活动方案

时间：2025-04-28 09:58:33 活动方案我要投稿

实用的活动方案(优秀)

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案(优秀)

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　以培养学生良好的卫生行为习惯，创建文明卫生校园为目标，积极开展环境综合治理宣传教育工作，进一步提高全体师生的环境保护治理意识，使环境综合治理活动成为我校教师学生的持之以恒的'自觉的个人行为。在总结学校过去“环境治理”工作经验基础上，按照区教育局印发的《关于开展环境综合治理，创文明卫生校园活动的通知》要求，围绕“做文明学生、建城乡优美环境”的主题制定以下活动方案。

　　二、活动内容

　　（一）开展多种校园环境综合治理宣教活动。

　　1、发放环境综合治理知识宣传资料；

　　2、每一阶段出一期环境综合治理知识宣传板报；

　　3、组织学生观看环境综合治理图片及文字宣传展览；

　　4、以“做文明学生、建城乡优美环境”为主题召开一次主题班会；

　　5、在适当的时间以不同的形式组织一些环境综合治理宣传画创作比赛、环境综合治理知识竞赛等活动。

　　（二）开展校园大检查活动进一步做好以下几项工作：

　　1、做好“三个规范”（规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏的设置、规范学校车辆停放）工作。

　　2、做好门前“三包”和校内“四自”工作。

　　3、做好校园“五不”（垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停）的工作。

　　4、每周开展一次校园及周围卫生大扫除活动，消除卫生死角，提高教室、校园活动区及周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标，并形成制度，落实责任。

　　5、开展校园卫生工作自查活动。号召全体教职员工全员参与环境自查活动，发现一处卫生死角，提一条清洁管理建议，力求从根本上消除校园卫生死角。

　　6、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场的作用，将环境综合治理教育贯穿于教育教学活动中，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，从小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。

　　三、组织机构

　　成立学校“环境综合治理”活动领导小组。

　　组长：张茵；副组长：李杰钟、黄广全；成员：彭美容、易舟及各班班主任。

　　学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“环境综合治理活动”领导小组制定的学校“环境综合治理活动”方案，结合实际，围绕“做文明学生、建城乡优美环境”主题开展活动。

　　乐山市xx中学

　　二○xx年xx月xx日

活动方案篇2

　　活动目标

　　1．在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。

　　2．喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。

　　活动准备

　　PPT、幼儿人手一个挂牌、1～16的数字卡若干套、椅子16把(分成四种颜色，上面分别贴上数字1～4，颜色和数字与幼儿的挂牌保持一致)。

　　活动过程

　　一、乘汽车

　　(教师带领幼儿进入活动场地，幼儿每人胸口挂着颜色和数字不同的挂牌，代表“车票”。)

　　师：看一看，停车场的汽车是怎么样的?(有四辆不同颜色的汽车)

　　师：让我们根据车票的颜色和数字，在不同颜色的汽车上寻找相应的座位。

　　(分析：由于中班幼儿存在着较大的个体差异，有的幼儿在这一环节还无法将“车票”上的颜色和数字与“汽车”的颜色、“座位”上的数字之间建立联系，这时教师可以通过PPT呈现停车场的平面图，帮助幼儿在观察和互动中初步感知序数的概念。)

　　师：开始检票了。(让幼儿将座位上的数字揭下后贴于车票上，并放入检票箱里)

　　师：我们一起给汽车编序号吧。红色的汽车是第1号车，那黄色的是第几号车，第3号车是什么颜色的……(通过不同的提问方式，帮助幼儿再次巩固关于序数的概念)

　　二．、逛逛动物园

　　师：我们一起开着汽车去逛动物园吧!(快速播放PPT，幼儿观察看到的动物)

　　师：你们看到了哪些动物，它们是第几个出现的。

　　(分析：教师帮助幼儿一起回忆看到了哪些动物，同时用PPT加以验证。)

　　师：(再次播放PPT)这次你们还看到了谁?它又是第几个出现的?

　　师：小汽车又要开了，这次会看到谁呢?这一排小鸡都一样吗?第几只小鸡和其他小鸡不一样?

　　(分析：教师通过PPT同时呈现许多动物，并让幼儿找出不同的动物，这时教师不要急于否定幼儿，而是可以通过集体讨论来发现问题、解决问题。)

　　三、分组看动物

　　师：动物园里有很多好玩的'地方，我们可以分成三个小组去昆虫馆、水族馆和百兽园(出示三个地方的图示牌)，请你们选择一个自己最想去的地方，搬着小椅子在图示牌子前面排队。

　　师：现在变成几辆汽车了?你们的座位也发生变化了，现在你坐在这辆车的第几个座位呢?

