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世界读书日活动简报

时间:2025-01-11 15:55:57 简报 我要投稿

世界读书日活动简报(通用15篇)

  在社会一步步向前发展的今天,越来越多人会去使用简报,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你所见过的简报是什么样的呢?以下是小编收集整理的世界读书日活动简报,仅供参考,欢迎大家阅读。

世界读书日活动简报(通用15篇)

世界读书日活动简报1

  为进一步激发城乡广大群众的读书热情,4月21日,在“世界读书日即将”来临之际,xx县图书馆开展“世界读书日”宣传活动,旨在大力推动全民阅读,弘扬主旋律,传播正能量。

  1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

  近年来,xx县图书馆通过向上大力争取,新增图书3万多册,包含了以思想教育、市场经济、法律知识、科普知识、农业科学及实用技术、医药保健、文学艺术等各个类目为主的图书,基本能满足各类读者的需求。同时,20xx年以来,图书馆新订报刊200余种,涵盖政治、经济、军事、文化、科技、哲学、医药等,再加上藏有历年的报纸、期刊多种,可供读者查阅。

  县文化馆馆长罗xx说:“今年我们将紧紧围绕‘大力推动全民阅读’的目标,深入推进主题阅读活动、优秀读物的出版、少年儿童阅读、领导干部阅读、基层群众阅读、阅读设施建设、社会力量参与、阅读宣传推广等八个重点内容的全民阅读工作,并继续做好送图书和书画下乡、进贫困村、进社区等系列活动。”

  据罗xx介绍,今年,xx县图书馆新馆将正式启用,馆舍面积达2300平方米,创办有图书开架借阅室、报刊借阅室、地方文献室、盲人阅览室、少儿阅览室、农民工之家电子阅览室、视听室等。他还说,4月25日,县图书馆将把6万多册馆藏图书全部免费对外开放,图书馆工作人员也将以更加饱满的`执情、良好的服务,面向社会,服务大众。

  在今年的“世界读书日”宣传活动中,有老人、青年、小朋友等广大城乡群众前来驻足阅览各种精美的图书,县图书馆工作人员现场为读者办理了借书证、发放了宣传资料等。

世界读书日活动简报2

  世界读书日到来之际,集贤里中学开展“同心向党迎盛会,乐享书香悦成长”主题活动,倡导学生爱读书、读好书、善读书,激发学生的读书热情,感知学习的快乐,通过品读红色经典,传承红色基因。

  书香传承,笃信前行

  学校组织七、八年级全体师生共聚云端,举行线上升旗仪式,让学生居家不停读,享受阅读的快乐。在庄严的国旗下,八年六班学生代表高xx作了以《阅读,遇见更好的自己》为主题的国旗下讲话,通过分享自己的读书心得、读书方法和推荐好书,号召同学们充分利用居家学习时间,在书海中汲取成长的营养,与书为友、以书为鉴,不仅要做到“风声雨声读书声声声入耳”,也要争做“家事国事天下事事事关心”的好少年。

  书香为伴,“悦”读阅爱

  学校组织开展了以“书香为伴,‘悦’读阅爱”为主题的班会活动。班会课上,老师借分享世界读书日的知识,以名人读书故事鼓励学生读书、爱书,认识读书的重要性,提出读书的建议。

  书香润心,云端“悦”享

  学校借助国家图书馆公众号开展云端阅读活动,通过国图公开课让学生“悦”享读书之乐。同学们在《读书推荐》中听专家和学者分享经典好书和读书感悟,开启了一场云端的`书本旅行。在《父辈的旗帜》中,父辈在长征中的感人故事激励同学们继承和弘扬革命精神,在《名著品读》中,同学们对经典小说的思想内涵有了更加深入的了解。通过活动,同学们汲取知识,启迪心灵,培育文化自信。

  书香四溢,手绘成长

  校德育处组织开展了“书香四溢,手绘成长”世界读书日手抄报展评活动。同学们积极参与,创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报,一笔一画地描绘出心灵深处对知识的渴望,尽情体验着阅读带来的欢乐与收获。

