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北师大版四年级下册《跳水》语文教案
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的北师大版四年级下册《跳水》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教材分析
《跳水》北师大版四年级语文下册第八单元的一篇讲读课文。是俄国著名作家列夫.托尔斯泰所写的一篇文章。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事：只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时候，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。《跳水》中船长表现出的沉着、果断、机智，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子深切的爱，展现了极大的人格魅力。
学情分析
本班共有35人，其中男生18人，女生17人。大部分学生能跟班就读，部分学生智力低下。学生对文章的内容会很感兴趣，但不易从曲折的故事情节中悟出一些深刻的道理。个别爱动脑筋的学生，可能在学完本课后，能悟出一些浅显的道理，但难以综合分析出事物发展变化的条件、原因。此外学生在朗读课文时，不易根据情节的发展变化读出文章的节奏美，学习本课，应设法引导学生读出文章的节奏，读出文章表达的思想感情。
教学目标
1、学习本课10个生字及新词，积累好词佳句。
2、抓住课文中人与猴子之间的联系，理清课文层次，复述课文内容。
3、理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急中果断处理问题的智慧。
4、体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。
重点难点
重点：
分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。
难点：
了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长在危急中的爱子之情。
教学准备
PPT课件。
课时安排
2课时。
第一课时
教学目标
1、学会本课生字、新词。
2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。
重点：
学习本课的生字、新词。
难点：
分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。
教学过程
一、课前准备：听《北京欢迎你》的歌曲等。
二、导入
1、板题、设疑。
看到这个题目你想知道什么？
（谁跳水？怎么跳水？等等）
2、让学生说说自己对跳水的理解。
①看2008年奥运会跳水视频。
②释题：水上体育运动项目之一，从跳板上跳入水中，身体在空中做出各种优美的动作。
③导词：不过，今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。
3、作者简介：
列夫.托尔斯泰：俄国作家，他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要的地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
名言有：
①理想的书籍是智慧的钥匙。
②一切使人团结的是善于美，一切使人分裂的是恶与丑。
三、出示学习目标。
1、学习本课生字、新词。
2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。
四、检查预习情况。
1、读新词：桅杆、瞄准、呜咽、顶端、风平浪静、哭笑不得、不知所措
2、掉黑板写字。
五、整体感知。
1、跟多媒体范读读课文。
2、说说课文讲了一件什么事？
（想：①什么时间②什么地点③谁④什么原因⑤经过什么⑥结果怎样？）
3、师完成板书
六、给课文分段。
师给出段意，让学生划分段，认识自然段、段、分段符号“II”。
七、课堂练习。
1、开心一练，关键词归纳课文主要内容。
2、讲语文配套练习上学生不会做的题，并叫生在展示台上展示，老师当堂纠正、批阅等。
八、小结
1、再读课文重点段落。
2、师总结：通过本课的学习，我们概括了主要内容、划分了段落，总体知道了船长是一位沉着冷静、果断机智的人，希望大家都具备这种能力。
九、作业超市
1、必做。
①、朗读课文。
②、摘抄本课的好词佳句。
2、选做。走进列夫.托尔斯泰，制成名家介绍小报。
十、欢迎指导（听《北京欢迎你》的歌曲）
十一、板书设计
跳水
船长儿子猴子水手们
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