《登鹳雀楼》的优质教学教案
一、课文说明
这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受，激发人们积极进取。
第一、二句，描绘黄昏夕阳西下时，山河苍茫壮阔的美丽景色。用依和尽来表现一轮红日依傍着山巅逐渐下落的状态;后两句写所见的壮丽山河，抒写诗人的感受。道出了登高才能望远的深刻哲理，也赋予上两句景物描写更丰富的内容。全诗画面宽广，景色壮丽，具有阔大雄浑的气势。诗中的哲理，能给人以深刻的启示：如果想要看到更为广阔的风景，就必须努力再上一层楼。做其他事情也是如此，只有不断努力，不断追求进步，人生的境界才会不断扩展升华。
二、教学目标
1.会认11个生字。会写6个生字。
2.朗读课文。背诵课文。
3.通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能望远的道理。
三、教学准备
课文挂图、生字卡片、配乐朗读带
四、教学时数
2课时
五、教学过程
第一课时
(一)背诵古诗、激发兴趣。
1.学生背诵古诗，教师表扬鼓励，激发学生学习古诗的兴趣。
2.出示挂图，揭示课题。
(二)学习古诗，体会意境。
1.教师范读古诗。
2.教师领读，学生跟读。
3.学生从古诗中找出生字自由认读或与学习小组间的同学互读。
4.检查生字认读情况。
5.学生读古诗(集体读、分男女读、小组读、指名读)巩固生字的读音。
6.结合挂图，体会意境。
边指导学生看图边讲述：一轮红日傍着山巅逐渐落下去了，浩浩荡荡的黄河水奔腾不息流入大海，要想看到很远的地方，那就要再登上一层楼，只有站得高，才能望得远。
7.联系学生的学习生活实际，让学生初步了解登高才能望远的哲理。
(三)朗读古诗，读中悟韵。
1.指导学生断句，读出韵味。
白日/依山/尽，黄河/入海/流。
欲穷/千里目，更上/一层楼。
2.教师范读，播放配乐朗读带，引导学生反复按照朗读古诗的节奏，整体感知古诗语言轻重音，语速语调，节拍停顿的变化形式的'节奏美。
3.学生采用多种形式读古诗，(自由读、互读、指名读、赛读、配乐读)调动学生读的积极性。
4.指导学生想象画面景象，背诵古诗。
(四)作业。
有韵味地背诵古诗。
第二课时
(一)复习巩固，导入新课。
1.朗诵古诗、背诵古诗。
2.检查生字认读情况。
3.揭示本节课的学习目标。
(二)学习生字，培养兴趣。
1.出示生字卡片：白、日、目、人、入、千。
2.读准字音：这些字中你认识哪些字，是怎么认识的?
3.记住字形，你会其中的哪些字?用什么方法记住的?用形象记忆法记日，先让学生认识日最早的写法☉;熟字记忆法;日字加撇就是白，日中加横就是目，十上加撇就是千。
4.指导书写：
①弄清笔顺：
白：
日：
目：
人：丿人
入：入
②教师在田字格中范写，学生观察教师运笔，重点区别人入的写法，强调第二笔捺的位置，可采用儿歌指导记忆：人入笔顺都相同，不同之处要分清，人字捺在撇下面，入字捺在撇上边。
③学生书空生字，强化字的笔顺。
④学生在写字本上练习描红、书写。
【《登鹳雀楼》的优质教学教案】相关文章：
大班社会优质课教案及教学反思03-31
大班科学优质课教案及教学反思04-26
天上的街市优质教案（精选15篇）03-22
《我能行》大班社会优质课教案08-17
高中政治优质课教学01-27
大班美术优质课教案《各种表情的人》09-19
优质的简历模板12-16
幼儿园大班数学优质课教案11-08
幼儿园中班数学优质课教案02-19