防震演练简报

时间：2024-12-29 11:05:14 简报我要投稿

防震演练简报精品15篇

　　在快速变化和不断变革的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那要怎么写好简报呢？以下是小编精心整理的防震演练简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防震演练简报精品15篇

防震演练简报1

　　今年5月12日是我国第xx个全国“防灾减灾日”。主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为深入推进防灾减灾应急科普知识进学校、进家庭，5月12日上午10时，xx市xx小学组织开展校园防震应急疏散演练。

　　教育在先预防在先

　　演练前，学校成立了防震应急演练领导小组，召开了多次会议，学校坚持贯彻“教育在先、预防在先”的原则，研究制定了详细的.演练活动方案，从组织机构、流程安排、环节设计，到场地勘测、设备调试、保障措施等都落实到位。各班班主任抓住晨会时间，紧紧围绕自然灾害和疏散方法，让学生熟记疏散路线、室内防灾演练等方式进行防震减灾主题教育。

　　启动预案疏散演练

　　随着紧促的警报声响起，全校立即启动安全紧急疏散预案，各班教师指导学生原地防护，并确保教室房门处于常开状态。演练总指挥、各楼梯口疏散责任人、安全警戒责任人、救护责任人等相关人员全员到岗。待警报声过后，学生用手臂、书等护住头部进行避震。各班级迅速按照预先制定的疏散方案，自觉排两队，一队靠墙，一队靠楼梯扶手，快速、有序地撤离到学校操场空旷地带，班主任们及时清点班级学生人数。整个演练过程迅速、紧张、高效、有序。

　　指导总结有始有终

　　校大队辅导员xx老师对疏散演练的效果、纪律进行了总结。对全校师生提出要求：

　　1、班主任老师要加强应对各种灾难的方法教育，让学生知道怎么做，并且能做好。

　　2、端正演练态度，尤其是在疏散时不得嬉戏打闹，在保证安全的前提下快速带队至空旷地带。

　　3、各班班主任老师到位要第一时间报数给级部组长，级部组长统一报给现场总指挥，报数要报原有人数、请假人数、到位人数，级部组长报告整个级部的请假人数及到位人数。

　　4、带回时，队伍紧凑，要大步走不得出现跑、推等情况，时刻保持安全距离。

　　最后，全体学生又进行了往回带队练习，再次演练带队防踩踏，将演练活动有始有终落实到位。

　　通过对防灾减灾疏散活动的开展，强化了全校师生安全意识，提高防范自救能力，同时通过演练每一位师生把演练过程带入家庭，真正发挥了校园安全教育的指导作用。

防震演练简报2

　　今天，我和爸爸看了湖南卫视播出的一个关于中小学生安全教育的节目。

　　通过这个生动有趣的节目，我受益匪浅。在项目开始时，在一所学校进行了一项实验，研究如何在踩踏事件中保护自己。通过这个实验，我了解到如果遇到这样的踩踏事故，首先要保护好头部和胸部。正确的`保护姿势应该是双手交叉，双臂抱紧，肘部向外伸直，保护胸部不受外力。这个位置我也是在我爸的指导下掌握的。

　　接下来是一个有趣的视频。视频的主角是一个叫卢贝贝的调皮男孩。孩子在日常生活中经常发生的安全事故有很多：过马路不注意红绿灯，会被车撞；玩着口哨，却不小心吞进肚子里；自己炒鸡翅，结果被油糊了；在家里楼梯的栏杆上玩，从二楼摔了下来。看了卢贝贝的“悲惨经历”，突然意识到生活中的一些坏习惯会给我们带来如此严重的伤害，甚至危及我们的生命。

　　作为一名小学生，不仅要学好文化知识，快乐地生活，还要注意学习安全知识，学习预防危险，学习保护自己。

防震演练简报3

　　为了强化全园师幼安全意识，掌握应急避震的正确方法及熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速地引导幼儿安全疏散，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高遇到突发事件的应变能力。5月6日，xx县xx幼儿园开展了防震减灾应急疏散演练活动。

　　安全教育，了解地震

　　演练开始前，老师进行了防震安全教育活动，通过视频、图片相结合的方式，根据幼儿的年龄特点，生动形象为小朋友讲解防震知识，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震时，如何进行躲避；躲避时，有哪些地方是安全区域可以躲避，哪些区域是危险区域不能躲避；什么时候可以进行安全逃生等。

