留守儿童心理辅导简报
在现在的社会生活中，简报使用的情况越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编为大家整理的留守儿童心理辅导简报，欢迎大家分享。
留守儿童心理辅导简报1
做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到儿童健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，是全社会的共同责任。为此，安徽省阜阳市颍东区人民法院未成年人刑事审判庭多次组织法官深入乡村学校，加大对留守儿童的法制宣传，关爱保护留守儿童。
4月12日上午，少年庭法官深入插花小学，开展“法治进校园”活动。在法制讲座上，该庭负责人李冬冬结合身边的典型案例，给200余名学生上了一堂生动的法制教育课。
李法官从青少年容易沾染的十种不良行为讲起，采取理论讲解和案例警示相结合的方式，深入浅出地分析了青少年违法犯罪的原因，详细介绍了如何预防青少年违法犯罪的'对策，呼吁加强学习，远离犯罪，生动的解说赢得了阵阵掌声。
同时，少年法庭的法官们将预防校园暴力犯罪及学生的日常安全教育等法律问题制作成展板进行展出，并详细讲解了展板内容。
留守儿童心理辅导简报2
近年来，铅山县鹅湖镇将关爱留守儿童作为精准扶贫工作中的一项重要内容，积极开展留守儿童摸底排查工作，加强留守儿童的身心健康教育管理，营造关爱留守儿童的.社会氛围。
建立台账，明确任务。各村在辖区内开展留守儿童摸底排查工作，摸底排查对象为父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的农村户籍未成年人。在此基础上，采取集中、全面、深入、细致排查，彻底查清留守儿童的数量、就学情况、家庭情况、父母务工地点、受委托监护人基本情况等，收集全镇各村留守儿童信息，建立留守儿童档案，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人。
落实措施，帮扶到位。通过计生办、民政所、妇联、学校等单位对困难留守儿童及时进行救助，保证他们有衣穿、有饭吃、有房住。镇党建办、关工委结合“党员志愿者服务”活动，动员党员干部向留守儿童献爱心，定期监督各村对留守儿童进行走访，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到政府和社会的关心、关怀。落实“代理家长”和“代理爸妈”结对帮扶活动，每逢节假日开展走访慰问活动，与留守儿童沟通交流，让他们感受到亲情般的关爱。
留守儿童心理辅导简报3
为了进一步做好关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，10月18日，高台县新坝镇妇联在镇中心小学开展了“爱心守护·希望同行”关爱留守儿童系列活动。来自新坝镇各校区的150余名留守儿童及老师学生代表参加了此次活动。
活动中，镇妇联为50名留守儿童赠送了价值3000元的文体用品，鼓励留守儿童树立信心，敢于直面困境，努力学习，常怀感恩之心，为建设家乡作出积极贡献。同时为了留守儿童的身心健康，开展了扶贫济困·奉献爱心主题班会，引导孩子们能理解父母的辛劳，通过自身的努力达到让“父母创业放心、牵手监护舒心、社会关注宽心”的效果，以优异的成绩回报社会。
班会结束后组织留守儿童观看了动画片《少年英雄王二小》，孩子们纷纷表示要珍惜现在的美好生活，面对困难不当逃兵，做一个对社会有用的人!活动还举办了“小手拉大手”读书交流活动，巾帼志愿者们与留守儿童共同学习，相互交流读书心得，共同分享读书乐趣，整个活动展现出“书”与梦想情感交织的.温馨画面。通过活动，让留守儿童体会到社会的关爱与真情，关爱"留守孩子"，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。激励他们学会感恩，勤奋学习，健康成长。
留守儿童心理辅导简报4
