活动方案

时间：2025-06-21 10:27:46 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　活动设计：黄有财

　　设计参与：陈设张述贵黄有财陈蕾先曾敏

　　活动范围：学校内和“小河长”家庭。

　　活动单位：防城区扶隆镇中心小学少先队“护河源中队”。

　　活动背景：

　　扶隆镇是防城区母亲河——防城河的源头乡镇。在保护防城河的`活动中，防城港市河长制办公室制订了护河计划，选出了责任河长。但是，河长对河边住户的管理存在有“三难”：一是管理难，住户分散；二是发现乱丢乱砍难，住户就在河边；三是改变难，乱丢乱砍是长期留下习惯。“护河源中队”就是在解决“三难”的过程中成立，“小河长”是在建立河长制的情况下设置的。

　　活动目标：

　　一、组建“护河源中队”，为保护防城河做力所能及的事。

　　二、通过“小河长”实践，增强环保意识。

　　活动构思：活动以“当、听、贴、绘、订、履、参”行动为教育途径，让队员亲身体验护河环保的重大意义。

　　活动准备：

　　一、成立“护河源中队”，吸收家在河旁的队员参加，举行成立仪式，健全相关制度。

　　二、聘请防城河扶隆镇河段的河长为校外辅导员。

　　三、制作中队旗和“小河长”标志。

　　四、印发“护河源公约”。

　　五、印制防城河流域地图。

　　活动过程：

　　一、当——当一回“小河长”。

　　报名申请当“小河长”，填写申请表，参加“小河长”宣誓。

　　二、听——听一课河长讲座。

　　听河长讲护河源课。

　　三、贴——贴一张“护河源公约”。

　　在家贴一张“护河源公约”，向家人宣传。

　　四、绘——绘一幅流域地图。

　　绘一张防城河流域图，知道防城河流经几个乡镇，多少人口饮用防城河河水。

　　五、订——订一“小河长”工作目标。

　　将目标制作成标语，在家里张贴。

　　六、履——履“小河长”职责。

　　履行“小河长”在家职责，与家人共同做到“三不”：不乱丢乱扔垃圾，不乱砍河边竹木，不在河边开荒种植。

　　七、参——参加一次“小河长”讲故事比赛。

活动方案篇2

　　一、主题来源和设计思路

　　本主题内容由上海市二期课改教师参考用书《学习活动(4～5岁)》中“我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书《大班?秋季》中的“去逛街”等主题组合而成。

　　进入十月，班里幼儿经常和我聊起这样的话题：“妈妈昨天带我去买衣服，让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师，为什么马路上要有那么多红绿灯，我爸爸开车一会儿停，一会儿停，开也开不快。”??显然，幼儿与父母一起外出时，会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法，这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。

　　对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提高：愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，学习欲望高涨；喜欢与同伴交往，能够体会成功的快乐。总之，幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平，为其广泛接触周边生活，积累生活经验，并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础。

　　因此，我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口，根据整合相关教材中的主题形成了新的主题：“我住的地方”。这一主题也与大班主题“我们的城市”有一定的关联度，能够为幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验。我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动，让幼儿在游戏性学习中，模拟并再现现实生活场景，增进幼儿对社会环境的了解和理解，激发幼儿对未知世界的探究兴趣，萌生热爱生活的情感。

　　二、主题目标

　　(一)能够用简单的方法，初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响，对周边生活环境产生亲近感。 (二)愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画，激发想象力，体验成功的快乐。 (三)学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。