　　实战演练，增强意识

　　室内演练

　　随着警报声响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知幼儿“地震了，不要慌！”并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手抱头，躲到安全区。

　　疏散逃离

　　各班老师立即组织孩子们排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离。演练中老师们密切关注幼儿安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数，上报人数，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。

　　演练总结

　　各班级疏散到安全区域之后，班级教师立即清点班级人数，向指挥进行汇报。

　　演练结束后，李茂森老师对本次活动作出了简单的.总结，整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，对逃生过程中能够听从指挥、迅速避险、安全有序撤离的幼儿进行了表扬。同时提醒孩子们今天是演练，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

　　通过这次防震演练活动，不仅再次落实了我园应对突发应急事件的防范措施，同时，也提高了我园师幼应对和处置突发事件的能力，真正掌握在危险中避险、逃生自救的基本方法。

防震演练简报4

　　平安岁月厉兵秣马，危难关头临危不惧。为贯彻落实《XX县教育系统防震减灾应急预案》文件精神，有效预防地震灾害，提高我校遇震时的快速反应和应急处理能力。20xx年7月5日上午，XX小学组织全体师生开展了本学期第二次防震减灾应急演练活动。

　　为确保演练活动落到实处，学校成立了由姚锦坤校长任组长的领导小组，召开了领导小组会议，制定了安全演练预案。会后学校对全体教职工就演练事项、演练场地、演练步骤等作了周密而细致的安排部署。

　　伴随着紧促的警报声，我校防震演练正式拉开了帷幕！“现在地震来袭，请同学们紧急避险”，听到口令后，全体教师和楼道疏通人员迅速到达指定位置并积极开展相关工作。

　　学生则按老师的要求用双手护住头颈部、蹲在课桌、讲台或承重墙的墙根、墙角底下进行应急避险。

　　当防震警报讯号解除时，所有学生都能听从老师的指挥，弯腰、护头，按照预定路线迅速撤离教室。

　　在疏通教师的指导下，学生按照高层年级必须待底层年级撤离后紧跟其后的原则迅速撤离，到达安全地点后由班主任开始清点本班人数并向包级领导上报集合情况，最后由演练总指挥统计集合人数（包括教师人数），做到万无一失。

　　整个演练过程在指挥长的统一指挥下，各司其职、通力协作、全力以赴、妥善应对，同时模拟地震灾情情况，学校负责人及时向上级教育主管部门和救灾指挥部报告地震灾情和救援工作情况。

　　演练结束后，德育室主任王小维对此次演练作了总结，他强调：开展应急疏散演练，旨在提高全校师生在危急时刻的自救自护能力，我们要通过一次次演练真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全体教师、学生重视每一次演练，切实提升紧急疏散和应对突发事件的.能力，同时也指出了本次演练过程中的不足。

　　通过此次演练，全校师生掌握了在地震来袭时避难的正确方法，熟悉了紧急事件来临后我校紧急疏散的程序和路线，同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救自护能力，达到了预期效果。

防震演练简报5

　　今年全国防灾减灾日主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为积极响应国家减灾委办公室的号召，提升全校师生灾害风险防范意识和能力，庆华小学于20xx年5月18日早上8点10分组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练活动。

　　首先学生发展部部长蔡云丽老师对演练活动的`要求作了统一部署和安排，使全体教职工明确了此次演练的目的、任务和注意事项。随后全体班主任、副班主任在各自班级对学生进行了疏散要领解读及疏散演练安全教育。学校安全领导小组在活动前对疏散路线及模拟安全地带提前进行实地检查，排除隐患，确保线路畅通和安全。

　　随着急促尖锐的警报声响起，全体师生们双手抱头，按预定疏散路线以最快的速度从教室撤离到学校操场模拟安全区域，整个过程用时1分59秒。

　　平时多练兵，遇险不慌张。防震减灾疏散演练已经列入庆华小学常规安全教育工作之中，通过定期组织紧急疏散演练活动，提高了全校师生应对紧急突发事件的自护自救能力，确保在灾害发生时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。

防震演练简报6

　　为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的`正确方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx镇xx幼儿园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

　　呜……”随着信号员第一次警报发出，防震演习正式开始了，各班教师迅速组织幼儿抱好头护住头部躲在桌子底下并告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿躲在桌子下面。

