活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　各处（室、委、会）、年级组、教学班：

　　以人为本的“大德育”理念，就是要以人为中心，突出人的发展。学生是德育主体，不是灌输客体，因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展；始终以严格科学的管理制度评价学生的发展，始终以成功的事例激励和鼓舞学生的发展。为了认真落实育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务的指导思想，践行社会主义核心价值观，切实做好以“成人”教育为特色的德育工作，进一步强化“大德育”和“双中心”（德育和教学）理念，根据学校积累式发展思路，在学校教育教学工作中既育桃李又育园丁，让教师发展，让学生发展，从而促进学校的和谐发展。经学校研究决定，于本学期举办第四届德育节，现将有关事宜安排如下：

　　一、德育节主题：基础文明

　　具体内容：基础文明评比；安全教育；百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动；教育故事演讲比赛；教师团队风采展示；德育优质课竞赛；主题班会设计评比；教师论文评选；各级优秀班主任表彰。

　　二、活动目标

　　通过德育节各项活动的开展，使学生整体基础文明礼仪素质得到提升，使教师的管理艺术进一步得到提高，让班级管理更加理性科学，让校园更加文明规范，更加平安和谐，更有活力，充满激情。

　　三、时间安排

　　（一）准备宣传阶段：20xx年11月8日至15日。（负责人：xx）

　　1、11月15日前，召开筹备组会议，讨论实施方案。

　　2、11月15日前，各年级召开班主任会，各班级利用德育课宣传动员、认真学习。

　　（二）实施阶段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，对拟定的活动具体实施。（负责人：xx）

　　（三）开幕式（负责人：xx）

　　1、时间：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45

　　2、地点：大田径场

　　3、主持：xx（程序：升国旗仪式；校领导致开幕词；领导组介绍德育节的基本内容；学生代表讲话）

　　（四）考核、总结阶段：（负责人：xxxx）

　　1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。

　　2、对学生活动开展情况进行总评比，按学生活动各单项得分之和排列，评选出德育节活动先进班集体：设特等、一、二、三等奖，分A部（含xx学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名，共80个班。在班级量化评估中另加60、50、40、30分。

　　3、平时常规考核照常进行。

　　（五）总结表彰（负责人：xx）

　　1、时间：具体时间待定

　　2、地点：田径场

　　3、程序内容：升国旗仪式；表彰德育节期间表现优秀的`学生个人和班级。

　　四、活动内容

　　（一）基础文明争创与评比（负责人：xx）

　　1、时间：20xx年11月16日起床开始至20xx年12月5日晚就寝止。

　　2、检查内容：主要是指对纪律、卫生两项大检查。

　　①高标准要求教室、寝室、公区卫生；

　　②检查校牌的佩戴及公共场所的不文明行为；

　　③严格午休静校和晚就寝的检查；

　　④坚决制止乱丢乱扔现象；

　　⑤严格禁止使用手机，严厉打击在公共场合使用手机的现象；

　　⑥进一步加强食堂就餐秩序的管理；

　　⑦严肃查处不正当交往现象；严肃处理夜不归宿现象；

　　⑧进一步规范升旗仪式、平时升降旗的各项要求（平时升降旗时，教室内全体学生起立，齐唱国歌，校园内学生面向国旗、原地肃立、行注目礼）；

　　3、考核与评比：在德育节期间所有扣分及加分均以实扣分的2倍纳入德育节考核，单独设置德育节基础文明争创奖，以班为单位，评出80个优秀集体，设特等、一、二、三等奖，分A部（含弘毅学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名；并分别以60、50、40、30分加入德育节总考核。

　　（二）安全教育活动（方案由安保处另文）活动时间：20xx年11月23日-30日。（负责人：段空成）

　　（三）百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动（负责人：xx）

　　1、活动时间：20xx年11月16日-12月5日

　　2、检查内容：

　　（1）寝室规章

　　各寝室必须有自己的寝室公约（行为、习惯），寝室创造目标（星级争创、学习奋斗等），卫生值日安排表。

　　（2）清洁卫生

　　按照寝室卫生六条线的标准，寝室整体环境卫生要上台阶，尤其是一些卫生“死角”、老大难问题都要彻底清扫，为自己的居室创造一个在环境卫生意义上的真正家园。

　　（3）寝室纪律

　　按照寝室午休、晚就寝纪律要求，严格要求自己，遵守各项规定，积极向上，让自律、友爱与和谐充满寝室。

　　3、考核评比：（1）凡该寝室成员受过学校处分的一票否决；（2）凡德育节期间午休、晚就寝违纪的一票否决；（3）评出百佳优秀寝室，百佳寝室长，每间寝室加,10分，每名寝室长加5分，计入德育节班级总考核。

