活动方案
为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的活动方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
活动目标:
1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",过一个有意义的节日。
3、培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,本篇文章来自。从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4、培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民、、、、、、)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的`事情。
四、劳动比赛
在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位"小劳动之星",并给他们戴上了小红花。
活动方案 篇2
为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,推动消防安全重点单位落实消防宣传教育主体责任,认真组织开展好今年“119”宣传日宣传工作,根据《唐山市20xx年“119”消防日宣传周活动方案》精神,结合区消防大队“119”消防宣传活动“找火灾隐患,保全家平安”。公司决定开展消防宣传系列活动,提高员工的消防责任意识和消防知识,为了确保活动取得实效,制定本方案。
一、成立组织机构:
成立“119”消防宣传活动专项领导小组。
组 长:
副组长:
成 员:
二、“119”消防宣传活动安排
(一)活动时间:20xx年11月3日至30日。
(二)活动主题:找火灾隐患,保全家平安。
(三)主要内容
1、20xx年11月2日至11月10日,开展一次“找火灾隐患,保全家平安”教育活动。发放员工消防安全宣传册,向职工宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法。
2、20xx年11月20日,开展一次灭火器操作、消防水带连接等项目消防技能竞赛,进一步提高员工扑灭初期火灾的能力。
3、20xx年11月26日,在苯加氢车间开展一次“护卫生命”综合性的应急演练活动。通过实地演练,检验应急救援装备的配备、完好情况和应急预案的科学性、合理性,以及各岗位人员的应急处置能力。同时,要将演练与加强从业人员的应急救援培训相结合,增强广大职工的安全防范意识,提高自救、互救能力。
4、20xx年11月26日,在公司开展一次“消防知识竞猜”活动。使员工深刻牢记一懂三会、四个能力等消防常识。
三、工作要求
(一)加强组织领导,严格落实责任。“119”消防日活动是消防工作的“年度大戏”,是推动落实消防工作的.重要举措。各部门和车间要切实提高思想认识,明确责任,加强协调,抓好落实;要结合工作分工,认真组织落实。
(二)突出正面宣传,营造浓厚氛围。各部门和车间要加强消防的政策、法
规和先进典型等方面的宣传,利用开交接班会及班组培训的时机加大宣传力度,传播消防正能量。
(三)坚持重心下移,深化活动效果。要充分调动各车间班组的积极性,使他们认真落实“119”消防日的各项要求,开展丰富多彩、形式多样的主题宣教活动。不断提高职工安全素质,有力促进消防工作的落实。要克服短期思想,注重延伸“119”消防日期间开展的主题宣贯、警示教育、安全文化建设等活动时限,及时充实活动内容,达到以月促年的效果。
(四)严格督导考核,确保工作落实。各部室要加大对活动进展情况的督导检查,确保各项活动扎实有效开展。要将活动开展情况纳入各级目标管理考核,细化考核内容,严格责任落实。
四、工作开展:
1、制订方案,进行动员部署。工作小组于11月2日下午召开工作会并制订好专门方案,并由组长组织进行动员和部署安排。
2、突出工作重点,认真开展此项活动。按工作内容的要求,认真按照“119”消防日的活动方案开展工作。
3、要注重标准,严格要求,活动结束后要做好此项工作的总结。
活动方案 篇3
一、活动目的:
今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”, 为了更好地开展此次活动,我校将围绕“珍爱生命,安全第一,创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,安全教育活动方案。
二、活动时间: 20xx年3月31日——4月4日
三、活动主题: 珍爱生命,安全第一,创和谐校园。
四、活动要求: 1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各部门及全体教师密切配合,努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排:(“六个一”活动)
1、一次动员:班队课上,由班主任对全体学生进行以安全教育为主题的讲话,并对安全教育周活动进行动员,规划方案《安全教育活动方案》。时间:3月31日
2、一期宣传:本周宣传委员将布置一期安全教育教师黑板报。时间:4月1日
3、一次班会:(周一)各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月31日
一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报,下周四上交评比。时间:3月31日-4月10日
4、一场比赛:组织开展安全知识竞赛。时间:4月4日
5、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。时间:4月2日
6、一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报,下周四上交评比。时间:3月31日-4月10日 通过开展本次“安全教育日”活动,普及安全知识,强化学校安全教育工作,提高中学生安全意识和自我防范能力,帮助学生掌握安全知识,保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
----------------------------------
活动名称:遇到陌生人
活动目标:
1、 让孩子知道哪些情况下容易受到陌生人的伤害。
2、 让孩子了解遇上这些情况时应该怎样进行自我保护。
3、 教会孩子预防伤害事件的发生。
活动准备:
教材 情景挂图
活动过程:
一、导入
1、教师:小朋友,你最喜欢吃什么?
