《感受自然》教学教案

《感受自然》教学教案

　　○教学目标

　　①热爱自然，体验自然，陶冶情操。

　　②学会观摩。能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。

　　③通过“认养”树木、草地，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感。

　　④学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

　　○教学重点

　　①观察自然、体验自然。 ②联想、想像。 ③表达感受、心理、体会。

　　○课程安排 一课时

　　○课前准备

　　①学生提建议，制定计划。

　　②学生可自由结合，分组观察、体验。

　　③走进大自然，结合自己的旅游经验。“认养”树木、草地。

　　④与大自然对话的同时，侧重于对自然美景的沉浸与遐想。

　　○活动过程

　　①播放《神奇的大自然》录像片段，激发学生欣赏大自然的诗情画意。

　　②分小组交流：

　　a．你喜欢哪一个季节的画面? b．你是否喜欢这个季节，为什么?谈出自己的独特感受。

　　③小组选出发言代表全班交流。

　　④春、夏、秋、冬四个小组，代表发言。

　　a．表明自己的立场，谈出自己的感受，说出缘由。

　　b．可与意见分歧者争论，鼓励表达自己的独特感受。

　　⑤教师小结：无论你喜欢哪个季节，都无可厚非，因为这是你自己的独特感受，他人不能代替。

　　⑥结合自己的经验，小组交流：

　　a．你“认养”了哪棵树、哪片草地，为什么要认养它?你将会怎么做?

　　b．你“心中的美景”是怎样的?

　　⑦全班交流。

　　⑧学生点评，教师总结。

　　○活动小结

　　○学生习作展示：略

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