关于小学汉语拼音教案
一、复习
在遥远的地方有一个美丽的拼音王国,那里景色优美,山清水秀,动物和拼音宝宝们都快乐地生活在一起。老师手里有三位拼音宝宝,你们还认识它们吗?开火车抽读!
1.抽读字母卡片。
2.听写a o e 。
3.说说这三个字母叫什么。
过渡:同学们真了不起,就几天功夫就和a o e交上了朋友,今天我们继续到拼音王国去寻找好朋友,好吗?
二、引出新授内容
1.指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么?
2.教学语境歌,出示i u ü:
小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。
今天我们就来学习这三个单韵母,看你们谁先和它们交上好朋友。
三、教学i u ü读音和写法
1.教学i。
(1)读音。出示蚂蚁图,告诉学生,蚂蚁的“蚁”变成第一声就是i的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜:牙齿对齐iii。学生个别读、开火车读。(一只蚂蚁iii,牙齿对齐iii)
(2)i的`书写。看笔顺图,说说先写什么,再写什么。教师范写一遍,学生跟着书空。
(3)在书上描红两遍。
(4)描完红后在课堂本上工工整整写两个。
2.教学u。
教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。
顺口溜:嘴巴突出uuu。
能编几个口诀记住它吗?(乌龟伯伯uuu,嘴巴突起uuu)
3.教学 ü。
教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似,把第二声变成第一声。
顺口溜:嘴巴翘起 ü ü ü。
谁来编个儿歌记住它?(一条小鱼 ü ü ü,嘴巴又突又圆)
四、巩固练习
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