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幼儿园开学收心会简报（精选5篇）
在我们平凡的日常里，简报使用的频率越来越高，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。你所见过的简报是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园开学收心会简报（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学收心会简报1
进小学后第一朱笑宇的各方面表现还是有进步的。
首先是生活上，早上起床的时间自然提早了，而且是自动自发的醒，也许他身体的生物钟调整好了吧。
上学进校很独立，不过幼儿园进园也独立，只是我们不肯放手罢了。
在逼了几次后，现在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼儿园最后一学期都在外面吃的。这个改变各种因素都有，但在家里吃总比在外面吃干净方便吧。中餐只说有些菜不喜欢吃不吃的`，但还是吃饱的。从家里吃晚餐的情况来看，偏食现象还是存在，那么慢慢改吧。至少现在每天晚上都能很快、很主动地吃完一碗饭，比起幼儿园最后一学期在奶奶家吃晚饭的情况，那不可同日而语啊!
这一朱笑宇怕累的情况基本没有，哪怕跳绳跳的腿再酸，说一下，我们鼓励一下，他就又气喘吁吁的跳上了，像个男子汉了。唯一起反复的就是在爷爷奶奶说，书包太重，不能让他背的时候，他就想偷懒了。
从生活这一块来看，小朋友的习惯真是靠管出来的，依着他只能让他做一棵茑萝花，细细弱弱，要是严格点，他就是棵小树。
然后是学习方面，五在qq群上的聊天让我心凉了半截，“还是内向，还是喜欢做小动作，不肯举手”，这段时间以来，他在英孚上课时开朗，主动，完全不是这个样子，所以才能经常得到英孚老师的表扬。以至于我忽略了他天生的个性，笑宇是个内向的孩子，这一点让我纠结至深。从幼儿园前我就一直着力鼓励他上台，这几年也有了一些改变。虽然他不会主动去争取什么，但真的上台了，他也能表现的很好。所以才有了拍摄“金鸡百花奖”电影节宣传片的机会，才有了拍微电影的机会……
从现在的情况看来，本性占了上风，接下来我们的精力要往这方面关注了。
做小动作这一块，也是和我们以前不够重视这方面习惯培养有关了，从幼儿园开始就有点，一方面也想不出办法纠正，另一方面也希望能通过几年的幼儿园改变。现在看来，只能再补这一课了。
看看老师博客留言中，提到上课发言好的，作业全对的，就是没有他的名，唉，其实他都会的。数学百位内加减都会，语文识字也基本能看下一本书，看来还是不够认真。
阅读量这一块我倒真不担心，从他刚出生起，就为他准备了很多书，以至于现在他一起床就看书，习惯是养成了，或者说兴趣是有，现在主要是方向问题了。
总结开学第一，小朱同学在生活上基本过关(估计他在过关的同时还时常帮同学)，在学习上主要就是习惯的养成是个重点。下一步努力方向了。
幼儿园开学收心会简报2
随着周末的结束，话说开学也一个星期了，我也开始了这个没有硝烟的战争，没有炮没有枪自有那书本来充当，没有硝烟滚滚的战场，只有那崭新的图书馆。
现在的我只是凭着其他前辈的作息时间，适当的做些改正，来开始复习，没有具体的计划，没有具体的`参考书，其实我也不知道应该买些什么资料，在论坛上灌水许多天，看着前辈们的帖子，甚是眼花缭乱，所以我也只能在图书馆借些仅有的资料，比如英语词汇类的，可是看着那些厚重的书本，让我根本摸不着头脑，基本上看了没几页就看不下去了，就那一本单词小本，还在继续看，话说一个星期差不多背了读了四百个左右吧，但是感觉能够回忆的也就那几百个吧，这个可能还是方法问题，有些前辈的方法我也借用了，说什么在阅读中背单词，话说我周三试了一篇五百左右单词的阅读理解，貌似整片下来，分二种情况，第一种：根本不认识，需要一个一个i的去查，第二种:认识但是忘记了什么意思，没印象，但是我会继续坚持下去的。
还有就是现在用不用开始做些题什么的，我一直没敢做，自认为单词这个还没解决呢，还遭受重打击，拿着真题没敢看，一直在背单词什么的、什么语法的，我也没看，不知道该看些什么，什么都是迷茫的。
在来说些时间的运用问题，我们学动漫的貌似时间没什么大的变化，基本上专业课，而我们的专业课基本上周一上两节课，老师理论课一讲，把作业布置下来，然后我们自己安排时间做，周二也是两节课，剩下的时间基本上自由分配，我基本上是这样安排的周一到周五基本上复习英语，周六周末做专业课的作业，一天基本上五个小时的正常复习时间，早上六点四十基本起床，锻炼下身体，剩下的时间背背昨天复习的英语单词，然后需要正常上课，中午回来上网论坛灌水，一点左右开始午休，基本上午休四十分钟左右，下午有课上课，没课继续图书馆看英语单词，呵呵由于刚开学图书馆位置非常充足，所以基本都有固定的位子，这点很欣慰。
还有就是复习效率问题，看着这么多时间都用在背单词上，但是效果不明显，原因很多，其中就是现在没有找到自己中意的学校，深知自己能力怎么样，所以很慎重的在抉择学校，这个问题一直困扰我不能全身心的投入到复习中，可能这个问题会一直持续下去，直到我找自己心意的学校。
好了，不多说了，说了是一周的小总结，又絮叨这么多，从这一周复习情况，所出现的问题来看，开始的不太好，不知道还有那些没提出来，待等下个星期的具体情况在做调整。
努力不一定成功，但放弃一定失败。
属于我的战场，在这场战争中，不管结果如果，过程我经历过，我都是胜利者。
幼儿园开学收心会简报3
时间飞逝，转眼新的学期又要开始了。在即将开始的学期，我们老师，将以团结协作、共同努力的良好风气，共同做各班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
小班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园时我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的'基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑， 老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时也常和家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动小班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。幼儿年龄小，走路有些不稳，情绪波动?大，每次到了午睡时间，老师都忙得不可开交，任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让老师逐渐适应幼儿园的午睡环境，让孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
