防灾减灾知识简报
在日常生活或是工作学习中，简报的使用频率逐渐增多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那么，怎么去写简报呢？以下是小编收集整理的防灾减灾知识简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
防灾减灾知识简报1
为了提高全校师生的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的.损失。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力，我校于20xx年5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急演练活动。
为了将演练活动做实做细，在演练之前我校制定了详细的方案和逃生线路图。召开应急演练领导小组会议和工作小组会议，钟华校长安排部署演练工作。班主任对学生开展防震知识培训，让学生熟悉应急避震和安全疏散的正确方法。
总指挥钟华校长宣布演练正式开始，随着第一声警报声响起，各班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生紧急避险(指导学生双手护头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部)。
当第二次警报响起后，教师组织学生保护头部，迅速有序地分别从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地。
各位老师在整个演练过程中，始终密切关注学生安全。整个撤离演练活动紧张有序，有条不紊。
到达指定地点后，各班主任随即清点本班人数，确认学生无任何伤情后，向总指挥钟华校长汇报各班情况。
演练结束后，刘国祥副校长对此次演练作了相关总结。她表示：此次演练非常成功。并对演练活动中教师们能够高效、科学组织，对学生听从指挥、能正确应急避震及快速有序的疏散给予了肯定及表扬。
本次防震减灾应急疏散演练活动，巩固了全体师生防震避震的知识，增强了防震意识和自救能力。我校将以此次防震演练活动为契机，继续开展安全教育活动和演练活动，增强全体师生的防灾减灾的安全意识和能力。
防灾减灾知识简报2
为增强师生安全防范的意识，提高师生遭遇紧急突发事件的应急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，组织全校师生进行地震消防应急演练。
在演练前，我校已制定了详细的演练计划和周全的疏散撤离线路，对教职工进行了明确的分工，各班班主任也利用班会课给同学们提前讲解了地震的危害以及如何逃生的相关知识。
随着警报声的响起，地震应急疏散演练活动正式拉开帷幕。同学们在听到警报后立刻寻找”安全三角区“，身体蹲下、双手护头，进行躲避。
学校各处组织活动的老师指挥学生紧急避险，在老师们的带领下，同学们弯腰护头，沉着冷静，迅速且有序地按照指定线路撤离到广场上。
随后，各班安全员立即清点人数并上报，以确保所有学生无一疏漏都到达广场。
消防安全演练
全体同学聚精会神地聆听消防员对相关消防安全知识的科普，学习了灭火器的正确使用方法，并邀请每个班的同学现场体验使用灭火器灭火。
安全无小事
虽然演练结束了，但是安全工作永远都不会结束。本次地震消防应急演练活动的开展进一步强化了我校全体师生的安全防范意识，大大增强了师生对突发事件的应对能力，让师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，也切实加强了学校的安全教育工作，提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力。为营造平安、和谐的校园环境奠定了坚实的基础，推动形成了人人重视、人人宣传消防安全的良好氛围。
防灾减灾知识简报3
为进一步加强学校安全工作，切实提高广大教师及学生的安全意识，提高师生防震、防灾及突发事件应急处理能力，盐洲中学于4月10日下午举行了“防震疏散演习”安全活动。
演练之前，首先对全校师生进行了安全教育。下午放学，随着警报的响起，教官迅速组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各室学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，顶着枕头，迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时101秒。
演练活动既是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的`能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
防灾减灾知识简报4
今年5月12日是我国第xx个“全国防灾减灾日”。为进一步增强广大群众防灾减灾意识，提高全民避灾自救能力，营造社会各界积极参与防灾减灾工作的良好氛围，5月12日上午8：00，县应急管理局联合县教育局、卫健局、自然资源局、水务局、科技局、地震局、气象局、农业农村局、住建局、交运局、民政局、消防大队、红十字会、县医院、县中医院、乌兰镇等18个县减灾委成员单位在钟鼓楼前组织开展了主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的防灾减灾宣传活动。