　　(分析：分组之后，幼儿发现汽车已经从4辆变成了3辆，他们的座位也发生了变化，这时可以引导幼儿运用数数的方法，从第一个小朋友开始数起，按照次序，数一数“我是第几个”。)

　　师：大家都已经数好了，那我们给汽车座位重新贴上新座位号吧。

　　师：大家前后看看，还可以看看旁边的汽车，座位号是否都贴对了。

　　(分析：最后一个环节是让幼儿对前面已经形成的序数概念再次进行验证和运用，有的幼儿还是会出现错误，因此教师要多提供几套数字卡，同时教师可以让幼儿相互之间发现问题，或者让出错的幼儿自己再从头数一遍，数数自己是第几个。)

　　活动反思

　　为了增加活动的趣味性，我们将本次活动与主题活动“可爱的动物”联系起来，创设了幼儿在生活中非常熟悉的“逛逛动物园”的游戏情境，并设计了“乘汽车”“找座位号”“分小组”等活动环节，让幼儿始终在游戏中初步感知序数的概念。

　　整个活动我们紧扣活动目标展开，让幼儿在“乘汽车找座位”中感知序数，在“逛逛动物园”时理解序数，在“给汽车座位贴新座位号”时运用序数，整个活动过程循序渐进，逐步深入。

　　在设计活动时，我们还非常注重“同中求异”，如在验证座位号时，我们通过不同的提问方式——红色汽车的第1个位子上坐着的是谁?黄色汽车上第3个位子上是谁?通过不同的提问方式，给予幼儿不同的思考角度，使他们能不断地观察、比较和讨论，激发幼儿学习的积极性。

　　在活动过程中，我们为幼儿创设了多个互动环节，如讨论在动物园中看到动物的出现顺序，幼儿之间相互验证座位号等，这些互动环节的设计，不仅可以让教师及时关注幼儿的个体差异，而且同伴之间的相互学习更能激发幼儿的参与兴趣，使序数的学习活动变得更有趣、更有效。

活动方案篇3

　　夏季高温季节来临，为有效预防和控制高温中暑及高温作业引发的各类事故，避免高温天气、高温作业造成劳动者身体健康和生命安全的损害，切实维护好劳动者安全健康权益，局工会就开展20xx年夏季送清凉活动通知如下：

　　一、增强夏季防暑降温工作的责任感

　　防暑降温工作是一项季节性很强的劳动保护工作，直接关系到职工身体健康和企业生产安全。各单位、项目部工会要从保障职工安全健康权益，促进企业安全发展，维护社会和谐稳定的'高度，充分认识防暑降温工作的重要性，增强工作的责任感，把夏季防暑降温作为工会劳动保护工作的重点任务摆上日程，加强组织领导，提前计划部署，采取有效措施，推动夏季防暑降温工作中存在的突出问题，最大限度地减少职工因高温中暑、高温作业造成的职业危害。

　　二、强化夏季防暑降温工作的监督检查

　　各单位、项目部工会要充分发挥群众性劳动保护监督检查作用，针对夏季高温天气、高温作业危害开展专项劳动保护监督检查活动。主要检查内容包括工作安排是否科学，作息时间是否合理，作业场所是否安装并运行必要的防暑降温设备和安全卫生防护设施，职工是否按规定佩戴劳动保护品，作业现场是否放置足够的饮用水和防暑降温药品等。坚决避免因高温超时、超负荷工作而引发生产安全事故及职业危害。切实维护好本单位、本项目职工安全健康权益。

　　三、开展夏季高温天气劳动保护知识宣传普及

　　各单位、项目部工会要加强对职工高温防护、中暑急救等职业卫生知识的宣传教育工作，通过制作专题宣传片、挂图、报刊、展板、短信温馨提示等，到车间、班组和施工现场，采取职工喜闻乐见的方式宣传防暑降温和安全卫生常识，通过组织广大职工开展高温中暑急救知识、应急预案学习，提高劳动者安全生产和自我防护技能;深入夏季露天作业、高温作业场开展走访慰问，掌握高温天气作业职工生产生活状况，协调解决高温劳动保护工作中存在的问题，把清凉送到工作岗位，把关怀送到职工心坎上，确保职工平安度夏。

　　请各单位、项目部工会将开展防暑降温工作情况于8月31日前书面总结报局工会。

活动方案篇4

　　社会发展，科技进步，对人才提出了更新更高的要求。健康的身体是实施全面教育这一要求的物质基础。而体育锻炼又是促进幼儿身心健康，和谐发展的重要手段。因此为了促进幼儿身体健康发展，本园在教师有目的的组织幼儿进行体育锻炼和户外活动的基础上，准备开展一年一度的冬季运动会，希望通过冬运会进一步推动全园体育运动的开展，从而丰富幼儿的生活，提高他们参与体育锻炼的兴趣，使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强。为了本次运动会圆满成功的开展，根据我园情况特拟定以下活动方案：