教师:如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的`东西,你吃吗?为什么?
2、教师:小朋友,如果你一个人在路上走,有陌生人让你坐他的车,你会坐吗?如果他需要你给他带路呢,你会带他去吗?
二、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他,你还是好孩子吗?”
“你们说该怎么办呢?”
三、陌生人的花招
针对教师按教材自编的情景,让小朋友们讨论:他们会怎么办?
四、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害:容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等(结合场景)
五、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
活动方案 篇4
目标:
1、理解诗歌所展现的想象境界,感受诗歌中那种热爱生活、热爱大自然的情感基调。
2、培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。
3、初步感知诗歌中拟人手段的运用,引导幼儿学习,运用拟人手段进行创编活动。
准备: 贴绒教具一套。
过程:
1、诗歌欣赏,理解诗歌。
——教师以饱满的感情,形象的语调,配上适当的表情和动作朗诵诗歌,让幼儿欣赏。在朗诵“这真是一间快乐的小屋”的.句子时,语调要亲切,让幼儿欣赏诗歌中自然优美的语言。
——教师第二遍朗诵诗歌,同时逐一出示贴绒教具,帮助幼儿体验小动物们建造小屋时喜悦和快乐的心情。
2、分析诗歌形象特征。
——在理解诗歌的基础上,教师可以启发幼儿分析诗歌中某些形象的特征:为什么萤火虫给小花屋点灯,而不是蜘蛛点灯?进而分析纺织娘弹琴,“蜘蛛——织窗帘”;“蛐蛐——唱歌”等等,让幼儿感知诗歌中拟人手法的运用,培养幼儿对文学作品语言艺术的敏感性。
3、完整朗诵诗歌。
——请幼儿跟着老师边看教具边有感情地朗诵诗歌。
4、创编诗歌。
——教师提问引发幼儿的发散性思维。“我们还可以用什么造小屋?我们还可以怎样装饰小屋?我们会给小屋请来哪些动物朋友呢?我们的小屋是一间什么样的小屋。
——教师可以有选择地把幼儿形象生动的语句记录下来,并把这些语句串成一篇散文。将这样的总结性散文念给幼儿听,可以帮助他们体会诗歌与散文两种不同文学样式的特点,让幼儿体验创造的成功和喜悦。
活动评析:在本次活动中,幼儿能积极参与其中,根据动物形象仿编诗歌,幼儿畅所欲言,思维活跃,教学效果非常好
活动方案 篇5
一、目的意义
为充分展示我县旅游发展成果,通过摄影视角聚焦九龙发展新风貌,加大对九龙养生农业园的宣传力度,特制定本方案。
二、主办单位
凤冈县旅游局、凤冈县文联、凤冈县外宣中心、凤冈县摄影协会
三、承办单位
九龙养生农业园
四、活动内容
围绕“锌硒茶乡醉美凤冈”这一主题形象定位,宣传推介以“九龙养生农业园”为核心的`旅游资源,提升九龙养生农业园的知名度。
五、作品拍摄范围
首届作品仅以反应九龙景区的建设和发展为中心,拍摄范围必须在九龙养生农业园以内。
六、奖项设置
一等奖1名(奖金1000元)二等奖3名(奖金800元)三等奖6名(奖金500元)优秀奖若干名(纪念品)
七、活动细则
(一)活动时间。
1.活动作品征集时间于20xx年3月10日至5月30日(以主办单位收到作品时间为准)。
2.投稿地址:凤冈县旅游局;联系人:黄娟;邮箱:xxxxxxxxx;联系电话:xxxxxxxxxx。
(二)活动要求。
1.摄影参赛作品彩色、黑白均可。作品要求在20xx年3月10日——5月30日内创作,需在电子文件上注明标题、作者及联系方式。作品画面不得留任何文字性标识。
2.作品一律提交电子档,单幅(组)照片规格原则上不小于5MB,JPG格式,参赛者需要保留图片原始信息及原始文件,以备查证,一经入选,作品需提供原片。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品,不得对照片进行不符合自然规律的加工。
3.主承办方对所有入选作品有权在宣传凤冈旅游等相关的展览、出版物、网站、媒体、路牌广告及有关场所中进行公益性使用,不再另付稿酬。版权属于作者,如需作产品包装、商标注册等商业用途,稿酬与作者另行商议。
4.参赛作品不得发生与他人之著作权、肖像权、名誉权等法律争议,如果发生争议或侵权,由作者自行解决和承担法律责任。
5.本次比赛活动所有参赛作品不收参赛费,不退稿,请参赛者注意保留原始作品。
