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得到了鼓励作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的得到了鼓励作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
得到了鼓励作文 篇1
每个人的成长过程中，都会有许多的酸甜苦辣，而在我的成长过程中，经历的大多数都是成功，终于在那一次，我第一次尝到了失败的“酸”味。
“嗖——”只见，一名戴着墨镜的男孩，玩着滑板从斜坡上飞速地滑下，做了个365°大旋转，又向远处滑去……这个帅呆了酷毙了的男孩，正是我。
自从跟着我的师傅——小白，学习滑板之后，我也慢慢变成一名滑板“高手”了，我的滑板技术当然也是一流的。可我在学习滑板的过程中也不是一帆风顺的。
还记得，我和小白第一次见面时，他正在小区里面飞速的滑滑板，只见他双膝微弯，双脚在滑板上轻轻越的一跃，滑板瞬间飞舞起来，在空中翻了个筋斗，轻盈地落地，他的双脚又重新踏了上去……我看的眼花缭乱，只感觉他的身体已经和滑板融为一体。我既羡慕又嫉妒，羡慕的是他的水平那么高，嫉妒的是我并不会滑滑板，无法切身体会那种高高在上的感觉。这时我在心里打起了小九九：我早就想学滑板啦，这回碰到一个滑板大师可以拜他为师，是我的幸运。立刻上前拜他为师傅，小白一甩手，爽快的同意了，我满心欢喜地站在滑板前，“你先把左脚踏上去滑几步，再将右脚站上滑板。”“好的。”我自认为十分简单，这有什么难的？可还没等我完全站上去，我就立刻摔了个狗啃泥，就这样一连试了几次，每次都不能成功。我便开始垂头丧气了，小白在边上鼓励我：“小周加油，你可以做到的，你那么聪明，一定可以做到的，加油！”我慢慢重拾信心，再次振作起来，我又慢慢开始练习了。又练了许久，我终于可以稳稳地站在滑板上了。小白告诉我站上滑板以后用右脚一扭一扭像鱼儿在水里一样左右扭动，可以使滑板往前滑动，我照着小白的话，又开始埋头苦干了。我先将左脚踏上滑板，滑了一会儿，又将右脚踏上滑板这一切都进行的.非常顺利，可等我的右脚开始扭起来的时候我的身子前后起伏，突然“啪”一声，我应声倒地，楞了一下，接着哇得一声：好痛啊！我不学了！太难了！小白赶快把我扶起，一边不停地将我身上的灰尘拍掉，一边娓娓道来：“你不知道，我学习滑滑板时，比你摔得还要惨，膝盖摔出了一个大洞哩！”说着用手比划了一个大口子，我听着听着吧疼痛都抛掷脑后了，在小白的搀扶下我缓缓地站了起来，我坐了坐拉伸运动，便又变得生龙活虎起来。开始继续操练，就这样反复了好几次，我的技术仍不见好转，仍然像第一次，我又有些失落了，低着头闷闷不乐，小白似乎看出了我的心思，又一次的鼓励我：“小周不要难过，你要多练练，熟能生巧，不就可以成功了吗？”听了小白的话，我暗暗给自己鼓劲，继续勤奋的练习。终于，我成功了，在这大快人心的时刻，我怎能不为之欢呼？我仰望天空，天气格外晴朗，太阳格外娇艳，云朵格外洁净，小鸟在枝头叫得更欢，这不正是在为我喝彩吗？我的师傅——小白也满心欢喜，因为他教会了我滑滑板。
我十分感谢小白，感谢的并不只是他教会了我滑滑板，更多的却是感谢他那鼓励的话语，就是那鼓励的话使我重新有了信心，振作起来！更是教会了我，在别人遇到困难的时候，也要这样去鼓励别人！
得到了鼓励作文 篇2
课上，大家都在认真地画着，画室里安静极了，静得连根针掉在地上都能听见。我努力地画着，但是不管我怎么认真地画，画得始终都不像。我胡乱地拿着笔在纸上涂着：“唉，怎么又画糟了，又要重画，真是气死我了。”
我生气地将纸从画板上扯下来，揉成一团，抛进垃圾桶里。又拿出一张新的纸，在新的纸上继续准备作画。
突然，突然老师出现在我身旁，她拍着我的肩膀，轻轻地问道：“咦，你怎么换了一张新的纸呀？”我指着垃圾桶说：“我画糟了，那张纸就在垃圾桶里。”
老师走到垃圾筒边，弯下身子，拿起那张被我揉成一团的画纸，打开一看，她惊讶睁大眼睛说：“呀！你这不是画的非常好吗？多么好的一张画呀，哎~~，扔了真可惜呀。若能继续画下去，就能得“A+”呢！”
“啊！可是…可是都不像啊！”我睁着眼睛问。“没关系，再画一张，也许能比这一张更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老师坚定地说道。
我听了这些鼓励马上来了劲儿，努力画地画着。我一笔一画地认真画了起来，时而仔细端详着老师的画，时而沉思，如果画得更像。
终于，我画完了画，我把画交给老师，老师在上面打了一个大大的“A+”。老师赞许地望着我，说：“瞧，我说的没错吧！你就是能画好的！”
“我相信你能行的！”老师这句鼓励的话，如同一阵春风，吹走了我心中的乌云；老师鼓励的`话语，如同一盏明灯，照耀了我心中的黑暗；老师鼓励的话语，如同一双温暖的双手，将我从心中的黑暗里拉出来。
得到了鼓励作文 篇3
