幼儿园伦敦桥教案

时间：2022-10-08 05:54:15 教案我要投稿

幼儿园伦敦桥教案

　　一、设计意图

幼儿园伦敦桥教案

　　《纲要》里指出：教师提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在这节课当中就体现出幼儿的创造能力和表现力。

　　二、活动目标

　　1、能根据音乐的变化用动作来表现歌曲中的情节。

　　2、享受想像的快乐。

　　三、活动重难点

　　1、难点：根据歌词自己创编动作。

　　2、重点：用动作来表现歌曲中的.情节

　　四、活动准备

　　1、幼儿用书第2册第11页

　　2、音乐磁带或CD

　　五、活动过程

　　（一）听歌曲并学唱

　　1、复习所学的桥

　　教：前面我们认识了哪些桥？今天我们要认识一座新的桥，你们知道是什么桥吗？

　　2、听歌曲，讨论：这首歌里唱了什么？它描述了什么事情？有趣吗？你觉得什么地方最有趣？

　　教：听老师唱了这首歌你们就知道了！

　　教师分段分析歌词，请幼儿整体跟唱歌曲，逐步熟悉歌曲。

　　3、请幼儿听歌词，自己创编动作。

　　教：歌曲我们学会了，那么加上动作会更加的漂亮，你们认为呢？以前都是老师编动作，今天我请小朋友来当小老师，你们来想动作。

　　教：有些小朋友都很能干，想到了很好看的动作，老师也想到了几个动作，我们来比比看是你们的动作好看还是老师的动作好看。

　　4、教师也可以和幼儿一起做动作表达：第一段第一句双手从空中落下，第二句两手交替从空中落下，表示桥要倒塌了；第二段第一句两手放在肩上，做出扛东西的样子，第二句双手在一侧上下挥动，表示捶打钢铁。

　　（二）音乐游戏：伦敦桥

　　教师和幼儿集体唱歌曲

　　教：我们动作已经想好了，那我们一起来表演一下吧。

　　1、音乐游戏：伦敦桥

　　教：歌曲我们已经学会了，小朋友也唱的很好。接下来我们要做一个《伦敦桥》的游戏。

　　2、教师讲解游戏规则（两名幼儿相对站立，拉着双手举过头顶当桥。其他幼儿一边唱《伦敦桥》，一边列队迅速从桥下钻过。当唱到最后一句“快快走开”时，两名幼儿迅速放下双手围住经过的那名幼儿。然后边接着唱，边摇晃围在中间的幼儿，直到唱最后一句时，再将双手举起，放开该名幼儿。）

　　六、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　七、活动延伸

　　看幼儿用书上的伦敦桥，观察它的特点，用积木来搭建伦敦桥。

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