活动方案

时间：2025-05-01 07:18:00 活动方案我要投稿

活动方案7篇【通用】

　　为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案7篇【通用】

活动方案篇1

　　一、活动宗旨

　　通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　设立普法教育活动办公室，xx任办公室主任，xx、xx任办公室成员，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。

　　三、活动安排

　　本次活动分四个阶段进行。

　　（一）准备阶段（20xx年12月——20xx年1月）

　　按照上级安排，建立学校普法教育（）活动领导小组，明确各部门职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合中关工委〔20xx〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔20xx〕1号文件制定活动计划和实施方案。

　　（二）实施阶段（20xx年2月——20xx年3月）

　　1．举行普法教育启动仪式

　　计划在四月份举行学校普法教育启动仪式，邀请法制副校长来校报告。

　　2．组织参加法制教育培训

　　邀请市青少年普法教育宣讲团挂钩成员来校，给全体教职工开展法制教育培训。

　　3．组织开展主题宣讲活动

　　邀请市“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动；邀请辖区民警来校开展青少年知法守法教育。

　　4．组织观看普法影视教材

　　组织学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。

　　5．开展普法教育宣传

　　利用现有的黑板报、宣传栏、学生网络博客等传统宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。

　　6．组织开展专题读书活动

　　使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。

　　7．组织开展体验教育活动

　　在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。

　　8．组织开展青少年法律知识竞赛活动

　　根据普法教育活动的.实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。

　　（三）评比、表彰阶段（20xx年3月）

　　评选推荐在活动中表现优秀的个人，并择优向上级部门推荐上报。

　　（四）总结阶段（20xx年4月）

　　对普法教育活动的各项工作进行总结，完善有关（）制度，不断健全青少年普法教育活动的长效机制。

　　学校将加强领导，深入实施“关爱明天·普法先行”青少年普法教育各项活动，以丰富的实践体验活动来推进学生对法律知识的学习和了解，突出重点，加大宣传力度，确保活动收到实效，让学生从小树立法律意识，增强法制观念。

活动方案篇2

　　一、活动目的

　　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

　　二、活动时间

　　20xx年6月18日至6月20日

　　三、活动内容

　　1、办一期有关端午节的黑板报，普及宣传端午知识。

　　2、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

　　3、开展文明餐桌行动，倡导学生勤俭节约，文明用餐。

　　四、活动要求

　　充分挖掘端午节深厚的.文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。

活动方案篇3

　　为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展“敬老爱老”志愿活动的'通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月16日开展志愿者活动，现将相关活动方案如下：

　　一、指导思想

　　重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

　　二、活动时间

　　20xx年10月16日

　　三、活动内容

　　1、组织志愿者到xx敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

　　2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

　　四、活动安排：

　　1、到敬老院慰问孤寡老人

　　时间：10月16日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：30名学生志愿者（带备清洁工具）

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　2、慰问退休教师

　　时间：10月16日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：6名学生志愿者

　　慰问物品采购：

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　五、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

　　2、活动过程要注意安全。

　　3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

　　4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

活动方案篇4

　　一、活动主题：制作树叶贴画

　　二、活动对象：六（1）班全体学生

　　三、活动目标：

　　1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

　　2、掌握树叶贴画的方法技巧。

　　四、活动准备

　　（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

　　（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

　　五、活动过程

　　（一）组织教学（检查学具情况）。

　　（二）欣赏树叶贴画：

　　出示范图，让学生初步认识树叶贴画。

　　1、首先让学生说说画面的内容及构思。

　　2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

　　3、最后注意画面的.完整、构图的合理性。

　　（三）树叶贴画的制作方法！

　　1、构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

　　2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

　　3、选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

　　4、拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

　　（四）学生制作，教师巡视指导。

　　选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

　　（五）展评作品，欣赏小结。

　　1、将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

　　2、总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

活动方案篇5

　　一：情人节活动主题：亲密无间，真爱永恒。

　　二：情人节活动时间：20xx年2月14日19:00--21:00

　　三：情人节活动地点：某某露天广场

　　四：情侣活动形式：男女互相配合，一人画一人猜

　　五：情人节活动规模：30人左右

　　六：情人节活动策划方案流程：

　　★看看哪对情侣更加的有默契，更加的亲密

　　首先男女双方互相看着对方，也就是对着做，男女一人手持画板，一般去猜此人画板上画出的是什么东西，所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来，让画画的人去画，一组10个词语，这10个词语每对情侣都必须要猜出，哪对全部猜出用的时间最短的，那就是该情侣获胜，分别评出前三名，然后提供相应的情人节礼物。

　　★情人节活动之心有灵犀

　　如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题，然后让男女情侣去回答，比如说，主持人问，你女友喜欢吃什么东西，然后男人在题板上写出自己所了解到的东西，同时女方也要去写自己喜欢的东西，如果两个答案是一致的，那么两个人是最亲密的情侣，最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。

　　★情人节活动之情歌对唱

　　每对情侣都有着两个人经常唱的'情歌，所以呢在情人节活动的结尾，让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌，给活动画一个圆满的句号。

活动方案篇6

　　为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持"健康第一、快乐生活"为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题"健康体育、自主游戏"为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。

　　一、户外运动活动

　　（一）、指导思想

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

　　（二）、基本目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

　　（三）、任务目标

　　1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

　　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

　　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

　　（四）、工作措施

　　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师

　　要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

　　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

　　3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。

　　4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

　　5、活动形式要灵活多变，尽量体现"新、奇、活"的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

　　6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

　　二、区域活动

　　（一）、指导思想

　　游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的`主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现"以幼儿发展为本"。

　　（二）、基本目标

　　1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。

　　2、、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。

　　（三）、具体实施

　　1、幼儿园区角游戏内容

　　区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

　　2、区角游戏的设计与指导的原则

　　（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为进一步提升学生自信，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设青春少艾，爱生如子的大艾校园文化，成立各种学生社团组织、兴趣小组，引导学生的自主管理、自主发展、自主成功，本学期，我校决定广泛开展以“爱体验更爱成功”为主题的校园文化活动。结合大艾校园文化建设工作重点，制定本方案。

　　二、社团目的

　　扩大学生的学习领域，满足学生各种兴趣发展的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的自主管理、交往合作能力，实现学生“爱他律更爱自律”的自律教育，配合学校开展各类展示活动，并在辅导老师的组织下参加各类竞赛活动。

　　三、社团定义

　　是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的老师指导，按照共同的时间、地点、内容、活动的`方式，有组织地进行活动。

　　四、社团内容：

　　社团活动包体艺类、学科类、科技类及其它。

　　五、活动时间：

　　每星期三、五下午第四节。学校为每个社团小组提供专门的场所，用于培训、交流。

　　六、社团人数：

　　学生社团至少10人，如有特别需要的社团可向学校申请增删人数。

　　七、社团领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各社团指导教师及社团学生组长

　　八、具体措施：

　　1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

　　2、全力支持：每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。

　　3、精心辅导：各社团指导教师要协商拟定一学期的活动计划，提前备课，每节活动课必须在活动记录本上写有活动简案、教师和学生活动签到表、活动主题，活动日期，活动过程情况记录、活动反思等六项内容，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

　　4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

　　5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学校定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、各类比赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和教师职称晋级的需要。

　　6、注重管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

　　7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时，社团辅导教师对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。

　　8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由学校根据日常巡视、档案材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

　　9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有学期计划、有活动设计（简案）、有签到记录、有活动记录、有成果展示、有总结反思。

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