“亲爱的爸爸妈妈，你们在外面辛苦了，请你们放心，我们一定会好好学习;学校就是我们温暖的家，这里的老师、同学都是我们的'亲人 。”10月17日晚，在紫阳县麻柳镇中心学校举行的关爱留守儿童成果展示活动中，留守孩子们动情地说。
活动中，孩子们以诗朗诵、小品、合唱、舞蹈等方式展示了自己在学校的快乐生活，表达了对父母、老师的感恩之情。小品《我们在这里不孤单》更是将活动推向了高潮，孩子们惟妙惟肖地展现了老师家访、关心留守孩子学习生活，同孩子们一起过生日等温馨场景，场面感人泪下，幸福满满，赢得了现场观众的热烈掌声。整场活动精彩纷呈，感人肺腑。
为切实做好留守儿童管理和关爱工作，该校在建好留守儿童亲情 聊天室，抓好制度建设的同时，更十分注重过程管理和帮扶效果。一是制定《留守儿童帮扶手册》，把每位教师对留守儿童的帮扶情况纳入年终考核。二是建立家校沟通桥梁，强化班主任、帮扶教师与学生家长的信息沟通。三是以活动为载体，充实课余生活，助力留守孩子健康成长。
留守儿童心理辅导简报5
近日，省卫生计生委下发通知，要求各级卫生计生部门切实增强责任感和使命感，积极做好农村留守儿童健康关爱工作，为广大农村留守儿童健康成长创造良好环境。充分发挥职能优势，坚持以促进留守儿童全面、健康发展为目标，着力构建农村留守儿童健康关爱体系，建立完善强制报告、医疗救治、评估帮扶等健康关爱工作机制，增强农村留守儿童家长的`监护意识和健康意识，提升留守儿童的健康素养和健康水平，实现和维护好农村留守儿童合法权益。
通知要求，从加强儿童保健服务和疾病防治工作，做好强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作，大力推进健康教育，着力提升家庭发展能力，搞好信息采集和健康状况监测评估等五个方面入手，完善对农村留守儿童的健康关爱措施。
为扎实推进留守儿童健康关爱工作，通知要求各地将农村留守儿童健康关爱工作纳入工作总体安排予以部署，健全组织领导和经费保障机制，明确任务分工，加强协作配合，形成做好留守儿童健康关爱工作合力。充分发挥计划生育协会、人口福利基金会等社会组织的优势，建立志愿者队伍，积极引导社会资金投入，共同开展农村留守儿童健康关爱活动。同时，加大宣传力度，设计制作手册、折页、海报、视频等宣传资料，多渠道宣传相关政策法规，普及公共卫生和健康知识。
留守儿童心理辅导简报6
20xx年开学初，我校继续全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动。此次关爱留守儿童的行动力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，开展一系列特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展关爱留守儿童行动的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
为了留守儿童的心理健康，提高留守儿童的心理素质，消除留守儿童远离家长造成的孤寂、失落、焦虑等心理障碍和性格缺陷，让留守儿童更好地成长，3月14日下午，我校心理辅导老师李霞给校本部10名留守儿童上了一节心理绘画课。课堂上，李老师让孩子们用画笔画出自己心目中最想和爸爸妈妈在一起做的事情。孩子们拿起画笔，用线条和色彩描绘出一幅幅美好的画面。在随后的原图描述、团队添加、自主分享环节，孩子们敞开心扉，说出了很多藏在心中很久的秘密。在最后的老师分享环节，李老师给孩子们讲解了爸爸妈妈在外打拼的不容易，希望孩子们学会换位思考，学会理解和沟通，并养成积极健康的思维习惯和乐观的生活态度，快乐成长。
除了关注留守孩子们的.心理健康，他们的学习情况也是学校关注的重点。学校做了细致的分工，既有班级任课老师不定时的随机辅导，又有年级组老师每周定时的辅导。由于这些留守孩子平时缺少家长的辅导，学习普遍较差，辅导起来有一定的难度。但老师们没有放弃，而是耐心细致地予以孩子们无微不至的帮助。这些孩子的成绩越来越好，也越来越自信开朗。
