小学世界知识产权日活动简报

时间：2025-06-27 09:48:05 简报我要投稿

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小学世界知识产权日活动简报（通用）

　　随着社会不断地进步，很多情况下我们都会接触到简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。想学习拟定简报却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的小学世界知识产权日活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学世界知识产权日活动简报（通用）

小学世界知识产权日活动简报1

　　为推进知识产权文化进校园，4月26日，xxxx小学六年级14班开展了“尊重知识诚信守法”为主题的知识产权宣传活动。

　　活动中，班主任xx老师从生活中常见的品牌标识入手，用生动的图片和视频向同学们介绍了什么是知识产权、什么是注册商标，当知识产权受到侵犯时，该如何维护等知识。活动中，同学们认真参与，积极和老师互动，有的同学还绘画了精美手抄报倡议全体同学了解知识产权，尊重知识产权。

　　校园是培育文化的沃土，也是创新孕育的`摇篮。此次知识产权宣传活动，增强了学生尊重和保护知识产权的意识，使“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化观念深入学生内心

小学世界知识产权日活动简报2

　　4月26日是第__个“世界知识产权日”，为增进师生对知识产权的认识和理解，提高知识产权保护意识，__小学开展世界知识产权日宣传活动。

　　活动中，班主任老师带领学生认真观看视频进行学习，提高自身对版权的认知程度，20xx年10月，世界知识产权组织第35届成员大会系列会议通过了建立“世界知识产权日”的提案，决定从20xx年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的'意识，营造鼓励知识创新的法律环境。

　　通过活动的开展，营造了尊重知识产权的良好氛围，提高了师生知识产权保护的意识。

小学世界知识产权日活动简报3

　　每年的4月26日是世界知识产权日。在第xx个世界知识产权日来临之际，xx市xx小学开展了以“保护产权，尊重知识”为主题的宣传活动。

　　电子屏幕广泛宣传。该校利用电子屏幕广泛宣传今年知识产权日的主题——知识产权和中小企业：把创意推向市场。利用宣传展板及黑板报等形式开展“世界知识产权日”宣传活动，向全校师生发出“保护产权，尊重知识”呼吁，引导广大师树立尊重知识产权，保护产权的意识。

　　召开主题班会。班队会上，同学们观看视频，了解世界知识产权日的`由来、标志的含义以及世界知识产权日设立的意义。

　　制作知识产权手抄报。班队会后，同学们通过亲手查阅资料，归纳并制作世界知识产权日的手抄报，更加深刻地认识到尊重知识产权的重要性。

　　活动的开展帮助同学们树立了尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识，在全校营造出鼓励知识创新和保护知识产权的校园环境。

小学世界知识产权日活动简报4

　　20xx年4月26日是第xx个世界知识产权日，为了更好的普及知识产权的相关知识，增加师生对知识产权的保护意识，xx区xx镇xx小学开展了以“知识产权与健康中国”为主题的宣传教育活动。

　　本次活动内容主要由了解什么是知识产权、了解关于专利的事情以及如何保护自己的知识产权三部分组成。同学们在了解了知识产权后纷纷制作宣传报，用自己的实际行动宣传保护知识产权的'重要性。

　　本次活动，不仅普及了知识产权的相关知识，也进一步增强了师生知识产权的保护意识，营造了良好的知识产权保护氛围。

小学世界知识产权日活动简报5

　　今年的4月26日是第__个世界知识产权日，为加强知识产权宣传，提高师生保护知识产权的意识，激发学生的创造发明热情。4月26日，__市__区第二实验小学组织开展“世界知识产权日”主题班会教育活动。

　　在“世界知识产权日”下午，学校通过校园广播，向全体师生发出保护知识产权的`倡议。接着，各班开展了世界知识产权日主题班会。班主任老师从“什么是知识产权、知识产权的影响、著作权和工业产权”等几个方面向学生们讲解了知识产权的有关知识。让学生了解世界知识产权日的由来和知识产权的重要性。号召学生远离盗版书籍和音像制品，明白知识产权就在我们身边，每个人都要尊重知识，保护知识产权。

　　本次活动的开展，增进了学生对知识产权的了解，同时激发了学生从小树立创新意识、培养创造能力、建立正确知识产权观的热情。

小学世界知识产权日活动简报6

　　在第xx个世界知识产权日来临之际，xx街道小学开展了一系列加强知识产权宣传普及，提升全校师生知识产权意识的活动。

　　各班主任为学生宣讲知识产权法律法规和基本知识，并号召全体少先队员行动起来，通过自己影响一个家庭，进一步提升全社会的知识产权意识。在此基础上，各级部更是展开了各种形式的知识产权宣传活动。低年级的同学们在班主任的引领下召开了知识产权主题班会，并通过班会的学习创作了知识产权儿童画。高年级的同学们开展了知识产权法律法规知识竞赛，还制作了宣传知识产权的'手抄报。

　　活动的开展为进一步培养青少年的创新精神、实践能力和知识产权意识，提供了基础性支撑。今后学校将继续开展以知识产权教育为主要内容的创新教育，培育知识产权师资队伍，组织开展普及知识产权知识的体验教育和实践活动，积极组织师生参加各类发明创新比赛，鼓励和激发学生的创作热情，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践机会。

小学世界知识产权日活动简报7

　　4月26日是第__个世界知识产权日，为进一步开展全校的知识产权教育，引导学生从小树立起知识产权保护意识，鼓励他们积极参与科技创新实践，加强师生的知识产权保护意识，__小学开展了以“实施知识产权战略，支撑创新驱动发展”为主题的`系列活动。

