检讨书作文

时间：2021-04-14 08:00:09 检讨书我要投稿

【推荐】检讨书作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的检讨书作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】检讨书作文9篇

检讨书作文篇1

　　一部曲――很烦

　　我们熊猫班长向来喜欢找麻烦，自从张大侠（张老师）规定了早上7点45到校早读后，她便一心想多找几个人的毛病，便在7点30时就把教室门早早地关上了，每天至少有7个人无缘无故被挡在教室门外，连在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陈傻猪”曾经35次“含冤受屈”，被张大侠罚抄了30篇课文，实在有些“惨不忍睹”。熊猫班长第一次写下了50字的检讨书，五年级（四）班今日推荐，由熊猫班长当20xx年的“很烦大王。”

　　二部曲――特烦

　　我们熊猫班长向来喜欢用“酷刑”，而且全是动画片《蜡笔小新》中小新的妈妈打小新用的“必杀绝招”，有一次，“夏白痴”（夏叶，我们管他叫夏天的野人）惹火了熊猫班长，熊猫班长又敲“夏白痴”的脑袋，又揪“夏白痴”的脸巴，把“夏白痴”变成了四不像。熊猫班长第二次写下了100字的检讨书，五年级（四）班今日推荐，由熊猫班长当20xx年的“特烦大王。”

　　三部曲――最烦

　　我们熊猫班长很喜欢抄袭班上同学的精品作文，当XXX同学些好了一篇精品作文，她便嬉皮笑脸地抢过来看，然后在一小时内根据记忆写在自己的本子上，然后交给张老师，这样，同学们的作文变成了熊猫班长的作文。熊猫班长第三次写下了200字的检讨书，五年级（四）班今日推荐，由熊猫班长当20xx年的“最烦大王。”

检讨书作文篇2

尊敬的英语老师：

　　那天晚上，我（叙述你发生了什么事情，不管你是参加葬礼还是贪玩），开始做作业时已经十分晚了，我做了几样作业后便想睡觉，于是就萌生了明天早上起来补作业的念头（最后写第二天也没补）

　　我知道我这样做是不对的，无论忙到多晚，一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈，作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师，辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机，这是我对自己人生不负责任的表现，所以我一定不允许自己再发生这样的情况...

　　其实，作业是给自己写的，不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业，告诉我们上了初中，老师就不怎么查作业了，要凭自觉；后来到了初中，老师告诉我们要写作业，说以后上了高中老师就基本不查作业了，必须自觉。后来到了高中，说实话，我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的，不是给父母，更不是给老师，而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢？难道作业是给老师写的？难道学习是给老师学的？……后来我知道了。

　　其实，处于青春期的我们，渴望自由，渴望那种无束缚的生活，我常常思考，写作业时对自己好，可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜，选择适合自己的对自己好的做，老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。

　　其实，我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷，说实话，我觉得这种教育方式并不先进，或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理，作业的确是给自己做的，而老师这样做是在监督我们给自己写。

　　在一个班里，每个人学习情况都不一样，如果不选作业做，而是按照老师留的作业一一完成，好处可能会比较小，但百分之百没有坏处。作为我们，并不是老师适应我们，而是我们适应老师，老师数十年的教学经验告诉我们：老师不会害我们的。

　　在不知不觉中，我们的学习得到了进步时，又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中，我们养成了不忘事，对上级的安排得到重视的好习惯，又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日，年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子，当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时，可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师，谁知道她脸上的皱纹为我们而起。

　　我对此事万分抱歉，再次作深刻检讨，望老师原谅，也望得到自己良心的饶恕。

　　XXX

检讨书作文篇3

　　一座名为试卷的五指山下，压着一群名为学生的悲惨生物，他们似乎永远也逃不出那黑洞一般的五指山……

　　“哗——哗——”如水般地响起，如噩梦般来到每个人的面前，卷着缕缕致命般的墨香，带着余温，仿佛能感受到它形成时的可怕，卷纸！再看向卷纸正上方的几个大字，恐惧，如瘟疫般在每个人心中蔓延开来“政治第一周周清试卷。”

