【必备】小学学生检讨书3篇
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来进行自我反省，请注意要带着改错的决心去写检讨书。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学学生检讨书3篇，希望能够帮助到大家。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
嗯……老师，对不起，学生我的确是上网课逃课了，可我要是说出真正逃课的理由，或许老师您得哭笑不得了。
昨天我之所以会在您的那节网课上缺席，不是因为我想逃课，而是因为我调错了网课的频道……因为我起晚了一些的缘故，我打开电视收看网课时，把频道无意中跳到了一个高中的物理课，听到我的外公外婆都过来问我，是不是听错了课时，我还没有意识到我听错了课。一直以来我的数学也学的不好，老师，这您应该是知道的，昨天我看见那个网课的老师讲得内容，虽然我完全没有听懂，但我还是认认真真记下了笔记，我以为那正是我们的数学课，我还以为老师您昨天找人代班了呢！
直到昨晚上吃完饭，我拿着我的'上课笔记问我那终于下班有空管我的爸爸妈妈时，他俩才意识到我白天听了一节高中的物理课。他俩先是紧张地慌了神，后来又看在我笔记记得非常认真的份上，原谅了我。只是他们告诉我，要好好的跟老师您解释这件事情，因为我听错了课而逃了一节网课。
老师，对不起，我不是故意要上网课逃课的，我觉得数学就跟高中的物理一样难懂，所以我才会上错了网课的，希望老师您能够原谅我这一次，下次我一定会确认好了再认真听课做笔记了，再也不犯这种低级的错误了。
说实话，老师，我犯了这样的一个错误，我觉得自己像是傻子似的。现在一想到自己能够听网课听错了课，还听到了高中的物理课去了，这让我觉得有些匪夷所思。不过老师您放心，以后我一定不会再犯这样的错误了。我现在我们家一定会留下爸爸或者妈妈来帮助我上网课了，外公外婆虽然也不是不懂这些，只是他们总是拗不过我，最后还是得我的爸爸妈妈出马才可以搞定坚持认定某堂网课的我。
老师，对于我这次的错误，您也可以在网课上跟同学们说一说，我不介意老师把我这么丢人的事情说给大家听，只要大家能够从此吸取教训，不像我一样犯这样听错了网课的低级错误，能够让大家更好的进行学习就好。我愿意做一个让大家引以为戒的“榜样”，让大家再也不出现这样上网课的乌龙事件。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
前不久考试不及格的结果着实令我的内心感到十分懊恼，在反思的过程中自然明白造成这类结果的原因无非是以往的学习不够努力以及考试期间粗心大意所造成的，明明考试前老师也曾强调过却没有做好相应的复习工作，因此我得检讨自己考试不及格的过失并想办法进行弥补才行。
作为班上众多学生中的一员应当明白老师的教导是为了让我们得到更好的成长，而且学习本身就是为了自身的成长服务自然要用心对待才行，然而考试结果出来以后应当反思为何自己会出现不及格的状况，若是在以往的学习中用心对待的话应当明白考试及格是件很容易的事情，更何况在老师对试题的讲解中可以明白这次考试的难度并不大，对比其他同学的成绩可以明白自己近期在学习方面的确是怠惰了许多，重要的是我没能意识到这点导致学习知识的过程中并没有做到尽心尽力，因此面对老师的'指责让我对这段时间学习不够努力的问题感到十分惭愧与懊恼。
考试过程中不够认真仔细也是导致自己这次没能及格的原因所在，无论是解答过程中的审题还是做完以后的检查都会对考试的结果产生十分重要的影响，再加上老师在考试前便强调过认真审题和仔细检查的重要性却没能将其放在心上，实际上由于大多数题型老师都在考试之前讲解过自然能够取得不错的分数，也许是过于自信的缘故导致自己只是粗略审题过后便开始急匆匆地作答，等到将试卷上的习题全部解答完毕以后也没有认真检查便提前交卷并走出考场。
在反思考试期间所犯错误的过程中让我明白老师教导的重要性，也许是预料到学生可能会在考试期间出现这类错误的缘故导致老师反复强调过很多次，然而由于自己并没有将老师的教导放在心上以至于考试出现了不及格的状况。这类结果的出现既是对自己没有听从老师教导的惩罚也是长期以来没有认真对待学习的警示，实际上以往没有珍惜老师教学成果的自己出现考试不及格的状况也是在意料之内的，殊不知老师对考试不及格的自己也会感到惋惜与失望。
明白考试不及格的主要原因以后应当在学习方面有所表现才能够证明自己，毕竟无动于衷这种逃避责任的做法在老师看来不过是自暴自弃罢了，即便是为了挽回自身在老师心目中的形象也应该更加努力地学习才不会再次出现考试不及格的状况。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
我的儿子在美国东北部康涅狄格州的一所公立小学读一年级。前几天放学回家，他带回一张“思过单”要家长签名。这其实就是一张检讨书，起因是他在课外活动时当着一个女同学的面说她胖，把这位同学弄得很不开心。
我仔细看了孩子的“思过单”，是一种类似于填空题的标准格式。第一栏是“发生了什么”，第二栏是“这样做为什么不好”，最后一栏是“有没有其他更好的做法”。“思过单”要求学生在每栏写一句话，必须本人填写，并由家长签字。
比起国内教育，美国学校对孩子的'数学、英语等纯学业知识要求相对较低，学校没有统一的英语、数学教材，低年级甚至没有任何测验、考试。但是，美国学校对孩子为人处事的准则和良好生活习惯的教育格外重视。就拿儿子写检讨这件事来说，在我们看来只不过是小孩之间开开玩笑，既没打架，也没惹事，更何况事情发生在放学之后，美国老师却十分认真地对待，让孩子认识到自己的错误，并且学会处理问题的方法。
虽然美国没有与国内类似的思想品德课，也没有正规的道德教育教材和考评，但是从儿子言行举止的变化上，我们可以看出学校的作用。美国老师经常在课堂上强调一些良好的品行和态度，诸如说话时手不能指着别人，请人帮忙即使是家人也要说“请”和“谢谢”，排队时不能插队，要遵守规则、注重公平，等等。教室里还贴着一张纸，专门列出一些鼓励、不鼓励甚至不允许学生说的词语，例如不能说“我不行”。
美国的学校非常强调从小培养良好的生活习惯，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。学校要求学生记下每日三餐以及点心中摄入的蔬菜、水果种类和数量，学校每周检查一次。其实这些东西家长也在教，不过有了学校帮忙，孩子更容易接受，并且开始自觉养成新的好习惯。我的孩子现在已经学会主动在公共场所为别人开门，时时记得要减少不必要的浪费、重复利用资源以及废品回收，还能经常指出家长在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
数学知识可以靠一个人自己读书来获取，良好的习惯和道德品质则是需要整个环境来培养。数学知识长大了再学也可以，良好的习惯和品德则必须从小培养。我们常说学校的任务是教书育人，美国学校的做法或许对国内的学校和家长有一定借鉴作用。
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