　　四、环境与区域游戏活动

　　◆自助银行

　　材料准备：自制的自助银行取款机、废旧银行卡、雪花片(代币)等。

　　玩法：

　　1．需取钱的幼儿，先在自己的银行卡上用笔填写自己需要的钱款数目，然后塞入取款机。

　　2．一至两名幼儿担任收银员，负责检查“机器”里收进来的银行卡。

　　3．收银员根据银行卡上的钱款数字，取相应数目的雪花片放入取款机。

　　4．幼儿从取款机内取出钱款(雪花片)。

　　◆快餐厅

　　材料准备：皱纸、胶棒、报纸、小棒、双面胶、橡皮泥、颜料、塑料杯子、快餐盒。玩法：幼儿运用卷、团、搓等方法制作自己喜爱的食品。

　　◆OK小舞台

　　材料准备：小舞台、梳妆台、架子鼓、话筒、电脑及音乐伴奏带。玩法：

　　1．参与表演的幼儿给自己装扮。

　　2．幼儿点击电脑确定表演曲目并播放。

　　3．幼儿表演。

　　◆创意摄影屋

　　材料准备：摄影用的'背景幕布；自制照相机；供幼儿装扮用的头饰；大头贴；自制相框。

　　◆娃娃服装店

　　材料准备：幼儿用过并洗净的衣服、裤子、袜子和帽子等用品；服装店环境。玩法：

　　1．一名幼儿扮演营业员，为顾客挑选合适的服装，并尝试为其包装。

　　2．其余幼儿扮演顾客，为自己或娃娃挑选服装，并用雪花片(代币)支付购衣款。

　　◆娃娃美容院

　　材料准备：自制烫发机；卷发用的各种材料；理发店环境布置。玩法：幼儿扮演美容师，为幼儿扮演的顾客理发、烫发。

　　◆超市

　　材料准备：收集各种物品外包装；超市

　　货架；自制收银机、小推车；购物袋等。玩法：

　　1．幼儿扮演超市工作人员，事先按照物品种类整理货架。

　　2．幼儿扮演顾客自选货品。

　　3．收银员和顾客使用礼貌用语进行买卖。

　　集体活动

　　活动一：参观小区商店

　　一、活动目标

　　1．对小区里各种商店感兴趣，体验小区商店给日常生活带来的便利。

　　2．了解小区商店的类型及所售卖的货品，尝试为小区商店起名字。

　　二、活动准备

　　让幼儿熟悉小区周边环境；照相机。

　　三、活动过程

　　(一)明确参观要求，引起兴趣

　　1．提问：早上来园的路上，你看到小区里有哪些商店?

　　2．介绍参观地点、参观要求(内容、礼仪、安全等)，了解商店用途和商品种类。

　　(二)幼儿实地参观

　　提问：看一看，商店里有什么?听一听，营业员和顾客讲些什么?问一问，这是什么商店?

　　(三)交流与分享

　　1．集体交流参观时的所见所闻。

　　2．尝试给商店起一个合适又好听的名字。

　　四、活动建议

　　教师在带领幼儿参观时可拍下幼儿参观的情景，在交流和分享环节让幼儿重温或看图讲解。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识。提高学生学习英语的兴趣，提高学生使用英语的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的'英语文化氛围。

　　二、活动比赛时间：12月15日下午第三节课

　　三、活动地点：实验室

　　四、活动对象：四至六年级自愿参与者，每班10名学生。

　　五、活动要求：

　　1. 本校教师命题。

　　2. 教师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。

　　3. 各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

　　六、比赛内容：范围均为各年级所学教材内的单词，句型、和相关语法，难度稍高一点。

　　八、奖励制度：

　　每个年组各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的.改革与发展。

　　二、活动对象及主题

　　本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!

　　三、活动时间和地点

　　活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日

　　1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日

　　确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。

　　2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日

　　学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。

　　(校级比赛报名表上交时间:12月15日)

　　3、第三阶段:校级比赛

　　具体时间安排:

　　12月20日上午8:20独奏比赛

　　12月20日下午12:50独唱比赛

　　12月21日下午13:00独舞比赛

　　抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1

　　比赛地点:多功能报告厅

　　四、评委:两个校区音乐教师(按照评分细则打分)

　　五、活动要求

　　1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给z老师,电话z)

　　2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至z老师邮箱z)

　　3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)

　　六、奖项设置:根据报名人数设定

　　独唱

　　(一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　独舞

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名

　　独奏

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　七、前期准备与人员安排:

　　1、比赛当天

　　时间内容人员安排

　　12月20日上午主持 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　12月20日上午计分 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　备注:

　　1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:z)

