小学二年级体育教案

时间：2025-09-21 07:32:02 教案我要投稿

小学二年级下册体育教案推荐度：
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小学二年级体育教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级体育教案，希望能够帮助到大家。

小学二年级体育教案

小学二年级体育教案1

　　二年级三面转法和踏步走的教学内容，一直是让我颇感头痛的教学任务，在过去的一年里我没有教学生这些口令动作的要领，其原因是教学内容比较枯燥，学生分不清左右方向，特别是在转脚这一动作我没有找到很适合小朋友学习的方法和乐趣。如果采取生硬的示范模仿教学，要使动作协调一致有很大的难度，他们活泼好动而且注意力又很难长时间集中，师生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只脚、先摆哪只手…这些一直是困扰学生进行练好此动作的关键。所以，即使在练习中反复地示范和强调，注意力比较集中的学生容易模仿，而注意力不集中的学生就不会跟着老师的指挥棒走，做起动作来总是反的。所以有些队列的内容我就没有很严格按照要求进行教学，而是采取了放一放等一等的措施。

　　通过一年的相互了解，我调整了我的教学方法。首先让学生弄清身体的方位左、右、前、后；然后规定”预令”的标志化动作即提前预备动作；最后强调队列的整齐与精神。如原地踏步走时，先让每一个学生找准了自己的左脚，左脚为起动脚，稍微抬起左脚脚后跟，写字的手向前摆臂，就把右臂稍向前欲动一点，当学生听到口令后，我就检查学生欲动的动作是否正确，让后再下完整口令，这样就没有顺拐的了。在这里预令动作很关键，事实证明以上训练方法收到了事半功倍的`效果。

　　“转法“的学习也取得了很好的教学效果，一节课就解决了三面转法的动作要领。我的预备动作是这样练习的：

　　（1）抬脚后跟，抬脚尖扭动，转动练习，让学生体验以脚后跟为轴转动方法。

　　（2）抬脚后跟变清方向练习。抬右脚向左转，抬左脚向右转。

　　（3）下口令前询问，抬哪个脚的脚后跟？让学生做好口令的准备动作，那么做完整动作时就没有问题了。最后就是巩固熟练动作。“转”是主要的，这样练习学生就没有了拿脚的错误动作了。为了使队列整齐，在学生掌握“转“和”方向“的关系后，再进行一转二靠脚的两节拍普通教学练习。

　　通过队列队形的教学实践我深深体会到老师在对低年级学生进行队列队形练习时，必须要有足够的耐心和细心，更要求一定的技巧，所以从教学形式上多加考虑，使学生有新鲜感，这样才能克服队列、队形练习的乏味，才能更好地激发学生学习的积极性和兴趣，以达到练习的效果。同时，也要结合学生的年龄特征和心理特点创设出有助于学生自主学习、乐学的“情境”，让学生通过观察、操作、模仿、交流等活动获得基础知识和技能、更进一步发展学生思维能力，增强学生学好体育知识、技能的乐趣和信心。

小学二年级体育教案2

　　1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

　　3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的'要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　基本部分

　　一、技巧：

　　（前后滚动）

　　重点：滚动要圆滑；

　　难点：团身紧；组织：

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1、学生认真听讲动作方法和要领。

　　2、学生集体练习。

　　3、学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　基本部分

　　二、游戏：

　　（障碍赛跑）

　　规则：

　　1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

　　2、由小裁判评定动作正确与否。

　　3、每个队员的比赛次数相等。

　　组织：

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

小学二年级体育教案3

1、老鹰捉小鸡

　　游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的`身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。

　　2、“8”字滚圈

　　规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。

　　注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。

　　3、踢毽子接力

　　将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌间挪出一块位置，按座位行次每两行组成一个队，每队一个毽子。游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到自己坐位，接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。累计次数多的队为胜。

小学二年级体育教案4

　　学习目标：

　　较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

　　学习内容：

　　1、复习广播操。

　　2、游戏活动。

　　学习步骤：

　　一、统一规章、身体力行。

　　教师活动：

　　1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

　　2、简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

　　学生活动：

　　1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

　　2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

　　组织：四列横队

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重点：前四节操的.动作名称和方法路线。

　　难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

　　教师活动：

　　1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

　　2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

　　学生活动：

　　1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。

　　2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

　　教师活动：

　　1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

　　2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

　　学生活动：

　　1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

　　2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

　　3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

　　组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)——四路纵队

　　三、创新延伸、展示技能。

　　教师活动：

　　带领学生进行柔韧性练习。

　　学生活动：

　　充分展示自己，积极进行练习。

　　组织：四列横队。

　　场地器材：

　　田径场一片、录音机一台。

小学二年级体育教案5

　　内容

　　1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；

　　2、游戏：块块集合；

　　目的

　　1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

　　2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

　　3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

　　顺序

　　教学内容

　　场地

　　教师活动

　　学生活动

　　数时

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的`内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、复习广播操的前三节。