  书香留韵,跃然笔下

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”同学们一字一句地摘抄每一个精彩片段,形成了一本本内容丰富的读书笔记。展示了读书的快乐,也培养了学生的阅读习惯,提高阅读效率。

  书香怡人,声诵美好

  学校还开展“书香怡人声诵美好”爱国诗歌线上朗诵会,同学们用一首首优美的诗文,深情表达着对党的无限热爱与忠诚,歌颂着伟大的中国共产党,践行跟党走的理想追求。

  通过此次世界读书日的系列活动,全体师生与经典同行,不断增强思想道德素质和科学文化素质,将红色基因根植心底,坚定文化自信,努力在阅读中下真功夫、苦功夫、细功夫,志存高远,传承文明。

世界读书日活动简报3

  “立身以立学为先,立学以读书为本。”为进一步丰富同学们的学习生活,引导学生们营造“读书好,读好书,好读书”的良好学习氛围,在“世界读书日”的主题活动月中,XX第二中心小学开展了以“书香浸润,悦读相伴”为主题的系列活动。

  4月XX日的晨会上,语文教研组长林老师号召广大师生踊跃参与阅读活动,享受书籍的馥郁芬芳,丰富自己的精神食粮。大队委陈XX同学,向全校师生发出了多读书、读好书,以书为友、以书为伴的倡议。

  教师阅读沙龙

  为提高教师的综合素养,促进教师专业成长,打造书香校园,4月XX日下午,学校老师在三楼会议室举行了教师读书分享沙龙

  图书角评比

  班级图书角是学生提升阅读素养的沃土,为了加强书香校园环境的建设,培养学生的阅读习惯,4月XX日,学校开展了“最美图书角”评比活动。同学们每天相约校园,遨游书海,畅享阅读乐趣。

  亲子阅读

  “读书破万卷,下笔如有神”,同学们拿起自己喜欢的书籍,和家长一起端坐在书桌前,沉浸在知识的`海洋中,或是在书香中品读主人公的喜怒哀乐,或是在油墨间游览祖国大好河山,更是在书海中体味人生真谛。

  多彩书签

  “巧手做书签,方寸蕴书情”,一年级的孩子在家长和老师的指导下,孩子们展开想象的翅膀,沉浸在创意的海洋中,配合着一双双巧手,做出了一张张生动有趣的书签。在孩子们的创作下,一张张沾染了浓浓书墨之香的方寸书签,俨然成了一件件精美的艺术品。

  最美朗读者

  二年级的同学们在老师的带领下,开展了“古诗诵读”、“童谣诵读”的活动,通过反复诵读,加深对古诗、童谣的理解。孩子们朗朗的读书声,是对书中情感最好的表达。

  徜徉书海我来读

  三四年级的孩子们在自己最喜欢的书中,挑选了一个片段,配上音乐进行朗读,动听的朗读声仿佛让人徜徉在书的海洋中。

  好书推荐

  莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”五年级的同学们在众多书籍中,选出自己最喜欢的书,通过视频,将好书推荐给同学们。希望大家同读一本好书,共读一本经典。

  为书画导图

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”六年级的同学们选择自己阅读过的名著,进行思维导图的绘制,有的按故事情节为主线进行思维导图的,有的按人物分析为主线进行思维导图的绘制,思维导图颜色明亮,线条流畅,一点一点地展现出思维的魅力。

  “最是书香能致远,腹有诗书气自华”。XX第二中心小学的学子,在“世界读书日”主题活动月活动中,选择与书籍为友,选择与智慧相伴,选择与经典同行,让心灵得到更好地滋养。

世界读书日活动简报4

  沐浴着和煦的春风,怀揣着最美的'梦想,在书香飘逸的四月,xx市xx区第八幼儿园以第xx个“世界读书日”为契机,开启了一段快乐的阅读之旅。

  书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则,进一步提升校园文化内涵,努力营造书香校园,严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“八幼直播间”、“绘本分享”、“制作书签”、“亲子阅读”等活动,鼓励幼儿多读书,读好书,从阅读中体会读书的乐趣,让读书成为一种生活习惯。

