一年级教案《识字学词学句》教学设计范文
教学目的：
1． 学会7个左右结构的生字和8个词语。
2． 正确、流利地朗读课文。
3． 认识这些电器，并懂得它们各有什么用处。
4． 培养学生自学生字的能力，观察能力，提高学生的'朗读水平。
教学重难点：
1． 学会生字新词。
2． 能用自己的话说说家用电器的用途。
教具准备：
贴图、生字卡片、词语卡片、多媒体课件
教学过程：
一． 谈话导入
今天，老师带来了一个小朋友，他的名字叫张小弟。他要邀请孩子们到他家去看看呢。
二． 学习词、字
1． 出示贴图，认识所画内容
2． 出示词语卡片，认读
（抽生将词卡贴到相应图旁）
3． 了解家用电器的用途
4． 认读生字
（1）齐读 （2）找出易错字，领读、自己读、齐读
三． 学习短文
1． 初读课文，学生默读
2． 指导朗读课文，体会感情，抽读，齐读
重点理解新居 ，跑前跑后
3． 有感情朗读全文
4． 加动作读
5． 你还知道有什么家用电器，简单介绍一下。
四． 学习生字
1． 出示字卡，齐读，留下左右结构的字
2． 找出你觉得最难的
3． 难在那里？
4． 你有什么办法记住它们？
5． 书空
6． 找关键笔画、指导书写。
7． 分小组学习其余的生字
【一年级教案《识字学词学句》教学设计范文】相关文章：
识字教学设计方案10-11
学念绕口令活动教案范文12-30
艺术设计学简历封面06-03
艺术设计学毕业论文精选范文07-13
投资学课程教学04-01
设计学毕业论文开题报告09-14
药剂学教学方法02-09
免疫学教学改革03-08
学车心得感悟范文03-24
音乐学开题报告范文10-19