我有好习惯小班语言领域教案
活动目标：
1、在老师的引导下，尝试围绕“好习惯”进行谈话。
2、让幼儿知道在生活中养成一些好习惯。
3、学会安静地倾听同伴説话。
活动准备：图片(宝宝的一天)、教学挂图，幼儿进餐前后的录像、练习册
活动过程：
一、请幼儿观看录像，引导幼儿回忆进餐前后要做的'事。
1、播放幼儿的录像。
2、老师：录像里的小朋友在干什么呢?(饭前洗手、安静进餐、饭后洗手等。)
二、请幼儿谈谈生活的“好习惯”。
1、老师：这些都是我们在幼儿园进餐时的好习惯，那在生活中还有哪些行为是好习惯?引导幼儿说说
2、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。
3、老师完整地朗读一遍儿歌。
三、幼儿学习儿歌。
1、提问;儿歌里说了哪些好习惯?
2、带幼儿学习儿歌
四、请幼儿找找自己的好习惯
这里有许多“好习惯”图片，请你找一找你自己有哪些好习惯，在你有的“好习惯的图片上贴上一朵小红花。
五、教育幼儿做个有好习惯的孩子。
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