我们通过展出防灾减灾知识展板、发放宣传资料、宣传品、设立咨询台、播放防灾减灾宣传动画片等形式组织开展此次“防灾减灾日”宣传活动，使其增强广大社会公众普及各类防灾减灾专业知识和灾害防范应对技能，牢固树立底线思维和风险意识，坚持关口前移和问题导向，加强灾害防治能力建设，加大灾害风险隐患排查整治力度，从源头上防范化解安全风险，真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前，持续筑牢安全发展基础，为迎接建党100周年、“十四五”开局起步提供有力保障。
此次活动，共展出《防灾减灾》、《自然灾害科普知识》《安全生产防范知识》、《人民防空》、《地震常识系列》等展板66块，发放《应急救援常识宣传册》、《防灾减灾应急科普知识》、《消防小知识》、主题文件袋、雨伞、围裙等有关防灾减灾知识宣传资料10000余份，出动科普大篷车、宣传车、消防车3辆，现场接受群众咨询4000余人次。
这次活动既是面向群众的预防宣传动员，也是针对各职能部门的工作部署。活动现场，群众参与热情高涨，有的群众不时驻足观看防灾减灾知识展板，了解防灾减灾知识，有的`仔细阅读宣传册，同时还
对减灾知识提出自己的疑惑，工作人员对群众的疑问耐心细致地一一解答。
防灾减灾知识简报5
20xx年5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”，为进一步加强学校安全工作教育力度，增强广大师生的安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，切实保障师生的身心健康，积极预防在学校学生安全事故的发生，我校于今天成功开展了防灾减灾应急演练活动。
下午4:10，警笛声响起，听到报警声，各班学生在任课老师的组织下迅速撤离。整个演练过程，全校师生都能严格执行演练方案，做到了路线明确、镇定有序，组织疏导得法，师生们都把演练当成了真正灾情发生来对待。全校27个教学班，一千两百余人，仅用了2分钟就快速、安全地撤离了。
演练活动结束后，德育处冯主任还对本次演练进行了总结与评价。冯主任说，在这个特殊的.时间进行安全应急演练，就是希望大家树立起“安全重于泰山”的意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。同时，更应该审视我们生活学习的行为，努力做到每个行为细节中都要确保安全，远离危险。
安全重于泰山，安全在于防范，让我们时刻牢记生命对于每个人只有一次，时时树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，人人要安全，居安思危，减轻灾害风险，共同守护美好家园！通过这次活动，增强了全校师生的安全意识，提高了防范与逃生技能，同时也检验了学校应对突发事件的组织能力，有力维护了校园安全，收到了预期的效果。
防灾减灾知识简报6
近日，北林区消防救援大队到绥化市第七中学开展消防安全进校园活动，增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，全方位、立体化构筑校园消防安全屏障。
活动中，北林区消防救援大队宣传人员用通俗易懂的语言讲解了常见火灾的种类、预防、火场逃生技能以及发生火灾时如何组织疏散和如何逃生自救等消防常识。工作人员还现场传授了灭火器、消火栓等消防器材的基本常识和使用方法，并组织实操实训，提升了师生们的火灾逃生自救能力。
通过这次消防知识普及我收获颇多传授，学会了如何逃生，教会我们如何使用灭火器，在今后的学习生活中，我会把这些知识普及给我的家人。
活动结束后，北林区消防救援大队对学校的.消防安全规章制度、应急灭火疏散预案、防火巡查制度等落实情况进行了详细了解，对学校教学楼、体育馆等重点部位的应急照明、疏散指示标志、灭火器等消防设施器材完好情况进行测试，确保校园环境安全良好。
下一步，北林区消防救援大队将持续开展消防安全进校园系列活动，真正将消防安全触角延伸到学校的每一个班级，全面提高广大师生的消防安全意识和抵御火灾能力，全方位筑牢校园安全防火墙。
防灾减灾知识简报7
为了提高全园师生的应急避震能力，培养师生的自我保护和求生能力，熟悉幼儿园疏散路线。3月17日我园召开了由尹丽云副园长主持的防震演练部署会议，并于3月18日下午15点30分组织全园开展了反震演练活动。
当幼儿园的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。
大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿就近取物品挡住头，或者用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。
校医给地震中出现受伤及骨折的'孩子进行包扎，老师们在一旁观看学习。
整个演练活动组织有序，撤离迅速，紧张而不慌乱，达到了预期目标。通过活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。最后，尹丽云副园长总结讲话，说明开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。
防灾减灾知识简报8
