学生写给老师的建议书
在不断进步的社会中，接触并使用建议书的人越来越多，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学生写给老师的建议书，欢迎大家分享。
学生写给老师的建议书1
亲爱的老师：
离中考一个月给老师一些建议:
1.虽然学校和整个小组都制定了计划，但一定要有适合班级的计划，这样才能更具指导性和可操作性。
2.每节课都要帮学生安排专题复习，因为在这样的学校你面对的是一群迷茫的孩子。
3.引导学生制定自己的课后复习计划，原则是避免老师白天在课堂上安排复习内容，找到自己的弱点作为突破口，确保各种问题同时稳步前进，无遗漏。
4。无论时间有多紧，任务有多重，目前的考试成绩有多差，在学生面前，教师都要始终保持冷静，教学工作要始终以有序的面貌出现。不要抱怨学生，不要打击每一个积极的问题，耐心地解释学生向你寻求帮助的任何问题，特别是非常简单和简单的基本问题，鼓励学生放弃困难的'问题。要知道，在这个学生心理承受能力极其脆弱的时刻，老师的一点点过激行为无疑会让学生雪上加霜，把他们推到崩溃的边缘 。此时此刻，保持学生的自信很重要。
5。不断帮助学生纠正复习方法和技巧。比如背诵的时候一定要做好标记，在第二轮或者第三轮的时候挑出难点再背诵；建议学生适当删除、简化或更换书面表达范文中太难太深的表达；对于单项选择的复习，建议学生先背诵知识点，然后直接做题，最后提取错题中的知识点进行背诵，这样可以重复很多次；鼓励学生每天完成旅行和阅读，每天两次阅读和一次完形；任务阅读适当训练，多注意词形的变化，收集这类问题中的热门词汇进行背诵；对于书面表达，更多的是关于培训材料来思考应该写什么，因为在这个时候，学生的头脑中并不缺乏词汇，缺乏的可能只是写作的角度或内容。好的复习方法和技巧可以让学生在最短的时间内复习到最多的内容。
学生写给老师的建议书2
亲爱的老师：
您好！感谢您多年来对我们的关怀和教育，让我们茁壮成长。
我是六年级的学生。在我即将离开母校之前，我会给你一些建议，让我的弟弟妹妹将来学得更好。
为了满足学生对书籍的渴望，您可以在课堂上举行“读书交流会”。
每周，让一些读好书的学生在讲台上向大家推荐这本书，让学生有机会找到阅读的`机会。
你也可以让学生把他们认为好的书带回学校，找一个学生交换书带回家，读完后交换回来，然后进行下一次交换。
这不是可以更广泛地阅读吗？
还有，我建议老师你不要在课堂上公布学生的成绩。
因为这可能会导致成绩好的学生过于骄傲，也会伤害成绩不理想的学生的自尊。
对于成绩不理想的学生，下课后可以和他谈谈，帮他找出原因。
或者在试卷上写一些鼓励的话，他觉得你信任他，自然会努力学习，不辜负你的期望。
这不是一举两得吗？以上只是我的一些小建议，但我还是希望你能考虑一下。希望你能成为一名好老师，健康成长！
此致
敬礼!
学生写给老师的建议书3
尊敬的老师：
您好
经过一年多的大学学习和对中国大学教育的一点了解，我对你的教学有一些建议。我希望它能对你未来的教学有所帮助。
1.在开始一门课程的.教学时，首先要向学生介绍本课程学习的主要内容在未来工作或生活中的应用，以及是否会为未来的一些课程提供知识准备，让学生学习更有方向和动力。
2、适当的教学速度。由于大学的一些课程仍然很难理解，我认为老师的教学速度有点快，并根据实际情况适当调整教学速度。
3、在上课的过程中，老师最好能充满情感，能适当地做一些有意义的活动。
4、在不影响你的情况下，下课后可以尽量多留一会儿，让学生和你讨论问题，因为有些问题最好在课堂上解决。
5、老师应该多和学生交流。你可以在课间与学生交流，询问我们的作业，或者让我们做一些反馈，这样你就可以更有效地上课，让学生更接近你。
6、你可以在课堂上提到一些即将到来或正在举行的相关专业比赛，让学生及时理解和准备，或者做一些简单的指导。
7.我希望老师能允许学生在没有导师的情况下请假。有时学生会有一些紧急情况，不能及时上课。我真诚地希望老师能在这方面放松一点。
我真诚地希望以上建议能对老师有所帮助。如有不合理之处，希望老师能理解。
祝老师身体健康！
工作顺利!
xxx
x年xx月xx日
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