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鼓励作文400字

时间:2023-05-18 12:29:08 励志作文 我要投稿
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【推荐】鼓励作文400字集锦7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的鼓励作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】鼓励作文400字集锦7篇

鼓励作文400字 篇1

  看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

  那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

  上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的.掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

  慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

  现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

  就是这次的鼓励,使我终身难忘。

鼓励作文400字 篇2

  鼓励可以给人抹掉泪水,鼓励可以给人坚强的决心。我在生活中,也受到过鼓励的力量。

  有一次,我英语不知怎么的只考了七十多分,回家被妈妈骂了一顿,她说:“你最基本的知识都错了,考了这么难堪的成绩,你太不应该了!”我被骂得无地自容,那时真想找个地缝钻进去号啕大哭。在妈妈的狂风暴雨般的责骂中,我自责、难过,也有委屈,泪水不由自主地流了下来。

  爸爸走过来,仔细看了看试卷,安慰我:“不要哭,你要有自信心站起来,掉进了坑里,还是可以爬起来的嘛!”

  听了爸爸的话,我不哭了,开始预习英语书,我下定决心下次要考出好成绩。接下来的英语测试,我都考得不错,爸爸、妈妈看到了我的进步,都很高兴。还说要去家乐福帮我买零食,但被我拒绝了:“多吃零食不好!”我和爸爸、妈妈一起笑了。

  一句鼓励的话,带来成绩的提高和全家人的欢欣。我现在知道了什么是真正的力量泉源。

  鼓励大多在失意与沮丧中出现,或许没有赞扬的美妙,却有感动人心的`温暖和雪中送炭的及时。每个人都可能遇上失败,这时,一个关切的眼神,一句简单的话语,都可以让人振作和奋发。鼓励就像铺路石,铺就从失败通向成功的路。

  海伦凯勒身患残疾,因为受到鼓励而走向成功。爱迪生在妈妈的鼓励下从学校“最笨的学生”成为了大发明家。确实,鼓励不仅让人温暖,让人鼓起勇气,还能影响一生。

鼓励作文400字 篇3

  今天是我们年级最期待的拔河比赛的日子,我们个个都信心十足。我更有十足的信心,要知道小学时的拔河比赛我还从来没败过。

  我们班和九班比。我先拿起绳子深吸一口气,后双腿劈开。只听一声哨声,我立刻全身用力呲着牙。此时人人都用尽全力,登时场上居然打成了平手。而绳子像飘在空中一样,一动不动。

  此时,只听九班的加油声越来越响,都快把我们班的加油声盖过了。这时,也不知他们哪里来的力气,不管我们使多大的力气,都无法拉过他们。眼见我们已无胜算,此时我们班很多队员要放弃时,我大声说:“坚持,坚持就是胜利。别放弃。”这个关头,我们队员把吃奶的力气都使出来了,绳子又停在空中了。这时他们班的加油声越来越小,而他们队也没有力气打败我们。这让我想起了曹刿论战中的齐人三鼓,彼竭我盈[注: 彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。他们的勇气已丧失,我们的.士气正旺盛。]的态势。我小声对前面的人说:“我说一,二,三大家一起使劲。”传话已毕,我说:“一,二,三!用力!”只见对方被我们拉得快速向前跑,只听对方说:“使劲呀!别输呀!”这时又要陷入僵局时,我们般的加油声突然响起。我们人人又有了动力,似乎觉醒一般,只听一声大吼,他们被我们打败了。我们班人人都欢笑的跳了起来。这一刻比赛场上的空气仿佛都凝固了一样。只听得见一片笑声。

  这次比赛让我知道了团结的力量,更让我明白了坚持,永不放弃的精神。

鼓励作文400字 篇4

  1) 成功是属于最有力量的人。在这里,"力量"是指有文化、有知识、有能力。

  2) 充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。

  3) 从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。

  4) 孩子,你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!

  5) 孩子,你仍然很棒。

  6) 凡事都要冷静,不能急躁。

  7) 多么希望你用心抓住每一个机会,而决不放弃成功的希望。

  8) 跌倒了,要自己爬起来。

  9) 当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的'。

  10) 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

  11) 一千个愿望,一千个计划,一千个决心,不如一个行动!