　　2.独唱钢琴伴奏:zz

　　3.比赛签到、音乐控制:主持人

　　4.摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师

　　5.照相机、录像机等设备准备:z

　　2、前期准备

　　评委介绍词:z

　　评委签到表:z

　　参赛序号标签:z

　　PPT背景:z

　　主持稿:z

　　比赛抽签:z

　　比赛评分表:z

　　话筒准备、灯光音响设备调试:z

　　伴奏播放准备:主持人

　　写奖状:z

　　独唱简谱:班主任、z

　　大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅

　　彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与z、音乐老师负责。

　　颁奖嘉宾:z

　　现场秩序:主持人

　　赛后清理:在场教师与学生

活动方案篇5

　　为了使本次活动能安全有序地进行，并使各位教师能明确各自的职责，特制定本方案：

　　一、活动原则：

　　1、严密组织，安全第一

　　2、坚持实践活动的教育原则，寓合作教育和文明习惯培养于活动之中

　　二、组织机构

　　总领队：林锡林

　　领队：丁剑

　　联络：徐建满肖中臣

　　后勤：苏和忠戴平陈兴栋

　　医务：刘秋来摄影：金晶晶

　　带班教师：

　　七(1)(34人)陈敏戴有峰

　　七(2)(37人)倪玉珍朱瑞熙

　　七(3)(34人)留苗陈凡凡

　　七(4)(37人)郑丹凤邱金珠

　　七(5)(36人)张秀文孙素微

　　七(6)(35人)敖玉华应建军

　　七(7)(33人)徐斯瑶钱笑燕

　　七(8)(36人)叶晓胡叶微

　　八(1)(36人)黄海胡航

　　八(2)(32人)林梦野余芬

　　八(3)(28人)黄金月张红

　　八(4)(29人)黄爱弟林锡麒

　　八(5)(37人)邹昭寅蒋赛君

　　八(6)(35人)金翀翀齐育柱

　　八(7)(34人)叶晓慧罗春

　　八(8)(32人)廖燕舞陈和

　　三、行程和时间安排：

　　行程地点：

　　北雁荡山

　　行程时间：

　　20xx年4月24日7：00集中，7:30准时乘汽车出发赴北雁，然后由温州教育旅游公司导游带领游玩，下午14：30左右乘车返温。

　　四、带队教师职责：

　　1、班主任将每班分成4个小组，确定领导能力强的学生担任组长，以小组为单位进行管理。

　　2、班主任对不易管理的学生提前做好思想工作，活动过程多加关注，对体弱的学生要安排学生给予及时的照顾。

　　3、带队教师要一心一意，高度文明地负责学生活动，不带幼儿参与活动。非特殊情况未经领队批准不擅离岗位，返校后从学校送走最后一名学生方可下班(中途不下车)。

　　4、带队教师要时刻关注学生的活动，及时提醒学生注意安全，要关注学生吃、住、行、玩等的文明和安全。

　　5、带队教师之间注意互相关照、互相帮助，发现有异常情况互相通报，若遇紧急情况及时报告领队。

　　6、带班教师在上车、下车及各阶段活动的开始和结束要清点人数和物品，确保不让一位学生掉队。

　　7、来回行程中，每车安排1-2位带班教师管理，负责管理学生和车内安全监督工作。具体负责：

　　(1)监督驾驶员专心开车，不得开小差、吸烟、打电话等影响车辆安全驾驶的行为。

　　(2)教育纠正车内学生违规行为。

　　(3)制止车内学生不安全行为。

　　(4)组织学生统一有序上下车

　　五、学生要求

　　1、学生在春游期间应切实加强安全防范工作，牢固树立安全第一的思想，讲文明、守纪律、守秩序、讲安全，增强自己的'安全意识。

　　2、统一穿校服，仪表端庄，注意中学生良好的形象，维护好学校的形象，注意做好保暖工作。

　　3、各班学生分成若干小组，以小组为单位参与活动，活动中听从指挥，遵守纪律，要有非常强的时间观念和组织观念，未经带队教师许可，不准单独行动。

　　4、不能在公路中随意跑动，行走要在人行道上行走。

　　5、外出不得携带无关物品，不得携带易燃易爆物品。

　　6、按车号排队上车，一人一座，先上车同学坐后座，行程中座位要固定。同学间要互相照顾，互相礼让。

　　7、上车前应上好洗手间，中途不停车。汽车行驶途中，严禁将头、手伸出窗外，不得在车中站行走;不得影响驾驶员驾驶车辆;在车内不大声喧哗，保持车辆卫生。

　　8、车辆进入园区，不得急于下车，擅自打开车门，必须等待停稳后才能下车。

　　9、在园区游玩时，要根据自己的身体情况和心理承受能力，慎重选择合适的活动项目(有心脏、肾脏和高血压等疾病的同学禁止游玩激烈活动)，在活动中不要乱开玩笑，不能你追我赶。

　　10、注意饮食卫生，不要随意买小商贩的质量低劣爆炸食品，尽量做到节约不浪费。注意饮食文明，不争先恐后，爱惜粮食，保持环境卫生，吃饱不浪费。

　　11、在游览时要爱护公物，不要乱摘花木，不准随意破坏公物。不随地乱丢果壳杂物，做到垃圾不落地。爱护公共设施、文物古迹、活动途中注意言行文明，不大声喧哗，尊重别人。