来自老师、学校、社会各方面的爱心，会继续围绕着这些留守孩子。有了这些关爱，相信他们的人生会一路温暖，一路坚实。
留守儿童心理辅导简报7
阳春三月，万物复苏，大地换上了新装。在这充满生机的季节里，新的学期又开始了。独山县上司镇打羊小学“留守儿童之家”继续着爱心传递。
3月30日，学校100余名留守儿童齐聚“留守儿童之家”，为26名“留守孩子”过集体生日。生日聚会在快乐的生日歌中拉开序幕。26名小寿星围着生日蛋糕坐成一桌，老师给每位“小寿星”发了生日贺卡，“爱心团队”成员给“小寿星”们戴上生日帽，26位同学每人手里拿着一根属于自己的生日蜡烛，亲手插在蛋糕上。100多名同学伴着音乐共同唱响“生日快乐歌”，在快乐的`歌声里，孩子们露出了笑脸。
老师还组织孩子们开展了有趣的“脑筋转转转”游戏。游戏中，孩子们积极举手答题，一个个有趣的答案让孩子们笑得前仰后翻。游戏让孩子们在收获知识的同时，也收获了快乐。
留守儿童心理辅导简报8
20xx年4月xx、17日两天我院为留守儿童、困难儿童进行免费体检。体检前，我院通过计生人口信息台账，民政帮扶信息登记台账核对，筛选出本辖区留守儿童及困难儿童基本信息。联合社区卫生服务站(室)入户进行核对，确认关爱人数及信息。
本次关爱体检项目有体质检查(身高、体重、视力)，口腔检查，血常规，尿常规。全年检测儿童的`健康，体检的同时还为孩子进行心理健康教育，矫正留守儿童心理健康。并为儿童建立健康档案，时时监测孩子的健康动态。本次共计体检儿童53人次，其中男生23人。从身体和心理关爱留守儿童是我院践行国家基本公共卫生医疗服务、是以人为本关心下一代的重要体现。
留守儿童心理辅导简报9
为进一步优化留守儿童成长环境，努力让留守儿童“学业有教、亲情有护、安全有保”。 9月29日上午，由中国妇女发展基金会发起组织的公益项目“儿童安全书包”捐赠仪式在来安县龙山小学举行，滁州市人大领导、来安县委书记杨甫祥等领导参加。此次活动，县妇联向省妇联争取了价值3万多元的`公益项目书包，发放给施官镇龙山小学的336个贫困家庭的留守学生。通过特制的安全书包提供有效的硬件保护措施，降低儿童安全风险，守护孩子的上学之路。为保护留守儿童健康成长，县妇联要求各乡镇妇联不定期配合派出所等其他部门对本镇范围内的网吧、书店和流动书摊点等进行检查;主动关注辖区内青少年的思想动态，引导青少年形成积极向上的价值观。
留守儿童心理辅导简报10
“温馨满满的，温情暖暖的.，幸福稳稳的!”这是浏阳市老干局领导和永安镇各村(社区)“六协”成员，在参观丰裕社区妇女儿童之家后留下的深刻印象。
10月19日上午，永安镇关心下一代工作现场交流会在丰裕社区召开，与会人员学习和借鉴了丰裕社区留守儿童“连心桥”典型经验和创新举措，研讨了当前关心下一代工作中存在的困难、问题以及应对的措施、建议。
近年来，丰裕社区坚持“党建带三建”原则，借助妇女儿童之家这块坚强的阵地，充分发挥退休老师、先进党员和爱心志愿者作用，积极探索“代理家长”关爱留守儿童机制，打造了阵地完善、活动丰富、效果良好的社区“连心桥”儿童成长家园，真正建成了儿童的学习加油站、心理疏导台、成长避风港、快乐缔造园。
留守儿童心理辅导简报11
关爱留守儿童，普及法律知识，促进留守儿童健康快乐成长， 4月12日，赣州市妇联与上犹县妇联联合江西南芳律师事务所、赣州好视立视光中心在上犹县社溪镇中心小学开展“送法下乡关爱留守儿童”活动。
活动通过发放法制宣传册、法制座谈会等方式进行普法宣传。法制座谈会上，律师们针对学校留守女童法律意识薄弱的情况，以问答、理论与实际相结合的形式，给社溪镇中心小学留守女童普及法律知识。座谈会结束后，律师们与留守女童进行帮扶结对，赠送书籍文具，派发爱心联系卡。
赣州好视立视光中心还免费为现场留守女童进行了眼科体检，其中19名留守女童被检测出视力问题，该19名留守女童可凭借检测凭证到赣州好视立视光中心接受免费视力矫正治疗。
近年来，赣州市妇联在妇女儿童普法维权、关爱留守儿童等方面积极践行，定期开展关爱留守儿童、普法宣传等活动，促进留守儿童健康快乐成长，为建设法制赣州奉献力量!