6.评奖原则:评委作品不参与评等次奖,可作优秀奖展出。同一作者作品只能获得一个等次奖。
7.获奖作品在九龙景区和凤凰广场分别展出。
八、组织保障
为保障整个活动有条不紊,有序有效开展,特对主办单位职责作如下分工:县旅游局负责整体工作的组织协调;县外宣中心负责消息发布与报道;县文联、县摄影协会负责摄影参赛人员的组织,作品评选由主承办方共同负责。
组委会下设办公室于旅游局,黄敏同志兼任办公室主任,负责日常事务,黄娟同志负责具体联络。
九、其他事项
(一)凡参赛作品参加本次活动,主办者均视为作者已同意并决定遵守以上条款规定。
(二)本次大赛活动规则最终解释权归大赛组委会。
活动方案 篇6
一、指导思想:
举行社区(村)和学校共建和谐教育交流活动,是落实广陵教育“政府办、学校管、社会评”的管理理念,促进学校教育和社区教育和谐发展的具体举措。通过社区学校共建和谐教育活动的开展,让学校和社区实现“优势互补,资源共享,相互促进,共同提高”,让教育更好地服务社区,服务学生,服务居民,更科学有效地为提高全区中小学生的`综合素质、提升社区居民的文明素养和生活质量服务,办出人民满意的教育。
二、活动时间:
12月10日---12日
三、邀请对象:
1、共建社区主任,共建村书记
2、产业园社会事务处处长(邀请单位:板桥小学)
湾头镇文卫科长(邀请单位:湾头小学)
汤汪乡文卫科长(邀请单位:汤汪小学)
曲江街道科教文卫助理(邀请单位:沙口小学)
文峰街道科教文卫助理(邀请单位:工人新村小学)
东关街道科教文卫助理(邀请单位:东关小学)
汶河街道科教文卫助理(邀请单位:育才小学)
四、活动内容:
1、参观校园。展示校园文化、学校特色、办学成果,参观教室、办公室、辅助教室。
2、走进课堂。听1节教学或活动课。
3、座谈会。
(1) 介绍学校发展总体概况。
(2) 解读《学校社区共建和谐教育实施方案》以及《09年学校
资源向社区开放一览表》、《09年学校与社区共建社区教育课程一览表》、《09年XX社区阳光学堂活动安排表》等具体落实实施方案的举措。
(3) 就方案和各具体举措征求社区(村)意见,根据社区(村)
的具体情况完善方案,靠实举措。
(4) 请社区(村)对教育行风建设提出意见和建议。
(5) 建立长效联系制度,发放联系卡,加强沟通,增进了解。
4、进行一次回访。将社区主任的建议和意见落实情况、整改情况及时向社区反馈;将双方议定后的各项共建方案定稿,在双方备案,并进一步落实具体举措。
五、活动准备:
1、环境准备:
(1)展示学校办学成果、学校特色的展牌、活动。
(2)欢迎戗牌等渲染气氛。
2、现场准备:
(1)学校特色活动展示。
(2)课堂教学或实践活动展示课1节。
3、材料准备:
(1)将各校的《学校社区共建和谐教育实施方案》进行完善,增强方案的针对性和可操作性。
(2)制定09年学校资源向社区开放一览表(表格式样附后)。学校可以向社区开放操场、会议室、多媒体教室、计算机教室、舞蹈教室、音乐教室、图书阅览室、体育运动器材等场地、设施。
(3)制定09年社区(村)阳光学堂活动安排。
(4)根据学校的设施、师资资源,向社区提供09年学校与社区共建社区教育课程一览表(式样附后)。向社区提供计算机基本操作、网络基本知识、英语口语培训、普通话培训、声乐知识、体育健身常识、舞蹈训练等培训课程。
(5)学校发展总体概况介绍材料。介绍学校08年主要工作、学校办学成果、学校特色。
(6)教育行风建设征求意见材料。(监察室提供)
(7)将学校概况、和谐教育实施方案、校园资源开放表、阳光学堂活动安排、共建课程表、联系卡以及学校的特色材料汇装成材料袋。
4、后勤准备:
(1)交流座谈会会标:XX社区、XX村和XX学校共建和谐教育交流会。
(2)宣传标语:社区是延伸的校园,校园是开放的社区.要把世界变成学生的书本,先把社区变成学生的学校.学校、社区相互依附,双向服务
(3)邀请函。
(4)其他后勤工作。
5、各校将交流会方案、共建方案、三项具体举措10月9日前交社会教育科。
6、将教育系统行风评议调查表进行汇总分析,交监察室。
活动方案 篇7
20xx年6月6日是第xx届全国“爱眼日”,今年“爱眼日”活动的主题是“关爱青少年眼健康”。根据市教育局的文件精神,结合我校实际,现制定“爱眼日”活动实施方案如下:
一、活动目的':
深入贯彻落实 “关爱青少年眼健康” 的活动主题,开展系列活动提高青少年眼健康水平,指导和教育学生正确保护视力,树立眼睛保健的长远意识。
二、活动内容
