活动方案

时间：2025-05-12 10:27:58 活动方案我要投稿

实用的活动方案汇编（8篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的活动方案汇编（8篇）

活动方案篇1

　　为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.

　　一、承办单位：

　　珠宝学院学生会体育部

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：拟于4月下旬举行，具体时间另行通知

　　比赛地点：学院东区饭堂对出篮球场旁边的`空地

　　三、参赛对象：

　　番职院9大院系（珠宝学院，软件学院，旅游系，机电系，工商系，外语系，财经系，建工系，艺术系）学生。

　　四、比赛规则：

　　1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

　　2、以各系为单位参赛，共9支队。每支参赛队由领队2人，参赛选手20人（其中男选手，女选手各10）组成。

　　3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

　　4、比赛时设有一个主裁，两个边裁。

　　五、比赛方式：

　　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　　（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（3）比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

　　（4）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。

　　六、比赛注意事项：

　　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

　　（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

　　（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

活动方案篇2

　　一、活动主题

　　缅怀先烈、展望未来、弘扬中国传统文化

　　二、活动时间

　　3月29日至4月15日

　　三、活动内容

　　1、开展一次主题讲话

　　学校星期一(4月1日)的升国旗仪式上，全校师生聆听主题讲话《感恩清明》，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，老师之恩，养育之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花.感恩!

　　2、举行“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题班会

　　各班利用4月1日至4月5日一周内的班会时间开展“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。同时加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的`世界观、人生观、价值观。

　　3、广播宣传

　　学校校园广播利用一个星期中午的时间给全体学生介绍清明节来历、各种习俗，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。校团委负责更换一期宣传栏。

　　4、组织学生“网上祭英烈”

　　利用4月1日至4月14日两周的时间组织全校学生利用信息课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台，参加“网上祭英烈”活动。并组织参加“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生攥写心得体会。

　　5、组织学生到附近革命烈士墓进行扫墓活动。

　　6、开展文明祭祀活动，开展“小手拉大手活动”，通过致家长的一封信的形式，向全体家长积极倡导文明、低碳、环保的绿色祭奠理念，引导人们在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风，在追思缅怀汇总完成心灵的洗涤与净化，反思生命的意义，树立正确的生命价值观。

　　7、开展“清明节.节日小报”展评活动。全体学生围绕“我们的节日.清明节”这一主题，挖掘清明节文化内涵，办一期节日小报，体验节日习俗，感受传统文化的魅力。

　　四、活动要求

　　1.提高认识，广泛发动。

　　各班级要把“我们的节日·清明”主题教育活动作为学校学生德育教育的一项重要活动内容，周密组织、安全运作，推动活动顺利开展。

　　2.结合实际，注重实效。

　　各班级要积极拓展和延伸教育平台和内涵，充分利用现有各类资源，精心设计形式多样的教育活动，吸引全体学生自觉参与、乐于参与，大力倡导文明祭扫、绿色祭扫。

　　3.及时总结，按时报送。

　　各班级将活动开展的情况与5月10日前进行总结，上交政教处。

活动方案篇3

　　活动时间：12月14日下午

　　活动地点：部队

　　参加人员：一年级和四年级学生及相关老师、^领`导。

　　学校准备：活动议程（音乐、队旗、红领巾等）

　　部队准备：参观内务，队列表演，礼堂

　　活动安排：

　　1、乘车去部队（中午学生分批从学校出发，预计1:00左右到达）

　　2、师生分批参观内务

　　3、到礼堂举行入队仪式

　　4、观看部队队列表演

　　5、参观部队田园文化

　　6、活动结束返校。

　　注意事项：

　　1、乘车去部队，请各班主任和任课教师组织好本班学生，注意安全。

　　2、参观内务、田园文化和队列表演时要保持安静，组织有序，服从指挥。

　　3、一年级要再次强化队知识教育，准备红领巾，四年级要训练如何为别人佩戴红领巾。

　　4、部队营地不允许带零食，吃零食。

　　5、学生要求统一穿着校服，一年级学生每人准备一根新红领巾。

活动方案篇4

　　中班科学活动：自由自在的电线

　　活动目标：

　　1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

　　2、尝试运用多种材料让电线站起来。

　　3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

　　活动准备：

　　1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干

　　2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙。

　　活动过程：

　　一、猜一猜，激发活动兴趣

　　1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？

　　2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸

　　3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？

　　二、看一看，引导观察想象

　　1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”

