天宫课堂简报

时间：2025-12-10 23:31:00 简报我要投稿

天宫课堂简报集锦[15篇]

　　在当今社会生活中，大家都看到过简报吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那要怎么写好简报呢？以下是小编收集整理的天宫课堂简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

天宫课堂简报集锦[15篇]

天宫课堂简报1

　　为弘扬科学精神，激发学生探索科学的兴趣，提高学生的探索意识，10月12日下午章丘区福泰小学组织学生观看了“天宫课堂”第三课直播。

　　下午3：45，神舟十三号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，天地协同互动在中国空间站进行了“天宫课堂”第三次太空授课，三名航天员在轨展示了问天实验舱的.场景，介绍与展示了空间科学设施，并开展天地互动交流。

　　三名航天员展示了本次任务中开展的空间科学实(试)验进展，传播了载人航天知识，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊作用，课堂内容的展播，在又一代人心中播下追逐航天梦想的种子。

　　通过这次天宫课堂，了解到了各种各样的科学知识，感受到了科学与人们的生活息息相关，科学家们为了我国的航天事业献出了所有心血，我们应该从现在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦，为中华民族的飞天梦贡献力量。

天宫课堂简报2

　　10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲！神舟十四号乘组航天员刘洋、陈冬和蔡旭哲在中国空间站面向广大青少年进行太空授课。老山头乡明德小学组织全体学生在线观看了“天宫授课”特别节目，通过观看让孩子们感受太空的神奇，激发他们对科学的探索，培养热爱祖国的情感，激发他们的民族自豪感。

　　本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨展示介绍中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

　　“天宫课堂”每一次的实验，让科学更容易走进人心，也让科普课被重新定义，展现了中国科技的自信，让科普之花绽放，不仅点亮了青少年航天梦想，也让“中国故事”在太空宣讲，极大地增强了民族自信。

　　通过天宫课堂，我们不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的`实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我们将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。

天宫课堂简报3

　　10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。龙井市东山实验小学校组织全体师生1200余人观看“天宫课堂”第三课，开展“天地对话筑梦未来”主题教育活动。

　　中国航天梦

　　本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，向同学们传播普及载人航天知识，大大激发了广大青少年对科学的兴趣。

　　一个个有趣的小实验赢得了同学们阵阵喝彩，孩子们一次又一次报以热烈的掌声，真正的感受到了太空的奥秘，对太空充满了向往，同时感受到了航天员叔叔阿姨的可敬可爱和无私奉献。

　　中国航天梦

　　这场与众不同又意义非凡的.“天宫课堂”，不仅让同学们学习了载人航天知识，激发了对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！

天宫课堂简报4

　　10月12日，“天宫课堂”第三课开启。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。我市中小学组织学生以不同方式观看了这场激动人心的课程直播。多所中小学在课程开始前还对学生们进行了一次科普教育。

　　“同学们，大家猜猜，一会儿我松手后，塑料管里的水会停留在什么位置？3、2、1……”昨天下午，在耀华中学教学楼外，高一2班的学生们在物理老师陈健的带领下，兴奋地围在一条从4楼垂直放下的塑料管旁。随着倒计时声响起，所有学生都瞪大了双眼，仰起头来望向塑料管里水柱停留的地方。“哇！”当站在4楼窗口的物理老师报上水柱的高度为10米后，学生们发出了惊叹声。“大家现在看到的就是著名的托里拆利实验。我们在地面上，在大气压强的作用下，水柱在塑料管里大概稳定到10米的位置。”陈健向大家解释原理。随后，他又向学生们演示了毛细管液柱爬升实验，并提出了这样一个问题：“如果这两个实验换到太空里去做，结果会有什么不同？”带着这样的问题，师生们一起进入了直播课堂。

　　“同学们好！我是神舟十四号飞行乘组航天员陈冬，今天很高兴能够在我们的问天实验舱，与大家一起继续探索科学奥秘……”随后，“天宫课堂”第三课正式开讲。陈冬、刘洋、蔡旭哲3位“太空教师”联袂演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的`扳手等5个实验，详细讲述了实验背后的科学原理，并对植物生长研究项目进行了介绍。随着一个个神奇太空现象的出现，学生们心中对宇宙空间的向往和热爱科学的激情被一次次点燃。