　　一、指导思想：

　　1、本着让孩子"人人参与、人人快乐、人人健康"的原则开展活动；

　　2、增进幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质；

　　3、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则；

　　4、帮助幼儿在活动中克服困难，使幼儿体验完成比赛的愉悦；

　　5、为孩子创设一个大胆与人交往的'氛围，增进小朋友之间，师幼之间及家长们的情感交流。

　　二、活动主题：

　　"我爱锻炼，身体倍儿棒！"三、活动口号：

　　"我爱锻炼，身体倍儿棒！"四、活动目标：

　　幼儿：

　　1、练习走、跑、跳、平衡、钻爬的能力，对体育锻炼产生浓厚的兴趣。

　　2、初步具备团队意识和竞争意识，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

　　家长：

　　1、直观，真实地感受到幼儿园的教育与孩子的成长变化。

　　2、初步具备指导孩子运动的能力，增进师幼、家园、社区之间的联系与合作，共创和谐的教育环境。

　　三、活动时间：

　　运动会以分组举办的形式开展，开展时间为大班：11月21日上午9点50分。

　　中班：11月22日上午9点50分

　　小班：11月23日上午9点50分

　　四、活动场地：

　　幼儿园大操场

　　五、主持人：

　　两名组长

　　六、活动准备：

　　1、筹备会

　　A、运动会策划负责人：副园长、保教主任、教研组长；

　　B、运动会活动方案由园保教制定，副园长审核。

　　C、冬运会计划出台后，各年级组尽快召开年级组会议，各年级教研组长根据征求到的意见确定比赛项目并制定年级组冬运会计划，计划于11月9日前交与保教；

　　D、各年级组活动计划由两名教研组长协商制定，计算教研组长执笔，胡主任审核。

　　E、各班在运动会召开前准备好本班个性班牌及每名幼儿的参赛标牌；

　　F、以年级组为单位向后勤提交计划购买奖品；

　　2、项目练习和报名

　　A、幼儿自选项目报名：各班老师结合每个幼儿身体特点与学习兴趣给幼儿提出合理化建议，并为幼儿报名参加相应体育项目。各班老师列出幼儿参赛项目表，以便临场不乱。

　　B、项目练习：每天户外活动时间，教师鼓励幼儿根据报名项目分组练习，教师提供材料并重点指导比赛技巧，合作意识和游戏规则。各班老师指导幼儿如何举班牌，如何运用参赛牌及喊口号等。

　　C、11月19日全园分组进行排练。

　　七、运动会过程安排

　　1、运动会当天各班9:30召开家长会，做好活动前准备，确保9:50运动会的准时召开，及活动过程中的良好秩序。

　　运动会开幕前的家长会是尤为重要的，熟话说"先交代后不乱"，家长放下工作来到这里是很乐意配合老师工作的，只要我们给他交代清楚规则及注意事项，只要大多数家长遵守规则，少部分人的秩序就更容易维持了，也就大大减轻了老师的工作强度。

　　2、入场：各班幼儿听《运动员进行曲》入场。

　　3、开始：主持人致欢迎词。

　　4、园长讲话。

　　5、主持人大致介绍活动场地的安排及活动流程。

　　6、各班家长在指定场地入座，观看大班幼儿表演"最炫民族风"、中班表演。

　　7、运动会趣味项目及比赛项目正式开始。

　　8、活动结束（器械和物件的搬运由各组各班负责，清扫场地由园清洁工负责）。

　　八、活动具体项目负责人：

　　主持人：

　　摄像：

　　照相：

　　裁判：各组组长及家委会成员

　　会场布置人员：年级组成员布置场地。

　　各班幼儿秩序：由各班教师、保育员教师负责。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的.英语才华。

　　二、活动目的

　　1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

　　2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

　　四、活动安排

　　略

　　五、规章制度

　　1、活动时间：每周六上午9：40-11：25。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　炎炎夏日之中，又有一届学子即将离开xx母亲的怀抱走向社会。在毕业生即将离校展翅高飞之时，“xx毕业纪念册”XX版系列活动之主题征集即将拉开“xx毕业纪念册XX版”系列活动的帷幕，本次活动将给我校广大同学展示优秀毕业生的英姿，让我们近距离的地去了解他们，分享他们绚烂多姿的大学生活，去感受他们面临毕业时的喜与悲，把他们身上的闪光点当成我们自己人生之路上的导航灯，让我们在人生之路上走的更快更远！