为贯彻落实《凉山州地质灾害指挥部办公室关于全面播放地灾警示教育片的紧急通知》（凉地灾指办〔20xx〕25号）文件精神，做好我园安全稳定工作，确保识灾避灾和防灾减灾知识入心入脑，20xx年6月10日，杨雪园长组织全体教职工观看“四川省地质灾害防范宣传教育片—生死避让”、“四川省地质灾害防范宣传教育片”、“四川省地质灾害防范宣传教育片”三个关于地质灾害的警示教育片，看完教育片教师们展开讨论并认为安全工作重于防范一定要做好对幼儿和家长的宣传工作和教授幼儿危险来临时应该怎样正确应对的方法。
20xx年6月11日各班组织认真地学习、观看了地质灾害的警示教育片，老师们都根据我园学生上放学路段的`实际情况，进行了综合分析。哪些路段易发生滑坡、泥石流等自然灾害现象。并要求应学会如何去防范地质灾害所带来的损失。
“全面播放地灾警示专题片”宣传教育活动的开展，让我园师生对地质灾害知识有了更多的了解，进一步增强了师生的自救自护、安全意识和防范能力。
防灾减灾知识简报9
今年5月12日是第xx个全国防灾减灾日，为进一步普及防震安全知识，增强师生应急避险及安全疏散意识，提高师生在突发灾害事件时的应急反应、自救互救能力，5月13日上午，南宁市星湖小学利用大课间时间组织全体师生开展了5·12防震减灾主题系列活动。
活动邀请广西地震局专家给同学们上防震减灾科普课，从地震基础知识、地震监测预报及预警、地震危害及地震应急避险等方面做了详细介绍，让大家了解了什么是地震、地震是如何产生的`、地震发生时如何进行应急避险，使同学们对地震的相关知识有了更加直观深入地了解。
开展防灾减灾主题活动，不仅增强了在校师生防灾避险安全意识，同时也提高了大家对突发灾害的防范能力，让大家在活动中掌握逃生、自救、互救的基本方法。今后星湖小学将持续开展一系列安全教育及相关演练活动，进一步提高师生的应急处置能力，努力构建平安和谐校园。
防灾减灾知识简报10
20xx年5月12日是我国第十二个防灾减灾日。为深入宣传防灾减灾知识，增强师生的防灾减灾意识，提升自救自护能力，我园教师5月12日在网上对幼儿进行“防灾减灾”宣传教育活动。
一、行动起来，减轻身边的灾害风险：老师通过空中课堂和美篇给各年龄的幼儿学习了“儿童地震安全知识教育”让孩子们了解一些地震危害,地震征兆,以及如何预防地震和如何自救的方法。
二、教师通过一个个生动形象的地震逃生小游戏，让幼儿了解到当我们遇到地震时，知道自己可以怎么去做。在防震减灾知识竞赛这个环节，孩子们表现得相当的积极，争先恐后的把学到的知识表现出来。通过本次线上的安全教学活动，相信孩子们在今后的生活中，若真正遇到灾害时就不会只是害怕与无助了，定能用科学，正确的方法来逃生和保护自己的生命！
三、我园组织全体教职员工线上学习《防灾减灾知识》，通过此活动再次增强教师的防灾减灾意识，切实提高全体教职员工的'防范能力。帮助幼儿学会避险的本领，积累集体疏散、应急逃生等实战经验。同时也能向小朋友普及防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。
四、强化排查，消除隐患：我园园务成员5月12日对幼儿园周边的户外大型玩具、水、电、综合楼、幼儿灶、各班级、上下水、消防器材等各个重点部位进行认真安全隐患排查，坚决做到不留死角、不留盲区。对排查出的安全隐患当场立即整改，不能当场整改的，写报告上报教体局协调解决，同时做好相应的记录，健全台账。
五、学校网站的宣传：我园第一时间就上传了线上“防灾减灾”宣传教育活动美篇到民族幼儿园的宣传网站和分享到教师和家长微信群。
我园将继续认真组织开展安全宣传活动，丰富活动内容，扩大宣传力度，并把这项工作常态化，切实做到“珍爱生命，安全第一”。
防灾减灾知识简报11
为强化“5.12”防灾减灾知识宣传力度，提高防灾减灾相关安全知识普及和应急能力，学院保卫处于20xx年5月10日组织物业、保安、食堂等相关负责人在保卫处办公室观看学习防灾减灾相关安全知识。
全体人员认真听取专家对自然灾害面前的应急、自救知识。大家表示，以后的工作中，一定更加重视防灾减灾知识的'应用，把自然灾害的影响降到最低。
防灾减灾知识简报12
为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，在5·12“防灾减灾日”来临之际，XXX小学积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，通过学习实践，全体师生应急知识和自救能力得到了明显提升。
5月11日晨会，XX校长做了主题为“防灾减灾，警钟长鸣”的国旗下讲话。他向全体师生普及了“防灾减灾日”的来历，开展防灾减灾知识宣传教育的重要性。号召全体师生增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。
5月13日上午，学校组织开展了安全大排查活动。XX校长带领安全工作领导小组成员对教学楼、操场、食堂、电线电路、监控系统等重点区域、重点设施进行了全面细致的排查。本次排查重点对学校监控设备的安装位置及运行情况进行了详细的摸排，确保不留死角。冯校长强调，各位老师一定要高度重视安全工作，切实摸排各项安全隐患，要注重学生心理健康、防灾减灾知识以及预防校园欺凌等方面的宣传教育，切实增强学生的安全防范意识和逃生自救能力，确保学生具备阳光、健康的心理状态，将预防校园欺凌工作落到实处。
5月13日下午，学校利用班队会课组织开展了“防灾减灾”知识主题教育。课上，班主任老师向学生详细介绍汶川地震造成的损失以及国家设立“防灾减灾日”的目的和重要意义。班主任还向学生普及了在遇到地震、洪水、雷电、沙尘暴等自然灾害时的逃生自救知识，进一步增强了学生对自然灾害的认识，提升了学生在遇到上述灾害时的逃生自救能力。老师们还要求同学生将课上学到的知识向家长普及，通过“小手拉大手”的.方式提升家长的逃生自救能力。