　　2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？

　　3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？

　　三、玩一玩，鼓励创造表现

　　1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。

　　2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。

　　3、师：你把电线变成了什么？

　　四、做一做，启发思考探索

　　1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？

　　2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。（如借助胶带、插入彩泥等）

　　3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。

　　4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。

　　五、评一评，保持探索兴趣

　　师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。

　　教学反思：本活动我根据中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的.知识。我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些知识经验，在幼儿操作的时候，应该关注到每一位幼儿，并肯定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的兴趣。

　　观摩意见和建议：利用日常生活中特殊有趣的材料--电线开展活动，激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚，过渡自然，通过看一看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个过程以幼儿为主体，教师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新《纲要》中幼儿科学教育的精神。

　　建议：在“看一看”这个环节中，教师只需要变一次，把更多的时间和空间留给孩子。

活动方案篇5

　　xx学年寒假将至，春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充分发挥“社会实践报告活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、知责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。

　　一、指导思想

　　本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长才干、增责任，增进生存体验，注重培养学生学会做人，学会办事，使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。

　　二、基本原则

　　----坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位，保障学生在活动中的主体角色；

　　----坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素质；

　　----坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性；

　　----坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；

　　----坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。

　　三、参加人员范围

　　本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。

　　四、活动载体

　　（一）活动内容

　　统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个门店“送福”方式开展销售活动。

　　（二）参与方式

　　凡是参与的'学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如不愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。

　　（三）活动地点：市人民路（具体地点另行通知）。

　　五、角色设置

　　本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若干，负责对外推销商品。

　　六、要求

　　（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不得挑肥拣瘦。

　　（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情况需要离开的，必须经老师批准。

　　（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗位，实现角色轮换。

　　（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信畅通。

　　七、收益安排

　　本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。

活动方案篇6

　　设计意图：

　　一、让学生发现校园的美。

　　现在的浦江二小，主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设施。我先让学生在校园里走一走，瞧一瞧，让学生交流自己发现校园美在哪里；然后，让同学们看拍摄的校园的图片，再次让学生感受校园的美丽，激发他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。

　　二、让学生维护校园的美。

　　现在的校园很美，但是，这份美却来之不易，要维护这份美，需要大家共同的努力。在平时的生活中，我们就发现学生乱倒吃剩的饭菜，使清洁工和学生打扫的瓷砖上出现污垢，影响了校园环境；又如，有的同学看见桂花开了，花儿很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校园的绿化遭到破坏……针对学生中的`这些情况，我拍摄了照片，让同学在辨析中懂得校园的美需要大家共同维护，从而让学生养成良好的行为习惯。

　　三、让学生学会创造美。

　　学校整修以后，各个班级的文化布置又焕然一新，可是，这些绝大部分都是出自于老师之手。学生是班级的主人，班级文化的布置应该留下学生的足印。所以，我事先让学生到其他班级看看文化布置，再让学生以小组为单位，以比赛的方式调动学生的积极性，让他们布置班级一角，学着去创造美。

　　教学目标：

　　通过“美在校园”的主题班会，使学生感受校园美，包括绿化美、文化布置美、环境美，在学生感受校园美的同时，去维护美、创造美，激发学生热爱学校之情。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　1、同学们，国庆节前夕，我们浦江二小迎来了第四届体育节，钱老师采撷了一个镜头，写了一首小诗，送给我们全班的同学。