　　二、比赛时间：

　　XX年5月16日—XX年5月24日

　　三、参赛对象：

　　xx全日制本、专科生及研究生

　　四、主办单位：

　　共青团xx委员会

　　五、承办单位：

　　xx学生会

　　六、活动流程及日程安排：

　　1、由校学生会制作海报一张及宣传板一张，对本次活动进行宣传。

　　（XX年5月16日）

　　2、参赛者将作品交至所在学院团委学生会，由各学院团委学生会将参赛作品整理后统一送到校生会办公室xx

　　3、评审阶段。由xx两校区各学院学生会主席进行一轮评审；xx两校区校学生会主席团做二轮评审。（XX年5月24日）

　　4、公布比赛结果及颁奖，比赛结果将以海报形式公布。（XX年5月26日）

　　七、作品要求：

　　1、参赛作品要以“大学毕业生”为主要对象，充分表达出毕业生在毕业之际的情感。

　　2、作品要主题鲜明、语言简练、文笔优雅、有所创新，能体现xx大学毕业生的崭新风貌。

　　3、参赛作品统一用a4纸打印,字体为黑体一号，加粗；并于作品背面详细注明院别、班级、姓名以及联系方式。

　　4、所交作品不得以任何形式抄袭、剽窃他人作品，如有上述行为，一经发现即取消其参赛资格；若发生法律纠纷，由提交作品的.团体或个人自行承担。

　　5、所有参赛作品一经上交概不退还。主办、承办单位对参赛作品拥有展览、宣传和出版的无偿使用权。

　　八、奖项设置：

　　一等奖（1名）证书+奖金50元或等价值礼品

　　二等奖（2名）证书+奖金30元或等价值礼品

　　三等奖（3名）证书+奖金20元或等价值礼品

　　注：获得一等奖的作品将被正式征用为“xx毕业纪念册”XX版的活动主题。

活动方案篇7

　　一、活动主题：与您相遇，一生珍惜!

　　二、活动宗旨：玩的开心，说的'出来!

　　三、活动时间：20xx年5月6日晚7:00

　　四、活动地点：图文中心607

　　五、活动背景：春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。

　　六、活动目的：通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把16电子班建设成一个团结向上的班级!

　　七、活动流程：

　　1、观看幻灯片，《16电子班回忆录》;

　　2、游戏环节;

　　3、确定主题展开讨论;

　　A、回忆过去，珍惜现在，

　　B、我们的改变，

　　C、团结。

　　八、人员安排：电脑操作：陈小飞

　　九、主持人：夏真佳、李晓云

　　十、打扫卫生：当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。

　　十一、注意事项:

　　1、全班同学必须全部参与;

　　2、主持人把握好话题;

　　3、主义现场气氛，不要冷场;

　　4、时间限制，活动冲突以班级为重;

　　5、说话注意，主持人注意观察;

　　6、前期准备工作完好。

活动方案篇8

　　亲爱的少先队员们：

　　猴年的大门已经向我们敞开，在崭新的20xx年里，全xx的市民将会迎一场重大的国际会议——G20国际峰会，这是所有杭城人的一大事。

　　寒假期间，大队部倡导全校少先队员“携手1+6”，以自身的明行动感化他人，积极营造明迎峰会的良好氛围。鼓励少先队员们走进杭城的大街小巷，认真观察、积极发现杭城的自然美和人美，成为宣传美丽上城、美丽xx的小使者，为迎接G20峰会做好全面准备。

　　红色篇——“我是杭城代言人”红领巾在行动

　　G20临之际，我们该用什么样的方式向世界各国的'友人们推荐我们的美丽xx呢？在寒假期间，让我们一起寻访属于美丽xx的点点滴滴，认真观察、积极发现杭城的自然美和人美，为我们的“最美xx”写一份推荐词。

　　黄色篇——“我是明小黄帽”漫画创作实践活动

　　20xx年，G20峰会将把五湖四海的宾客们带到xx。让我们一起寻找、发现身边出现的明陋习，及时劝导和制止这些不明行为。同时，以自身明行动和明素养感化更多的亲朋好友参与到“明迎峰会”的队伍中。

　　绿色篇——青绿水，用脚丈量——我是实践小能手

　　寒假是小伙伴们走进社区，走进社会参加各类校外教育实践活动的好时机，上城区校外少先队之家更是为大家准备了丰富的活动内容。2月1日当天，请全体少先队员前往居住所在地的社区（青少年俱乐部）领取活动安排表，根据自己的兴趣爱好自主选择参加该社区的寒假实践活动，万花筒般的活动会给你带意外的惊喜哦！并且，也希望队员们能够走进第二堂，感受杭城的远流长。

　　蓝色篇——“蓝蓝的天空”I?xx在行动

　　作如今的杭城百姓不知不觉谈及“雾霾”而色变，那么作为少先队员的我们如何为环保添动力？寒假又能做哪些力所能及的小事为低碳生活助力呢？

　　紫色篇——紫气“动”乐运动

　　队员们积极参与每天一小时的体育锻炼，并能按照各年级体质测试项目内容，加强练习，提升技能，增强体质。

　　棕色篇——“浸润书香”品读经典

　　通过阅读，我们不仅可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次。在寒假期间别忘了看一本好书，陶冶自己的情操。