1、学校利用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等形式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(XX~XX年)》,结合世博会,迎书博,宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。
2、班级开展“爱护眼睛,保护视力”的主题班会,班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。
3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的指导和管理工作,帮助青少年掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。
三、开展活动时间
20xx年5月31日至6月6日。
四、组织领导
学校成立“爱眼日”宣传教育工作领导小组,由学校团委具体负责宣传和教育工作活动结束后,请于6月8日前将活动总结和图片上报镇教管办。
活动方案 篇8
一、活动目的:
发挥教师引领作用,帮助“三困生”成长进步。
二、参加人员:
全体教师
三、帮扶对象:
贫困生、学困生、德困生。
四、活动内容与方式:
1、结合本校“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶1—2名学生,帮扶期暂定一学期。期末时,视帮扶效果,再确定是否续帮或帮扶其他同学。
2、对贫困生:侧重于精神上的'支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。
3、对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。
4、对德困生:每周进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。
五、活动要求:
1、要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶活动落到实处。
2、学校负责对学生情况进行摸底,建立“三困生”信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验与规律。
3、期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表扬。
活动方案 篇9
一、活动时间、地点
时间:12月22日下午13:00(冬至、星期一) 地点:局机关食堂
参加人员:全体干部职工(自愿报名、不限年龄性别)
二、组织机构
1、裁判组 组长: 组员:
工作职责:负责监督赛事规则落实情况,对活动的违规行为随时提出意见,对参赛人员的违规行为做出判定,按照比赛规则提出评奖意见,督促各部门按照赛程安排开展工作。
2、筹备组 组 长: 组 员:
工作职责:负责比赛用品的采购、道具筹备、材料准备、赛场气氛营造等工作,落实好赛前的各项筹备工作。
4.奖品组 组 长: 组 员:
负责比赛奖品的采购、保管、发放等工作,要求严格按照比赛结果发放奖品。
三、比赛内容及流程
(一)包饺子比赛
包饺子比赛为团体协作比赛项目,全体干部职工分为八个队进行比赛。根据会堂人员实际情况,为均衡参赛各队的实力,增强比赛竞争性,决定确定7名种子选手作为A—G组各组领队,负责组织本队人员参赛,A—G组组员采取随机抽签的方式确定,H组由部分局级干部组成,H组组员不参加抽签。
1、分组及各组领队名单 A组 领队:; B组 领队:; C组 领队:; D组 领队:; E组 领队:; F组 领队: G组 领队:; H组 领队:
抽签时间及地点:12月22日下午13:00在职工食堂大厅。 2、比赛规则
每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的`质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。
(二)最靓饺子比赛
最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。
(三)吃饺子比赛
吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。
【活动方案】相关文章:
读书活动方案,读书活动方案12-23
阅读活动方案阅读活动方案10-27
活动策划方案活动策划和活动方案08-29
活动方案教程方案09-19
活动方案06-16
活动方案03-20
活动方案03-21
活动方案03-22
活动方案03-22
活动方案03-22