　　在天津师范学校和苑附属小学，观看直播的学生兴奋地围在学校的“特邀嘉宾”──红桥区少年宫从事航模制作20余年的金国林老师身边。金老师一边教大家动手制作火箭模型，一边为大家讲解火箭的构造和升空原理。

　　“火箭头部为什么是尖的？”“火箭需要多少燃料才能升空？”“助推器的数量为什么都是双数？”孩子们聚精会神地看着，兴趣满满地讨论着。不一会儿，一个逼真的火箭模型新鲜出炉。“大家想不想让咱们的‘火箭’飞起来？”“想！”孩子们异口同声答道。于是，操场上，在大家的注视下，“火箭”在小型发动机的带动下拔地而起、直冲云霄。孩子们心中的小小“航天梦”“科学梦”也跟随火箭一起奔向蓝天。

　　“这两年，随着‘天宫课堂’陆续与大家见面，我能感受到孩子们对航天活动的兴趣越来越浓，更多的孩子热衷参与各类科技活动。”天津师范学校和苑附属小学科学教师李庆说。

　　“一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂！”同一时间，天津市第四中学高三9班正在进行一场主题班会。“天宫课堂”第三课直播让学生们看得激情澎湃。当班主任王海涛在黑板上写下“梦启九州，星河灿烂；神舟飞腾，砥砺前行”两行字时，学生们的神情十分激动。

　　“今天，我们组织学生观看了这场特殊的直播。‘天宫课堂’不仅点燃了青少年的科学梦，更是一堂爱国思政大课。它让我们的学子感受到无比震撼和自豪，盛赞祖国的强大。我们也将充分挖掘其中的思政元素，运用到课堂教学中，帮助学生坚定理想信念，做新时代好少年。”耀华中学校长侯立瑛说。

天宫课堂简报5

　　为抓住太空授课这一良好教育契机，更好地激发幼儿对宇宙的感知和探索科学的兴趣，汤池幼儿园于10月12日下午组织幼儿集中观看“天宫课堂”太空授课的现场直播。

　　太空授课开始前，各班教师根据本班幼儿年龄特点，通过课件演示、儿歌诵读、故事讲解等方式为小朋友们进行了一场太空知识预热小课堂，激发了孩子们对神秘宇宙的强烈好奇心。15时45分直播开始，小朋友们集中收看了由神舟十四号航天员乘组带来的太空授课。在这堂由航天员采取天地互动方式进行的太空授课中，微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这些直观呈现了天地差异与科学奥秘的'有趣小实验，引得孩子们目不转睛的注视与此起彼伏的惊叹。

　　本次活动用现场直播、天地互动、实验演示等多种方式，在小朋友们的眼前拉开了祖国载人航天瑰丽长卷的最新一角，在小朋友们的心中种下了一颗颗渴望探索宇宙、揭秘科学的种子。

天宫课堂简报6

　　“哇！太神奇了！”20xx年10月12日下午，孝感市航天小学同学们在学校的组织下观看了“天宫课堂”，观看的过程中，学生的欢呼声此起彼伏。

　　天宫课堂”第三课采取天地互动方式进行，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员化身“太空教师”，为学生带来了一堂内容丰富、干货满满的科学课。

　　三位航天员展示了中国空间站问天实验舱工作生活的'场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

　　同学们沉浸在和宇航员一起探索太空奥秘的兴奋中，这次超越时空的对话和学习，激发了同学们探索航天知识的热情，在同学们心中种下爱科学、学科学，追逐航天梦想的种子。

　　老师们齐聚会议室，通过“天宫课堂”领略航天科技的无穷魅力。

　　星空浩瀚无比，宇宙奥秘无限。生动的课堂，新奇的实验，知识浓郁的“天宫课堂”，不仅让同学们了解到很多物理知识，开启探索未来的信念，而且给同学们的心里播下一粒种子，激励他们树立崇高理想，发扬航天精神，奔赴星辰大海。

天宫课堂简报7

　　10月12日下午15时45分开始，“天宫课堂”第三课在期待中又和同学们见面了。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。

　　本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，介绍了植物生长研究项目，随后与地面课堂进行了互动交流。