　　（四）首届班主任节（方案另文）（负责人：杜明森）

　　（五）优秀班主任评选与表彰（负责人：xx）

　　五、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　组员:成立办公室：由xx任办公室主任、、段xx任副主任

　　办公室成员：

　　六、其他

　　（一）宣传报道：组长：马骏峰殷勇

　　1、照相宣传：省市县有关报刊宣传。负责人：程富斌

　　2、校园宣传：悬挂或张贴第十四届德育节相关标语，安排如下：

　　①新校门、食堂超市LED“热烈祝贺xx二中第十四届德育节隆重举行”，负责人：李波

　　②大田径开幕式标语：“xx省xx第二中学第四届德育节开幕式”，负责人：

　　（二）会场布置、会标、音响：组长：

　　（三）安全保卫：组长：成员：

　　（四）统计、奖品、档案归档：组长：xx成员：

　　（五）以上安排若与学月考试时间不合或遇特殊原因，活动时间经领导组批准顺延。

　　xx省xx第二中学

　　20xx年11月5日

　　xx省xx第二中学20xx年11月5日

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实《关于在全市义务教育阶段学校开展“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动的意见》，以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，以“弘扬中华经典诗文，增强民族自豪感”为主题，以经典古诗文为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，努力创建良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，为师生搭建了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富师生的课余生活，让师生“与圣贤为友，与经典同行”，全面提升我校小学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育民族精神。

　　二、活动原则

　　1.坚持德、智、体、美相结合原则。

　　2.坚持中华传统美德教育、革命传统美德教育相结合原则。

　　3.坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。

　　4.坚持抓好典型、以点带面相结合原则。

　　5.坚持“经典诗文诵读”活动与校园文化建设相结合原则。

　　6.坚持与语文活动课、写字课、班队课、综合实践活动相结合的原则。

　　三、比赛时间

　　1、“中华经典诗文诵读”比赛定于 11月25日下午，地点：新五楼多媒体教室。

　　2、“古诗大擂台”活动定于11月29日下午第一、二节课举行，一、二、四年级在新五楼多媒体教室，三、五、六在四楼会议室。

　　四、活动要求及措施

　　1、以新课标推荐学生必读古诗篇目为主，可结合学生实际适当增删篇目。

　　2、以语文老师为辅导老师，因材施教，学生诵读进度不强调一致。

　　3、每天上午到校后，学生须自由诵读经典十分钟，每节语文课前必须诵读经典一分钟。

　　4、鼓励学生利用好课余时间，如午饭后、活动课及在家休息时间等，每天诵读时间不低于20分钟。

　　5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重积累，让学生终生去消化理解。

　　6、诵读活动要方法灵活、形式多样、时间自由、师生共赏。

　　五、活动检查

　　1、中华经典诗文诵读

　　主要考查班级整体诵读实力。每班推选一个节目参赛，比赛内容可以是古诗词为主，可以是儿童诗，也可以是经典诗歌及现代散文。每个节目参赛时间控制在五分钟以内，比赛形式可以多样：讲美文、演经典、诵名篇、诵伴舞、师生诵等形式皆可，教师必须根据诵读内容为学生选配合适的背景音乐。

　　2、“古诗大擂台”活动

　　主要考查学生的`古诗积累数目。先在班级内部比赛，选前三名选手参加年级组比赛。比赛前要求班主任或语文教师统计好学生参赛熟背的古诗数量并填好相关表格。

　　六、奖项设置

　　1、根据学生朗诵水平，中华经典诵读每个年级设集体一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

　　2、根据学生背诵数量，古诗大擂台每个年级设个人一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　3、一、二、三等奖分别记3、2、1分，根据获奖情况累计得分，每个年级评选一个优秀组织奖。

　　七、其他要求

　　1、比赛现场播放的音视频背景文件，尽可能用mp3/mpeg文件格式，方便汇总及播放，尽量避免用音乐cd或vcd、dvd等格式。音视频文件应提前做好测试，需能在windows自带media palyer媒体播放器播放。flash动画文件易造成音画不同步，ppt文件易出现不同版本的播放效果差异以及媒体文件调用路径问题等，应尽量避免使用。统一在赛前提前一天提交音视频背景文件并调试音量(赛前两小时不接收任何文件)。建议直接用优盘提交mp3/mpeg文件交刘文杰老师，并做好备份。

