离骚高二下册语文教案

时间：2024-01-02 07:40:05 教案我要投稿

相关推荐

离骚高二下册语文教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的离骚高二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

离骚高二下册语文教案

　　教学目标：

　　1、了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位。

　　2、反复诵读，鉴赏重点句子，理解并感受屈原高尚的人格美。

　　3、了解本诗的表现手法及作用。

　　教学重点：

　　1、反复诵读，背诵名句，感受屈原洁身自好、坚持正道的高尚节操。

　　2、学习诗歌比兴手法的运用，理解诗中的“美人”“香草”的意象内涵。

　　教学难点：

　　1、诗中疑难字词以及表达含蓄句子的理解。

　　2、诗中屈原的情感变化以及浪漫主义诗歌传统的表现方法。

　　教学课时：2课时

　　教学过程：第一课时

　　一、导入

　　上节课我们学习了《诗经》，这是我国第一部诗歌总集，也是中国诗歌史上现实主义文学传统的源头，与之相照应的，中国诗歌史上浪漫主义文学传统的源头就是《楚辞》。今天我们学习的《离骚》就选自《楚辞》。

　　二、背景知识

　　屈原，名平，字原，战国时期楚国人。我国最早的大诗人。其主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。

　　屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。

　　《楚辞》是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体，又称“骚体”。特点是句式长短不一，多用“兮”字。

　　创作背景：

　　屈原生活的时期，正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒，朝廷一切政策、文告，皆出于其手。后遭人嫉妒，谗而见疏，甚至被流放。《离骚》就是他在政治上遭受严重挫折以后，面临个人的厄运与国家的厄运，对于过去和未来思考之后，有感而发的。

　　屈原的一生经历了初露才华、任职高位、谗而见疏等阶段，直到最后抱石投江，我们只有了解了屈原到底经历了什么，才能更好的理解离骚所要表达的内容与情感。

　　三、扫清阅读障碍

　　好修姱鞿羁謇朝谇蕙纕拦茝谣诼偭追曲忳郁悒侘傺

　　溘死鸷鸟方圜兰皋芰荷杂糅

　　四、带着问题去诵读

　　1、设疑

　　(1)屈原为什么受屈遭贬?有哪几个原因?

　　(2)诗人因为“蕙纕”、“拦茝”遭嫉被贬，反映出怎样的现实?

　　(3)对于这种社会现实，对自己遭受的不公正的待遇，作者是否一味哀怨?作者是怎样的态度?(用诗句回答)

　　2、学生诵读

　　3、正音

　　五、再读释疑