　　12、不向父母要很多钱、不比吃喝、要比俭朴、不比享受、要比坚毅。严禁吸烟、喝酒、赌博、开展有益的集体活动。

　　13、保管好自己的物品，同学间相互提醒。不能自私自利，讲求团队精神。记住班主任和带班老师的手机号码，遇到紧急事情及时通报和求助。

　　14、听从指挥，集合准时，返回途中不得中途下车回家。

　　六、安全应急预案

　　(一)春游安全领导小组:

　　组长:林锡林陈灵燕丁剑

　　组员:徐建满、苏和忠、肖中臣、金晶晶、刘秋来、戴平、叶平

　　(二)具体安全措施:

　　1、由校长室、政教处事先与温州市教育旅游公司商议有关春游的具体情况及安全措施并做好安全应急预案。

　　2、召开全体班主任会议，强调有关安全措施并落实到人。召开全体学生大会，贯彻各项春游纪律和安全要求。给学生家长发一封信，强调本次春游的意义、安全措施和有关要求。

　　3、校长亲自带队，每班安排一位素质好、能力强的科任教师配合班主任进行管理，对于安全措施全体师生上下一心，高度重视，落实到位，责任到人，做到万无一失。每一辆车上安排老师跟车，以负责途中安全。

　　4、选择教育旅游公司组织的较成熟的春游路线。

　　5、由上级教育部门统一安排交警引路。

　　(三)安全应急措施：

　　1、承载学生出游的车由教育旅游公司统一安排，须经严格审批符合要求的车辆。严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车，严禁车辆在路途中超速行驶。发现驾驶员违规驾驶，立即要求停车，并向学校带队领导报告。

　　2、道路外发生车辆事故导致路阻，由各车辆带班老师安排学生在车厢内集体开展健康、有益的文娱活动，没有命令不准下车。

　　3、在园区游玩过程中，要求学生结伴而行，不单独行动，并告之每个学生带队老师的手机号码，要求学生万一发生掉队立即与老师联系。

　　4、带班教师要教育学生在游玩时不得与社会人员发生争执，一旦发生矛盾要立即报告。带班教师也要正确处理发生的矛盾，避免激化，必要时由学校出面调解。

　　5、带班老师在要求集中时必须清点人数，发现人员不齐需立即报告，并派员寻找，人员未到齐不准带队离开集中地。

　　6、春游前严禁学生购买、携带三无产品;在游玩过程中，若发生学生吃了不洁食物而导致身体不适或游玩过程中不慎受伤，立即与跟队医务人员联系治疗，并及时向带队领导汇报，情况较严重的由医务人员直接联系并送往当地正规医院，班主任及时通知学生家长。

　　7、如出现较严重的安全事故，协同旅游公司联系当地有关部门帮助应急处理，确保师生安全，并由带队领导及时向教育局通报。

活动方案篇6

　　根据xx省公共机构开展节能宣传周活动的精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节约有道、节俭有德”为主题的节能宣传周活动。为做好部机关节能宣传周活动的相关工作，制定本方案。

　　一、活动主题

　　以“节能有道、节俭有德，组工干部在行动”为主题开展。

　　二、时间安排

　　拟结合7月份部机关健步行集体活动，确定具体时间开展为期一周的.部机关节能宣传周活动。

　　三、主要措施

　　在此次节能宣传周活动中部机关拟开展“六个一”的节能宣传活动。

　　l、进行一日的低碳节能体验。在机关开展“低碳体验日”，部机关空调、公共区域照明停开一天。

　　2、倡导一周的低碳出行。宣传周活动期间，鼓励大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。

　　3、开展一次集中的低碳节能宣传活动。结合部机关健步行集体活动，通过发放宣传资料、悬挂节能横幅、节约知识有奖问答等形式，组织部机关干部职工开展一次集中的低碳节能宣传活动。

