一起种下的树作文

一起种下的树作文

　　这篇文章记叙了“我”和同学们去植树的一次经历。文章叙事有条理，先是对宝岩这个地方的环境进行了简要的描写，接着对种树的经过进行了叙述。文章最后表达了作者对未来生活的美好祝愿。

　　一起种下的树作文

　　摘要：我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲;它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。

　　春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节!学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来!

　　蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽!一路上，同学们在车上有说有笑，都十分亢奋!

　　终于到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。

　　我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲;它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的牌牌奋力起身一跳挂上去了，同学们都鼓起了掌。

　　最后，我们和老师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树!

　　小学六年级植树节作文

　　小树苗站起来啦

　　今天是植树节，我们六年级全体师生都来到了曲江公园，参加有意义的活动——植树.

　　刚来到曲江公园内，我仿佛走进了一个天然大氧吧，两岸绿柳环绕，犹如一名鼓手，正在庆祝春天的到来.特别是那刚刚探出脑袋的嫩芽，绿得可爱，绿得动人.阳光洒在湖面上，金波荡漾，洋溢着别具一格的韵味.

　　我和姜韶宇领过树苗，兴致勃勃地来到小山坡，精心挑选了一块阳光充足的风水宝地，便准备给小树苗安家.这时，四周热闹极了，铲子碰撞发出的"咣咣"声，水桶落地的"咚咚"声，汇成了一首植树歌。我出神地望了望一旁睡觉的小树苗，轻声说道："放心，小苗儿，我一定会让你过上快乐的生活。"于是，我和小姜一人拿一把铁铲，开始挖起坑来."呀!我的手指好疼呀!"我捏着手指叫了起来。小姜连忙扔下手里的铲子关心地问我："小周，你怎么啦?"

　　"没事，只是被铲子划破皮了."

　　"给我看看.呀!都流血了，你别挖了吧."

　　"不，不行."我一边推开姜韶宇，一这坚定地说.

　　我走到小树苗前，轻轻地抚摸着小树苗的额头，喃喃地说："无论遇到多少困难，我也一定会让你站起来."微风吹过，小树苗儿似乎听懂了我的话，点了点头.

　　我和姜韶宇一人挖坑一人运土，合作得很好.突然，一个硬邦邦的"大家伙"挡住了我铲子的去路，再一看，原来是一块有巴掌大的石砖，我连忙伸手下去捡，可石砖埋在深土里，我使出九牛二虎之力，它仍纹丝不动.这怎么办呢?我抓耳挠腮，无从下手.这时，小姜沉思了一会儿，说道："我用手把石砖向上提，你用铲子托底.“"好!就这么办."终于，老天不负有心人，我们终于把坑挖好了.

　　接着，我们把树苗小心翼翼地抱进"房中"，然后填满土，最后浇上水.

　　"啊!终于成功了，小树苗站起来了!我和小姜手拉着手，兴奋地望着小树苗儿.此时此刻，我们好像看见了树苗茁壮成长的景象，闻到了那淡淡的花香，听见了小树苗开心的笑声。

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