  书香润童心,快乐共成长。开展幼儿早期阅读活动十分重要和必要。在以后教育教学中教师会结合本园教育实际,有针对性地提出更多有效开展建议,以促进幼儿全面、健康发展。给孩子一个诗意的童年,让阳光阅读点亮童心,成就阳光生活,陪伴阳光幼儿。

世界读书日活动简报5

  在“4·23”世界读书日来临之际,xx幼儿园发出了“‘疫’起阅读,遇见美好”的倡议。小朋友们在4月18日便拿到人手一本的“阅读存折”,开始了为期一周的阅读打卡行动。到4月21日的晚上,最厉害的小朋友已经阅读了9本书。

  每天在班级都能听到大家七嘴八舌地讨论自己在家的'阅读情况“昨天晚上我读了三本书”、“我一本书读了两天”……自主阅读、亲子阅读,一天天的积累,养成好习惯,不负好时光。

  其中各种各样的绘本是小朋友们的最爱,但在大班还有另外一番风景。不少哥哥姐姐喜欢读诗,于是在4月22日上午举行了一场“小试牛刀诗友会”。小朋友们穿上汉服、以诗会友,诵读一首近期新学的古诗。有的摇头晃脑朗朗上口;有的解读诗意娓娓道来。活动结束的时候,大家仍意犹未尽,说着“我要分享”。

  不局限于阅读的场地、不局限于阅读的形式,在潜移默化中让孩子们爱上阅读、坚持阅读。接下来还将打破阅读打卡的时长,鼓励孩子们继续马拉松,不仅是一周七天,更会是十四天、一个月……“阅”读越精彩。

世界读书日活动简报6

  春日读书正当时,悠悠书香溢满园。为了迎接20xx年4月23日第XX个“世界读书日”的到来,促进书香校园文化建设,鼓励学生养成爱读书、多读书、读好书的习惯,营造浓厚的读书氛围。4月XX日,XX市XX小学开展了“共沐书香,静享阅读”世界读书日主题教育活动。

  升旗仪式

  艳丽的初阳将耀眼的光辉洒满校园,全体师生在和煦的春风中迎来新一周的升旗仪式,五五班中队担任本次升旗任务。

  国旗下讲话

  五五班张XX同学以“让书香溢满人生”为题进行国旗下讲话。通过讲述革命前辈陈毅爷爷的'故事,引用世纪老人冰心奶奶的“读书好,好读书,读好书”的名言,告诉大家人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读,号召大家和书籍交朋友。

  上周工作总结

  大队部曹XX老师针对上周各班的表现情况进行总结。对各班孩子们的进步提出了表扬,最后,针对养成教育提出了新的希望。

  主题班会

  升旗仪式结束后,各班班主任组织学生开展以“共沐书香,静享阅读”为主题的班会活动。分别从世界读书日的历史由来、活动衍生、各国开展活动情况、目的意义、方法感悟六个方面引领学生了解世界读书日。让学生在增长知识的同时,激发读书兴趣,爱上阅读。

  书香绽芳华,书韵沁人心。通过此次活动,全校师生从中获得启发和思考。我校将继续秉承“打造书香校园”的指导思想,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚读书兴趣,养成良好读书习惯,让书香溢满校园,让每个孩子都成为书香少年。

世界读书日活动简报7

  为进一步营造“爱读书、多读书、读好书、”的氛围,推动“书香校园”“书香年级”“书香班级”的'建设,近日,xx小学开展“世界读书日”主题教育系列活动。

  一、加强宣传,营造读书氛围。学校充分利用LED显示屏、宣传专栏、黑板报、手抄报、班级微信群、校园广播等手段,加强对师生宣传“学校溢满书香,好书伴我成长”读书活动,营造书香学校氛围,让校园充满书声书香。

