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苹果朋友教案（精选6篇）
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的苹果朋友教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苹果朋友教案 1
活动目标：
1、练习舀和倒的动作，提高手眼协调性。
2、简单了解苹果的种植、采摘、食用等过程，丰富生活经验。
3、练习追逐跑，体验追逐游戏的刺激与快乐。
活动准备：
矿泉水瓶、杯子、各种豆子、《苹果的故事》书一本。
活动过程：
一、亲亲热热
1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。
2、点名游戏：
（1）教师抱娃娃走到宝宝面前，让宝宝抱一抱娃娃，然后告诉娃娃叫什么名字。师：“告诉娃娃，你叫什么名字？”宝宝：“我是xxx。”
（2）老师和大家一起拍手说：“xxx,xxx,欢迎你。”
二、做做玩玩：玩豆子
1、老师：“今天老师带来了好多豆子，宝宝看。”
引导宝宝指认各种豆子：黄豆、绿豆、芸豆、赤豆。
2、老师：“老师还准备了许多玩豆子的小工具呢。”
逐一出示并介绍工具。
3、引导宝宝和家长一起玩豆子。
4、收归玩具：提醒家长和宝宝一起将散落在外的`豆子全部捡回。
三、蹦蹦跳跳：小苗苗
1、带领宝宝一起复习《小鱼游》。
2、老师示范新操，带领宝宝学习。
我是一棵小苗苗，（双腿蹲下）
嚓嚓嚓、嚓嚓嚓，（起立）
长成一棵苹果树，（双手上举在头的两侧，手心相对）
苹——果——树。（手的动作不变，踮脚，脚跟离地）
我是一棵小苗苗，（双腿蹲下）
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，（起立）
长成圆圆的大西瓜，（双手手心相对，双臂呈抱西瓜状）
大——西——瓜。（双臂向外逐渐扩大）
我是一棵小苗苗，（双腿蹲下）
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，（起立）
开出美丽的小花朵，（两手轻拍小脸，腕部尽量靠拢）
小——花——朵。（手的动作不变，身体左右摇晃）
四、讲讲说说：苹果的故事
1、老师：宝宝，你们知道好吃的苹果是从哪里来的吗？苹果的故事就在这本书里面，我们一起来读吧！
2、老师讲述故事，注意师幼互动，让宝宝回答问题、模仿动作和语言：蚯蚓松土、采摘苹果、开汽车等。
五、开开心心：苹果宝宝在哪里？
1、创设情景，导入游戏。
老师：宝宝们，我们都来做苹果宝宝吧，一起来玩个好玩的游戏。
2、老师讲解游戏方法。
3、游戏：苹果宝宝在哪里（游戏反复2-3次）。
苹果朋友教案 2
活动目标：
能区分颜色和大小，有初步的大小概念。
活动准备：
苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；
活动过程：
一、创设情景，激起兴趣
1、观看教师摘苹果，区分颜色、大小。
2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。
二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维
1、你喜欢什么颜色的苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）
2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的'。）
三、听指令：找朋友
1、放《碰一碰》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。
2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大、小朋友。
苹果朋友教案 3
教学目标：
让学生了解苹果的基本特征（颜色、形状等）。
增强学生的观察能力和表达能力。
激发学生对自然界的兴趣。
学习简单的手工艺制作。
材料准备：
不同种类的苹果若干
彩色纸张
安全剪刀
胶水
彩笔或者蜡笔
苹果图片资料
教学过程：
导入环节（5分钟）
通过提问引出话题：“小朋友们最喜欢吃什么水果呀？”引导孩子说出“苹果”，并简单介绍今天要学习的主题——苹果朋友。
知识讲解（10分钟）
展示不同品种的苹果实物及图片，让孩子们观察其颜色、大小、形状等特点，并鼓励他们用语言描述所见所感。
简单介绍苹果的成长过程及其营养价值。
互动游戏（15分钟）
组织“找不同”小游戏，将几种外观相似但又略有区别的苹果放在一起，请孩子们找出它们之间的.差异。
