小学二年级语文教案设计

小学二年级语文教案设计范文

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小学二年级语文教案设计范文，欢迎阅读与收藏。

小学二年级语文教案设计范文1

　　小学二年级语文教案一：难忘的泼水节

　　教学目标：

　　1、正确地拼读“我会认”中的生字，并能组词。从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话。

　　2、给“我会写”的生字找朋友，尽量区分一些同音字，以免学生混淆。

　　3、指导学生有感情地朗读课文，通过图文结合，体会傣族人民过泼水节的快乐和幸福，感悟傣族人民的深情厚谊。

　　教学重点：

　　通过朗读，体会揣摩人物内心的情感。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入新课，突出主题，点明重点。(2分钟)

　　今天，老师要和同学们一起分享一个充满温情的、感人的小故事。让我们一起说出故事的名字，生齐读课题。(指导生读出温情的`语气来)

　　什么是泼水节呢?出示图片，师进行解说：当火红的凤凰花开放的时候，傣族人民一年一度的泼水节又到了。泼水节是傣族人民的传统节日，非常隆重，相当于我们汉族的春节，每年都要举办一次。为什么1961年的泼水节就成了难忘的呢，这就是本节课我们要学习的重点内容。

　　二、检查预习情况，进行汇报展示。(10分钟)

　　略

　　三、图文对照，品读课文。(28分)

　　略

　　四、拓展延伸：(2分钟)

　　过渡：学习了傣族人民的泼水节，你还知道哪些民族的节日?

　　五、教师小结。(1分钟)

　　泼水节已渐渐地落下帷幕，我们这节课的学习也即将结束，花香怡人，鼓声悦耳，这真是难忘的一节课。

小学二年级语文教案设计范文2

　　小学二年级语文教案二:狐假虎威

　　教材分析：

　　本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。

　　学情分析：

　　初读课文时，可从看图入手，教师一边让学生看图，一边以讲故事的语气读课文，让学生初步了解课文内容。细读课文，要抓住关键词句，指导朗读，让学生明白，真正厉害的是老虎，狐狸那神气活现的`吓唬百兽不过是借了老虎的威风罢了。

　　教学要求：

　　1、正确、流利地朗读课文，复述课文。

　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识“把”字句。

　　3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、(出示图)图上画的是什么动物?

　　2、狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第8课狐假虎威(板书课题)

　　3、学习题目中的生字

　　4、齐读课题。

　　二、初读

　　1、借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。

　　2、再读课文，读完后画出生字词和小节号，自由站起来把所画生词读一读。

　　3、自学生字词

　　4、读课文，要把课文读得正确、流利。

　　5、指名分段读课文。师生共同纠正。

　　三、初步理解课文内容

　　1、课文主要讲了一件什么事?

　　2、齐读课文

　　四、教学生字

　　五、指导写字

　　第二课时

小学二年级语文教案设计范文3

　　小学二年级语文教案三：《坐井观天》

　　教学要求

　　1、学会本课8个生字。会用一就造句。

　　2、懂得故事内容。

　　3、学习全面看问题的思想方法。

　　4、有感情地朗读课文。

　　教学重难点

　　重点：学会本课生字。

　　难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的`大小有不同的看法。

　　课前准备

　　1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板

　　2、青蛙与小鸟的头饰若干。

　　教学内容：

　　指导朗读、理解课文

　　一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意

　　略

　　二、读课文，理解青蛙和小鸟对天的不同看法

　　略

　　三、再读课文，理解小鸟和青蛙为什么对天有不同的看法

　　略

　　四、指导朗读，进一步理解课文意思

　　略

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