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口算除法数学教案

时间:2023-03-25 08:35:35 教案 我要投稿

口算除法数学教案

  教学内容:课本78页例题1(用整十数除整十、几百几十)练习13

口算除法数学教案

  教学目标:

  1、使学生在已有的知识基础上掌握除数是两位数的除法

  2、学生通过解决实际问题探讨口算方法,通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。

  3、培养学生主动迁移知识的思维习惯。

  教学过程:

  (一)情境引入、教学新知

  1、让学生看课本插图,根据图中的对话,完整地编一道应用题。

  生自由发言:国庆节很快就要到了,学校准备买一些气球分给各个班级。如果用80个气球,要给每班20个,可以分给几个班?

  2、让学生口算,并鼓励算法多样化,并让学生说说你是怎么想的?

  80÷20=()个

  3、《做一做》练习90÷30=60÷30=80÷40=

  4、想一想:83÷20≈()80÷19≈(),这两道题和例题有什么区别?联系?能否用曾经学过的估算和今天刚学习的除法来解决?

  83÷20≈80÷20=480÷19≈80÷20=4

  5、让学生自学79页(2)如果有120面彩旗,每班分给30面,可以分给几个班级?

  120÷30=()面,口算,鼓励算法多样化。

  6、想一想:122÷30≈()120÷28≈()

  (二)反馈练习

  1、《做一做》180÷30=240÷40=420÷60=

  184÷30≈240÷37≈420÷58≈

  (三)深化练习

  1、完成课本练习十三第1题:小组间开展“夺红旗“竞赛。并再说说你是怎么想的怎么算的?

  2、完成课本练习十三第4题:估算与口算结合,老师把题目写在口算卡片上,采取抢答的形式。

  3、独立完成课本练习十三第2、3、5题。

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