“苹果接龙”：从第一个小朋友开始说一个与苹果有关的词语，下一个同学需要以前一个词为基础再说一个新的词，以此类推，锻炼孩子的词汇量和反应速度。
手工制作（20分钟）
分发彩色纸张和其他材料，指导孩子们按照自己的想象来制作“苹果朋友”。可以是平面画也可以尝试做成立体模型。
在此过程中注意安全教育，提醒使用剪刀时要小心。
分享展示（10分钟）
邀请几位小朋友上台展示自己做的“苹果朋友”，并简短讲述创作灵感来源。
全班一起欣赏大家的作品，给予正面积极的反馈。
总结回顾（5分钟）
总结今天学到的知识点，强调苹果对我们身体的好处。
提醒孩子们回家后可以跟家人分享今天的经历。
注意事项：
整个教学活动中要注意保持课堂秩序，确保每位学生都能积极参与进来。
对于年龄较小的孩子，在进行手工操作时需特别留意安全问题。
根据实际情况调整各环节的时间分配。
苹果朋友教案 4
活动目标：
通过观察和触摸，认识苹果的常见颜色（红、绿、黄）及外形特征。
能用简单词汇描述苹果，如“红苹果”“圆圆的”。
体验与“苹果朋友”互动的乐趣，培养分享意识。
活动准备：
实物苹果（红、绿、黄各2个）、水果切块（确保安全）、魔术袋。
苹果树背景板、水果卡片（贴纸）、轻快音乐《找朋友》。
绘本《苹果先生的烦恼》（改编自经典故事，突出颜色主题）。
活动流程：
魔法苹果屋（导入）
教师以“魔法师”身份登场，从魔术袋中逐一摸出苹果，引导幼儿观察颜色并命名。
互动提问：“红苹果摸起来滑滑的，绿苹果闻起来香香的，你们想尝尝吗？”
苹果朋友见面会（认知与表达）
分发苹果切块，引导幼儿描述口感：“脆脆的”“甜甜的'”。
角色扮演：幼儿扮演“苹果宝宝”，教师用儿歌引导互动：“红苹果，摇一摇；绿苹果，转圈圈！”
送苹果回家（分类游戏）
出示苹果树背景板，幼儿根据颜色将水果卡片贴到对应树枝上。
播放《找朋友》音乐，幼儿手持苹果卡片寻找“颜色朋友”，配对成功后拥抱并说：“我们是红苹果朋友！”
延伸活动：
家庭任务：与家长共同制作“苹果沙拉”，记录苹果的颜色和味道。
苹果朋友教案 5
活动目标：
探索苹果的内部结构（果肉、果核、种子），尝试用符号记录观察结果。
运用彩泥、拓印等材料创作“苹果朋友”艺术作品。
理解分享与合作的意义，体验科学探究的乐趣。
活动准备：
实物苹果（切开展示内部）、放大镜、记录表（画有苹果轮廓）。
彩泥、树叶、树枝、颜料、画纸、轻黏土工具。
科普动画片段《苹果的生长之旅》（2分钟）。
活动流程：
苹果侦探队（科学探究）
分组观察苹果横切面，用放大镜寻找“星星”（果核排列），记录种子数量。
观看动画片段，讨论：“苹果种子能长成大树吗？需要哪些条件？”
苹果艺术展（创意表达）
任务一：用彩泥捏制“会笑的'苹果”，添加五官和表情。
任务二：树叶拓印画——将苹果放在画纸上，用树叶蘸颜料印出“苹果树”。
分享环节：幼儿介绍作品，如“我的苹果朋友在跳舞！”
苹果分享会（情感教育）
模拟“苹果商店”游戏：幼儿用“苹果币”（自制代币）交换作品，体验等价交换。
集体讨论：“如果苹果会说话，它想对你说什么？”
延伸活动：
种植实验：将苹果种子埋入花盆，记录发芽过程，制作《苹果成长日记》。
苹果朋友教案 6
教学目标：
让孩子们了解苹果的营养价值。
学习如何与他人分享。
增强团队合作能力。
理解友谊的重要性。
所需材料：
各种颜色（红、绿、黄）的苹果若干
水果刀和砧板（教师使用）
一次性小盘子若干
绘画工具（蜡笔、彩笔等）
A4纸张
教学步骤：
第一步：引入话题
通过提问的方式开始课程：“大家喜欢吃水果吗？你们最喜欢哪种水果呢？”引导孩子谈论他们对水果的喜爱，并特别提到苹果。
分享一些关于苹果的小知识，比如它是一种非常健康的水果，含有丰富的维生素C等。
第二步：认识不同种类的苹果
展示不同颜色的苹果给孩子们看，让他们观察并描述这些苹果之间的差异。
可以简单介绍每种颜色苹果的特点及其产地信息。
第三步：动手实践 - 制作苹果拼盘
在老师的指导下，让每个小组尝试用提供的苹果制作一个小拼盘。过程中强调安全使用工具的重要性。
完成后，鼓励孩子们将自己的作品展示给大家看，并邀请其他组的同学品尝自己小组的作品。
第四步：绘画时间
提供给每位小朋友一张A4纸，让他们根据今天学到的知识画出自己心目中的'“苹果朋友”。
鼓励孩子们发挥想象力，在图画中加入与朋友一起分享苹果的情景。
第五步：总结讨论
回顾今天的活动内容，询问孩子们从中学到了什么。
强调分享的乐趣及拥有好朋友的重要性。
课后延伸：
家长可以继续在家里与孩子进行类似的活动，比如一起烹饪包含苹果在内的健康食品。
鼓励孩子们在日常生活中多与同伴交流分享，培养良好的社交技能。
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