《十三岁的际遇》教案教学设计

时间：2022-10-08 07:09:14 教案我要投稿

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《十三岁的际遇》教案教学设计

　　一、导入：解题入手。

《十三岁的际遇》教案教学设计

　　际遇，机遇，时运。在文中指作者被北大破格录取。十三岁，一个充满幻想、充满希望的年龄，十三岁的我们迎来了了美好的初中学习生活，而十三岁的田晓菲已踏入了令多少学子神往的殿堂—北大，开启了她人生的新篇章。

　　二、作者介绍

　　三、整体通读

　　写这篇文章时，作者和北大已经朝夕相处整整两年，两年中看到的、听到的、经历过的、感悟到的、积攒下的有很多很多，她选择哪些内容来抒写她对北大的深情。

　　缘起：七岁的梦想→十岁的自信→十三岁的际遇→十六岁的回顾

　　缘中：近乎绝望（渺小、自卑）

　　北大的书 ↓

　　沉静、安详、愉悦（自信、充实）

　　北大的学生

　　补充:1917年,一代教育家蔡元培接任北大校长,开创了北大新风气。他提出“思想自由、兼容并包”的理念，他招聘北大的老师不问年龄、学历，发表了多少文章，只问他的学问，他聘请还没取得博士学位的27岁的胡适、24岁的梁漱溟为北大教授，他聘请中学教师钱穆、只有中学毕业的顾颉刚为北大讲师，校园内既有拖着长辫子的以辜鸿铭为主的复古派，又有陈独秀、胡适、鲁迅为主的新派人物，他们针锋相对，进行着白热化的思想斗争，但北大不因学术争议而排斥谁。这种“思想之自由、精神之独立”“学术至上”的理念，成就了大学之“大”，也奠定了北大的传统和精神，之后蒋梦麟、胡适、马寅初等校长将这一传统和精神进一步发扬光大。在这样的传统和精神的烛照下，才有北大学生的专注入迷、犀利机智，才有极具个性、极具才情的北大老师，才有北大清新自由的氛围。

　　缘续：为北大作贡献

　　不系之舟与北大血肉相连一唱三叹

　　梦回北大

　　深情：渴望、热爱、感激、依恋、报答

　　渴望飞翔、渴望创造

　　顺序：过去——现在——未来

　　四、美点赏读

　　作者将她对北大浓浓、深深的情倾注于笔端、洋溢于字里行间，选出你认为最具深情、最能扣动你心弦的句子，与大家分享。

　　五、选点诵读

　　如此饱蘸深情的笔墨，如此灵动且诗意盎然的语句，就让我们激情背诵其中的一到两处吧。

　　六、疑点深读

　　今天我们欣赏了作者满怀深情谱写了一曲对北大爱的恋歌。