　　在毛细效应实验中，航天员展示了失重环境下液体显著的毛细现象，讲解了毛细现象的重要性及其工程应用。

　　学校组织全体学生全程线上观看“天宫课堂”第三课，观看结束后每位同学还写了观后感，把内心中的'感悟用纸笔记录下来。同学们在感受科学奥秘的同时，也感受到了时代的变化，祖国的进步，人类的发展。

天宫课堂简报8

　　3月23日下午,类乌齐县第二小学组织全体学生在校收看“天宫课堂”第二课，让同学们在学习中了解空间科学知识，激发他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

　　本次太空授课活动采取天地互动方式进行,3名航天员在轨介绍展示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示等内容，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年科学兴趣。

　　通过本次“天宫课堂”第二课的学习，不仅让学生学习到新的科学知识，也激发了学生学习科学的.热情。同学们纷纷为祖国航天科技的发展感到自豪，也表示要为中国的科技进步奋发学习科学知识。

天宫课堂简报9

　　20xx年10月12日下午3时许，“天宫课堂”第3课正式开启！江北新区高新实验小学全体师生积极响应，早早地守候在屏幕前，等待着这场世界上最大的太空课堂。神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”陈东、刘洋、蔡旭哲在天宫课堂如约上线。

　　“太空探索永无止境，同学们好！”随着航天员陈东熟悉又亲切的开场白传至校园各处，砺新学子们对太空知识的热情也瞬时燃烧起来。

　　本次直播课堂是“天宫课堂”在问天实验舱中的首次授课，由蔡旭哲老师“掌镜”，通过形式多样、立体直观、沉浸体验的科普教学，传播普及航天航空知识，提升广大青少年的科学兴趣。

　　此次太空教师给大家介绍和展示了中国空间站问天实验舱，让学生了解了航天员的`生活环境:睡眠区、厨房设备、“太空自行车”、实验区……跟随着太空教师的步伐，我们零距离地感受到航天员们丰富多彩的太空工作和生活。除此以外，“天宫课堂”的授课内容也是吸引力满满。放入空心钢球的水球为什么会变懒？用2米长的吸管吸芒果汁为什么不费劲？T字小扳手为什么会自己“翻身”？……砺新学子们在连连的惊叹中，种下了探索太空的种子。

　　50多分钟的精彩授课和天地互动交流让孩子们身临其境感受到深邃宇宙的魅力，科普体验让太空梦不再遥远。直播结束后，同学们畅所欲言，交流了自己对航天员生活环境的了解和对航天科学实验的认识，纷纷表示自己也要成为一名太空航天员。许多小朋友活动结束后也不自觉地写下了他们看完直播课后的感想和疑惑，我们一起看看吧！

　　五彩缤纷的太空梦想，飞入了孩子们的心中，孩子们结合自己活动所学，学着航天员老师的样子，也做起了水球变“懒”“太空趣味饮水”等实验，我们来看看他们的实验成果吧！

　　本次“天宫课堂”活动圆满完成！太空中有趣的学习体验让孩子们纷纷憧憬着怎样成为一名航天员。这次活动意义非凡，不仅让学生们体验到深邃宇宙的奥妙，而且更深入地了解了航天航空的科学知识。希望砺新学子们在这次活动中，继续砥砺前行，不负韶华，探索科技、运用科技，为航天事业的未来，为祖国的明天努力奋斗！

天宫课堂简报10

　　10月12日下午，在离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第三课正式开讲。厦门大学附属科技中学组织同学们观看了本次直播。

　　约60分钟的授课里，神舟十四号飞行组的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为同学们带来了一次精彩绝伦的太空科普直播课，在问天实验舱里，同学们看到了微重力环境下的扳手旋转翻转的`现象，领悟了失重环境下液体显著的毛细现象，懂得了许许多多奇妙的科学知识。