鼓励这种东西无形无色，你可以用任何方式呈现它。有时，它只是一句话，有时，它只是一个眼神。但它却能给你无穷的力量。
有一天，我们正准备上体育课，突然下起了倾盆大雨，我心里暗暗高兴：哦耶！不用考50米乘8了！可看着老师拿着垫子和成绩表时，我傻眼了。原来老师要考仰卧起坐啊！我无奈地去排队了。
眼看眼前的人越来越少，我越来越紧张。终于，轮到我了。
我忐忑不安的`躺在垫子上，有种要发试卷的感觉。随着一声哨响，我开始做“1个、2个、3个……”我越做越吃力，但我不能停下来，40个才算优秀哪！我紧闭双眼，要紧牙关，一个一个努力地做，心里不断地给自己加油鼓劲：加油啊，刘佳怡，你可以的！但，我还是做得越来越慢“29个…30个…31个……”“还剩20秒！”老师下了最后通牒。我一下子瘫在垫子上起不来了。“加油呀!还剩6个啦！”我旁边的蒋佳妮在给我加油：“再坚持一下，在做6个就优秀啦！加油！加油！”她双手捏拳，用鼓励而又着急的眼神望着我。顿时，我充满了力量，心想：不能辜负同学的鼓励，我一定要做完这6个！于是我鼓足力气“35个…36个…37个……39个、40个、41个、42个”。“停！时间到！”“耶！”我一下子兴奋地跳起来，与蒋佳妮来了个热情的拥抱。
你瞧，鼓励的力量有多么的大！以后一定要鼓励你的朋友哦！
得到了鼓励作文 篇4
呀！妈妈种的向日葵开花了！
我趴在阳台上惊喜的发现，那朵盛开的向日葵，正在向太阳展示着它的笑颜，向日蔡可真爱笑啊！看着它那温暖的笑容，我的心也好像一下子温暖了起来，多日的烦恼在这一刻消失不见.我轻轻板过向日葵，层层花瓣围在花蕊旁，这种又大又圆的花蕊是向日族独有的，不过这个大花蕊是由一个个小花朵围成的，这些小花朵是黄色的，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是闪着令人温暖的光芒。那笔直的花杆上，有一层绒毛，摸起来有些扎手。我看着看着，就想起了我儿时种的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天细心照料，才开出来的'。可是我亲手折断他。
那一天，我的考试成绩出来了。可是它并不理想。妈妈更是向我大发雷霆。甚至用棍子抽了我几下。我哭着跑到向日葵那里，向日葵正随风摇摆着。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心头脑一热抓住向日葵那笔直的花干。咔嚓一下把它掰断了顿时，我心中传来一阵快感。可是紧接着，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他当成好朋友一样来对待。可是，又是一次同样的经历。这次，我手中拿着满是红叉叉的数学卷向家走去，心中有些难过。可是我并没有停下脚步。我的心里浮现着那温暖色的向日葵，脚步不觉快了些。回家拿出卷子认真分析。顿时豁然开朗。
以后不管有什么挫折，我都会想起那温暖的向日葵。那是我的鼓励我力量的源泉。
得到了鼓励作文 篇5
我认为在我们的人生中鼓励是不可缺少的东西之一，这鼓励是什么东西呢？它是一种给予人内心非常大的信心。就是这种鼓励，使我们勇于发表自己的意见，让我们表现更加的突出。在这六年的小学生活中，我发现我获得了许多鼓励，有来自亲人的，有来自同学的，还有来自老师的。就是这些鼓励，使我成长成了一个坚强勇敢的人，我不再像以前那样胆小、爱哭了，我已经长大了 。
记得在一、二年级的时候，我上课时，不敢举手发言，这并不是因为我不会，而是因为我胆小，怕自己说错了被别的同学笑。总之，弄得一点信心也没有，每次老师提问题，我的手都欲举又止，就这样过了整整的一个学期，直到第二学期才有了很大的'好转，是老师鼓励了我——那是二年级的一堂数学课，老师在课堂上提出了一个题目，有许多人举手，可是老师偏偏的目光却落在我身上。我被迫站了起来回答问题，这道题我知道怎么解，可是一站起来就非常紧张，大家的目光都不约而同的落在我身上，我太紧张了，以致于我变得哑口无言。“你好好想想，运用我们刚刚学的，你是聪明的，加油…………”老师不断地鼓励我，为了让我回答问题，老师浪费这宝贵的上课时间。我不想再这样了，于是，从口里挤出了我接这道题的思路，可却说成了自己想过是错的的思路，我还是回答错了，我尴尬极了，内心等待着同学们的讽刺。可是，我想错了，同学们不但没有笑我，还耐心地教我解这道题，而老师对于浪费了那么多时间却只得到个错误答案没有任何怨言。我明白了，其实自己并不用怕同学们会讽刺我，我们是一个大家庭，不会互相讽刺的。就这样，我从此敢于发表自己的意见，增添了信心。同学们认为我只得到了这到题的答案，但是我得的却是来自老师的鼓励。
通过这个事例，大家知道了鼓励的力量有多么伟大了吧，我们不能只默默接受别人的鼓励，我们还要学会鼓励别人。
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