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小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计（精选6篇）
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 1
游戏准备：
长条布，奖品。
游戏过程：
1.家长和自己的宝宝分为一组，并且，将这些小组进行编号。
2.每个小组领得两个长条布。
3.家长给自己的宝宝蒙住眼睛，并且，蒙住眼睛的宝宝，也要给自己的家长蒙住眼睛。
4.游戏开始，宝宝和妈妈手拉手。
5.老师喊出口号“121”，家长和宝宝就同时不断抬起自己的左脚右脚左脚。
6.在这个抬脚和落脚的`过程中，如果家长和宝宝踩到一起的话，就淘汰出局。
7.剩余的小组继续比赛。
8.直到场上只剩下3个小组为止。
网站温馨提示：
在这个亲子游戏中，宝宝们会感受到和自己的家长一起参加游戏的欢乐，而且，还能很好地培养宝宝和家长之间的默契程度。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 2
一、游戏目标
1. 增强亲子之间的默契与互动，促进亲子关系。
2. 锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的规则意识。
二、游戏准备
宽敞的室内或室外场地，轻快的背景音乐。
三、游戏过程
1. 开场热身：播放轻快的音乐，带领家长和幼儿一起做简单的热身运动，如伸展手臂、转动脚踝等，活动身体关节，预防游戏过程中受伤。
2. 规则讲解：向家长和幼儿介绍游戏规则，家长和幼儿面对面站立，幼儿双脚踩在家长的双脚上，家长带着幼儿移动脚步，目标是在躲避其他亲子组合的同时，尝试踩到其他幼儿的脚。被踩到脚的幼儿和家长暂时退出游戏，最后留在场上的亲子组合获胜。强调游戏过程中要注意安全，避免推挤。
3. 游戏进行：开启音乐，游戏正式开始。家长和幼儿在场地内自由移动，灵活躲避其他亲子组合的`“攻击”，并寻找机会踩到其他幼儿的脚。教师在旁边观察，提醒大家注意安全，维持游戏秩序。
4. 游戏结束：场上剩下最后一组亲子组合时，游戏结束。教师宣布获胜者，并为所有参与游戏的亲子组合颁发小奖品，如贴纸、小玩具等，鼓励大家积极参与游戏。
四、活动延伸
1. 组织亲子分享环节，让家长和幼儿分享在游戏中的感受和体验。
2. 可以根据幼儿的兴趣，再次进行游戏，或者更换游戏项目。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 3
一、游戏目标
1. 提升亲子间的合作能力和团队协作精神。
2. 发展幼儿的空间感知能力和快速反应能力。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强自信心。
二、游戏准备
1. 每个亲子组合一双彩色的大脚印贴纸，贴在家长的鞋子上。
2. 宽敞的游戏场地，设置一些简单的障碍物，如塑料锥桶。
3. 小铃铛若干，系在幼儿的脚踝上。
三、游戏过程
1. 准备活动：家长和幼儿站在场地起点，幼儿将双脚踩在家长鞋子的'彩色脚印上，家长双手握住幼儿的小手。教师提醒家长和幼儿注意安全，不要奔跑过快。
2. 规则说明：游戏开始，家长带着幼儿绕过障碍物，在场地内移动。目标是在不被其他亲子组合踩到小铃铛的前提下，去踩其他幼儿的铃铛。踩到铃铛的幼儿和家长需要暂停游戏10秒钟，然后继续参与。最先踩到5个铃铛且自己铃铛未被踩到的亲子组合获胜。
3. 游戏开展：教师发出指令，游戏正式开始。家长和幼儿小心翼翼地移动脚步，既要躲避其他亲子组合的“追击”，又要寻找机会“攻击”他人。铃铛声和欢笑声交织在一起，营造出欢乐的游戏氛围。
4. 结束环节：当有亲子组合率先达成目标或游戏时间结束时，游戏停止。教师对所有参与游戏的亲子组合表示感谢，为获胜者颁发小奖品，如彩色画笔、小拼图等。
四、活动延伸
1. 鼓励家长和幼儿一起讨论游戏中的策略和技巧，分享成功和失败的经验。
2. 可以让幼儿自己设计游戏规则，再次进行游戏，培养幼儿的创造力和思维能力。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 4
一、游戏目标
1. 培养亲子之间的合作意识和竞争意识。
2. 锻炼幼儿的奔跑、躲闪能力，提高身体灵活性。
3. 增强幼儿的.团队荣誉感。
二、游戏准备
1. 将家长和幼儿分成若干组，每组5 - 6对亲子组合。
2. 不同颜色的队服或臂章，为每组亲子组合分配。
3. 游戏场地划分成不同的区域，每个区域设置一个“安全区”。
4. 小皮球若干，放置在场地中央。
三、游戏过程