  12) 世界会给那些有目标和远见的人让路。

  13) 造物之前,必先造人。

  14) 与其临渊羡鱼,不如退而结网。

  15) 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

  16) 绊脚石乃是进身之阶。

  17) 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

  18) 积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

  19) 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

  20) 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你幸福人生最大的资产。

鼓励作文400字 篇5

  最喜欢看到这样一幅温馨的画面:一头刚出生的小牛,用嫩嫩的腿支撑着自己的身躯,可是一次次倒下。母牛在旁边用慈爱的目光注视着小牛,用温热的舌头抚过小牛,鼓励着小牛。小牛渐渐的站了起来并迈开了第一步,小牛成功了。

  人生并不是一帆风顺的,我们会遇到很多困难,在面对一个个新的困难时,何尝不是像小牛一样,一次次地站起来,而又一次次的失败,这时我们多么希望得到别人的鼓励,来战胜这个困难。

  小时候,如果不是父母的鼓励,我们如何迈出人生的第一步,如果不是父母的鼓励,我们如何拿起笔画出一幅幅幼稚的画卷。上学时,如果不是老师的鼓励,我们如何在课堂上端正的举起手,如果没有老师、同学的鼓励,我们如何在困难中奋勇拼搏。

  记得刚来到这所学校的时候,一切都是那么陌生,所有的荣辱和朋友一下子失去了。我将自己封闭起来,不和任何人交谈,成绩一落千丈。这时得到了老师和父母的鼓励,又恢复了原有的自信。

  在鼓励中生活是幸福的.,得到鼓励,你便能得到自信。

  正因为鼓励,我快乐的成长着,度过了14个有意义的春秋;正因为鼓励,我学会了面对悲伤和痛苦;正因为鼓励,我才有信心在此时写下此篇作文。

  鼓励就像即将干涸的河床,一条快乐的小溪填补了河床;鼓励就像干枯得花朵洒下点点甘露;鼓励就像沙漠中的一股清泉,雨后天边的彩虹;鼓励就像黑暗中一把明亮而温暖的火。

  不要舍不得给予鼓励,不要拒绝别人的鼓励,我们要成长需要鼓励。

鼓励作文400字 篇6

  人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的喜悦,在鼓励中创造奇迹。而我,是在鼓励中成长。

  记得那天天气不好,阴沉沉的,我的心也是阴沉沉的。因为,我的考试成绩——唉,我也不想提,只考了个自上学以来的最低分:85分。看到鲜红的数字85分时,我的心在流泪。我沉思着,我为什么会考这么少?想到这,我便扒在桌子上默默流泪。

  “宋然,你怎么啦?”我抬头望去,只见一双关心而又温暖的`眼睛在看着我,原来是我的好朋友张坤元。我支支吾吾:“我……我没什么……”说到这,便擦了擦眼泪。她看到我这一举动,是懂非懂地摇了摇头说道:“没什么?哦,你是不是考试考得不好?考多少分呀?”我回答道:“85分,考得太差了。”张坤元说:“这次考得不好,下次就能争取考100分!”我半信半疑:“真的吗?”张坤元说:“当然,只要你目标专一,持之以恒,有了滴水穿石的精神,没有什么事情做不成的。”

  听了此话,我仿佛有一束阳光直射我的心田,原来冰冷的心,也变得火热了。就是因为这一句小小的鼓励,让我明白了许多道理。世上无难事,只怕有心人。如果生活里处处都有鼓励,那么就会充满希望,生活中的鼓励是不可缺少的,我就是在鼓励中成长的!

鼓励作文400字 篇7

  记得二年级的一节语文课,让我记忆犹新。那时陈老师教我们班,我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久,班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时,老师提出了一个很简单的问题,“刷,刷,刷!”只见同学们争先恐后举起手来,跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠,躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我,我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。

  可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿,扫视了一下,点了点头,指着我,笑盈盈地说:“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字,我一愣,头“嗡”的一下,大脑一片空白,我缓缓地站起来,眼睛不敢直视林老师。同学们转过头,直直地望着我,我的心里“扑通,扑通”直跳,好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了,结结巴巴地说:“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫,这时,胸口也像堵着一块大石头,沉重极了。陈老师看到我这般模样,便投来了鼓励的目光,好像在说:“加油!别着急,你一定能行的!”我深深地吸了一口气,清了清喉咙,渐渐的',胸口的那块大石头落下了:“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题,真不敢相信自己的能力。此后,我变得越来越自信、大方了,上课经常举手回答问题,成绩也飞跃般提高了。

  难忘啊!来自老师的鼓励,让我铭记至今,激励着我在学习的道路上,不断求索,积极向上!

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