寒假培训简报（精选6篇）
在发展不断提速的社会中，人们运用到简报的场合不断增多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编整理的寒假培训简报（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假培训简报（精选6篇）1
寒假期间，在上级教育主管部门及学校党委、行政的大力支持和各部门的密切配合下，在成人教育学院全体教职工的共同努力下，我院圆满完成了函授面授、继续教育培训等各项工作任务。
一、函授面授情况
为了确保20xx年寒假函授教育面授工作顺利进行，20xx年11月份起函授教育部工作人员召开多次会议，在认真研究分析和广泛深入讨论的基础上，对今年函授教育面授工作做出了安排部署。20xx年元月10日，学校专门召开了函授教育寒假面授工作协调会。学校各部门分工合作，相互配合，周密部署，统一协调，整合校内外各种资源，举全校之力，保证了教学、管理和生活服务各个环节规范有序地进行。
本期寒假面授工作从2月12日开始，25日结束，历时14天。参加本期面授的共有20xx、20xx、20xx级三个年级25个专业，2373名学员。其中，校本部2176人，陕西师大函授站91人，西南财大106人。本期面授课程242门，选聘任课教师225名，班主任31名。先后组织结业考试、补考共390场次、科目400余门次，选派监考教师200余人（次）。
函授教育的`学员来自全省各地，对我校形象的传播和影响极其广泛。本期面授中我们从强化服务入手，要求每一位参与面授工作的同志都要牢固树立以服务为本、以学员为本的工作观念，注重形象，热情服务，尽可能把工作做实、做细、做扎实、做认真，有力地保证了学校良好的社会声誉。随着考试工作的完成，本期寒假面授工作顺利地完成了各项教学任务，实现了预期的目标。
二、继续教育培训情况
为提高新聘特岗教师的教育教学技能，以适应义务教育学校教学工作，根据青海省教育厅教师工作处安排，于20xx年1月4日—1月18日，青海师范大学成人教育学院继续教育部（青海师范大学中学教师省级培训基地）举办了20xx年青海省中小学校新聘教师及特岗教师岗前培训工作，主要培训学科为中小学语文和中小学数学，培训人数576人，培训如期完成，培训效果显著。第二期计划在20xx年2月27日-3月13日培训，培训学科为中小学藏语文、初高中化学、初高中生物、中小学体育、中小学音乐美术、初高中地理、中小学思想政治、中小学信息技术及中小学心理健康，培训人数384人。
此次培训的课程内容主要围绕实施素质教育和基础教育课程改革的要求，结合参训教师的特点和农村教育教学实际需要，着力提高参训教师的教学基本技能、课程设计和实施能力等。开设有教师职业素养、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法、教师职业道德与教师专业发展、班主任工作与实务、青少年心理健康与行为指导、中学教师教育心理、教学能力的培养与提高、课堂教学概述、教育科学的基本理论与知识、（藏语文）双语教学指导、课程设计与课件制作，观看优秀示范课光盘等。同时邀请师大附中和虎台中学、湟川中学、虎台小学、贾小庄小学、行知小学、文汇小学等几所学校的优秀教师进行语文、数学、化学、政治、地理、生物、体育、美术、音乐、藏语文等示范课的讲授。通过培训，使参训教师全面认识教育教学工作，做好了上岗前的思想和知识储备，尽快实现向教师角色的转变。
寒假培训简报（精选6篇）2
为促进教学专业发展，提高教师思想素质及业务水平，机械工程系在20xx年寒假继续教育培训中安排每位外出培训学习的教师，要在系内做分享交流汇报，以达到一人学习，多人受益的目的。20xx年1月11日，我系在学校实训基地开展了“教师外出培训分享交流活动”。本次活动由系副主任贾相志同志主持。
贾相志同志首先强调了选派教师外出参加学习培训及开展此次外出培训汇报活动的重要意义，希望培训的教师能够将自己培训期间的所见所闻所学所思所想无私的分享给大家。接着外出培训教师依次畅谈自己外出参加学习培训心得体会。
一、王力老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动数控（数控多轴加工）技术应用项目培训的体会。他说数控专业作为系部的重点专业，数控专业要发展需要依托技能竞赛，提高自己的专业水平和知名度。
