃知识的明灯。

　　女：老师就像爸爸和妈妈，关心我教导我。

　　男：面对敬爱的老师，你想说些什么？（学生发言）

　　男：有太多的感谢想要表达

　　女：有太多的感恩不知道如何表达

　　男：我建议大家把心中的千言万语化作一句真诚的话：老师，谢谢您！

　　学生齐说：老师，谢谢您！（音乐《每当我走过老师的窗前》渐起）

　　女：让我们用心灵去感谢父母，感谢老师。

　　男：让我们跟着中队长一起来宣誓。

　　女：请大家起立、握拳、一句句跟读宣言。

　　中队长：现在请跟我宣读

　　五、感恩他人

　　老师：听着大家的感恩宣言，老师心里非常高兴。通过活动，你们懂得了感恩，父母的养育之恩，老师的教导之情。现在，让我们轻松一下，来一个古诗联句的小游戏。我说上联，队员们抢答下句。

　　：李白乘舟将欲行-----

　　：桃花潭水深千尺----

　　：故人西辞黄鹤楼---

　　：孤帆远影碧空尽----

　　：海内存知己----

　　：莫愁前路无知己-----

　　老师：看来大家对这些诗句都很熟悉，没有被老师考倒。队员们发现没有？这几句诗都和什么有关？

　　老师：是啊，和友谊有关。友谊是世界上最美好的情感，古今中外，不知有多少文人歌颂过它、赞美过它。其实友谊就在我们身边，只是有时我们却在不经意中忽略了它的存在。

　　老师：下面我们就去看看发生在我们中队两个队员之间的故事，请欣赏小品《同桌》。

　　女：同学们，看了小品，你有什么感受？（同学发言）

　　男：是的，同在一个教室，总免不了有摩擦，但只要队员们互相理解，懂得感谢，友谊之花将永远开在你我心中

　　女：请欣赏诗朗诵《友谊》

　　男：是啊，现在，我们相聚在一起，这是多么难得的缘分。

　　女：让我们每个人用自己的方式向你身边的队员表示感谢。

　　男：除了身边的队员，你还想感激谁？你最想对他说什么？

　　（学生发言）

　　男：是呀，我们要特别感谢来参加活动的领导和老师，谢谢你们的关心和指导。

　　女：朱芝润，你知道吗？感谢可不能光靠嘴上说说。

　　男：那你说该怎么办呢？

　　女：为了感谢大家的到来，我们女生精心准备了一份特别的礼物。请看大屏幕。

　　（出示感恩贺卡）

　　女：大家说，这些感恩卡漂不漂亮？我们女生是不是心灵手巧？你们男生服不服？

　　男：你们做的贺卡是不错，不过我们男生也有话要说。请大家欣赏快板表演《假如》

　　男：怎么样？韩雨昕，快板表演是不是让你耳目一新啊？

　　女：我还是觉得我们女生的感恩贺卡更胜一筹！

　　男：这样，我们请辅导员来评一评吧。

　　女：好！

　　老师：（指名评价双方节目）

　　老师：（相机引导）

　　女：谢谢你们的表演！（音乐相亲相爱的一家人渐起）

　　男：也谢谢你们的贺卡！

　　女：谢谢你们在运动场上为班级奋力拼搏。

　　男：也谢谢你们在运动场边为我们呐喊助威，端茶送水。

　　女：谢谢你们在劳动中一马当先，干劲十足。

　　男：也谢谢你们的细心和耐心，让我们男同学在学习和生活上有了努力的方向。

　　（音乐渐强，大家听一会音乐）

　　六、爱的回旋、结束活动

　　男：小草为了感激春的到来吐露新芽；

　　女：鲜花为了感激春的到来绽放美丽；

　　合：让我们绽开美丽的笑脸，在爱的旋律中唱响《感恩的心》

　　女：在阵阵感恩声中让我们把感恩的心送给在场所有可亲可敬的领导和老师们。

　　男：在阵阵的感恩声中我们的活动也接近了尾声，在这次活动中，我们知道了感恩，理解了感恩，学会了感恩。知恩图报，让我们永远怀有一颗感恩的心，做一个对他人、对社会有用的人！

　　女：下面让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师讲话。

　　老师：老师今天非常高兴，因为通过这次活动同学们懂得了感恩：父母、老师、朋友、爱过我们和关心我们的人，美丽的学校，可爱的家乡，伟大的祖国，幸福的生活，都值得感激。不过，同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是心存感激，还应该以同样的爱意和热情去回报他人，回报生活和社会。-----让我们行动起来，在将感恩进行到底！（齐：将感恩进行到底！）

　　活动结束，集合退场：

　　1.中队长：全体集合――立正！（旗手准备好）（出示队旗）

　　2.中队长：呼号

　　（师）准备着，为共产主义事业而奋斗！（生）时刻准备着！中队长：礼毕！

　　3.中队长：退旗、敬礼、奏乐。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守学生心理健康教育，确保留守学生在我校健康快乐的成长，使留守学生家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守学生成长状况及实际需求，特制定本工作方案。

　　二、工作目标

　　通过对留守学生问题的调查、分析与研究，找到影响留守学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。

　　三、主要措施

　　1、实验初中关爱留守学生领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体行政人员

　　2、分工负责，确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

　　3、加强制度建设，确保方案实施

　　①制定关爱行动实施方案各班主任，领导成员人手一份，确保按方案逐步实施。

　　②定期召开会议，每月讨论一次有关留守学生的学习、生活、心理等方面的问题。

　　③将关爱留守学生的工作纳入班主任的常规工作，在《班队工作手册》中，每周要有工作安排，有关爱行动的记录。

　　④将关爱留守学生的工作绩效与班主任考核挂钩，在关爱行动中做出优秀成绩的，年终给予优秀班主任的优先评选。

　　⑤年底各班都要认真总结经验，写一份关爱行动的小结。

　　3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。

　　①明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的`学生。

　　②明确工作内容：实施“54321”关爱行动：五即要做到“五个清楚”：基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”：安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上有限关心和照顾，活动上优先参与和指导。三即“三沟通”与留守学生本人，与在外打工的父母，与在家照看学生的第二监护人保持沟通。二即双管理：实行班主任与第二监护人协同管理。一即“一对一”的帮扶机制。努力营造留守学生身心健康发展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。

　　③明确关爱行动的具体目标：以帮助留守学生健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、教师、党员为关爱的主体，以弥补留守学生的感强缺失，提高道德修养和文化成为主要内容。

　　（1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守学生逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　　（2）生活上优先照顾。教师对留守学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

　　（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

　　4、开展帮扶活动

　　学校针对“留守学生”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守学生”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守学生手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守学生”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守学生亲情电话，让留守学生定期与在外务工的父母进行亲情交流。

　　5、建立谈心制度

　　学校要定期召开帮扶教师、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守学生”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

　　6、注重心理辅导

　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守学生，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

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