　　灿烂的早晨，

　　浦江二小的孩子们，

　　踩着整齐的步伐，

　　穿过绿荫如盖的长廊，

　　跨过平整的水泥操场，

　　昂首挺胸，

　　迈入了绿莹莹的草坪。

　　国歌声中，

　　国旗冉冉升起，

　　浦江二小的孩子们，

　　迎着太阳，

　　敬礼！

　　2、同学们，读了小诗，你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢

　　3、板书：美在校园

　　二、参观反馈：

　　1、昨天，我们开展了校园中“寻美”活动，谁来说说我们的校园美在哪里

　　2、板书：发现美

　　3、交流。

　　4、老师边出示照片边小结：环境美

　　绿化美、

　　文化布置美、

　　5、在这么美的校园中，你们感觉怎么样

　　三、情境辨析：

　　（一）过渡：可是，有的同学却不珍惜美的校园环境，让我们去看看他们在做什么出示幻灯片。

　　1、采摘桂花；

　　2、乱倒饭菜；

　　3、卫生角。

　　（二）为什么我们的校园会这么美

　　1、交流。

　　2、小结并板书：维护美。

　　四、美的创造：

　　1、在班级文化布置当中，我们班获得了三等奖，可是，这大部分的布置都出自老师之手，我们是班级的主人，我们的班级应该自己布置。

　　2、板书：创造美

　　3、小组比赛：设计班级一角。

　　4、颁奖：最佳设计奖、最佳创意奖。

　　五、总结引导：

　　同学们，通过这一堂课，我们不仅发现了校园的美，而且也知道了校园的美是老师、园丁、同学共同努力的结果，让我们齐心协力去维护美，让我们用聪明才智去创造美。

活动方案篇7

　　根据教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观的部署要求，结合我校工作实际，学校党支部决定，在小学党员教师中开展深入学习实践科学发展观活动。现制定如下实施方案。

　　一、开展深入学习实践活动的总体目标和要求。

　　我校开展学习实践活动，按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕“坚持科学发展、全面提高教育教学和管理水平，创办理想教育”的活动主题，着力转变不适应、不符合和科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党支部在推进教育改革、教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。

　　二、学习实践活动的基本原则

　　（一）坚持务实求效：引导广大党员从自身的思想、工作实际出发，把握教育发展规律、创新学校发展理念，进一步加强学校规范管理，大力推进素质教育，提高办学质量；认真落实教育惠民政策，努力办人民满意的理想教育。

　　（二）坚持广大群众参与：贯彻群众路线，充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和学生家长的意见和建议，着力解决突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重师生、贴近师生、引导师生、凝聚师生的过程。

　　（三）坚持强化组织功能：加强党支部建设，以开展学习实践活动为契机，落实科学发展观活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　三、要解决的重点问题

　　开展学习实践活动，重在取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我校实际，坚持边学边改，着力找准解决影响和制约学校科学发展的突出问题。

　　（一）要解决推动教育科学发展思路不清的问题。着力解决广大党员特别是学校领导班子中的不适应科学发展观要求的思想观念问题。

　　（二）要解决教师思想观念转变的问题。着力解决影响学校发展的问题，正确处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，促进学校与社会、教师与学生的和谐关系。

　　（三）要解决提高教育教学质量方面的问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，全面贯彻教育方针与规范办学行为的关系，树立正确的质量观、人才观。

　　（四）要解决教风校风建设方面的问题。要深刻检查着力解决不正之风，进一步规范教师从教行为，强化师德师风建设，争强广大教师教书育人的'事业心责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。

　　四、时间安排和方法步骤

　　第二批学习实践活动参加人员为基层党组织领导班子成员和全体党员。10月份启动，集中活动时间4个月，另外安排两个月时间做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

　　第一阶段：学习调研（20xx年10月——11月初）。抓好学习讨论和调查、走访两项工作：

　　组织召开领导班子专题民主生活会前，召开教职工、学生代表座谈会，向师生、家长代表发放征求意见表广泛征求意见，在领导班子成员之间开展交心谈心活动，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。民主生活会邀请教职工代表、联系点领导和指导组成员参加。组织党员干部围绕查找班子和个人在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向。

　　会后根据调研、走访、征求意见等活动收集的情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措并撰写分析检查报告，为制定整改落实方案打好基础。

　　对查找出来的问题制订整改落实方案，制定整改落实的目标和时限，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循，召开教代会。结合本校查摆出的突出问题，明确解决问题的责任、措施和办法。整改落实方案（措施）制订后将及时向党员、群众公布，公开承诺。

　　学习实践活动结束后，及时做好总结工作，组织群众对学习实践活动进行满意度测评。切实兑现整改方案，努力实现学习实践活动的目标要求。

　　五、加强舆论引导。

　　根据上级精神，提前谋划，周密布署，精心做好学习实践活动的宣传工作。充分利用宣传栏、学校网站、校园广播、专题论坛等宣传形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省、市、县委关于学习实践活动的指示精神，宣传学习实践科学发展观的动态进展、先进典型、成功经验和活动成果。通过拉横幅、刷标语，营造学习实践活动良好的舆论氛围。

