有趣的猜谜活动教学教案反思

时间：2022-10-07 03:08:26 教案我要投稿

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有趣的猜谜活动教学教案反思

　　今天,老师满面笑容地走进教室,说：今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。

有趣的猜谜活动教学教案反思

　　游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说朋，有的说双，而我说是俄吧？老师说：很接近，继续加油。董仕威说：是伐！老师说：真棒！你是怎样想出来的呢？董仕威说：因为你的一半是人,我的一半是戈，合起来不就是伐吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说告。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的侧头沉思；还有的几个人围在一起讨论着，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：是也！老师说：对了，为什么呢？我说：因为有地才能种庄稼；有池才能养鱼虾；有人不是你我，那就是他；有马能行天下，是驰这四字当中，都有也字，所以就是也了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是天，三人是夫的上加一横，合起来是什么字呢？我说：是奏！老师说：真棒！为什么？我说。第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是森字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是天，原因是

　　呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。

　　习作点评：写猜谜活动，容易变成作者将题目和答案一一报出，或是只注

　　重场面而忽视内容的单一描写。在作者的笔下，我们不仅看到了难

　　易不同、有趣的谜面，也看到了巧妙的解答和同学们的表现，使得

　　活动的过程较为立体地展现在眼前。文章清晰的思路、详略的安

　　排、巧妙的构思、生动的笔触，给人留下深刻印象。

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