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《i u ü》公开课教案设计
课文标题 汉语拼音2
教学目的 1、学习3个单韵母i 、u 、ü发音和书写。
2、准确读出带4个声调的i 、u 、ü的音。
教学重点 准确掌握单韵母i 、u 、ü发音和书写方法
教学难点 准确掌握单韵母i 、u 、ü发音和书写方法
教学方法 情境教学和媒体资源播放
教学用具 i 、u 、ü字母卡片、媒体资源（动画、PPT）
教学时间 2课时
教学过程
第1课时
一、复习
1、出示“a、o 、e”字母卡片请同学读
2、听写：“a、o 、e”拼写，并注上四声。
二、学习单韵母i
1、字母i的发音
师：这幅图画的是什么？一个人晾衣服。
师：字母i读衣服的“衣”的音，
发音要领：上下牙齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧咧。
口诀：牙齿对齐“i i i”
同学练习读，相互纠正。
2、字母“i”的拼写
师：哪位小朋友能说说，你怎么写“i”？
口诀：中格写小竖，一点在上边。要注意，上面这一点在四线格的上格，一竖在中格。
3、字母“i”的四声
师：大家看看书，字母“i”怎么标声调？哪位小朋友愿意说一说？
注意：给韵母“i”标声调时，要去掉“i”头上的小点。
口诀：小i有礼貌，标调就摘帽。板书：“īíǐì”。
同学跟读，分组读，一组读一个声调。
三、学习单韵母u
1、字母u的发音
师：这幅图画的是什么？一只乌鸦。
师：字母u读乌鸦的“乌”的音，
发音要领：双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，中间只留一个小孔，舌头后缩。
口诀：嘴巴突出“u u u”
同学练习读，相互纠正。
2、字母“u”的拼写
师：哪位小朋友说说，你怎么写“u”？
口诀：中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯，先大后小紧相连。
3、字母“u”的四声
教师出示“u”的四声“ū ú ǔ ù ”，范读。
同学跟读，分组读，一组读一个声调。
四、抽查同学发音、拼写
第2课时
一、学习单韵母ü
1、字母ü的发音
师：这幅图画的是什么？一条鲤鱼。
师：字母ü读鲤鱼的“鱼”的音。
发音要领：双唇成扁圆形，舌头向前接触下齿背，口形像吹笛子。
口诀：像吹笛子“ü ü ü”。
同学练习读，相互纠正。
2、字母“ü”的拼写
师：哪位小朋友说说，你怎么写“ü”？
口诀：竖右弯，竖小弯，再写两点在上边。
3、字母“ü”的四声
教师出示“u”的四声“ǖ ǘ ǚ ǜ”，范读。
注意：“ü”标四声调时小点不能去掉。
同学跟读，分组读，一组读一个声调。
三、抽查同学关于单韵母ü的发音和拼写
四、复习单韵母i 、u 、ü
1、检查同学对单韵母i 、u 、ü发音的掌握
2、检索同学对单韵母i 、u 、ü拼写的掌握
3、检索同学对单韵母i 、u 、ü四个声调发音的掌握
五、单韵母a、o、e、i 、u 、ü的组合复习
六、小结
这次课我们学习了3个单韵母i 、u 、ü发音和书写。
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