　　3、专项准备活动。组织：

　　××××××

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　一、第八套广播操（4-6）节；

　　第四节，体侧运动。

　　第五节，体转运动。

　　第六节，全体运动。组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　重点：各节的动作要领及要求。

　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　　四、游戏：

　　块块集合

　　规则：

　　1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

　　2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

　　组织：

　　同上队列四列横队。

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课组织：

　　自由散开

　　1、总结本次课的情况。

　　2、下课。

小学二年级体育教案6

　　一、统一规章、身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

　　2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

　　学生活动：

　　1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

　　2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

　　组织：四列横队

　　xxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：前四节操的`动作名称和方法路线。

　　难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

　　教师活动：

　　1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

　　2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

　　学生活动：

　　1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。

　　2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

　　2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

　　3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

　　组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)

　　xxxxxxxxxxxxxxxx

　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

　　学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

　　组织：四列横队，图示同一

　　场地器材：田径场一片录音机一台

　　课后小结：

　　同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。上下来，感觉到比较辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。

小学二年级体育教案7

　　教学重点：学生掌握基本运球技能，能完成行进间运球。

　　教学难点：运球时学会用手指运球，而不是手掌。

　　教学准备：篮球10个

　　教学过程：

　　设计意图，教学流程，解析与拓展

　　通过运球比赛，不仅激发了学生主动学习的热情，更让学生在比赛中巩固所学内容。

　　一、课堂常规

　　1.师生问好

　　2.宣布课堂内容

　　二、复习控球

　　分组练习：5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。

　　三、运球要点讲解示范

　　1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。运球高度不要超过腰部(这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。去断球，谁被断了就跟断球的`人互换位置. (游戏注意安全，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)

　　2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控

　　3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。

　　四、运球比赛

　　1.分组：把全班男女均分成4组

　　2.讲解规则：4队全部站在篮球一端线，每队第一个拿球，听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去，越过路线后马上返回，当返回到原来位置时马上把球交给站在第2的同学，第2个同学应做与第一个同学一样的运球，最后看哪队最快完成，最慢的一队全队做15个俯卧撑，第三的10个，第二的5个

　　3.组织比赛：用哨声宣布比赛开始，监督学生遵守比赛规则，对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛

　　五、结束

　　1.用哨声集合

　　2.对课堂进行小结，小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况。

　　3.带领学生做放松运动

　　4.安排学生回收器材

小学二年级体育教案8

　　教学目标：通过跳长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。

　　教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这对于相互之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的状况发生，影响比赛的顺利进程。

　　教学过程：

　　1、老师可以在前方进行示范教学，并且将跳长绳过程中的注意事项进行表述，要确保孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动安排，从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。

　　2、采用轮流摇绳子的规则确保比赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的`责任心培养是很有帮助的。

　　3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后，老师可以组织一场跳长绳的比赛，对于比赛的最终获胜者大家进行掌声鼓励，达到激励孩子们对于体育课的兴趣。

　　结束：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐，相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与提高。

小学二年级体育教案9

　　学习内容：走和跑：迎面接力

　　学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。

　　学习步骤：

　　一、统一规章，身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

　　2、组织学生进行队列练习。

　　3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。

　　4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。

　　学生活动：

　　1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

　　2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。

　　3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。

　　组织：

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

　　二、积极参与，认真完成

　　教师活动：

　　1、带领学生做好跑的'准备活动。

　　2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。

　　3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

　　4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。

　　5、及时点评比赛情况，并提出要求。

　　6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。

　　学生活动：

　　1、在教师带领下，认真做准备活动。

　　2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。

　　3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。

　　4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。

　　5、相互交流评价。

　　6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。

　　组织：八路纵队

　　oooooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxxx

　　oooooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxxx

　　三、活跃身心，快乐游戏

　　教师活动：

　　1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。

　　2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。

　　3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。

　　4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。

　　5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。

　　学生活动：

　　1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。

　　2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。

　　3、掌握游戏的方法，认真进行练习。

　　4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。

　　组织：同上

　　四、积极放松，总结评价

　　教师活动：

　　1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

　　2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、积极参与放松练习。

　　2、学生相互评价。

　　3、师生再见。

　　组织：八小组分散四列横队

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

小学二年级体育教案10

　　教学内容

　　1、体育课常规

　　2、拍手游戏

　　学习水平：

　　水平一

　　教学重点

　　难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

　　教学过程：

　　一、引出（体育课堂的要求？）

　　二、课堂常规的教育（学生）

　　1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

　　2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

　　3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的.，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