1. 分组入场：每组亲子组合穿着相应颜色的队服或佩戴臂章，在各自区域内集合。教师介绍游戏规则，强调团队合作和安全事项。
2. 规则讲解：游戏开始，每组亲子组合要保护好自己组的幼儿不被其他组踩到脚，同时尝试踩到其他组幼儿的脚。当幼儿被踩到脚时，需要和家长一起跑到场地中央捡起一个小皮球，然后返回自己组的“安全区”，才能继续参与游戏。在规定时间内，踩到其他组幼儿脚次数最多且自己组幼儿被踩次数最少的小组获胜。
3. 游戏进行：教师发出开始信号，游戏正式开始。各小组亲子组合在场地内展开激烈角逐，家长和幼儿相互配合，既要保护好自己，又要攻击他人。教师在一旁观察，确保游戏安全有序进行。
4. 游戏结束：游戏时间结束后，教师统计每组的得分情况，宣布获胜小组。为获胜小组颁发小奖杯、小奖状等奖品，为其他小组颁发参与奖，鼓励大家积极参与。
四、活动延伸
1. 组织亲子拔河比赛，进一步增强亲子间的团队合作和竞争意识。
2. 让幼儿分享在游戏中印象最深刻的瞬间，锻炼幼儿的语言表达能力。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 5
一、游戏目标
1. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的角色扮演能力。
2. 增进亲子之间的情感交流，营造欢乐的亲子时光。
3. 锻炼幼儿的反应能力和身体控制能力。
二、游戏准备
1. 为家长和幼儿准备不同的动物头饰，如老虎、兔子、猴子等。
2. 游戏场地布置成森林场景，设置一些大树、草丛等道具。
3. 制作一些“魔法宝石”卡片，放置在场地四周。
三、游戏过程
1. 角色分配：家长和幼儿选择自己喜欢的动物头饰戴上，扮演相应的'动物角色。教师介绍游戏背景，在这片森林里，每个动物都有自己的领地，大家要保护好自己的领地不被其他动物侵犯，同时可以去抢夺其他动物的“魔法宝石”。
2. 规则说明：游戏开始，家长和幼儿在森林场景中活动。如果一个动物踩到另一个动物的脚，被踩的动物需要把自己找到的“魔法宝石”交给对方，然后回到自己的领地重新出发。每个动物的领地就是场地中的一个小圆圈。在规定时间内，收集“魔法宝石”最多的亲子组合获胜。
3. 游戏开展：教师宣布游戏开始，家长和幼儿模仿自己所扮演动物的动作和声音，在森林中穿梭。大家既要保护好自己的“魔法宝石”，又要寻找机会抢夺其他动物的宝石。游戏过程中充满了趣味性和挑战性。
4. 结束环节：游戏时间结束后，教师统计每个亲子组合收集的“魔法宝石”数量，宣布获胜者。为获胜者颁发小奖品，如动物玩偶、故事书等，鼓励大家在游戏中的精彩表现。
四、活动延伸
1. 组织亲子一起分享自己在游戏中扮演的动物的特点和生活习性，增长知识。
2. 让幼儿和家长一起创作关于森林动物的绘画作品，展示在教室或活动区域。
小心踩到脚幼儿园亲子游戏教案设计 6
一、游戏目标
1. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
2. 提高亲子之间的配合默契度和身体协调性。
3. 让幼儿在音乐游戏中体验快乐，释放天性。
二、游戏准备
1. 准备不同节奏的音乐，如欢快的儿童歌曲、节奏鲜明的打击乐等。
2. 游戏场地标记出不同的节奏区域，如慢节奏区、中节奏区、快节奏区。
3. 彩色的小贴纸若干，用于奖励表现出色的亲子组合。
三、游戏过程
1. 音乐导入：播放一段轻松愉快的'音乐，家长和幼儿手拉手，跟着音乐的节奏在场地中自由走动，进行热身活动。教师引导幼儿感受音乐的节奏，用简单的动作表现出来，如拍手、跺脚等。
2. 规则讲解：教师介绍游戏规则，当音乐响起时，家长和幼儿要根据音乐的节奏在相应的区域内移动脚步。慢节奏音乐时，在慢节奏区缓慢移动；中节奏音乐时，在中节奏区正常行走；快节奏音乐时，在快节奏区快速移动。在移动过程中，要小心不要踩到其他亲子组合的脚，同时可以尝试踩到其他幼儿的脚。踩到脚的幼儿和家长需要暂停一个音乐节奏，然后继续游戏。在一轮音乐结束后，没有被踩到脚且踩到其他幼儿脚次数最多的亲子组合获胜。
3. 游戏进行：教师播放第一段音乐，游戏正式开始。家长和幼儿根据音乐节奏在不同区域内移动，大家全神贯注，既要跟上音乐节奏，又要注意躲避和“攻击”。教师在旁边适时提醒大家注意节奏和安全。
4. 游戏结束：一轮音乐结束后，教师统计结果，宣布获胜的亲子组合。为获胜者贴上彩色小贴纸，给予表扬和奖励。然后可以再次播放不同节奏的音乐，进行新一轮游戏。
四、活动延伸
1. 组织亲子音乐表演活动，让家长和幼儿一起选择喜欢的音乐，进行简单的表演。
2. 鼓励幼儿自己创作节奏，用身体动作或简单的乐器表现出来，培养幼儿的音乐创造力。
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