　　4、开展一次抵制商品过度包装活动。机关干部自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。

　　5、制作一期节能宣传专刊在部机关公共区域展出。

　　6、对各处室、中心落实有关节能工作的情况进行一次检查。

　　四、组织保障

　　1、此次宣传周活动由部机关节能领导小组负责组织实施，部机关节能办做好相关工作。

　　2、各处室、中心要积极行动起来，从身边的小事做起，积极上报“节能有道”的好经验、好做法，大力宣传“节俭有德”的节能典型事迹和典型人物。

　　3、部机关节能办做好督促检查和服务保障工作。

活动方案篇7

　　一、活动背景与目的：

　　雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的志愿服务精神。恰逢雷锋月来临之际，为体现我校学生优良的品德素养，增强学生奉献精神，提升学生自我修养，展现我校文明向上的精神风貌。特开展“学雷锋志愿者服务文化月”活动，发动全体学生参与志愿活动，形成志愿者全员化新局面，打造一支独具职院特色的志愿者队伍，共同创建文明、有爱、和谐家园。

　　二、活动主题：

　　传承雷锋精神，共建美丽家园

　　三、主办单位：

　　共青团吉安职业技术学院委员会

　　四、承办单位：

　　各二级学院团总支

　　五、活动时间

　　20xx年3月1日至4月8日

　　第一阶段：3月4日前将活动策划书纸质稿交与团委办公室，电子稿发送至团委邮箱。

　　第二阶段：具体实施各项志愿服务活动（3月1日-3月31日）。

　　第三阶段：4月8日前将活动相关材料（图片、新闻报道、活动小结）纸质稿交与校社会实践与志愿者部，电子稿发送至团委邮箱。

　　六、活动对象

　　在校全日制大专学生

　　七、活动内容

　　1.文明卫生类志愿活动。开展礼貌待人，文明出行，维护环境卫生等服务活动。包括引导大家有序乘车，维护景区环境，清扫校园、街区等志愿服务项目。以此提升我校学生道德行为素养，增强环保意识，为创建文明秀美新城市贡献力量。

　　2.社会服务类志愿活动。结合各院校专业特色，调动学生的积极性，在校外开展各类志愿服务活动。包括开设机电维修站点，发放食品安全知识宣传单，提供爱心导游服务等志愿活动。使青年志愿者们在服务社会、服务人民的实践中予民便利、为民造福，实现个人价值，增强社会责任感，实践创新能力。

　　3.爱心公益类志愿活动。为社会奉献自己的爱心，传递正能量，开展关爱孤寡老人，帮助留守儿童，无偿献血等志愿活动。包括为老人们提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务，为留守儿童提供爱心家教，爱心义卖支援希望学校等服务类型。弘扬我校青年志愿者的公益精神，彰显助人为乐的.中华民族传统美德，让受助人群感受到人间真情和温暖，积极面对人生，融入社会。

　　八、活动要求

　　1.加强组织领导。要将开展“学雷锋志愿者服务文化月”作为加强学生思想道德建设的重要载体，紧密结合本校实际，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，重视志愿者外出活动安全。广泛开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“人人都为志愿者，服务身边你我他”的生动局面。

　　2.加大宣传力度。充分发挥校广播站、黑板报、微信公众平台的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让全校学生了解和参与志愿服务工作。举办各类学雷锋主题班会、优秀志愿者及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“帮助他人，快乐自己”的良好舆论氛围。

　　3.注重活动实效。为全面提升我校学生综合素质，活动方案中所涉及的三类志愿服务类型各院校均需开展。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

　　附：团委邮箱：

　　社会实践与志愿者部负责人：xxx

　　共青团吉安职业技术学院委员会

　　20xx年2月29日

活动方案篇8

　　一、活动口号和目的

　　口号：任何时候，雷锋都在我们身边。

　　目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传雷锋的光荣事迹，正确认识雷锋精神，让同学们都行动起来，认识到不止三月才是学雷锋月，从身边的小事做起，学雷锋。

　　二、活动内容

　　面向社会，辐射周边学雷锋。

　　志愿服务树新风。以一个或几个学习小组为单位走上街头或公共场所，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。（负责人：各学习小组长及班长注：一个或几个学习小组自行计划组织进行活动，做好相关活动记录并总结好交至班长处，作为评比的一个依据，占10分、）

　　三、活动评比

　　1、各活动的'负责人将各小组总结做好整理，转换成分数的形式汇总至团支部书记处。

　　2、团支部书记将数据做好整理，选出分数较高的两个学习小组评为"学雷锋先进小组",并每个小组每人予以4分德育分的奖励。

　　3、全班投票选出两名大家心目中的学雷锋好榜样，评为"学雷锋积极分子".

　　特色活动记录及总结

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：学校外街道

　　参加人员：1105班学生

　　活动总结：通过活动，大家体会到"学雷锋"的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然"学雷锋"活动已经告一段落，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！

　　20xx年xx月xx日

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