　　第二声警报响起，孩子们在老师的带领下，按预定路线有序撤离。整个演练过程做到急而不乱，井然有序，全体师生迅速、有序撤离到操场。

　　本次演练，幼儿园的全体师生及时了解地震时发生时的应急避难知识。进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。

防震演练简报7

　　为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。

　　在演练前，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知，采用绘本故事、动画、PPT课件、儿歌歌谣、图片等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育，幼儿通过老师的讲解和示范，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法。

　　当“地震警报”信号发出后，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序，引导幼儿进行正确的.应急避震。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地组织幼儿疏散到了操场。

　　到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下，双手护头，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥，确保每一名幼儿的安全。

　　通过此次地震应急演练，全体师幼了解了地震发生

　　时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　xxx第二幼儿园

　　20xx 年 10 月 21 日

防震演练简报8

　　5月12日是全国防灾减灾日，为进一步加强校园安全工作，提高师生防震安全意识和自救自护能力，当天下午，xx第二小学开展了防震应急疏散演练，全校师生参加了此次演练活动。

　　为了确保演练活动落到实处，学校保卫处制订了详细的活动方案，并召开教师会议，部署演练工作。各班班主任利用班会，向学生讲解地震应急逃生方法，学习在地震来临时，如何保护自己、如何科学有序地撤离到安全地带。

　　14：40，防震演练正式开始。当警报声响起，学生沉着冷静，井然有序地利用课桌、书包等物品有效地进行自我保护。等警报解除后，同学们在老师的指挥下，迅速离开教室，根据防震演练预案中安排的路线，快速、有序地撤离到安全地带。随后，各班清点人数，并报告现场指挥组负责人。在全体师生的配合以及校领导的.指挥下，此次演练顺利完成。活动最后，学校相关负责人对此次演练进行总结，并宣布演练完毕。

　　通过此次演练，让学生知道在灾害发生时如何保护自己，进一步增强了师生的安全防范意识和应急逃生自救的能力，也切实加强了学校的安全教育工作。

防震演练简报9

　　安全，一个看似简单却又如此复杂的词。随着时代的逐渐加速，中小学生的安全已经成为一个大问题。我们做什么呢

　　每个孩子都是世界上最可爱最需要照顾的，但是我们几乎每天都能听到一些不幸的`消息。据了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我们每天都可能遇到的危险。如何防范？首先，我们必须遵守交通规则——红灯停，绿灯走，行人斑马线走，等等。其次，要注意左右通行，避免危险。

　　许多孩子喜欢把一些小东西放进嘴里。你想尝尝吗？不，也许不是。但是就是这些东西特别容易卡在气管和食道里。医生告诉我们，异物卡在气管内可能会造成短期呼吸困难，甚至可能危及生命！

　　这时候可以采用海姆利克氏急救法。具体操作如下：家长站在孩子身后，双腿呈弓形，双手放在孩子肚脐上，一只手握拳，另一只手握拳，按压数次，直至异物消除。但如果卡在食道里，要立即就医。

　　在《新闻求是》中，我们还谈到了几个安全问题，如踩踏事故、烧伤、从建筑物和悬崖上摔下来等。，教会了我们如何面对和防范这些问题，让我受益匪浅。学生的安全很重要，生命没有保障。如何谈学习、发展、幸福？希望大家都能理解一些安全隐患，不要让生活变成一瞬间。

防震演练简报10

　　今天，我们要进行一次地震演习。听广播里说“我们都要进行地震演习”，同学们都很开心。

　　不一会儿，耳边传来“嘘”的刺耳铃声，第一声口哨响起。所有人都吓了一跳。我们有的拿起书包就往头上走，有的赶紧躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，没有我们占用的空地。同桌说：“你去了，我就被挤成肉饼了。”我说：“不，我离墙很近。我过不去。”我偷偷抬头，好像全班都没来，位置也空了，都躲在桌子底下。