通过开展“防灾减灾日”宣传教育系列活动，进一步增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，为切实保障师生的生命财产安全，确保校园安全稳定打下了基础。在今后的学校工作中，XXX小学将会继续将安全放在第一位，为学生营造安全、健康、快乐的学习生活环境。
防灾减灾知识简报13
今年5月12日是国务院批准的第XX个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高XX街道区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，XX街道于20xx年5月12日8：30-11：30在龙都新苑三期安置小区广场举行5.12防灾减灾日宣传活动。
此次活动由XX街道主办，XX电力公司、新源燃气公司、XX消防队、XX卫生院协办，参与活动的人员有XX街道办事处主任张高振、宣传委员刘小利、街道办事处副主任陈政以及XX派出所、应急办、各村（社区）安全员、网格员、农业社社长、群众共计1175人。
活动以防灾减灾构建和谐为主题，以防灾减灾知识进街道、村（社区）、进企业、进百姓为目标，坚持以人为本、预防为主，充分利用各种宣传形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识、森林防灭火知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为街道辖区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。
现场划分应急安全、安全用电、安全用气、消防、日常急救五大区域，采取悬挂宣传标语、设立宣传展板、发放宣传资料、现场咨询、现场有奖知识问答等方式，分区宣传说明各类突发事件的.种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能以及应急逃生、自救互救的基本常识以及《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容、应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施、用电、用气、消防安全、讲解急救知识、安全生产法律法规等内容。
“本次活动既是面向群众的预防宣传动员，也是针对各职能部门的工作部署，不仅有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，还能增强全社会防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，推广避灾自救技能”。XX街道办事处主任张高振说。
防灾减灾知识简报14
为增强学生预防各种灾害的意识，提高学生自救自护的能力，在第XX个全国“防灾减灾日”到来之际，张家港市锦丰中心小学围绕防灾减灾日主题，结合当前疫情防控的实际情况，扎实推进了防灾减灾主题教育活动。
学校进行了相关工作部署，明确了活动的目的、意义及具体方案，开展了形式多样的.安全教育活动。通过公众号、微信群推送了“防灾减灾”“安全教育”“防溺水”等材料进行安全教育，让各班学生和家长及时学习文章和视频内容，做到全员覆盖。
俗话说：居安思危，学以致用。学习绝不能光理论而不实践。受疫情影响，各班组织学生在家开展应急演练活动，增强了孩子的应急反应能力，提高了学生的自救、求救和逃生技能。
学校通过电子屏滚动播放防灾减灾标语，学生制作手抄报等方式进行宣传，直观地渲染及动手创作，大大提高了教育效果，使安全教育真正进校园、进课堂、进家庭，让防灾减灾教育做到入脑入心。
今后，学校将推动防灾减灾安全教育活动常态化，并不断丰富活动内容，创新活动形式，扩大意识辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让孩子们安全健康快乐地成长。
防灾减灾知识简报15
今年全国防灾减灾日的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为大力科普气象防灾减灾知识，福州市气象局走进校园开展了系列科普活动。
5月11日上午，福州市减灾委在福州市教育学院第二附属小学举行全国防灾减灾日宣传活动，福州市气象局应邀参加。活动现场气象志愿者向前来参观学习的小学生们介绍气象应急指挥车的功能，连接的'气象探测设备，信息传输的原理等等，小朋友们非常感兴趣，不停地问着各种问题，志愿者耐心解答。接着，志愿者还向小朋友们讲解台风、暴雨、冰雹、高温、寒潮等气象灾害防护指引相关知识，发放《中小学气象灾害避险指南》宣传册等100余份。
下午，气象志愿者走进福州市仓山区教师进修学校附属第三小学，给同学们带来一场精彩的气象防灾减灾知识讲座——《气象灾害认识和防御》，介绍了常见的气象灾害及形成原因，重点讲解了台风、暴雨、强对流、大风、高温等灾害性天气条件下，应该如何避险自救，还向同学们详细介绍了气象灾害预警信号级别和含义，同学们学习兴趣浓厚，互动环节踊跃提问，积极发言，重点内容还一字一句记在本子上。
通过开展“512”防灾减灾日系列科普宣传，进一步提高了学生们防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救能力。
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