留守儿童心理辅导简报12
为进一步加大对辖区留守儿童的关爱，让留守儿童感受到社区大家庭的温暖，近日，经开公安分局富源派出所明星花园社区警务室配合社工组织开展了“关爱留守儿童”的.活动。
民警和社工详细地了解留守儿童的学习、生活、心理等方面的情况，与孩子们一起做游戏、心理抚慰、讲励志故事，增进彼此之间感情，并为他们送去文具和玩具等物品，并叮嘱他们在学习、生活中遇到困难可以直接找社区民警，鼓励他们努力学习科学文化知识，健康成长，将来成为对社会有用的人。
据悉，经开分局将组织辖区警务室民警通过走访看望等措施，切实关爱留守儿童，呼吁社会各界共同关心、关注留守儿童的生活、学习，让留守儿童健康成长。
通过此次活动，进一步促进了警民关系和谐发展，使留守儿童感受到温暖，进一步推动了和谐社区的建设。
留守儿童心理辅导简报13
近日，由中国青少年宫协主办，南昌市少年宫承办的，情暖童心—南昌市少年宫关爱农村留守儿童行动，走进幽兰镇少城小学。
活动中，南昌市少年宫不仅为该校的留守儿童送去了电脑、学习用品等价值2万元的教学物资，同时为少城小学的留守儿童们组建了“守望幸福之家”。当天，还组织优秀教师下乡，与留守儿童们开启了一场欢乐的游戏之旅。
在校园里，孩子们欢呼雀跃，他们凭着各自手中的游戏卡，可以任意选择喜欢的游戏项目。游戏取得胜利还可以获得一份精美的奖品。你攻我防，你退我进，孩子们展开了激烈的冰桌球比赛。“巧手绘脸谱”孩子们在脸谱上勾勒出各种各样的京剧脸谱，也有的孩子运用自己的想象力绘制自己喜欢的图案。接力赛、小小杂技员、投篮、跳绳等八个游戏项目，不仅融合了体能锻炼，益智开发，团队合作等多个游戏目的`，同时通过寓教于乐，让孩子们在快乐中学习，在玩耍中成长。
据悉，南昌市少年宫还将陆续走进留守儿童、贫困儿童较多的乡村学校，通过形式多样的活动模式，丰富留守儿童的校外生活，为留守儿童送去温暖和爱心。
留守儿童心理辅导简报14
近日，针对外出务工人员增多、留守儿童不断增加的实际情况，黔西中坪镇开展了秋季关爱救助阳光少年留守儿童活动。
活动中，该镇干部职工进村入户收集少年儿童信息，开展“代理爸爸、代理妈妈”关爱活动，定期召开临时监护人座谈会，邀请有教育成效的监护人做家教经验交流，辅导少年儿童心里健康，并为留守儿童和困境儿童送去温暖;积极宣传动员广大村民积极参与阳光少年儿童的爱心帮助活动中来，真正做到切实为该镇少年儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活环境，让没有得到父母照顾的孩子也能感受到社会主义大家庭的'温暖;建立健全包保责任制，以党员教师“结对关爱”、村级“阳光家园”活动为主要载体，大力加强关爱农村阳光少年儿童，让每一个孩子都在温暖的阳光下健康成长。
留守儿童心理辅导简报15
为进一步提高留守儿童的心理素质，疏解留守儿童心理压力，帮助留守儿童健康快乐地成长，近日，广德二中心理健康教师曹登艳开展了一场关爱留守儿童心理健康专题辅导讲座，开启了关爱留守儿童的崭新模式。
活动中，曹登艳先让同学们观看了相关的心理健康视频，然后用生动形象的语言，深入浅出地为孩子们介绍了什么是人的心理健康，心理健康的标准等心理学的基本知识。然后通过深入细致的交流沟通，了解到孩子们在平时学习生活中常见的心理问题，如注意异常、情绪反应异常、学习困难、人际关系紧张、考试焦虑、意志力薄弱、缺乏自信等等，针对这些问题，曹登艳运用心理学知识一一分别作了耐心的解释与疏导，收到了很好的效果。
曹登艳鼓励同学们要肯定自己的能力，相信自己的实力，要发挥自己的优点，找到自己的缺点并加以改正。不要害怕失败，只要付出努力，最终一定可以实现自己的美好梦想。最后曹老师与同学们相约，心理健康咨询的.大门随时为他们敞开着。
此次讲座让同学们明白了“留守儿童虽然在学习、教育等方面存在一定的困扰，但只是一个特殊群体，并不是问题群体”的道理，有效的帮助同学们培养乐观、坚强、自信的品质，为他们在今后的人生道路上健康成长打下了坚实的心理基础
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