二、詹福中老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动工业机器人技术应用项目培训的收获。他从自己的所见、所思、所想进行了分享，并结合系部工业机器人的专业提出了一些建设性的意见和想法。他建议系部工业机器人专业要注重工业机器人的前沿职业教育、增强满足教学和竞赛要求的实用性内容。
三、罗承荣老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动3D打印技术应用培训的感想。她介绍了培训的内容及自身的感想，并提出了自己对于系部3D打印专业的'一些想法。她说，系部3D打印专业规模较小、专业定位不清晰、设备没有和技能竞赛进行对接，系部要从这些方面进行努力，提高自己的专业水平。
四、韩雪晨老师汇报参加20xx年湖北省职业院校教师素质提高计划机电一体化项目的感受。他从培训内容、自身收获及以后发展几方面作了分享交流，他说：“作为年轻教师，此次培训是非常及时的，对于提高自身业务和专业水平是非常有帮助的，他会不断充电，提高自己。”
五、马涛老师分享到天津职业技术师范大学参加培训的体会。他结合自身专业和此次培训的内容，提出了自己对系部工业机器人专业建设的一些想法。他说，系部机器人专业建设还不完善，可以借鉴大学里相关专业的培养方案，建设有自己特色的机器人专业。
六、阮航老师分享了天津职业技术师范大学参加培训的体会。他从理论学习、模拟仿真、实际操作三个方面对培训内容作了介绍，并指出了系部工业机器人专业存在的不足及建议。他建议引进机器人模拟仿真软件，这样可以减少设备的损坏。
最后，贾相志同志做总结，并提出相关的活动要求。通过这次活动，我们深感：“他山之石可以攻玉”。我们要借鉴在外培训所学到的先进经验丰富自身，与此同时积极参与到系部及学院的专业建设中，为系部及学院的高质量发展做出应有的贡献。
寒假培训简报（精选6篇）3
为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，推动信息技术应用能力提升工程2.0，在我校落实落地，为进一步提升我校教师的'信息技术应用能力，4月7日我校组织行政成员、教研组长、指导团队骨干教师进行了“信息技术应用能力提升工程2.0”研讨会。
会上，我校党支部书记、校长周xx从总体目标、培训对象、学校职责、培训步骤及主要任务等方面详细解读了《xx县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，重点明确主要任务和完成时间节点，强调了该项工作的重要性和重要意义。
之后，由学校技术装备室主任杜洋老师牵头，对我校如何实施整校推进该项工作，进行了研讨，参会人员积极发言参与讨论，共同选定了适合我校实际的8个微能力点，并以此为基础确定了整校推进发展规划和实施方案，基本落实校本研修方案和考核细则。
最后，学校组建了信息技术应用能力提升工程2.0整校推进管理团队和指导团队，明确了各自的职责，为学校教师信息技术应用能力提升工程2.0的研修实施奠定了坚实的基础。
寒假培训简报（精选6篇）4
1月26日—2月1日，青浦区教师教育“十三五”区级培训寒假面授班如期在进修学院、实验中学西等学校开班。
本次开班的课程类别较多，有幼儿园老师的《如何帮助小班度过入园适应期》，有信息技术类的《教师工作电脑的日常维护》、《文献检索与二次开发》，有陶冶情操的《缤纷茶四季》、《养生体育》、《摄影技艺》，有一线教师急需的《学校心理案例研究》、《紧急救护知识以及在课堂教学中的设计》，还有深受老师欢迎的《与科研的亲密接触》、《课题选题与方案设计》等。
主讲教师们在经过第一轮培训后，主动根据实际情况修改了教案，改进了培训方式，增加了互动环节。《文献检索与二次开发》的`主讲教师还特地聘请了知网的技术人员，对参培教师进行了专业的指导，老师们获益匪浅。
尽管外面大雪纷飞，道路结冰难行，可是教室内人头攒动，暖意融融，不时爆发出一阵阵掌声和欢笑声。大家纷纷表示：这样接地气的培训正是一线教师所有需要的，希望主讲教师们开出更多更好的课程来满足教师的需要。
寒假培训简报（精选6篇）5