　　2、中华经典诵读比赛参赛节目报名表须以电子稿形式传至z，截止时间为11月22日下午放学前，逾期不报视为弃权。

　　3、各班“中华经典诗文诵读比赛”和“古诗大擂台”活动的结果将与本班班主任、语文教师的考核工作紧密关联。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　1、以“中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传影院的整体形象，提高影院在当地的知名度和上座率以及当地群众对影院的更深入的了解。

　　2、通过中秋这个与家人团圆而喜庆的节日，最大限度的提高人流量、促进会员制度的发展、得到更多影迷的喜爱、从而提高影院的票房收入。

　　二、活动主题

　　迎中秋，影院派送六重礼

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日——20xx年9月12日

　　四、活动内容

　　1、一重礼：观影特价礼

　　凡在中秋活动期间，所有影片享有“团圆价”的优惠（半价），每日前30名入院购买影票者可获一件精美礼物（每日数量有限）。一次性购买5张影票可免费赠送一张。

　　2、三重礼：中秋欢乐礼

　　把影院大厅布置带有中秋气息，届时为了渲染影院的气氛，营造一个充满欢乐、热闹的.场所，在大厅可设置一个猜灯谜点，每位观众都有一次猜灯谜的机会，猜中的观众可以活动精美月饼一盒。

　　3、四重礼：家庭套餐礼

　　团团圆圆过中秋，送礼送不停。凡已家庭为单位来观影的观众可享受家庭礼包的优惠。

　　礼包A：家庭成员3人携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（中）、3杯可乐（中）

　　礼包B：家庭成员4人携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（大）、4杯可乐（中）

　　礼包C：家庭成员5人以上携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（大）、可乐若干杯和精美月饼一盒

　　4、五重礼：惊喜赠票礼

　　可与一些超市和商店达成协议，以超市、商店有促销活动或中奖的商品进行此次活动。首先设计奖项凡购买某商品即可得免费得到影院影票，这样一来宣传了自己影院的同时，也能给自己的影院和合作商带来更多的收入，实在是一举多得的好方案。

　　5、六重礼：信息反馈礼

　　客户反馈表，影院的发展离不开观众的支持和帮助，为了更好地发展影院，在现有的基础上还需要添加什么XXX元素或者对影院的时间、影片和影片质量有哪些建议观众都可以提出来，可以在观众购票时发一个客户信息反馈表，让客户适当提供一些意见和建议，再放入反馈箱。通过这种方式影院可以了解到观众的心声，根据观众的意见而改善影院的不足。影院对反馈意见较好的客户会送一份精美礼品。

　　五、活动宣传

　　1、海报：活动开始前一个星期，在人流比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报的内容包括活动时间、地点以及能够吸引观众前来观影的促销礼品盒活动内容。

　　2、电视媒体的滚动字幕预告，活动开始前一个星期开始开始宣传至活动结束。这个宣传方式具有临时性和集中性，应在当地主流电视台和收视率较高的电视台做流动字幕，以保证最广泛的传达信息。

　　3、报纸软文也是宣传影院活动的重要途径。提早宣传的同时需要很强的连续性，至少在一周内隔天发布3~4次。从这个侧面也能很好的传递信息，也有很高的可信度，深受部分影迷信赖。

　　4、短信宣传：以短信的方式把活动的具体内容发给会员，通过会员传递给更多的观众，形成一个短信连接网。

　　5、影院内部的造场，出了渲染出中秋节气氛以外，在一些促销海报上挂上带有中秋气息的图片和语句。

活动方案 篇4

　　一, 节假日

　　儿童节:6月01日(星期二)

　　父亲节:6月19日(星期日)

　　端午节:6月6日(星期二)

　　二, 快讯档期

　　5月27日—6月09日《金色童年,快乐六一》 第一部分 端午节促销方案

　　一, 营销目的

　　每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月22日(星期二).端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们"驱邪,消毒,避疫"的.心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的

　　二,快讯档期 三,促销主题

　　1,端午节靓粽,购物满就送

　　2,xx猜靓粽,超级价格平

　　3,五月端午节,xx包粽赛

　　四,促销方式

　　一)商品促销

　　1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

　　活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

　　2,商品陈列

　　1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的)

　　2) 促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈).