　　活动中，学校召开全体教师会，学校主要领导就维护知识产权，鼓励创新的意义进行了宣讲，并组织学习了《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》等相关法律，要求老师树立尊重知识产权，保护知识产权的意识。

　　各班通过观看视频、办手抄报、演讲比赛、问卷调查等形式开展了一系列贴近现实生活、贴近学生的知识产权宣传保护活动，培养了学生们发明创新的兴趣。

小学世界知识产权日活动简报8

　　为加强知识产权宣传普及，全面提升全校师生对知识产权的认识，4月20日，世界知识产权日前夕，临沂xx小学组织全校师生利用班队课时间开展了”知识产权”主题学习教育活动。

　　活动中，全体师生观看了省教育厅推出的相关知识产权视频课程和政策解读，让老师和同学们不仅学习了知识产权的概念，对知识产权有了正确的认识；还学习了专利法，使同学们懂得，有了新的.创意、发明可以申请专利，用法律来保护自己的智力成果，同时也增强了同学们的创新意识；除此之外，还学习了著作权法、商标法等内容，使全校在视野上有了很大的开拓，在知识产权观念上有了极大的提高。

　　本次知识产权学习教育活动，增强了学校师生自主创新意识，也让同学们能从小树立起知识产权的观念，懂得尊重知识，崇尚创新，诚信守法，营造公平有序的社会环境，建立健康中国而努力。

小学世界知识产权日活动简报9

　　在第xx个世界知识产权日来临之际，xx区中心小学开展了系列知识产权教育宣传活动。xx区中心小学于20xx年入选天津市知识产权教育示范校，积极贯彻落实国家知识产权普及教育计划，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生创新精神和实践能力。学校在教育教学活动中勇于创新、大胆改革，将知识产权教育融入学科教学，设置了两个实验班重点开展知识产权创新能力的培养，让学生从小成为保护知识产权的践行者。

　　在本次活动中，市知识产权局有关人员参加了以“426知识产权日宣传教育活动”为主题的升旗仪式并发言，号召孩子们要从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识。四年级三班的同学们以“知识产权护童心”为主题进行了国旗下讲话，并借此机会向全校师生发出倡议，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的.知识产权文化理念深深扎根于中心学子的心中。升旗仪式后，市知识产权保护中心专家来到教室，为同学们带来了一堂生动的知识产权活动课。

　　在中心小学的教室里，还展示着同学们制作的以“知识产权护童心”为主题的手抄报，同学们通过画笔，表达了对知识产权的理解。这种寓教于乐的方式，使同学们对知识产权有了更加深入的认识。

　　市知识产权局一行还与中心小学刘校长就青少年知识产权教育进行了深入交流，刘校长介绍了学校开展知识产权活动的情况，表示将继续发挥知识产权示范校作用，深入开展知识产权教育，提升学生知识产权意识。我局表示要加强知识产权进校园的普及，通过创新方式，创设情景教学，帮助青少年从小培养知识产权的意识，为建设知识产权强市奠定基础。

小学世界知识产权日活动简报10

　　为庆祝第xx个世界知识产权日，xx小学以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，积极做好20xx年全国知识产权宣传活动，强化全体师生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识，为开创知识产权强国建设新局面，营造良好氛围。

　　学校结合实际，以电子屏、主题校会等不同形式为载体，以知识产权事业发展取得的历史性成就和知识产权基本知识及相关法律法规为宣传重点组织开展了易被师生接受，形式多样的宣传活动，引导师生严格保护和合理运用知识产权。增强广大师生对知识产权的关注度和知悉度，营造全校保护知识产权的`浓厚氛围。

　　作为新时代的社会公民，我们有义务、有责任承担起增强自主创新能力和加强知识产权保护的历史使命。

　　从我做起，从现在做起，增强共识，统一行动，共同携手，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念深深扎根于师生的心中，为全社会知识产权文化培育深厚的根基。

小学世界知识产权日活动简报11

　　4月26日，xx县xx小学开展了“尊重知识产权我们在行动”主题教育活动，全体师生参加了活动。

　　升旗仪式上，中队辅导员xx老师向同学们发起尊重原著，拒绝盗版的倡议。xx老师做“中小学——知识产权教育”知识讲座，从什么是知识产权、知识产权的类型、经典案例分享、我们在行动四个方面讲解了知识产权的相关知识。精美的课件、典型的案例让孩子们了解了商标、品牌、版权的`知识，以及盗版、假冒伪劣产品的危害，纷纷表示要动手制作“世界产权日”主题手抄报，将今天所学知识讲给身边的人听，和大人们小手拉大手，一起尊重和保护知识产权。

　　在开明广场，研学小队的同学们聆听了市监局叔叔阿姨们讲解的“产权日”知识，参观了知识展板，并积极参与到宣讲活动，志愿向广场的游人发放《知识产权日知识》宣传单，并进行知识讲解，得到了群众的一致好评。

　　活动的开展，增长了师生关于知识产权的知识，唤起了学生尊重、保护知识产权的意识，营造了尊重知识、崇尚科学、呵护创新的良好风尚。

小学世界知识产权日活动简报12

　　4月26日是第xx个“世界知识产权日”，为增进师生对知识产权的认识和理解，提高知识产权保护意识，xx小学开展世界知识产权日宣传活动。

　　活动中，班主任老师带领学生认真观看视频进行学习，提高自身对版权的认知程度，20xx年10月，世界知识产权组织第35届成员大会系列会议通过了建立“世界知识产权日”的提案，决定从20xx年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的'法律环境。

　　通过活动的开展，营造了尊重知识产权的良好氛围，提高了师生知识产权保护的意识。

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