　　六、加强统筹协调。

　　统筹协调学习实践活动的时间安排，积极探索结对帮扶、相互帮扶等方式，促进学校发展；统筹安排学习实践活动与学校的各项工作，把开展学习实践活动与教育教学、规范管理和服务社会等工作结合起来，与推进学校党建工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

活动方案篇8

　　为进一步做好学生安全教育管理工作，强化学生安全意识，做好学生安全教育和管理，进一步提升学生安全素养、强化学生安全意识，保障学生生命财产安全，有效防范校园安全事故，维护学校正常的教育教学和生活秩序，学生处决定十二月在全校开展学生“安全月”活动，现就有关事宜通知如下：

　　1加强宣传引导，营造人人关注校园安全的氛围。各二级学院要利用教职员工大会、学院网站、微信公众平台、安全知识展板、校园广播、安全知识讲座、电子屏等形式在师生当中进行宿舍用电、防火防盗、交通出行、饮食卫生、校园网贷等方面的宣传教育，在活动过程中要通过校报校刊、本学院宣传栏、校园网络、校园广播对活动开展情况及时进行宣传报道，形成人人关心学生安全的活动氛围。

　　2加强学生安全教育，提高学生安全防范意识。各二级学院要安排各班以强化学生安全防范意识，增强学生自我防范能力为主题，通过主题班会、团日活动、安全常识测试等形式对学生集中进行一次安全教育，分析近年发生在我校或其他兄弟院校学生意外伤害的真实案例，研判本学院安全现状，提出安全防范策略，突出对学生的交通安全、食品卫生、实验室与实训实践场所安全、防盗防骗、防火防电、生命生活等方面的教育，引导学生克服麻痹大意思想，进一步增强安全意识，提高安全防范和应急避险能力。

　　继续加强公寓学生安全教育管理。各学院要将学生宿舍安全教育管理作为学生教育管理的'重要方面，坚持抓好辅导员公寓值班制度；公寓值班辅导员要主动深入学生宿舍检查，重点检查宿舍用电、使用酒精炉、宿舍卫生、室内吸烟等情况；各学院其他辅导员也要积极参加学生宿舍安全卫生检查。二级学院领导要坚持每两周检查一次学生宿舍，检查公寓辅导员值班情况，督促辅导员认真履行职责，创造性开展工作，了解学生在宿舍的学习和生活。各二级学院要集中对学生进行一次私自外宿情况的检查，学校重申严禁学生私自在外住宿，在外私自住宿的学生要立即搬回宿舍，并对其进行批评教育，情节严重，要给予纪律处分。

　　4要进行一次学生矛盾纠纷排查。各二级学院领导、学生辅导员、班主任要积极深入班级和学生公寓、与学生交流谈心、了解和掌握学生的思想动态、排查学生中存在的各种问题，重点要排查学生中是否存在校园网贷和影响学生学习和生活的其他矛盾纠纷，对排查出的矛盾隐患要及时进行化解。各二级学院在12月14日之前，将本学院校园网贷（附1）、学生外宿排查情况（附2）报学生管理科。

　　做好心理问题、心理障碍学生的跟踪疏导。各学院要发挥好心理辅导员、学生心理委员等队伍的作用，定期开展心理咨询，引导学生树立正确的人生观、价值观和理性的消费观，增强我校学生的心理健康素质。

　　6切实做好毕业生安全管理。各二级学院要对在校毕业生加强日常管理，密切关注毕业生思想动态和行为去向。要和外出实习，工作等毕业生签订安全协议，定期加强联系，教育学生外出求职期间注意安全，引导学生树立自我防范意识，确保人身、财产安全。

　　1．加强组织领导。各二级学院要高度重视学生“安全月”活动，本着对学生人身财产安全和校园稳定高度负责的责任感，切实加强领导，精心组织，协调配合，营造“人人关注、广泛参与、有序开展、全面落实”的活动氛围，切实提升学生安全教育实效，确保安全教育活动不走形式，不走过场。

　　2确保活动全覆盖。各二级学院要采取多渠道、多形式加大宣传力度，做到全员覆盖、人人知晓、人人参与，使广大师生员工充分认识学生安全，校园稳定的重要意义，主动认真地学习安全知识，自觉增强安全防范能力；要发挥好学生党员、学生干部、宿舍舍长的模范带头作用和学生的主体作用，把学生安全工作抓实、抓细、抓好，积极营造良好的育人环境。

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