　　3) 除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

　　4) 要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售; 6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

　　3,商品特卖

　　1) 在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售;

　　二)活动促销

　　1,《xx猜靓粽,超级价格平》

　　1)活动时间:6月10日—15日

　　2)活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

　　3)活动方式

　　在商场入

　　口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

　　2,《五月端午节,xx包粽赛》

　　1)我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

　　2)操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛;

　　3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

　　3,《五月端午射粽赛》

　　1)活动时间:6月20日—22日

活动方案 篇5

　　设计意图：

　　八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家乡海门的特产，孩子对它既有几分熟悉，又有许多的疑问，既亲近熟悉，又感到新奇独特。《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”孩子对芋艿充满了兴趣和疑惑，于是顺应孩子的需求，和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、发现芋艿的独特。本次系列活动以《新纲要》为指导，借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从采访调查，到经验回顾、采访结果的共享、菜肴的分享、芋艿介绍短片的欣赏，以及按照自己兴趣进行小组研究，由浅入深，由表及里，从感知到体验到创造，使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。从中发展幼儿的观察、合作、想像、创造等综合能力。

　　活动一：走近芋艿

　　活动目标：

　　1．能寻找合适的工具来挖芋艿。

　　2．能主动大胆地去采访、和同伴进行交流、讨论，并记录采访结果。

　　活动准备：

　　1．挖芋艿工具（铲子、棍子、锄头、）

　　2．人手一只塑料袋

　　3．幼儿采访表格（幼儿在活动前已把自己的问题画在采访表格上）

　　4．联系一位农技员接受采访

　　5.联系一大片芋艿地

　　活动过程：

　　一、走进芋艿地，提出关于芋艿的问题，并用自己的方式记录

　　1．带领幼儿走进已联系好的芋艿地，一起观察芋艿的叶子，猜想芋艿长在哪里。

　　2．幼儿自由结合，四人为一采访小组，提出有关芋艿的问题和猜想，并在采访表中用自己的方式进行记录。

　　3．幼儿分采访小组分别采访农技员叔叔，并把获得的知识用自己的方式记录在表格上。

　　二、亲历挖芋艿，了解挖芋艿的基本常识。体验劳动与收获的快乐

　　1．幼儿讨论用什么样的工具挖最合适。

　　2．观察农技员叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的注意点。（离芋艿荷较远的地方渐渐深挖，当心别碰到芋艿上）。

　　3．幼儿以采访组为单位，选择好工具尝试挖芋艿（教师准备较多的工具以备幼儿选择和调换）

　　4．幼儿交流挖芋艿的经验，发现问题，讨论并解决挖芋艿时遇到的问题，如：使用了什么工具，怎样才能挖到芋艿。

　　5．再次挖芋艿，寻找更合适的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿装进自己的塑料袋到农民伯伯处称重，看看谁挖的多。体验劳动的快乐。

　　三、收拾整理芋艿地，和农民伯伯告别

　　1．幼儿集体整理芋艿地，把芋艿叶放成堆，把挖出来的泥土填进洞里。

　　2．和农民伯伯再见。

　　活动反思：实践操作、亲身参与的活动最能激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。因此，组织孩子来到农村，开展实地采访、小组合作挖芋艿活动。在实践中，孩子表现出强烈的好奇心和求知欲，他们的问题也是出乎意料又贴近生活。通过一番观察、访问，心里的一个个疑问都得到了解决，当用小小的锄刀在深深的泥土里挖出芋艿时，孩子们满心欢喜。