　　哦！不！我的上帝！为什么让这场灾难如此快的来临，阿米陀佛，我一定在做梦。

　　看着早已将答案烂熟于心的题目，但恐惧与紧张还是不住的在心中蔓延，只觉眼前一花，然后来到了另一个时空……

　　“犯人‘试卷’，你可知罪？”只听我那高大威严又雄厚的声音响起，两侧的观众与那犯人俱都神色一紧，随后那犯人诺诺地答道：“我，我知罪”“哦！——”两侧的人们的欢呼声，鼓掌声如海啸般涌来又雷霆般地响起。

　　“恩，态度还算端正，接下来，开始你的检讨。”全场呼吸一紧。

　　“我知错，我检讨。”试卷那怯怯的声音响起“我给世界各地的学生们带来苦难与折磨，我给各地学生造成了巨大压力与精神折磨，不该破坏了学生们的双休日与各种假期，更加地不该……”此处省略了上千道罪行后“对于我无尽的过错，我在此表明——从此以后我再也不来打扰大家啦！”“哗——”场面再度推向高潮。

　　“唉，唉，老师叫你呢！”跑到了九霄云外的神魄瞬间归位，但耳旁的欢呼声还回响在耳旁，导致没听清同桌的话，“啥呀，没听。”还没说完，老师的声音就响起“那位同学，怎么还不站起来？”“唰”的一声，双腿迅速绷直，苦瓜脸如往常般挂在脸上。

　　“这位同学，请你重复刚才布置的星期天作业。”然而回答老师的是一片沉默，看来我又要被老师留下了……

检讨书作文篇4

　　段老师：您好！

　　实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上；不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。

　　今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望；伤心我没有当好这个会长；伤心我一次又一次的放弃我的机会；伤心我……

　　我决定改过自新，并做出以下几条：

　　一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。

　　二、老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。

　　三、不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。

　　四、起好的作用，不再带头做不好的事。

　　在此，我要严格按以上几条来做，不再让您失望。

检讨书作文篇5

尊敬的XXX：

　　这周我因为没有完成英语作文，被老师给留下了。

　　下午，行长收英语作业，我一翻书包，发现英语作业没带，我急得手挠头，只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。

　　放学了，李老师把我留下写作业，老师要求写七遍，因为时间不够用我只完成了三遍，离老师的要求还差的很远，有很多的同学也没有完成作业，李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写，默写和写对话的作业要求，让我们大家回家认真做完。

　　我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同样的错误了，要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。

　　XXX

　　年月日

检讨书作文篇6

　　敬爱的老师：

　　我的错，我悔过。我不好，我检讨。我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。

　　本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却上课说话惹老师生气真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。这次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　您的学生：龙冠宇

　　20xx年11月20日

　　这是一天我们惹音乐老师的后果……肖老师知道了，全班检讨……羞愧，求原谅！

检讨书作文篇7

　　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的'老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

检讨书作文篇8

　　真是郁闷啊，不管是好学生还是坏学生，都逃不过要写检讨书的命啊，就是我，也没逃过。只要我们一犯错，老师动不动就让我们写检讨书，似乎写检讨书就像写作文一样。现在有些学习成绩差一点的学生，作文写得也有长进了，我估计是写检讨书练出来的。

　　美术课，是最容易被遗忘要带水彩笔的。可怜的偶，也有忘记的时候啊。

　　一阵音乐……上课了。还在课间疯玩的我，这才回过神来。看了看课程表，啊…~美术课！刚才还平静的我，现在就如疯狗一般，似乎遗忘了什么东西。仔细一想——水彩笔。怎么办？我该怎么办？没带水彩笔我可没什么好下场，在学校肯定要挨批，回到家，又该怎么办呢？已经上课了，去别的班里借笔是不可能的，只好在自己班里，东问问西借借。可是，什么也没借到。眼看老师就要来了，我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低着头，不敢看老师一眼。末日就要来临了，我什么心理准备都没做好。果然不出我所料，老师一进门，放好东西就问：“都带了彩笔没？”回答的声音稀稀拉拉，不仔细听没人会听的懂。老师似乎觉察出来了什么，说：“没带的站起来。”我心想：完了，我彻底的玩完了。看着别人扭扭捏捏的站起来，我也才缓缓起来。全班安静下来，一股冷风袭击了过来……“我不是上次都提醒你们要带彩笔吗？我都写在黑板上了……”老师叽里呱啦的说了一大堆，可最刺耳的就是那最后一句：“全部给我写500字以上的检讨书，不可低于500字，写完了交跟你们班主任！”天啊，还叫人活吗？写检讨也就算了，干吗还要跟班主任说呢。谁都知道，班主任在这班里似乎是最有权威性的，做错一点事，谁都知道后果的严重性。下课了，我的检讨书也才刚刚结尾。交给老师的检讨书不少，这没带彩笔的人也挺多的吗，怪不得老师那么生气。

