活动方案5篇（合集）
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动设计意图：
幼儿天生好动，用坐端正、别说话等压制幼儿，在过于呆板的学习氛围中教幼儿学习音乐，会压抑绝大多数幼儿的个性发展。在日常生活中，我发现幼儿对英文歌曲《bingo》特别感兴趣，只要音乐一打开，幼儿就会自己跟着音乐演唱。因此我设计了此次音乐活动，让幼儿通过不同的表情演唱，熟悉歌曲内容；通过倾听、游戏，充分掌握歌曲节奏；然后用跺脚、拍手、拍肩、点头等肢体动作替换消字的方式，最大限度发挥幼儿的想象力和参与积极性。以这样的教学形式，大大提高孩子们学习的兴趣。
活动目标：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通过格子节奏的游戏掌握 歌曲中 的节奏；
3、看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的节奏；
4、给不同的字母节奏配上相应的节奏型。
活动准备：
教具准备：格子卡片 节奏卡片 乐器 表情卡片
知识准备：已经学习过bingo的歌曲，知道歌曲的内容及大致意思；
音乐准备：《七个小矮人》、《bingo》、《库企企》。
活动重难点：
重点：通过格子节奏游戏掌握歌曲中 的节奏；
难点：看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的`节奏。
活动过程：
一、开始部分
热身活动：入场；
1、听音乐《七个小矮人》
幼儿跟在坐的教师打招呼，减少幼儿的陌生感和恐惧感；
幼儿相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌
幼儿与教师一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的声音，表现歌曲的情绪；
师：我们一起唱一首幸福拍手歌，请小朋友做出歌词中相应的表情和动作。
如果感到 幸福 你就 拍拍手
如果感到 高兴 你就 扭屁股
如果感到 生气 你就 跺脚
如果感到 害羞 你就 扭一扭
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教师出示表情图片， 用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
师：刚才我们都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼儿：高兴的 困的 生气的
师：我们用这些表情来唱一唱歌曲《bingo》。哪种表情演唱比较好？
幼儿回答：“高兴的”
师：那我们再用高兴的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母b i ng o 将他们放在格子节奏中；
师：想一想我们应该怎么给这些格子节奏找朋友？
幼：给找一个朋友给找两个朋友
完成后：
3、幼儿倾听音乐《bingo》，教师引导幼儿发现的歌曲的演唱规律，每唱一次歌曲都会少一个字母；
幼儿倾听音乐第一段；
师：你们发现了什么？
幼儿回答：唱字母b的时候没有唱出来用拍手代替了。
引导幼儿把b的位置用拍手的动作代替，幼儿演唱歌曲。
师：我们一起来唱一下歌曲，在唱第一个字母的时候用拍手代替。
把拍手的动作换成其它动作，引导幼儿创编肢体动作表现的节奏。
师：想一想除了拍手我们还能用什么动作代替？
幼儿：跺脚、拍肩、拍地
以此类推，让幼儿听完每段音乐，教师引导幼儿逐个替换，直到最后一个字母都用身体动作代替。
4、教师与幼儿一起演唱歌曲，分别用各种肢体动作表现每一次去掉的字母的节奏。
5、跟随音乐玩消字游戏，分别用乐器表现各字母的节奏。
6、幼儿操作活动：给字母找相应的节奏。
幼儿人手一份节奏卡片，引导幼儿将将字母b i n g o分别放在格子节奏中。
三、结束部分
听音乐《库企企》，到 的节奏时幼儿做自己所创编的肢体动作。带领幼儿离开活动场地。
师：我们来听一段音乐《库企企》，这段音乐里也藏着 的节奏，在听到“ 库 库 库企 企”小朋友跟着节奏动动你的身体。
活动方案 篇2
一、活动目的：
有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、时间：
11月26日、27日
三、地点：
本园操场
四、运动会组委会名单：
组长：
副组长：
成员：
五、人员安排
1.横幅、彩旗、海报负责人：
2.运动员代表手持班牌负责人：
3.各班运动员入场、退场的位置安排负责人：
4.串词：
5.运动员及家长代表讲话负责人：
6.音响效果（播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒）：
7.照相：
8.写奖状的.人员安排：刘晓丽及各班老师
六、活动安排
(一)开幕式：
时间：XX年11月26日上午8：30
活动地点：本园操场
参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。
安排：
1.运动员入场(放运动员进行曲)。
2.全体立正，升国旗、奏国歌。
3.园领导讲话。
4.运动员代表讲话。
5.家长代表讲话。
6.运动员退场（放运动员进行曲）
7.幼儿早操比赛。
备注：
1.开幕式当天配班老师8：00到班
2.提前一天做好比赛道具交接
（二）运动会项目安排
a：XX年11月26日上午
项目1：大班年级组菊花朵朵开（操场）
项目2：大三班过泥潭（操场）
项目3：大二班运瓜（操场）
项目4：大一班的蒙眼障碍走（操场）
b：XX年11月26日下午
项目5：中一班挑杯（操场）
项目6：中二班运西瓜（操场）
c：XX年11月27日上午
项目1：小一班踏石过河取球（操场）
项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕（操场）
项目3：小三班装扮爸爸妈妈（操场）
注：中大班的另一个项目由各班老师自己安排时间及地点进行。
（三）闭幕式：
时间：XX年11月27日下午
参加对象：全体幼儿
1.宣布获奖名单，领导颁奖。
2.宣布运动会结束（退场放运动员进行曲）
活动方案 篇3
一、活动目的`
为了迎接市庆十周年，增进服务中心各窗口、各股室工作人员的相互沟通、相互了解和信任，丰富职工的文体生活，经中心领导与各大厅负责人研究、协商，决定于下周开始举行职工篮球比赛。
二、活动设计
活动领导小组，组长由中心主任覃伟波担任，副组长由中心副主任李华英担任，小组成员由谢东、莫恒华、张辉、吴钦邦、廖至云、杨洪、卢伟兰、蔡军、邓琨。
三、活动办法