  二、精挑细选,做好图书推荐。结合学校实际,为师生推荐一批有益书籍目录。条件好的学生家庭可以自我购买,确保读书活动顺利进行。同时,各班级建立图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

  三、竭诚服务,加强读书指导。为定时、定量完成读书任务,教师指导学生每天不少于30分钟静心阅读,撰写读书笔记,引导学生在读书中成长、明理、奋进,学会做人、做事、交往。教师、师生、同学之间随时交流心得,畅谈感受。

  四、凝心聚力,深入开展活动。学校给家长印发《致家长的一封信》,利用小手拉大手的方式,让学生家长养成喜欢读书的习惯。同时,积极开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵等读书活动,以活动促学习,以活动促成长。

世界读书日活动简报8

  4月23日,xx学院联合图书馆开展以“尽享阅读乐趣,铸就幸福人生”为主题的文明读书活动。旨在让同学们深入了解“世界读书日”,培养阅读兴趣,进一步弘扬尊重知识、崇尚传统文化的阅读理念,并营造一个浓郁的学习氛围。

  此次活动中,xx学院全体学生会成员首先协同图书馆老师将图书归类,然后进行了一分钟阅读速度比赛,此举不仅激起了大家的阅读兴趣,而且让更多的人享受到乐趣。古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书没有捷径可走,惟有养成良好的阅读习惯,才能提升个人见解。今天的活动虽然结束了,但是给了同学们深刻的启发,大家决心把每一天都当作读书日,坚持阅读,勤耕不辍。

  通过本次活动,不仅倡导了大家多读书、乐读书、读好书,还有利于提升学生的'人文素养,让书香浸润每个同学的心灵。同时,有利于打造和形成“人人爱读书,读书育美德”的校园读书氛围,让我们尽情地享受读书的乐趣吧!

世界读书日活动简报9

  为了倡导多读书、读好书的文明风尚,营造全民读书、终身学习的良好社会风气。文政社区于4月23日下午在社区综合文化服务中心举办了第xx个"世界读书日"专题宣传活动,全体社区干部、党员、居民代表、志愿者等计25余人参加了此次活动。

  活动由社区党支部书记、社区主任符翔主持,符书记号召大家"每天多看一小时书,多读书"。从自身做起,多读书、读好书,带动家人及身边的.人。

  通过此次读书日宣传活动,有利于提高琼山区干部群众文化素质,提升琼山文化品位,推进全民阅读。

世界读书日活动简报10

  在第xx个世界读书日来临之际,xx镇新时代文明实践所紧紧围绕“倡导全民阅读,共筑书香沁水,奋进新征程、阅读再出发”主题,开展了世界读书日宣传活动。镇综合文化站、团委、妇联会、镇综治办等部门参加了读书日宣传活动。

  这次活动以教育引导群众积极参与全民阅读,以把“喜迎xx、讴歌新时代”融入到全民阅读活动中,xx镇文化站志愿者向群众讲述“读书日”的由来及活动意义,提高大家阅读兴趣,引导大家多读书、读好书、好读书。鼓励群众每天多看一小时书籍,享受阅读带来的`快乐。活动中,鼓励群众阅读民法典等相关法律书籍,把读书与当前提升农村基层社会治理能力有机结合,不断增强群众“尊法、学法、守法、用法”的法治观念,进一步提升运用法治思维和方式解决问题的能力和水平。

  通过开展倡导全民阅读宣传活动,积极营造全民阅读的浓厚氛围,倡导群众多读书、读好书的文明风尚,让群众在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神文化生活,提升文化效能,为推进乡村振兴打下坚实的人文基础。

世界读书日活动简报11

  值此第xx个世界读书日,xx公司以“阅读新时代、奋进新征程”为主题,积极组织职工前往xx县图书馆进行系列相关活动。

  读书日活动的开展,激发了广大职工的读书学习意愿,引导大家爱读书、读好书、会读书、激发职工阅读兴趣,提升文化素质,营造“书香高速”的浓厚氛围。活动中职工们诵读了《红岩》《林海雪原》《把一切献给党》等红色经典书籍精华片段,并介绍主要内容及自己读后的感受。