　　天宫课堂使同学们对太空更加心驰神往，引起了同学们对浩瀚星空、未知宇宙的兴趣，点燃了同学们心中科技探索的火种，令同学们的梦想之花悄然生根于这广袤而神秘的太空中。

　　在党的“二十大”召开之时，太空直播课让我们共同聆听了中国发展之音，共同见证了中国强盛之景。在我国迈向星辰大海的途中，你我都是见证者，都是获益者，也是参与者。

天宫课堂简报11

　　3月24日，托克逊县第一中学组织学生观看“天宫课堂”第二课。

　　“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示本次任务中开展的空间科学实验进展。

　　同学们专心致志，目不转睛，共同观看这次不一样的课程，观看直播过程中，同学们不时发出声声惊叹，激动和欣喜溢于言表。

　　这场与众不同又意义非凡的“天宫课堂”，不仅让孩子们学习了载人航天知识，激发了孩子们对科学的`兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！

天宫课堂简报12

　　“天宫课堂”第三课今天（10月12日）下午正式开讲。神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。10月12日下午，我校组织全体学生积极观看“天宫课堂“第三课。

　　本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行。3名航天员将在轨展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验，并与地面课堂进行互动交流。

　　值得注意的是，本次太空授课活动还包括介绍生命生态实验柜进行的`水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。

　　本次授课的地面主课堂设在中科院空间应用工程与技术中心，同时在山东省菏泽第一中学、河南省科技馆、云南省大理新世纪中学设置了3个地面分课堂。

　　同学们观看了天宫课堂“第三课“后，表示明白了：奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。

　　希望同学们继续保持艰苦奋斗，努力拼搏的精神，努力学习、自主探索，为创造更好的民族未来而奋斗。

天宫课堂简报13

　　“哇，快看！是航天员！”“好厉害呀，他们都飘起来了。”3月23日下午，沙洋县滨江新区幼儿园组织中大班幼儿观看“天宫课堂”第二课，小朋友们同神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富一起走进了科学世界。

　　本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，航天员在轨演示了太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物等实验，小朋友们在他们生动的语言和直观地展示带领下了解太空知识，体验太空生活。现场直播外，小朋友们都睁大了双眼，感受到太空与陆地的不同，七嘴八舌地议论着，提出了“十万个为什么”，老师们向小朋友及时补充，借具体生活经验帮助幼儿理解航天员的讲解。

　　这堂“天外来课”，让孩子们感知浩瀚星河和无垠宇宙，不仅在小朋友们幼小心田种下一颗追逐航天事业的.启蒙种子，更激发了小朋友们热爱祖国的情感！

天宫课堂简报14

　　3月23日，常德市七中一群渴求知识，怀揣着科学梦想的初一孩子们齐聚学校德馨讲堂，正翘首以待一场天地之间的对话。小主持人卓红宇、傅馨颖清脆稚嫩的声音引领同学们进入太空世界。

　　15时40分，距离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第二课开讲了，孩子们的科学梦想再次被点燃！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在中国空间站进行授课。

　　太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验等一个个妙趣横生的实验让人脑洞大开。尤其是冬奥会的`顶流“冰墩墩”的出现，让在场的同学们喜逐颜开。

　　宇航员老师们并不是简单传授知识点，而是为青少年打开一扇扇窗，在他们心田撒播航天梦的种子。同学们聚精会神，听得仿佛入了迷，胸前的红领巾与太空宇航服上的中国国旗遥相呼应。

　　“我有没有机会能成为一名到空间站里做实验的科学家”“我也十分想去空间站做实验”……现场同学向宇航员老师提出的问题还回荡在耳畔。天宫课堂激发了孩子们求知的渴望，关于宇宙的梦想已经在他们心里生根发芽。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，点亮理想，以梦为马，共同奔赴星辰大海。

天宫课堂简报15

　　据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。教育部3月21日下发通知倡导广大师生积极收看。

　　政教处积极响应教育部通知要求，结合学校德育工作需要，提前部署、统一安排，充分利用教室多媒体设备，3月23日15：40，各班师生同步观看了“天宫课堂”第二课直播。

　　本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

　　观看直播过程中，同学们不时发出声声惊叹，激动和欣喜溢于言表。孩子们能够如此近距离的感受太空生活，显得特别兴奋，脸上都挂着对宇宙的好奇和对知识的渴望。

　　我校1189名师生共同观看了“天宫课堂”第二课直播，此次与众不同又意义非凡的.“天宫课堂”，不仅让孩子们学习了载人航天知识，激发了孩子们对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，对于孩子们的成长有着非常重要的意义。

【天宫课堂简报】相关文章：

天宫课堂简报12-10

天宫课堂简报11-26