a厅、b厅、c厅三个大厅，男、女各组一队；分男、女两个小组，每小组三队进行循环赛，每胜一场计3分，输一场积0分，最后按各队积分排名次；如积分相同按双方胜负关系决定排名。
四、活动奖励
按名次分别给予精神和一定的物质奖励。
五、活动时间
20xx年11月16日至26日每天下午的4：30举行（双休日除外）。
六、说明：
①a厅领队：吴钦邦；b厅领队：廖至云；c厅领队：杨洪。
②各厅派一名记分员和裁判员。
③比赛服装及后勤服务由各队自己解决。④比赛期间要注意安全。
xx市行政服务中
活动方案 篇4
一 ·活动主题：诚信考试 诚实做人
二、活动背景：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：
1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2．指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质
四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间 ：20xx年12月
六·活动地点：个班教室
七 ·活动流程
1·诚信意识教育
班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的`规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动
组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
八、活动意义：
通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。
九、注意事项：
1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。
3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。
4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。
策划部门：学习部
策划人：史芸尔
策划时间：20xx年12月24日
活动方案 篇5
一、指导思想：
引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、主题口号：
“环保创意 我做主”
三、活动宗旨：
培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。
四、领导小组：
为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：
组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅
成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧
张 莉 科学任课教师及各班班主任
五、活动时间：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活动内容：
Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）
十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。
Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧）
1、参赛对象：1-6年级学生。
（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的'亲子小制作）
2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。
3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。
1-2年级项目负责人：班主任
3-6年级项目负责人：科学教师、班主任
Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）
1、参赛对象：1-6年级学生。
2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。
3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）
Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉）
1、参赛对象：4-6年级学生。
2、作品要求：
参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。
作品可以个人创制，也可以多人集体创作。
3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。
Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明）
1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。
2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。
班级项目负责人：班主任负责
Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）
xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。
Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）
xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。
表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。
七、总结表彰：
学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。
八、活动要求：
1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。
4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。
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