　　活动二：认识芋艿

　　活动目标：

　　1．了解芋艿的秘密，知道有关芋艿的知识。

　　2．乐于探索，大胆表达自己的发现。

　　活动准备：

　　1．幼儿参观过芋艿种植地，亲历挖芋艿活动，并分组进行了有关问题的采访。

　　2．幼儿实践采访、芋艿介绍短片。

　　3．每组一份采访表

　　4．幼儿和父母共同制作的芋艿的菜肴

　　活动过程

　　一、观看录像，引发记忆

　　前段时间我们来到了芋艿地里，当了回小记者，采访了农技员叔叔，了解了有关芋艿的问题，我们一起来回顾一下吧。

　　二、讲述调查表，分享经验

　　1．农技员叔叔给我们的小记者做了详细的回答，现在一起说说你们了解到的芋艿的秘密。

　　（幼：1.芋艿生活在哪里？2.芋艿为什么有的长得大，有的长得小？3.怎样的芋艿长得又大又好吃？4.芋艿施什么肥料？5.芋艿的种子是什么样的？）

　　2．交换看各组的采访记录，说说哪些问题是自己原来不知道的，现在清楚了。

　　三、观看短片，提升经验

　　通过采访，我们对芋艿的许多疑问得到了解答，其实芋艿还有许多的秘密，我们一起再来了解一下。（看芋艿介绍短片）

　　四、品尝芋艿，享受芋艿的美味

　　1．幼儿介绍各自的菜名

　　2．教师介绍教师制作的特色菜肴

　　椒盐芋艿条、芋艿饼、蛋()黄芋艿、芋艿扣肉

　　3．幼儿自由品尝芋艿

　　幼儿人手一盘子、一勺子，象吃自助餐那样在桌子前慢慢品尝，轻轻评论。

　　活动反思：观看录像，探究香沙芋秘密。第一段录像片中的内容是孩子亲身经历的活动，熟悉的影像会把孩子带入到愉快的回忆中，再让孩子讲述采访的内容，达到一个经验分享的效果。第二段短片在幼儿交流的基础上进行总结展示，孩子的经验得到了很好的提升。活动中幼儿分享亲子制作、老师提供的菜肴，尤其这个芋艿是自己亲自挖回来的'，孩子的 心中充满了自豪感，同时以色、香、味诱导孩子积极、主动参与，在吃吃、讲讲、品品的过程中发展语言、增进友情，品味到家乡芋艿的独特魅力，孩子的自主性、自信心也被成功激发。

　　活动三、小组学习

　　活动目标：

　　1．通过实验、调查等活动，继续探究芋艿的秘密。

　　2．培养幼儿做事的坚持性和目的性。

　　活动准备：

　　各个实验所需要的材料

　　活动过程：

　　一、领取自己感兴趣的任务，合作进行尝试

　　1．根据幼儿兴趣，设立相关实验，幼儿自己报名领取

　　a 芋艿发芽实验（了解芋艿在什么样的环境下可以发芽，温度、湿度等）

　　b 芋艿的储存方法（了解芋艿的存储方法）

　　c芋艿的造型设计（观察芋艿的外型特征，进行想象、创作）

　　d 芋艿的用处（用调查、查询的方法，了解芋艿除了食用以外，它还有什么其它的作用）

　　二、展示探究结果，共享信息

　　幼儿合作探究，并把探究结果布置在主题墙上，共享有关芋艿的信息。

　　活动反思：

　　一个活动结束了，有的孩子的兴趣点转移了，有的孩子还保持着很强的兴趣，根据孩子的兴趣进行小组学习，继续探究，自主学习，孩子会获得更多。《纲要》中说：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”。同伴间相互影响，共享信息，使得活动开展得更为深入。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》（黔安监办[20xx]70号）文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增强安全技能；集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。

　　二、活动时间：20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。

　　四、组织机构：

　　组 长：候姣姣

　　副组长：钟小琴 杨杰 陈彬 张强

　　成 员：郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰 杨瑞奇 项洋

　　领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。

　　五、活动对象：全校本科生。

　　六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动

　　第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传

　　第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

　　第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

　　每个阶段要有阶段性总结。

　　七、活动具体实施方案

　　1、第一阶段： 校园安全文化宣传

　　1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日—20xx年6月10日

　　1.2、 宣传方案

　　1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会

　　1.2.2 安全月前期宣传：

　　(1) 宣传形式

　　a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。

　　b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。

　　c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。

　　(2) 活动流程

　　a．横幅、展板的'制作与安排

　　b．安全知识讲座的安排与开展

　　1.3、可行性分析

　　本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。

　　2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

　　2.1第二阶段时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2 校园安全应急预演方案

　　2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委

　　2.2.2 活动时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生

　　2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活

　　2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。

　　3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

　　3.1第三阶段时间：20xx年6月21日—20xx年6月30日

　　3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰

　　3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会

　　3.3.2 时间：20xx年6月25日

　　3.3.3 地点：工程楼418

　　3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等

　　3.3.5 表彰总结内容：

　　a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等

　　b在校园内进行校园安全文化节成果展示

活动方案 篇7

　　一：活动内容：

　　庆七一主题活动

　　二：活动目标：

　　1：让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感.

　　2：让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国.

　　3：锻炼幼儿的动手绘画能力.

　　三：活动准备：<<没有共产党就没有新中国>>磁带,自制党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干.

　　四：活动过程：

　　1：欣赏歌曲：<<没有共产党就没有新中国>>(两遍)

　　2：提问,引出主题.小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立86周年,每年的7月1日就是党的生日,人们通过各种方式来庆祝党的生日.)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的.领导才有了我们今天的幸福生活)

　　3：出示党旗,请幼儿观察,并回答问题

　　(1)党旗什么颜色?(红色) (2)党旗上面有什么?

　　是什么颜色?(镰刀和铁锤,是黄色)

　　教师讲解：党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民.

　　4：出示国旗-----五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处：相同之处都是红色的,不同之处----国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤.

　　5：为了庆祝党的生日,全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如：歌咏比赛,舞蹈晚会,绘画比赛等),那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好.(好) ,请幼儿自主选材做或画.

　　6：举行"庆七一美工绘画作品展",和幼儿一起张贴作品.(结束)

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