　　4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

　　5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

　　6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

　　三、师生互相讨论

　　四、拍手游戏：

　　分组进行练习（同桌）

　　五、归纳小结下课

小学二年级体育教案11

　　一、学生分析：

　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　二、教学目标及重难点

　　（一）教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的`队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　（二）教学重点

　　1、结合教学常规，进行队列队形教学。

　　2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

　　（三）教学难点

　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

　　2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）

　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）

　　二、基本部分

　　（一）体操基本动作（前举、侧上举）

　　1、侧举（上举）：

　　（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

　　（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

　　（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求

　　（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）

　　（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

　　（6）教师巡视指导学生分散练习

　　（7）激励学生再次集体练习

　　（8）分散再练

　　（9）验收成果

　　（二）柔韧性练习（正压腿）：

　　（1）讲解示范动作要领和练习方法

　　（2）教师指导学生分组练习

　　（3）选优示范并鼓励表扬

　　（4）教师巡视指导学生分散练习

　　（5）激励学生再次集体练习

　　（6）分散再练

　　（7）验收成果

　　三、结束部分

　　1、复习本课内容

　　2、象形游戏，放松

　　3、小结

小学二年级体育教案12

　　学习阶段：水平一

　　学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合，互相帮助的精神。

　　学习步骤：

　　一、统一规章、身体力行

　　教师活动：

　　1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

　　2.简单的队列练习(要调动学生的'积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

　　学生活动：

　　1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

　　2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

　　组织：四列横队

　　____________

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：前四节操的动作名称和方法路线。

　　教师活动：

　　1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

　　2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

　　学生活动：

　　1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

　　教师活动：

　　1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

　　2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

　　学生活动：

　　1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

　　2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

　　3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

　　组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队

　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

　　学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

　　组织：四列横队，图示同一

　　场地器材：田径场一片录音机一台

小学二年级体育教案13

　　途中跑技术；游戏：盯人追击

　　教学

　　目标初步掌握耐久跑的技术；

　　发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展；

　　通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。

　　部分教学情景

　　教学内容运动量教与学的方法

　　时间次数

　　一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

　　二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：

　　第1次课：学习“途中跑”技术；

　　第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；

　　第3次课：学习全程跑的体力分配方法。

　　三、宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。

　　四、安排见习生。

　　五、检查、整理服装。

　　六、队列队形练习。

　　1` 组织：四列横队

　　☆☆ ☆☆

　　教学要求：

　　精神饱满，专心听讲；

　　严肃认真，队伍整齐，遵守纪律记清本单元教学安排，积极主动地学习；

　　见习生当好老师的'助手；做同伴的知心人、学习中的好帮手。

　　一、走、跑约400米。

　　二、热身操：

　　（一）各部位关节活动；

　　（二）原地摆臂

　　（三）原地小步跑；

　　（四）原地亮抬腿；

　　（五）原地弓步交换跳。

　　三、诱导练习：

　　后蹬跑30~50米乘2~3次。

　　7` 组织方法：

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　教学要求：

　　队伍整齐，放松自然跑进；

　　认真做操，动作到位；

　　后蹬跑时，注意蹬摆的结合。

　　反思：通过本课学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。

小学二年级体育教案14

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简

　　单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素

　　质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　二年级体育上学期教材分析

　　一、教材分析

　　小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

　　二、学情分析

　　二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

　　三、教学目标及重难点

　　教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学习的新知识，并不断巩固和提高，养成良好的锻炼习惯。

　　2、通过体育锻炼，培养学生集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的基础。

　　3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

　　教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　　教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

　　四、教学措施

　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

　　2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则

　　优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。

　　3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

　　4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的`乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

　　6、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

　　7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。

　　五、具体的教学计划：

　　1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

　　2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

　　3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走

　　---立定等。

　　4、广播体操：熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

　　5、技能方面：主要包括

　　①走：各种不同姿势的走，直线走；

　　②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；

　　③跳：主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；

　　④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；

　　⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；

　　⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；

　　⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

　　6、预计本学期总课时为

　　40课左右，队列练习将融入每一节课中

小学二年级体育教案15

　　教学内容：

　　1、体操基本动作(侧举、上举)

　　2、柔韧性练习(压肩)

　　教学目标：

　　1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

　　2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

　　教学步骤：

　　一、开始部分(10-9`)

　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

　　2、学习1—2报数

　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

　　二、基本部分(20`)

　　(一)体操基本动作(侧举、上举)

　　1、侧举(上举)：(1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的想象感觉做动作。(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的`。(3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果

　　(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)教师指导学生两人一组练习(3)选优示范并鼓励表扬(4)教师巡视指导学生分散练习(5)激励学生再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果

　　三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容

　　2、象形游戏，放松

　　3、小结

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