  通过此次世界读书日活动,使职工受益匪浅,深刻感受到和平年代的`来之不易,老一辈革命家为代表的中国共产党人,就矢志不渝,努力奋斗,始终牢记和践行党的初心和使命的精神是我们当代年轻人学习的榜样。

世界读书日活动简报12

  四月春光好,正是读书时。伴着生机满目的春意,淡淡的书香在洛二的校园流淌。在第xx个“世界读书日”到来之际,为了让队员们养成良好的阅读习惯,引导全体队员爱读书、读好书、善读书,让“阅读”的种子在队员们的心中生根发芽,xx第二小学组织开展了“翰墨书香,阅向未来”主题教育活动。

  你若读书,未来可期;坚持阅读,定有奇迹。队员们通过声情并茂的'诵读展示,把对阅读的热爱和赞美表现得淋漓尽致,使现场的全体队员感知到了阅读的魅力与力量。

  以书相约,是成长中的邀请;以书相知,是前进时的方向。伴随着《天地开卷》音乐声响起,队员们身着汉服,随着音乐进行吟唱,舒缓有度。队员们还通过流畅自然的表演,展现了对阅读的热爱。

  心有所信,方能行远。阅读是一种遇见,悦读是一种成长。此次活动进一步增强了队员们的文化底蕴,培养了队员们阅读兴趣,营造了浓郁的书香校园氛围。让我们不负春光,不负光阴,一起享受阅读的快乐。

世界读书日活动简报13

  每年的4月23日为“世界读书日”。为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,提高全民素质,营造全民读书的良好社会氛围,xx县xx镇xx小学开展了“世界读书日”系列活动。

  让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,该校开展多种不同形式的活动向大家展示读书的.魅力!低年级开展我的绘本故事“亲子共读一本书”活动;中年级安排了“让好书流动”“讲讲我的读书故事”等活动;高年级则进行了“旧书互换”“《读书,那些事》征文”等活动。

  4月读书月,xx镇xx小学的教师们,更是以身作则,积极参与xx镇中心小学开展的读书活动,读好书,备好课。为推动读书日活动精心准备,为推广阅读做好服务。

世界读书日活动简报14

  随着世界读书日的到来,为了推动更多的人去阅读和写作,20xx年4月27日下午两点,在大学生服务队总队的组织下,服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。

  此次活动的举办,一是为了纪念4月23日的“世界读书日”,二是为了推进读书活动,提高大家的读书意识,倡导读书新风尚。

  交流会期间秩序井然、气氛活跃,达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分:

  一、主持人致辞,宣布“读书交流分享活动”开始。

  二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学,他们各自都以饱满的.热情,绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书,展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。

  三、大队长曹鸿作总结,鼓励选手们多努力,倡导大家多读书。

  四、给选手们发放纪念品,活动参与者合影留念,此次活动圆满完成。

  读书对人的成长有十分巨大的影响,一本好书就是一个好老师。通过这次活动,大家分享了各自的读书感言,心得体会,大家在交流的同时也受到了许许多多启发,相信大家以后都会努力多读好书,丰富自己的人生。

  为引导全校同学以书为友,养成良好的阅读习惯,加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第十九个 “世界读书日”到来之际,我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。

世界读书日活动简报15

  为营造终身学习的良好社会氛围,引导下一代形成良好的学习习惯,鼓励孩子们多读书、读好书、好读书,日前,xx镇xx小学开展“我读书我智慧”世界读书日活动。

  清风一度万卷开,在和煦的`春风里,xx小学六年级学生作为小志愿者给低年级同学分享自身阅读书籍的感受和感想。低年级同学在志愿者的带动下踊跃发言提问,交流现场气氛活跃。

  此次活动的开展有效推动了全民读书活动的广泛开展,让孩子们感受到知识的力量和读书的益处,有力助推树立正确的人生观、价值观。

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