　　三分钟后，响起了“嘘”的哨声。我听到这刺耳的哨声，像小鸟一样飞了出去，立刻站成一排。这时，老师焦急地喊道：“不要排队，赶紧跑下楼。”我们不知所措，匆匆忙忙地跑上拥挤的.楼梯。大家挤我我挤你。有人推了推面前的人，不时催促他：快点，快点！有的人一路护头护身，就像地震一样。“不，前面的路是赌！”前面的人喊道。我心想：如果发生地震，我们会死在这里。我们只能在那里排队等候。没过多久，龙一样的队伍终于走完了，我们班紧跟在后，迅速下楼。我弯下腰，像仰卧起坐一样抱着头，仿佛看到了真正地震般的墙灰粉。我很小心，最后跑到操场。

　　今天的地震演习很成功，让我很开心！

防震演练简报11

　　简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

　　xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]针对近期我国部分地区地震频发的`状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于2012年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

　　9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。

　　演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。

防震演练简报12

　　“地震啦！孩子们赶紧躲起来！”5月12日，在一声急促的警报声中，xx区xx幼儿园防震应急疏散演练拉开帷幕。

　　随着第一声警报响起，老师和幼儿立刻停止了活动，以最快速度躲到安全区域，有的快速移动到墙角或三角区域抱头蹲下，有的抱头将自己小小的身躯藏入坚固的桌子下。当第二声警报响起，孩子们都能保持冷静，在老师的'带领下弯腰、护头，有秩序地按指定路线撤离到操场安全区域。随后，各班教师立即清点人数并上报，以确保所有幼儿安全撤离。

　　该园此次演练，让幼儿体验了地震逃生的场景，提高了师生的安全意识和逃生技能，为建设“平安校园”夯实了基础。

防震演练简报13

　　5月12日是我国第xx个防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为了提高学生在发生地震时的自救、自护意识，增强全体师生在密集场所的应急避震能力，xx县xx小学于5月9日开展了第xx个“防灾减灾日”地震应急疏散演练活动。

　　当长长的警报声第一次响起时，全体教师按照防震演练预案要求停止上课，并提醒学生不要慌乱，组织学生利用课桌椅避险。任课教师组织学生们用手或书本护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带，整队清点并上报人数。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。演练结束后，学校进行演练总结。

　　通过此次防震逃生演习，学生们掌握了应急避险技能，提高了自救互救能力，意识到防灾减灾的`重要性，也充分认识到防灾减灾应从自我做起，从现在做起，真正了解了“保护自我，珍惜生命”的重要性。

防震演练简报14

　　为提高全校师生在灾难中的应变自救能力，保障师生生命安全，建设平安校园，xx市xx小学于5月12日组织全校师生开展了防震应急疏散演练活动。

　　活动前，学校利用广播向全体学生普及了防震应急逃生知识，并在班主任的带领下练习在教室里找出避震活命三角区、抱头蹲下、躬身前行等动作。

　　随着第一声应急警报声响起，全体学生以迅雷不及掩耳之势双手抱头躲在了“三角安全地带”。第二声警报声响起后，全体学生立即在老师的`指挥下，双手抱头、躬身前行，按照指定疏散路线快速、有序疏散到大操场。

　　居安思危，防患于未然，此次训练让全体师生掌握了正确应对地震发生时的防护措施和方法，提高了全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

防震演练简报15

　　3月26日是全国中小学生安全活动日，学校进行了消防讲座和演习。

　　首先陈叔叔发言。他告诉我们，平均每年有6万多中小学生非正常死亡。陈伯伯也给我们讲了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的门一定要锁好，不要打开，免得坏人进入。第二，如果有陌生人敲门说要修东西，我们会说我的`东西没坏。如果他说他是你爸爸或者妈妈的同志，你也不能开门。这是坏人常用的方法。第三，不要把钥匙挂在胸前防止小偷偷我们的钥匙，然后跟着你去你家偷东西。第四，坏人劫持的时候，尽量躲开他们，然后跑到人多的地方让坏人看不见你。第五，出门不要带太多钱，更不要曝光钱，避免让坏人拿走，因为我们太年轻，抗拒不了。

　　然后，我们开始了消防演习。警铃一响，学生们纷纷拿着一瓶矿泉水、手电筒和毛巾跑下楼。我们学校3000多名学生被安全疏散到操场。只用了5分38秒。然后消防队的官兵教我们怎么用灭火器。然后几个体育老师点了火，大家用灭火器灭火。

　　通过这次消防演习，学生通过实际操作基本掌握了方法，是终身受益！

【防震演练简报】相关文章：

防震演练简报12-22