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《看谁快又对》教案
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《看谁快又对》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《看谁快又对》教案1
一、游戏目标
1.通过活动，训练幼儿学说完整句，提高幼儿口语的流畅性。
2.锻炼幼儿思维的敏捷性。
3.学习选用适当的字词连成句，能正确使用一些常用词。
二、游戏准备
已掌握一定数量的词和词组。
三、游戏方法
玩法一：老师先说一句完整的话，请小朋友利用其中指定的.词或词组继续说出包含这个词或词组的许多句子。
例如，师：小朋友认认真真地看图书。
小朋友利用认认真真这个词组说一句完整的话。
玩法二：学习对反句，培养幼儿的听、说能力和思维能力。
选用适当的词组和句子，让小朋友熟悉生活中常用的词句。
例如：我们白天起床——我们晚上睡觉，我们出去——我们进来，老师说上句，小朋友答下句。
四、游戏。
《看谁快又对》教案2
活动目标：
1、激发幼儿对数的兴趣，教师与小朋友共同体验合作学习的快乐。
2、初步培养幼儿对数的抽象概括能力。
3、能不受物体大小、颜色和排列形式等因素的影响，正确认识7以内物体的数量。
活动准备：
1、大小相同、颜色不同和颜色相同、大小不同的点卡、物体卡片若干。
2、雪花片玩具每组一筐。
活动过程：
一、开始部分：
教师出示每组7个，但排列不同的两组动物图片，引导幼儿观察，说出每种动物的
名称及数量是否相等。
二、基本部分：
1、将两组动物图卡对应排成两排，引导幼儿观察说出数量的`多少与排列形式无关。
2、出示大小相同颜色不同的两组点卡各7个，引导幼儿观察数量的多少与颜色无关。
3、出示大小不同颜色相同的点卡各7个，引导幼儿观察发现数量的多少与大小无关。
4、幼儿操作活动，每组一筐雪花片玩具，游戏巩固对7以内数的守恒的练习。
三、结束部分：
教师小结，表扬游戏好的小朋友。
活动延伸：
雪的益处及害处。
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