　　检讨书也交了，本以为老师还会追究下去，可交完检讨书以后，一阵风波就过去了……老师，别拿检讨书来吓人！

检讨书作文篇9

　　20xx年10月9日星期天，我又闯祸了，而且后果很严重，班主任吕老师非常生气，一通狠批之后，责令我立即完成一篇语句流畅、内容具体，而且还要把闯祸经过交待清楚的检讨书。这不，在激烈的思想斗争和严厉的自我批评之后，我迅速地完成了这篇检讨书，以下便是我的闯祸经过，请老师审阅。

　　那天上午，我和伙伴们在炎炎烈日下做完操气喘吁吁地回到了教室，刚想向自己的桌位走去的时候，忽然发现了陈卉的课桌上躺着一本同学录，我顿时好奇心大起（其实我本就是个对新鲜事物极其好奇的人），想看看其中到底藏着些什么秘密，尤其是临近毕业，女孩子们到底会写些什么呢？

　　在这种心理的驱使下，我不由地拿起同学录开始翻阅起来，都是些酸酸的话语：什么保重啦，什么好好学习天天向上啦，什么你永远在我心中啦……看着看着，不知不觉中，翻到了我的同桌汪诗雨的那一页，正想低头细看时，没想到这时汪诗雨走了过来，她一把夺过我手中的同学录，而且圆睁着两眼，大声叫道：“曾启星，谁叫你看的？”

　　“我自己看得，又没看着你的，用得着那么愤怒吗？”我嬉皮笑脸地回答道。

　　“不能看就是不能看！”汪诗雨声嘶力竭地吼道，那架式真有些像海浪的狂风怒号。

　　我也被激怒了，不就是看了一下同学录嘛，有什么大不了的，用得着这样吗？想到这里，我忍不住用力一推，那瘦弱的汪诗雨便被我推到了钟家诺的桌子上了，一下子，汪诗雨便哇哇大哭了起来。

　　就在这时，原先静坐一旁的班长周政堃一下子站了起来，随后便像《水浒传》中的神行太保戴宗一样飞快地冲出了教室，向班主任吕老师的办公室“飞”去。望着他那瞬间消逝的背景，我想，惨了，又要挨批了！

　　果不其然，一分钟都没到，我便被拿着“鸡毛令件”的得意洋洋的周政堃带到了办公室里。这时，我低着头，大气也不敢喘一声，一边准备聆听着训话，一边暗暗后悔，我为什么那么冲动啊……曾启星啊曾启星，冲动是魔鬼，你呀，每次都是这样，好事没踪影，闯祸都有你。唉，都怪我，太浮躁了！

　　正想着，威严的吕老师终于开口了：“曾启星，知道你今天犯了什么错误吗？”

　　“知道，知道。”我连声答应，可还是不敢抬头望着老师。

　　“曾启星呀，跟你说过多少次啦，叫你同学之间要和睦相处，不要冲动，不要动不动就与别人发生争吵或者动手打架，你怎么就是不听？”吕老师开始语重心长地数落起来，“你啊，就是太没集体观念，太没集体荣誉感了，我不是常说要做到41=1吗？我们班有41名同学，这就是一个整体，是个大家庭，我们要团结，要亲如一家。再者，你是男孩子，要大度，要心胸宽广，能让的就让一下。当然喽，没经过别人同意是不能翻阅他人的信件的，这可是触犯法律的噢。记住了吗，以后可不要再犯这种错误了。”

　　“老师，我知道错了。”我的眼睛有些湿润了。现在想来，今天的这件事我的错了，我不该推人，更何况的是推一个女孩子，`另外，偷看别人的同学录也确实不对，至少要经过别人的同意。

　　我决定向汪诗雨道歉，不过由于害羞的原因，我不敢当面说，只好就在这儿说啦：对不起，汪诗雨，我错了，请你原谅我！

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