1月5日上午8:00，智能制造工程学院组织教师在5教609召开教学工作研讨会。学院领导、教师、教辅共计28人参加。会议由李琦副院长主持。
会上，李琦副院长总结了20xx年学院工作的成绩和不足，对新的一年作出展望。各教研室主任分别发言。数学教研室主任张曼老师、电气与自动化教研室主任张江亚老师从基础教学、竞赛、科研等角度分别对本教研室工作进行总结评价。物联网教研室主任方艳辉老师、计算机科学与技术教研室主任余宁老师和刘晓星老师、机械教研室主任任湘君老师、物理教研室主任范纬世老师，不仅总结了成绩和不足，还对外聘教师管理、教师数量、教师任务、科研、实验室管理、比赛申请手续、雨课堂实施、实训课实施等方面的教学工作提出问题。参会教师针对问题，各抒己见。
1月5日下午16:40智能制造工程学院组织教师在5教609展开讲座讨论活动。培训教师参加，会议由方艳辉老师主持。
针对1月5日学校组织的《以学生为中心的.混合教学实践》、《5G战争与芯片技术》两场讲座，我院教师进行了讨论。讨论过程中每位老师发言，说出自己的收获，并找出了自己与讲座中相关知识的差距，大家纷纷表示受益匪浅。
20xx年1月5日，艺术学院结合学校教学系统培训安排，全体艺术学院教师在5教1108艺术学院会议室开展教学改革经验分享。
研讨会开始王婷副院长就学院近年科研情况做了简要通报，并提出艺术学院年轻教师较多，科研能力较弱，加大科研能力是艺术学院当前最重要的工作方向。
会议过程中，各个教研室代表教师就自己在教学中的体会发表了各自的观点。
传媒设计教研室王驰老师结合自己所授课程《文艺作品演播》，就自己授课中所发现的问题进行改革，王驰老师提出：播音主持专业是一个实践性较强的专业，应该增加学生的实践能力，因此应做到：1、小班授课教学2、引入表演艺术3、教师合理示范4、培养学生群播能力。各位老师通过王驰老师的分享结合自己的课程发表了讨论。
徐春红老师就自己多年的科研经验出发提出年轻教师应从小出发，从校级课题出发，逐步增加经验。同时应多带领学生参加比赛，走出去。
崔合利老师就自己来校的亲身体会，感受学校在逐步壮大，学校对科研的支持力度也在不断增加，各位老师要珍惜现在大好环境，积极投身到科研工作中。
司浩老师结合自己申报课题的体会，向老师们分享了自己从选题到立项的准备过程。大家要结合高校发展规律，多于兄弟院校交流。增加自己的专业宽度和广度。
崔胜男老师针对舞蹈专业的特点提出在教学环节中和教学评价环节应多与比赛结合做到以赛促学、以赛促教、以赛促改。提高学生的自信心。
最后，王婷副院长就发言教师代表进行总结讲话，王院长告诫每位教师应该改变传统教学模式，结合学生情况、课程情况做到因材施教。
寒假培训简报（精选6篇）6
为了进一步推进我园教师信息技术2.0工作进程，发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用，更好地服务教学活动。20xx年3月，我园举行了形式多样的信息化技术应用能力提升工程2.0校本研修交流研讨及推进会议。
一、召开2.0校本研修推进会议
钟主任先介绍了幼儿园开展信息技术应用能力提升工程2.0项目实施以来的详细进展情况，对现阶段的各项工作提出了新的要求，并督促老师们要尽快完成能力点认证的各项作业。随后，由教研组长宣读了本学期的校本研修计划。
二、认真学习、夯实业务能力
我园教师积极参加学习，认真开展校本研修活动，不断提高信息技术水平，给我们的教学活动带来了可喜的变化，信息技术更加广泛地运用在了教学活动中，提升了教学效率和幼儿的学习兴趣。
1、幼儿园信息化团队参加信息技术提升工程的线上业务培训学习。
2、学习操作2.0校本研修系统
三、开展丰富多彩的校本研修活动
美术组、体育组、音乐组和绘本组进行了相应的教学研讨、听评课活动，信息技术能力提升工程2.0，给我园教师带来了很大的.帮助。选修课当中资源的下载和利用，视频音频的剪辑合成，课件的制作，多种媒体的综合运用等都是很实用的信息技术能力。教师作为学生的引路人不仅要知识广泛，素质过硬，而且要技术过关，与时俱进！
我们将继续借着信息技术提升工程2.0的春风，使用好信息技术带来的便捷与优势，服务好教学活动。相信在信息技术2.0的指引下，我们的教育之路将越走越宽，教学也将会更上一层楼。
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