每学期，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，老师紧密结合、互相沟通，针对各班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合班的实际情况，推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。
幼儿园开学收心会简报4
转眼间又到开学了，很快一个月也过去了，在这一个月里，我发现了很多的问题，开学回来后有些孩子的行为习惯，自理能力等各方面不如开始在学校里的好了，多少都有些散漫，对于幼儿园的上课总是心不在焉。有的孩子生活习惯还没有调节过来，一到活动时哈欠连天。
针对于这些现象，我对于孩子们的一日生活进行了观察。有些孩子能很快的从新年的假期中适应过来，加入到幼儿园的生活节奏氛围中。有的孩子则不愿意来幼儿园里，对于活动，课程有些消极抵抗，适应的慢。对于这些孩子，我咨询了家长，了解孩子寒假平时在家的一些情况。
家长们反应，孩子在家不好好吃饭，在幼儿园里自己吃，回家之后要喂了才吃。家长晚上看完电视，要休息，孩子还是吵闹的要看电视，看到很晚才罢休，结果就导致第二天早上起不来。过年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃饭，就吃零食。开学后，这些习惯还是没有调整过来，导致孩子们一开学就适应不过来。想要回家的，不好好吃饭的，不愿意睡午觉的，等等。孩子们的生活行为习惯都是需要父母和老师的'相互配合才能改善，这就需要家园合作了。
对于不爱吃饭的孩子，家长在家把零食收起来，可以实行奖励制，吃饭变现好，能吃一点零食，控制好量。或者在吃饭前，就不要让孩子们吃零食了，以免零食吃多，吃饭时就不想吃了。晚上不愿意睡觉，想看动画片的孩子，父母做到以身作则，电视机关掉绝不再打开，与孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家时，父母尽量让孩子自己动手吃饭，减少喂饭的次数。孩子在自己吃饭的过程中，能培养他的手眼协调能力，对于他的触觉，手部肌肉都是有发展的。
对于家长这一方面的意见与完成还是不够的，还有我们老师也要起到一定的积极作用。我与每个孩子谈话，了解他们口中在家的情况。孩子们很愿意与我聊一聊假期的生活，问问有没有去哪里玩呀，有没有拿红包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就开了一场假期生活的聊天会，让孩子们自己聊一聊，并且说一说自己的假期生活。对于有的孩子说晚上喜欢看电视的，我就适当的进行提问，晚上看太晚的电视有哪些坏处？我们应该怎么做？之后引导孩子，晚上早些睡觉。有的孩子说过年在家有好多好吃的零食，我就请大家一起探讨，多吃零食对身体有哪些坏处，我们应该什么时候吃零食。中午对于不好好吃饭的孩子，耐心的引导，解释，蔬菜，肉，对孩子们身体的好处与营养价值，可以举例子，对于吃饭变现好的孩子进行奖励。
慢慢的，这一个月，孩子们都已经从新年放假生活中调整到幼儿园的生活中来。望着孩子们在幼儿园里的笑颜，我觉得这就是最美的花朵。
幼儿园开学收心会简报5
一、领导重视，增加投入，强化了基础设施
在各位校领导和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员，还添置了杯子柜、消毒柜、消毒灯。改建了幼儿厕所，修改了幼儿床铺，更换了班牌、宿舍牌，大大改善了幼儿园的办园条件，使幼儿园的整体环境有了明显变化。
二、加强教职工队伍管理，努力提升办园质量
1、重视学习，并与实际工作相联系。
本学期，积极组织教师开展政治学习，师德规范学习，完成了法律、安全 、师德建设等方面的测试，这些材料，从不同方面对我们的工作提出了新的`目标和要求，使教职工更明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的责任相当重大，而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使教职工明确了努力方向，激发了工作热情。
2、层层落实，狠抓管理，促进幼教工作整体发展
学校工作纷繁复杂，幼儿园工作也可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。要使一所幼儿园整体发展，除园领导当好“向导”外，骨干教师也是必不可少的“舵手”。本学期充分发挥骨干教师的作用，起到了引领作用。每位教师每周完成一篇教学随笔，及时对自己的的教育教学工作进行反思。园领导对每月的工作及时进行总结，定期召开园务会，因此，无论是园领导还是教师通过总结反思，对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。
能严格执行幼儿园的卫生消毒、保健制度，教室、幼儿寝室做到窗明几净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，教玩具按类归放，整齐整洁;各保育员她们能认真履行自己的职责，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作，管理好幼儿的餐点，负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。校领导和园领导对她们的工作进行随机抽查，园领导对教师每月进行一次考评，并把考评结果公布于众，无疑提高了她们的工作效率与服务意识。
3、点面结合，让全镇办园水平上一台阶
与其说中心幼儿园是“领头羊”，倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。因此，本学期，本着对工作抓细、抓实，抓全面、全面抓的原则，根据期初计划安排，起初备课期间对教师进行了律动、手指操、歌曲、幼儿广播操的培训，让村幼师来幼儿园听课，并进行评课，结合自身教学实际研讨，发现问题，解决问题，使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高。我们还对村幼儿园进行指导、检查工作。对村幼儿园进行了全面的测评考核，总之，对村幼儿园加以关心、督促、检查，无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。 认真反思，教学工作抓紧抓勤。
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